同學的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　今天，我認識了我的一個新同學，她的'個子高高的，皮膚黑黑的，顯得很健康。

　　她特別樂于助人。今天上英語課時我坐在她的旁邊，我竟然聽不懂英語老師在講什么，只好向周邊的同學求助。華蕊主動教我讀課文，還幫我理解英文的意思，使英語課堂立刻變得容易起來。

　　我的新同學很棒，我要向她學習！

同學的作文 篇2

　　昨天訓練船模時，張霖同學的船被漂在了水中央，我就用棍子幫她弄，結果不知是二班還是三班的一個同學說：“王浩瑞，你在干啥子？”他可能覺得我在故意搗亂吧？后來其它班的有一個同學的船又被漂在了水中央，我又用棍子來幫助他。結果兩只船都弄了出來，我好高興！爸爸說我又做了兩件好事，我心里曖洋洋的！

　　雖然被同學誤解了，但還是能一如既往、一鼓作氣地幫助他人，直到成功解決問題，應該得到肯定。但是今天上午有一件事情處理得不好，雖然出發(fā)點是好的`。因此，爸爸媽媽在這里鄭重地告誡兒子你，在處理同學之間關系的時候，一定要以團結為重，友愛至上！

　　老師的話：

　　尹老師最近也被別人誤解了，可是我就沒有浩瑞這樣的心胸，我真該好好向“水晶戰(zhàn)士”學習�。�

同學的作文 篇3

　　我的朋友賀心蘭同學，她身材不高。她有一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她最喜歡看書了，所以我叫她“書呆子”。

　　我記得有一次，賀心蘭到我家去玩，我家里有許多課外書，她看到我的書就跟我說：“給我看那本《一千零一夜》吧，好嗎？”我答應了她，她看得可認真了，她一會兒愁苦著臉，一會兒笑得臉都紅了，就在這時候，我去碰她一下，可她還是一動不動的在看著書，沒理我，她看完了這一本，說：“真好看。”我看了一下手表，才過二十分鐘，“你看得這么快呀！”賀心蘭說：“我還想看一本行嗎？”賀心蘭看書特別用心，她真讓人感動，她是我最好的朋友，我不得不又答應了她的.要求。快吃飯了，我叫了她十幾聲，可她一點也沒有聽見，還在用心看她的書，我好奇的問她：“你為什么看得這么用心��？”她開心地說：“看書能使語文成績提高，所以我才這么愛看書�！�

　　原來看書對提高語文成績有這么大的幫助啊，我也要好好看書，向我的小伙伴學習，我是打心底里佩服這個小書呆子——賀心蘭。

同學的作文 篇4

　　今天是周傳鐸的生日會， 我被邀請去參加他的生日會。

　　中午，下著小雨，朦朧的天空陰森森的'，象征著將要下雨的天怎么過生日?今天的午飯都沒有在家里吃，原來我們都去“阿古”酒店吃飯。哇!我超高興。

　　傳鐸辦了1桌，還做了一個1層頭的蛋糕，很精致。兩個服務員點上蠟燭，把蛋糕慢慢移到桌子的中間，我們一起唱生日快樂歌：“祝你生日快樂……”然后傳鐸，閉上眼睛，兩手交叉握起來，許了一個愿望。我想：他可能祝自己身體健康，也可能祝自己學習進步。許完了愿望，傳鐸站在椅子上，手托著桌子，脖子伸得長長的，使勁地吹，吹了很長時間，終于吹滅了兩只。

　　開始吃飯了，我看了看桌子上的食物，口水直流三千尺，我又想：自己是女孩子，該斯文些。

　　今天參加同學生日會真是開心!

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