觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了，螞蟻看了看蝸牛羨慕地說(shuō)：“蝸牛兄，你的生活必須很好吧！你的爸爸媽媽在你出生的.時(shí)候就給你準(zhǔn)備好了房子，而且還是活動(dòng)房。不像我不僅僅要自我造房子，下雨下雪時(shí)還要隨時(shí)維修，可費(fèi)力了。”蝸牛說(shuō)：“才不是這樣呢！我的房子讓我行動(dòng)緩慢，不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變，不像你能夠照自我的心意隨時(shí)裝修。”螞蟻吃了一驚，它一向以為蝸牛對(duì)自我的生活很滿意，沒(méi)想到蝸牛還羨慕自我。螞蟻回想著蝸牛的話，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原先還有很多事我不明白��！”
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，舅舅游完泳后我們回到了家，在我打算進(jìn)家門時(shí)，我注意到腳下的小螞蟻，我蹲下來(lái)觀察。
原來(lái)螞蟻再搬我面包殘?jiān)以谂詠G了一塊面包，螞蟻見(jiàn)了，馬上過(guò)來(lái)。它在上面爬來(lái)爬去，確認(rèn)了后在離開(kāi)，它和別的螞蟻用觸角“交談”了一會(huì)，便有一群螞蟻來(lái)搬這塊面包，人多力量大，這句話果然不假，螞蟻們搬起了這塊面包正打算放進(jìn)“糧倉(cāng)”時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)“糧倉(cāng)”塞不下，于是又有更多螞蟻來(lái)了，他們?cè)诿姘吓姥脚�，結(jié)果面包縮小一些放進(jìn)了“糧倉(cāng)”。
螞蟻真是厲害呀，我以后不再小瞧小動(dòng)物了。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
一天，我和哥哥下樓去玩。發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西，我感到他們的力氣很大就想抓幾只來(lái)觀察，然后，哥哥就叫我去樓上拿一個(gè)瓶子下來(lái)抓幾只，我就拿一個(gè)瓶子和一顆糖。哥哥把哪顆糖放在瓶子 里螞蟻就有5只螞蟻上當(dāng)了，我們觀察到螞蟻的觸角是和伙伴交流的。我們還把一只螞蟻放出來(lái)在把一顆糖放在地上螞蟻就會(huì)用觸角咬住哪顆糖就跑到樹(shù)洞里去了。就是和伙伴們一起吃。
觀察螞蟻真好玩，我以后還要觀察更多的.昆蟲(chóng)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我們又來(lái)到了充滿喜悅的草坪里。這次，我們可不是為了瘋玩瘋鬧的，而是為了觀察幼小的`螞蟻的。他們有著烏黑的身體，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，還有六只腳。我看見(jiàn)一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻，就想：說(shuō)不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ソ邮茱L(fēng)雨的考驗(yàn);或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司，領(lǐng)著戰(zhàn)士們?nèi)ゴ蛘蹋ケ＜倚l(wèi)國(guó)。大自然真是太偉大了，存在著如此神奇的杰作!這么幼小的動(dòng)物，連一厘米都不到，居然會(huì)有這么大的力量。
我想：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，就像螞蟻一樣，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的集體，永遠(yuǎn)共同承擔(dān)著一切，螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己變得更加優(yōu)秀!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
秋高氣爽的秋天到了，螞蟻夢(mèng)匆匆忙忙地找些食物想留下來(lái)過(guò)冬吃。
一天早晨，一只小螞蟻在散步。它一邊走一邊唱歌，發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有一根又大又亮的.骨頭。饞得小螞蟻口水直流。小螞蟻非常想把這根骨頭運(yùn)回去，可是他推呀扛呀都不能運(yùn)回洞。這可急壞了小螞蟻，它絞盡腦汁也想不出好辦法。它靈光一閃，想到自己的伙伴。它回到洞里叫出自己的伙伴。小螞蟻說(shuō)：“伙伴們，我們?nèi)タ腹穷^吧！這根骨頭能讓我們過(guò)冬呢！”一群螞蟻吧骨頭扛在自己的背上。它們喊著號(hào)子一步一步地走，喊到：“小螞蟻，扛骨頭。一個(gè)扛。扛不動(dòng)。兩個(gè)扛，掀條縫。三個(gè)扛，動(dòng)一動(dòng)。四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起扛進(jìn)洞。”念到這里它們已經(jīng)到洞里了。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
蝸牛背上有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，殼上有一圈一圈的花紋。一對(duì)明亮的眼睛長(zhǎng)在觸角的'上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬過(guò)的地方會(huì)留下滑滑的粘液。
看著這只可愛(ài)的蝸牛，我想：它會(huì)喜歡吃什么呢？我拿了許多食物，有菜葉、黃瓜、蘋(píng)果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜，卻不喜歡吃蘋(píng)果、桔子、梨。
我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣，就回家查資料，原來(lái)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方；嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，可以咬破厚紙板。
蝸牛真是一種奇特的動(dòng)物，我喜歡蝸牛！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我又趴在了靜謐的草坪中，忘了世界，忘了時(shí)間，忘了自己。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸變小，世界慢慢變大，成為了小人國(guó)的一員，我?guī)е鴿M懷的好奇心，往這未知的森林中探索。
走了許久，我遇到了和我身體個(gè)頭差不多大小的生物——螞蟻。我并沒(méi)有去寒暄，只是默默地跟著，走了一會(huì)兒便看到螞蟻從一個(gè)洞口鉆了進(jìn)去，說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)害怕，但是，在強(qiáng)烈的好奇心的`驅(qū)使下，我心驚膽顫地走了進(jìn)去。一看我被眼前的一切震驚了，這里有許多螞蟻?zhàn)用�，熙熙攘攘的螞蟻群和外面比起�?lái)，這里就是個(gè)熱鬧的集市。在我沉醉在這壯觀的景象時(shí)，
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天早起，我看臺(tái)階下面有一個(gè)螞蟻窩，里面進(jìn)進(jìn)出出的都是小螞蟻。
它們爬還挺快。只見(jiàn)兩只螞蟻?zhàn)叩綄?duì)頭的時(shí)候，它們就用頭上的兩只小觸角互相碰一碰。原來(lái)，觸角就是小螞蟻的'信息交流工具，這樣它們就會(huì)知道哪里有食物。還有一只螞蟻扛著一個(gè)比它自己大特別多的饅頭渣。原來(lái)螞蟻還是個(gè)了不起的大力士。它們排著隊(duì)爬進(jìn)爬出的，還挺忙碌的。小螞蟻的世界也挺有趣的。媽媽說(shuō)，地面下的螞蟻窩里還有一個(gè)我看不見(jiàn)的螞蟻世界呢。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我拿了一顆糖放在了地上，不一會(huì)兒就吸引來(lái)了一大群螞蟻。
螞蟻由頭，胸，腹三部分組成。它的胸上長(zhǎng)有六只有力的腳，左邊和右邊分別長(zhǎng)了三只腳，他的頭上長(zhǎng)有感應(yīng)外界情況的一對(duì)觸角，在它的觸角下面還有兩只非常有力的鉗子。
螞蟻是昆蟲(chóng)界數(shù)一數(shù)二的大力士。它不但可以舉起比自己還重350---400倍的物體。還可以搬運(yùn)自身重量1500---1600倍的`物體。
很快，螞蟻準(zhǔn)備要離開(kāi)了。我把螞蟻的隊(duì)伍弄散螞蟻就不動(dòng)了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)螞蟻是靠觸角來(lái)認(rèn)路的。
最后，螞蟻快速的爬走了。
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種勇敢、團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
有一天，我和媽在小區(qū)里散步。突然，我看見(jiàn)一群螞蟻在和一只身長(zhǎng)兩分米長(zhǎng)的.蜈蚣搏斗，我饒有興趣地看了起來(lái)。只見(jiàn)螞蟻們爭(zhēng)先恐后地爬到蜈蚣身上，用小得看不見(jiàn)的大牙使勁攻擊這只“龐然大物”。我很驚訝地想：小小的螞蟻竟然敢對(duì)付比它們大千萬(wàn)倍的大蜈蚣，簡(jiǎn)直就是吃了豹子膽，不要命了。螞蟻群們繼續(xù)進(jìn)攻，可是這只大蜈蚣似乎很討厭它們，用強(qiáng)壯有力的長(zhǎng)尾巴來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”。不少可憐的螞蟻就這樣活生生地摔死在地上。螞蟻群們毫不罷休，一波又一波的猛烈攻勢(shì)弄得大蜈蚣筋疲力盡，慢慢地?cái)∠玛噥?lái)，最后“身亡”了。
我再也不敢小看像螞蟻這樣弱小的動(dòng)物了。
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
今天下午，我在草地上今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，搬起石頭一看，下面有一個(gè)小洞。我想：“洞里一定有螞蟻�！庇谑俏矣眯�(shù)枝搖了搖。了一會(huì)兒。有一只小螞蟻出來(lái)了，接著又出來(lái)了一群小螞蟻，讓我數(shù)不清。在這螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來(lái)。我想：同一類小動(dòng)物盒子，不能互相打架呢。我就用小樹(shù)枝把它們分開(kāi)了。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
十月五日 星期四
天氣：晴
在國(guó)慶節(jié)前，老師布置了觀察動(dòng)植物的作業(yè)，于是我特地去抓了幾只螞蟻。
我們來(lái)到山上，那里的巖石上有很多螞蟻，還有一個(gè)蟻穴。我們用一片樹(shù)葉截走了幾只螞蟻，放進(jìn)紙盒子里。
我們又拿出兩根薯?xiàng)l放在洞口，不一會(huì)兒，一大群螞蟻爭(zhēng)先恐后地飛奔到薯?xiàng)l邊埋頭大吃。于是我笑著說(shuō)：“給你們點(diǎn)懲罰，嘻嘻”。我拿出我的`水杯，將水灌進(jìn)洞里。
最后，我?guī)е@幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
今天，我去觀察螞蟻。
我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢。我在螞蟻巢旁滴了幾滴白開(kāi)水。不一會(huì)兒，螞蟻們一下子全跑了出來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)它們手里拿著什么，我就拿出了放大鏡，看呀看呀，太花了。我又捉了幾只小螞蟻，放入昆蟲(chóng)盒，這才發(fā)現(xiàn)它們手里拿著自己的卵。
而且我還做了一次實(shí)驗(yàn)，把幾只螞蟻放入水中，一個(gè)星期以后，螞蟻們還歡蹦亂跳的。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻能在水中生活一個(gè)星期呢！
螞蟻真奇妙！
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
今天，我和薛F君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。第一只螞蟻出來(lái)了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對(duì)足，身體共分為3節(jié)，還有兩根小觸角。我覺(jué)得很有趣。螞蟻是昆蟲(chóng)嗎？我想了想，應(yīng)該是吧！我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲(chóng)，因?yàn)槲浵伨哂?對(duì)復(fù)眼、1個(gè)口器、3對(duì)足、2對(duì)翅膀這些昆蟲(chóng)的`特征，螞蟻當(dāng)然是昆蟲(chóng)了。下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測(cè)到的。今天真開(kāi)心，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問(wèn)�！段业谝淮斡^察螞蟻》
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
一天，我在門口玩。突然發(fā)現(xiàn)一條嘿嘿的長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”。很有秩序的移動(dòng)著，我蹲下一看，原來(lái)是小螞蟻，小螞蟻搬著糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)碰碰頭，擺擺觸須，好像在打招呼.
我小心的抓了了一只螞蟻，呀！細(xì)胳膊，細(xì)腿，只有兩條觸須用力的擺動(dòng)著。他這么小，我還是連忙把他放下了,還給他送了面包渣.可是他搬不動(dòng)急的圍著面包渣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想幫他，可不知道他住在哪，這時(shí)我看見(jiàn)小螞蟻飛快的爬走了。我想試找到她的.爸爸、媽媽了。這時(shí)候，我的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“螞蟻很團(tuán)結(jié)，很有力量，他還能預(yù)報(bào)天氣呢，”我本來(lái)就很喜歡螞蟻了，現(xiàn)在我更喜歡了。我希望小螞蟻還有他的爸爸媽媽們趕快來(lái)，因?yàn)槲疫�在給他們照看糧食呢！
【觀察螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：
觀察螞蟻的作文[經(jīng)典]07-28
觀察螞蟻?zhàn)魑模ňx）07-09
觀察螞蟻?zhàn)魑摹揪x】07-15
觀察螞蟻的作文【經(jīng)典】08-19
觀察螞蟻的作文02-07
螞蟻觀察作文06-22
螞蟻觀察的作文11-23