抒情作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　許久未見(jiàn)到那一片荒草了。

　　離開(kāi)書(shū)桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。

　　藍(lán)天下，溪水邊，它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的.身軀。它們?yōu)榱嘶钪�，在風(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著，就是希望。

　　看著這一片生機(jī)盎然的綠色，你能不陶醉嗎？

　　荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？

　　又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(zhǎng)的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明天？

抒情作文 篇2

　　我醒了······

　　早晨五點(diǎn)多，應(yīng)該說(shuō)是一夜未眠吧！洗臉、刷牙、梳頭，每一個(gè)動(dòng)作都那么熟悉而又如此陌生。我穿上自己最喜歡的衣服，出門。我知道，今天將是一個(gè)不同尋常的日子。是的，我應(yīng)該高興才對(duì)。

　　推開(kāi)門，天還未亮，朦朧卻也能辨別出方向，這種意境似曾相識(shí)，仿佛在夢(mèng)里。臘月里，在路口等車的情景是值得濃墨重彩大寫特寫的，而此時(shí)的我卻無(wú)暇觸及，仿佛我等的不是車，而是天亮，天亮了，路就明了，就不再猶豫，不再彷徨，不再找不到方向了；天亮了，夢(mèng)才會(huì)醒······似乎我又期盼著天亮慢一點(diǎn)，遲一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，這樣，我的夢(mèng)才會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，走遠(yuǎn)一點(diǎn)。仿佛，全世界我只剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)奢望。

　　汽車上，在人們肆無(wú)忌憚的談笑聲中，天亮了，而我的世界仿佛一下子掉進(jìn)深淵，暗無(wú)天日。我安靜到了極點(diǎn)，也無(wú)助到了極點(diǎn)。感覺(jué)全世界只剩下我一個(gè)人在泥淖中掙扎。應(yīng)該說(shuō)，我沒(méi)有掙扎，不懈于去掙扎，活著于我而言，不過(guò)是一次又一次受傷，一次又一次心死，一次又一次爬起，再絕望······生活被我活成這樣，連我自己都感到心痛。

　　這是我第幾次路過(guò)這里，連我自己都記不清了，總之，很多次，數(shù)不清�？尚Φ氖�，將這條路走遍了，踏滿了腳印，卻始終是個(gè)過(guò)客，只能路過(guò)。這是路的可笑，還是我的可悲？鴻鵠怎能貪念燕雀的窩巢？我應(yīng)該感到慶幸才對(duì)。我知道，這是我說(shuō)服自己的唯一的也是最漂亮的理由。

　　我打開(kāi)車窗，一縷風(fēng)拂過(guò)我的面龐，笑著說(shuō)：“老朋友，你來(lái)啦！”“是呀，好久不見(jiàn)！”今天的風(fēng)還是三年前的風(fēng)，而今天的我還是三年前的我嗎？風(fēng)景還是那么美，那么迷人，依舊讓我充滿遐想與期待。而遐想與期待的結(jié)果卻同三年前相反。這種感覺(jué)就好像，我一直在編織一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美夢(mèng)，我卻美中不足，想要把它編織的.更完美、更漂亮。結(jié)果卻編織成了一個(gè)噩夢(mèng)······

　　綠樹(shù)、青山、秀水、雖然是冬天，我卻能想象出他們存在的樣子，眼前一片綠意。我甚至還能聞到芬芳的花香與各種草木的氣息。美、真的太美了，無(wú)與倫比的美。一條小溪沿著公路低估流淌，三年如一日，而我卻只能來(lái)一回······

　　車輪飛快的旋轉(zhuǎn)，我能感觸到，因?yàn)槲业男脑阝疋竦靥�躍，這個(gè)世界上，也只有這個(gè)地方才會(huì)讓我感到如此緊張與激動(dòng)。很久以前，我就把心駐扎在這個(gè)地方，把靈魂駐扎在這個(gè)地方，在我的潛意識(shí)里，我以為這里是屬于我的，我是屬于這里的，這里將是我一生的歸宿。而今天的到來(lái)，不過(guò)是心靈與肉體的重合。

　　我看到了吊橋，屬于我們的吊橋。激動(dòng)的心情讓我不得不重提往事了。那是一個(gè)夏天，我和幾個(gè)朋友在這里尋找刺激，那時(shí)，我是第一次走吊橋，心里期待的很也恐懼的很。當(dāng)我小心翼翼地走到吊橋的中央時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)用力的晃，橋身頓時(shí)像喝醉了的醉漢一樣，東倒西歪，感覺(jué)是天翻地覆一般，我嚇得直哭，蹲下來(lái)，一步也不敢往前走。事后，我將那幾個(gè)男同學(xué)臭罵一頓并揚(yáng)言此仇不報(bào)非女子。如今，煙霧彌漫下的吊橋，依然不減當(dāng)年的風(fēng)采，那里曾經(jīng)路過(guò)多少游子？留下多少回憶？種下多少夢(mèng)？

　　車停了，我到了，我真的到了嗎？還是在夢(mèng)中？

　　家家戶戶張燈結(jié)彩，時(shí)不時(shí)地放起炮竹煙花，年已過(guò)，但年味尚濃。這里充滿了祥和與樸實(shí)，這大概就是讓我一直念念不忘的原因吧！

　　一種榨芝麻的機(jī)器轟隆隆地轉(zhuǎn)著，香味四溢，好想再去嘗嘗。我沖老板娘阿姨笑笑，她也沖我笑笑。她顯然不記得我了，當(dāng)然，這個(gè)地方也不曾記得我。而這里卻埋藏著我難以忘懷的回憶。仍記得，那時(shí)的我和他常常路過(guò)這里，有一次，我說(shuō)，這么香的味道，好想吃一口。于是他就向老板要了一點(diǎn)芝麻粉。我邊吃邊說(shuō)真好吃。他說(shuō)，這是給豬吃的，不過(guò)給你吃和給豬吃性質(zhì)是一樣的。我生氣地追著他滿大街的跑，但彼此心里都明白，當(dāng)時(shí)并非真的生氣······

　　突然間回到這個(gè)夢(mèng)中回來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方，腳步卻不知道往哪里走，仿佛這里的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)都走不進(jìn)，以前是，現(xiàn)在還是。所以，就算進(jìn)去了，也還得回去，遲早如此。

　　腳步隨著心流淌，不知道什么時(shí)候，我已坐在那塊石壁上了。我知道這是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)結(jié)束的地方。既然結(jié)束了，何必還要來(lái)？我問(wèn)自己，竟找不到合理的理由，姑且告訴自己：為什么做什么事都需要理由呢？沒(méi)有理由就是最好的理由！我坐在石壁上，放眼望去，一片渺茫。那條小溪經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于流到了眼前這個(gè)寬闊的大河。實(shí)現(xiàn)了自己奔向大海的夢(mèng)想。而那個(gè)一次又一次千辛萬(wàn)苦，連做夢(mèng)都想回來(lái)的我，如今，到了這里，卻看到的是眼前的一片凄涼，多么諷刺，多么悲哀······

　　10點(diǎn)多了，快開(kāi)始了吧。

　　眼前的大河又會(huì)流向哪里呢？而我卻只想留在這里。這個(gè)充滿慈愛(ài)與寬容的地方，能容下每一條河流，難道就不容許我涉足半步嗎？垂柳上刻滿上了愛(ài)情的見(jiàn)證。我知道，我做的石壁上也有我們的見(jiàn)證。而此時(shí)，我不想去找，又何必去找？存在與不存在又有什么區(qū)別？這個(gè)世界，有多少石壁刻下多少夢(mèng)？又有多少夢(mèng)能成真？夢(mèng)是怎樣開(kāi)始，又是怎樣結(jié)束的？更與誰(shuí)人說(shuō)起？

　　不知道什么時(shí)候，天空下起了大雨，稀里嘩啦，像是長(zhǎng)久怨憤后的總宣泄。仿佛這些雨滴都是夢(mèng)結(jié)束的證人。這個(gè)證人才是最忠誠(chéng)最稱職的證人吧？才意識(shí)到，沒(méi)有帶傘，想找個(gè)避雨的地方，去不知道哪里才是我該去的？哪里才是真正屬于我的？在這個(gè)雨的世界里？這個(gè)我曾經(jīng)將靈魂與夢(mèng)安置于此的地方，這個(gè)我自認(rèn)為是家的地方，卻如此冷漠，如此無(wú)情的將我拒之門外，我還有什么勇氣再次靠近這個(gè)令我心動(dòng)而又心痛的地方？我還有多少淚容許我去揮灑？我還有多少愛(ài)經(jīng)得起考驗(yàn)？遍體鱗傷的我，還有多少勇氣再次忍受傷痛？我用所有的愛(ài)溫暖著的地方，卻涼透了我的心坎。我承認(rèn)，是我不好，連假裝的都不夠完美······

　　其實(shí)，夢(mèng)結(jié)束時(shí)，一切早該結(jié)束，是我的不忍與不想續(xù)寫著后續(xù)，可惜，童話里的故事沒(méi)有后續(xù)，現(xiàn)實(shí)中也不會(huì)有······

　　看著一輛輛貼著喜字的汽車從我眼前經(jīng)過(guò)，今天于我而言未必不是個(gè)好日子。

　　時(shí)間是11點(diǎn)。我已經(jīng)踏上了返程的汽車。

　　我拿出手機(jī)，給一個(gè)朋友發(fā)了一條短信：對(duì)不起，我不能參加你的婚禮了，因?yàn)�，在我的心目中，你一直是屬于我的。只發(fā)了一半，最后半句被現(xiàn)實(shí)中我給刪了······

抒情作文 篇3

　　我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)人生總會(huì)有許多挫折，被別人嘲笑，被家人誤會(huì)，朋友離開(kāi)你，被別人用異樣的目光看著……

　　在小時(shí)侯，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。還報(bào)過(guò)幾次美術(shù)班。小時(shí)侯嘛，認(rèn)為自己的畫(huà)已經(jīng)夠水平了，可長(zhǎng)大拿出來(lái)一看，真叫人捧腹大笑。畫(huà)的是鼻子不對(duì)嘴巴，提供簡(jiǎn)直是一個(gè)“小丑”。

　　遇到因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)畫(huà)而被別人嘲笑的我，這時(shí)猶如千萬(wàn)把刀刺入心臟一樣痛苦。直到有一天，媽媽告訴我一句名言：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌”。這句話讓我脫離痛苦，重新找回信心。開(kāi)始了新的畫(huà)畫(huà)生涯。 媽媽為了幫助我，找了一位美術(shù)老師到家里來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。我很興奮，靜靜地坐在椅子上，等待老師的到來(lái)�！岸＿恕遍T外傳來(lái)了一個(gè)聲音，我飛奔跑去開(kāi)門，原來(lái)是媽媽帶老師過(guò)來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。老師長(zhǎng)著一張瘦長(zhǎng)的臉，一雙水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，老師講話很溫柔。老師向我做自我介紹：“我姓陳，就叫我陳老師就行了�！标惱蠋熥屛耶�(huà)一位小姑娘，看看我的基礎(chǔ)怎么樣。我怕我自己畫(huà)得不好，遲遲不敢下筆。老師似乎看出了我的`心思，因此沒(méi)有勉強(qiáng)我。接著陳老師把手伸進(jìn)袋子拿出了一張范圖�！巴�，好可愛(ài)啊！”我喊道，原來(lái)老師的范圖上畫(huà)著一個(gè)海綿寶寶和它的菠蘿屋。陳老師說(shuō)：“可愛(ài)吧，我來(lái)教你畫(huà)�！崩蠋熡謴乃�自己的袋子里拿出兩把勾邊筆。我們拿起筆，老師一筆一畫(huà)慢慢地教我去勾勒整幅畫(huà)的輪廓。在老師的耐心指導(dǎo)下，“耶！我畫(huà)好了！”老師看了看夸我：“畫(huà)得可好了！”我心里就像抹了蜜一樣甜。在老師的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)我好高興呀。我要堅(jiān)持努力下去，成為一名出色的小畫(huà)家。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使人快樂(lè)，這個(gè)愛(ài)這個(gè)不平凡的也是美麗的。

抒情作文 篇4

　　度過(guò)白雪皚皚的寒冬，我們步入了春天的殿堂。

　　這是一個(gè)希望的世界，一片生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我們面前，百花齊放，桃李爭(zhēng)春，樹(shù)木舒展著它的枝蔓，吐出新鮮的綠葉，小草也從泥土中鉆出來(lái)，伸直了它原本柔軟的葉條，以最精神的面貌迎接春天的暖陽(yáng)；小鳥(niǎo)落在柳枝上，用它甜美清脆的嗓音，高歌春天的美好，潺潺的流水脈脈地淌著，魚(yú)兒也躍出水面，一睹春姑娘迷人的風(fēng)采。

　　田野里，農(nóng)夫?yàn)⑾滦燎诘暮顾�，揮鋤舞鍬，播下希望的.種子；工廠里傳出機(jī)器轟轟的響聲，工人們編織出彩虹般的春景，教室里傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，同學(xué)們激情奔放，抑揚(yáng)頓挫，這許多高低不同的聲音匯合在一起，組成了一部自然的交響曲�！耙荒曛�計(jì)在于春�！比藗兌荚诟髯缘膷徫簧闲燎诘貏谧�。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诿髅牡拇汗庀�，我們都擁有一個(gè)新的開(kāi)始，無(wú)論你犯過(guò)什么錯(cuò)誤，或你犯的錯(cuò)誤造成了怎樣嚴(yán)重的后果，只要你真心悔過(guò)，那么，春天就會(huì)向你招手，世界就會(huì)向你微笑，“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！贝蟮志褪侨绱税�。

　　春天好似一個(gè)害羞的姑娘，用云層遮住她那紅撲撲的臉；天空中淅淅瀝瀝下起了雨，春雨貴如油，她撫摸著鮮嫩的枝葉，呵護(hù)著嬌艷的花朵，洗滌著屋頂?shù)拇u瓦，與小草接吻，最后，與大地?fù)肀�，安然地落在水面，激起一點(diǎn)水花，好似一層薄薄的輕紗，這不正是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！眴�？雨后，萬(wàn)物變得更加剔透，更加清新，在陽(yáng)光下閃著晶瑩的光芒。

　　春天，正是播撒希望的季節(jié)，何不忘掉種種不快，用真心換取生活的微笑，用辛勤澆灌生命的嫩芽，使生命之樹(shù)長(zhǎng)得更加粗壯呢？

　　“春風(fēng)又綠江南岸�！贝猴L(fēng)吹綠了大江南北，吹醒了萬(wàn)事萬(wàn)物；正因如此，我更加喜愛(ài)春天，喜愛(ài)這“猶抱琵琶半遮面”的春姑娘。

　　溫暖的春光，清新的春天，我滿懷希望投進(jìn)了春的懷抱。

　　在新的一年中我有了新的打算，我收起了從前的頑皮，端正了自己的思想，追求著更高的理想，學(xué)會(huì)了如何為我的末來(lái)而努力，而奮斗。

　　那些不快，那些悲傷，就讓它留在從前；那些后悔，那些傷害，就讓它隨風(fēng)飄散；人生需要奮斗，不要因?yàn)闆](méi)有欣賞到一朵花就放棄一片花海，錯(cuò)過(guò)一棵樹(shù)就放棄一片森林，暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光會(huì)更加溫暖，幸福的花兒會(huì)開(kāi)在希望的土壤中，希望的種子會(huì)在春暉下發(fā)芽，明媚的春天會(huì)激勵(lì)我們更加勇往直前！

抒情作文 篇5

　　春天的陽(yáng)光是生命的福音，它灑在哪里，哪里就一片生機(jī)勃勃，灑在嫩綠的小草上，小草就茁壯成長(zhǎng)；灑在花兒上，花朵就競(jìng)相開(kāi)放。我就是親情陽(yáng)光哺育的一朵春花。

　　父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，就是在生活的大花園里埋下了一棵花籽。當(dāng)我破土而出，剛剛冒出花骨朵時(shí)，又得到了親情的陽(yáng)光，那陽(yáng)光的溫暖可以感化一切。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家四口去春游。在山野，眼前的一切都是那么新奇。小草生機(jī)勃勃，樹(shù)葉冰清玉潔，花朵五顏六色，鳥(niǎo)兒不停地歌唱，河水唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。哦，最讓我感到溫暖的，最富有春天含義的'還是那和煦的陽(yáng)光。

　　我們把車停在公路旁，來(lái)到一棵大樹(shù)下。它好高好高，綠生生的，用那高大的身軀擁抱了我們?nèi)�家。我頓感舒適，沒(méi)了憂愁，沒(méi)了煩惱，一切的不快都被這大樹(shù)的綠以及眼前的紅花綠草給洗刷光了，心里煥然一新，晶瑩的陽(yáng)光浮動(dòng)在樹(shù)葉上，從我心田掠過(guò)。

　　我躺在草地上，看鳥(niǎo)兒振翅，聽(tīng)河水唱歌，那溫暖而不刺眼的陽(yáng)光照暖了我的全身，剛剛發(fā)芽的小草把我包圍，碧綠的顏色讓我歡愉�？粗�在近處挖野菜的爸爸媽媽的身影，一種情感油然而生：父母就是我的陽(yáng)光，幸福的陽(yáng)光讓我和身邊的小草一起成長(zhǎng)，和花兒一起開(kāi)放。

　　躺在草地，想入非非。幸福是什么？是母愛(ài)？是父愛(ài)？是考試的好成績(jī)？

　　我想起了好多好多，那天下雨，放學(xué)的時(shí)候，是媽媽雨中送傘；那時(shí)，我心情落寞，百無(wú)聊賴，是爸爸把我看破，給我說(shuō)了好多；還有，我是一個(gè)很有個(gè)性的孩子，媽媽知道這個(gè)，就經(jīng)常給我講要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)……

　　啊，陽(yáng)光高照，那是父親；天空碧藍(lán)，那是母親；身邊的大樹(shù)，那是我的哥哥。一家人的快樂(lè)，是因?yàn)橛辛擞H情陽(yáng)光的普照。

　　究竟是陽(yáng)光給了我親情，還是親情給了我陽(yáng)光，這我也無(wú)法解釋，也許這就是糾結(jié)在一起的充滿陽(yáng)光的情感吧。正是這種糾結(jié)在一起的陽(yáng)光深深地哺育了我這朵花兒。

抒情作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，是她幫助我取得了優(yōu)異的成績(jī)；曾幾何時(shí)，是她教會(huì)了我盡職盡責(zé)；曾幾何時(shí)，是她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，指引我前進(jìn)的方向……她是我一生難忘的啟蒙老師——梁老師。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

　　梁老師三十多歲，戴著一副“高架望遠(yuǎn)鏡”，使她在上課時(shí)，能有著“火眼金睛”般的神力。她的臉上總是綻放著慈祥的'笑容，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，上課時(shí)教室里時(shí)�；厥幹�同學(xué)們的笑聲。

　　用爸爸的話來(lái)說(shuō)，以前我的語(yǔ)文是個(gè)不折不扣的“白癡”，怎么教也教不好，自從梁老師上我們班的語(yǔ)文課時(shí)，我就像被梁老師施了咒似的——上課時(shí)，梁老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手，可梁老師偏偏誰(shuí)也不請(qǐng)，就請(qǐng)我回答；梁老師講作業(yè)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把各自的答案讀出來(lái)，老師請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)回答，而每次總會(huì)有我的份；老師批改完作業(yè)后，同學(xué)們都錯(cuò)了許多，而我只寫錯(cuò)一個(gè)字，老師對(duì)同學(xué)們的批評(píng)固然有，但對(duì)我的批評(píng)卻是非常嚴(yán)厲……我委屈極了，甚至以為老師是有意針對(duì)我，讓大家看我的笑話。我是個(gè)好強(qiáng)的人，我不能因?yàn)檫@樣而放棄學(xué)語(yǔ)文，更不會(huì)讓自己在同學(xué)們面前出丑。于是，我每天晚上做完作業(yè)后，就復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看書(shū)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我拿起一張張優(yōu)異成績(jī)的試卷歡呼時(shí)，我明白了老師對(duì)我的良苦用心。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)感謝老師時(shí)，老師欣慰地笑了。老師，謝謝您！

　　現(xiàn)在，我在班上是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的高手，也是一位班長(zhǎng)�？墒钱�(dāng)了那么半年，卻不怎么管理班級(jí)，漸漸地對(duì)班里的事一概不理。那天，有一位同學(xué)因沒(méi)戴紅領(lǐng)巾被學(xué)校值日生抓住了，并且扣了分，與“文明班”失之交臂。不用說(shuō)，老師肯定大發(fā)雷霆。老師不但把那位同學(xué)狠狠地訓(xùn)了一頓，還令我始料不及的是——老師也罰我抄書(shū)。當(dāng)時(shí)的我心非常不服氣�？勺屑�(xì)一想，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)人管，豈不天下大亂？何況我管的只是一個(gè)班。那次抄書(shū)，我心甘情愿，同時(shí)我也明白了什么是盡職盡責(zé)。謝謝您，老師！是您在我人生道路上又照亮了一盞明燈。

　　誰(shuí)沒(méi)有失落過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)，我也不例外。只記得那天，我一個(gè)下午都是一副苦瓜臉，誰(shuí)跟我說(shuō)話我都不答應(yīng)。老師看到后，找我談話，她說(shuō)：“誰(shuí)不曾失敗過(guò)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)不也失敗了1600多次嗎？失敗是成功之母，我相信你！”不知道為什么，這些話一直影響著我。在我想出去玩的時(shí)候，在我想看電視時(shí)，在我不想寫作業(yè)時(shí)，在我又失敗時(shí)，這些話無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻地告訴我、指引我該怎么做。謝謝您，老師！

　　啊，梁老師，是您在背后一直支持著我，把我這棵不起眼的幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)，這路上少不了您的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)、教育……沒(méi)有您對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，我又怎能長(zhǎng)成大樹(shù)？謝謝您，梁老師！

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