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實(shí)用的敘事的作文9篇(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
現(xiàn)在，我想許多小朋友都認(rèn)為他們的父母不好，認(rèn)為他們過于嚴(yán)格，對嗎？小明也這樣認(rèn)為。那天下午放學(xué)，他在回家路上買了學(xué)校門口的散裝冰激淋被媽媽看見了，狠狠地被批了一頓。“不就是一個(gè)冰激凌嗎，有那么嚴(yán)重嘛！”他氣呼呼地躺在床上。忽然，眼前朦朦朧朧地出現(xiàn)了太白金星。他問：“小朋友，怎么生氣啦？”小明說：“媽媽不讓我吃路邊的冰激凌，我今天偷吃了一個(gè)，媽媽不僅批評我，還教育了我一大堆道理。煩死了，要是沒有大人就好了�！碧捉鹦切Σ[瞇地說：“那我讓所有的大人消失，怎么樣？”小明欣然同意。
第二天早上，小明早早起床�！皨寢專靵韼臀掖┮路。 币贿B喊了幾聲沒人答應(yīng)，這才想起了這一周都沒有大人呢！他想穿衣服，卻怎么也穿不上。啊，原來把衣服套反了。好不容易穿上衣服，洗簌完畢，小明趕緊來到廚房吃早飯�！斑祝趺词裁炊紱]有？”哦，沒有大人了。他背起書包，拿了錢，準(zhǔn)備上學(xué)路上買點(diǎn)吃的'。走一路也沒見一個(gè)大人賣早飯，他只好空著肚子去了學(xué)校。學(xué)校亂哄哄的，因?yàn)榇笕死蠋煻疾辉�。班里玩具、零食滿地都是。想看書的同學(xué)沒法看書，想玩的同學(xué)沒地方玩，班里吵得像個(gè)菜市場。小明只好捂住了耳朵。過了一會兒，兩個(gè)同學(xué)爭搶了起來，沒有老師管理，很快兩人又打了起來，教室里亂成了一鍋粥。
中午，賣冰激凌的小車還在路邊，只不過沒有大人。孩子們看見了，一窩蜂地?fù)砹松先�。他們把各種各樣的粉狀東西倒了進(jìn)去，結(jié)果一點(diǎn)都不好吃。小明很奇怪，看見旁邊還有一個(gè)袋子，掏出來一看，是一包粉狀物體。他把這些粉（食用香精）倒了進(jìn)去，冰激凌立馬好吃了。小明一連吃了好幾個(gè)，“真好吃��！”剛回到家里，小明肚子就疼了起來。“哎呦，哎呦，疼死我了�！钡人s到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)里面都是小孩子，一個(gè)醫(yī)生都沒有。他突然想起來，原來大人都消失了呀！他在藥柜里找到止痛藥，吃了下去。平時(shí)自己不舒服時(shí)，媽媽都是熬粥給自己喝。小明也想試試，可一不小心手被燙著了，小明的眼淚流了下來……
晚上，小明躺到床上，回想沒有大人的日子真難過啊�！疤捉鹦�，太白金星，快把大人們變回來吧�！彼槐橐槐榈仄砬�，直到睡著為止。夜里，他做了一個(gè)夢，夢見自己買冰激凌被媽媽批評的時(shí)候，不由得驚醒了。睜眼一看，媽媽就在床邊，她正輕輕地?fù)崦约旱念~頭�！皨寢�，我想你；媽媽，我愛你！”小明激動地抱住了媽媽。
敘事的作文 篇2
去年期末考的前一個(gè)晚上，我漫步在馬路邊。忽然背后傳來陣陣哭泣聲，“老師，我們會想你的！”我猛得轉(zhuǎn)過頭，心頭微微一震，這句話是那么熟悉，是什么時(shí)候講過來著？哦，對了，是很久以前，于是我陷入深深回憶。
xx年的夏天，當(dāng)時(shí)的我，還是一名四年級的小學(xué)生。同學(xué)們都像往常一樣，背著書包，來到教室，嬉鬧，但老師卻不正�？�，她一臉憂郁，沒有像往常那樣與我們嬉鬧，與我們一起笑，發(fā)生什么事了？老師為什么這種表情？她會離開我們嗎？我的腦海中冒出無數(shù)個(gè)問號，我警告自己：別胡思亂想，沒事的。
第一節(jié)課的鈴聲打響了，我最擔(dān)心的事也打響了。
“同學(xué)們，好消息，壞消息先聽哪個(gè)？”老師又讓我們做選擇題了。
“好消息！”全班異口同聲回答。
“好消息是我們班的張星語同學(xué)獲得了冰心文學(xué)獎(jiǎng)！大家熱烈鼓掌！”老師興奮的說。
全班頓時(shí)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
“壞消息呢？”不知道是誰開的口，但我現(xiàn)在不關(guān)心這個(gè)，我比較關(guān)心老師，她的臉色比較差。
“壞消息是——我們即將分開。”老師終究還是說出了我最不想聽的話。
“�。俊比嗾f完這個(gè)字后，出奇地安靜，有幾個(gè)女同學(xué)，已經(jīng)偷偷抹眼淚了，男生也不怎樣，淚沒流下，但也在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師呢，掩著面嘆息著。
“一張紙條毫無預(yù)兆地出現(xiàn)在我眼前，是銀仙傳的辦了送別式吧，”Goodidea！收到紙條的我給同桌看后，又向前傳去。
老師再也忍不住了，掩面跑出去了。老師一走，班級就開始開會。
“大家都回家準(zhǔn)備一下，我們明天就辦！”我下了通知，“對了，明天最好早點(diǎn)來！”老師一回來，我們又安靜下來了。
老師的情緒恢復(fù)了，“我們上課吧！起立�！比嗽谡n堂，心系明天！
老久，放心鈴聲終于響了，我們班的人迫不及待沖出了教室，我是最后一個(gè)走的.，我偷瞄了眼老師，讀到了老師眼里的失望。我心里默想：老師，你等著吧，你的喜，就在明天！
回家后，我倒出了豬豬里所有的錢，到精品店買了個(gè)精致的手鏈，叫老板給了我個(gè)別致的賀卡，寫下留言，再叫老板精心包裝一下。
晚上，我抱著禮物在床上翻來覆去，怎么也睡不著，盡期盼著天亮。后來，抱著禮物我慢慢睡著了，我做了個(gè)夢，我夢見，我們獻(xiàn)上自己的心意，老師昨日的失望轉(zhuǎn)化為感動的淚珠……
第二天，我們班的人如約老早來校，經(jīng)過激烈的會議，最準(zhǔn)定，我們邊唱《同，一首歌》邊獻(xiàn)上心意，當(dāng)然，還有順序，由我第一個(gè)開頭，然后兩個(gè)人，三個(gè)人，四個(gè)人……而且我們要先躲在教室外面，等老師到班級后，我們在按計(jì)劃進(jìn)入班級。計(jì)劃順利進(jìn)行，老師就像我夢中一樣感動。最后我們一個(gè)個(gè)與老師擁抱，老師再也控制不住，淚水直流。
期末考結(jié)束了，我們又開了個(gè)會，最后決定由我們六個(gè)班委去送老師，順便送上最后的“大禮”。
那天，到了。
我抱著那份“大禮”——全班人的簽名與照片，然后和其他5位同學(xué)上車，開動了。到了車站，我們看到老師，她很驚訝，“你們……”我忙說“是校長他……”“哦！”我把大禮給了老師，她拆開大禮，一個(gè)個(gè)筆跡，一張張笑臉，呈現(xiàn)在眼前，老師忍不住又哭了。
老師抹了抹眼淚，“車該開了，我先走了，我們一定能再相見，拜拜！”
“恩，拜拜！”老師聽完走了，淚灑了一地。
突然，我好像又想到了什么，朝著已經(jīng)開動的大巴喊：“老師，我們會想你的！”其他人似乎會意了，也跟著我喊。老師探出窗口一只手掩著面，一只朝我們揮手。
車子駛遠(yuǎn)了，變成了黑點(diǎn)，消失了。
我再也忍不住了，流下眼淚，淚水流入口中，咸咸的，苦苦的，心里空落落的，這就是惜別的滋味吧！
敘事的作文 篇3
我喜歡的動物有很多，好像天上的星星一樣多，那我挑一個(gè)最亮的星星給你們講講吧！
它是小狗里美，它有著像白雪一樣的毛，一雙黑溜溜的大眼睛，一條又軟又長的尾巴。哦！差點(diǎn)忘了告訴你們一個(gè)小秘密：它是我生日時(shí)，家人送給我的生日禮物。我第一次見到它的時(shí)候，以為它來自月亮那，偷偷跑到地球這來了呢！
它平時(shí)會在我回來的時(shí)候，幫我把拖鞋拖過來。每當(dāng)我無聊時(shí)，為我解悶。每當(dāng)它餓了的`時(shí)候，會大叫三聲�？墒怯幸淮�，里美把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，居然還好意思向我討肉吃，帶著撒嬌的語氣大叫三聲，我再也不理它�？僧�(dāng)那件事發(fā)生后，我不再這樣看它了，反倒更加珍惜與愛護(hù)它。
星期六，我跑完步回家。突然 ，死黨袁欣子跑了過來，氣喘吁吁地說：蘭安，不，不好了，你，你家的里。美，跟，小力打。打起來了！”“什么？”我既驚訝又擔(dān)心，驚訝的是里美居然打架了，擔(dān)心的是它這么弱小，會受重傷的啊！我不敢再往下想，拉起袁欣子就跑了起來。
我和袁欣子來到院子里，我傷心起來，因?yàn)槔锩罎M身是傷。我對袁欣子說：“嗚嗚嗚，袁欣子，快想辦法呀！”袁欣子拿起一根木頭，朝小力扔了過去，里美以為小力的主人想用木頭打自己，連忙奔到我的懷里，我大氣不喘地帶著它跑了回家�；丶液�，我拿起藥給里美擦，看到它上次傷成這樣，我放聲大哭。里美不讓我哭，便大叫起來，我知道它的意思，便不哭，但心卻在痛。從此以后，我對里美越來越好了。
我很喜歡我的小狗里美，永遠(yuǎn)！
敘事的作文 篇4
每個(gè)人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞�？赡芤�?yàn)橥牢覀兪翘焯煲姡?所以，印象最深刻！
我的同桌是個(gè)男生，他中等個(gè)頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個(gè)方面都向愛因斯坦大師學(xué)習(xí)的話，我們的國愛說不定以后也會出現(xiàn)一個(gè)小愛因斯坦，可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型，基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的.警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強(qiáng)忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候都是臉上掛著微笑，平時(shí)也來點(diǎn)搞怪的動作。同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所有要用的到的器材，也時(shí)他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都關(guān)了，要是有哪位同學(xué)生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學(xué)開心。
我這個(gè)同桌給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊！
敘事的作文 篇5
幾天前，我妹妹給我的郵箱里發(fā)來一組照片。在打開照片之前，我通過她在QQ上給我的留言，知道這些照片是我家人的。我看了一下，一共十幾張，當(dāng)時(shí)我就想，今天我不能全部打開來看，我要每天打開一張，這樣，這半個(gè)多月，我每天下班都會有個(gè)盼望，每天都有一個(gè)驚喜。生活中，我是一個(gè)比較會儲存幸福的人。就拿吃東西來說吧，比如有一堆東西，我會先撿一些我最不喜歡的東西吃，然后吃那些比較喜歡的吃，最后才會小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地去品嘗那些我最喜歡吃的東西。吃的過程很慢很慢，完全是一種享受。我美其名曰：漸入佳境。
郵箱里，首先出現(xiàn)的是我兒子的照片，讓我感觸很多（以后再講）。忍不住，我繼續(xù)打開了下一張，再下一張，直到最后，我看到了一張很難打開的照片。
由于網(wǎng)速慢，照片一點(diǎn)一點(diǎn)的出現(xiàn)了。首先，上面出現(xiàn)了樓房陽臺的防盜窗，看到一根一根鐵條，感覺很熟悉，又似乎很陌生。再往下，是一只布藝米老鼠和一本日歷。這些東西對我來說是很生疏的。我在猜想這是誰的家，我印象里我家沒有。接下來逐漸露出了一綠色植物，慢慢的可以看出是一盆君子蘭。照片逐漸的在打開，我的心也動了一下，這是我家嗎？是的，肯定是，我家就有一盆。漸漸的露出了一個(gè)人頭頂最上面的一片黑發(fā)，很快又有一片頭發(fā)露了出來，盡管露出的不多，但可以看出是白發(fā)蒼蒼了。瞬間，我的喉嚨哽咽了一下，感到心口一陣戰(zhàn)栗，鼻子發(fā)酸，眼圈兒也開始濕潤起來。這兩位就是我的父親母親。很快，照片就完全的`打開了。我可以清晰地看到了他們二老。
照片是我妹妹照的。盡管，我沒在現(xiàn)場，我能夠想象的到，我妹妹肯定是這樣和他們講的：“爸媽您坐好，我給你們照張相，然后給我哥發(fā)過去�！睆奈腋赣H母親的表情中就可以看出，是受了我妹言語的影響。
我父親面帶微笑，但那笑容很明顯是擰出來的，很不自然。他嘴角的肌肉繃得很緊，眼圈濕潤，深情地注視著鏡頭，注視著我。他的臉上表現(xiàn)出的緊繃，可以看出父親在努力的抑制內(nèi)心的激動。他肯定有很多話想和我說�？吹礁赣H的表情，我好似被電擊一般，眼淚不由自主的落了下來。（看照片是幾天以前，現(xiàn)在我在敲打鼠標(biāo)，淚水已是滿眼了）�？次夷赣H，也是嘴角在用力，頭略側(cè)，眼睛慈祥的看著鏡頭。那天，我第一次看照片的時(shí)候就有一種感覺，那感覺就像我進(jìn)入了一座千年古廟，抬頭敬仰，看到了觀世音菩薩一般。母親目光慈祥，感覺她已經(jīng)和我說了很多話，盡管她此刻緊閉雙唇。我的同事小史，他學(xué)佛，他在聽我講述我母親的故事后，堅(jiān)定地說：老太太就是菩薩。其實(shí)我母親也沒有什么偉績，農(nóng)村婦女無非是一些家長里短的事情。我母親最大的特點(diǎn)就是一個(gè)字：善！對家人對鄰居甚至陌生人都有一顆善良的心。我們搬了幾次家，每次搬家都有鄰居拉著我母親的手失聲痛哭。至今那些老街坊不管是城里的還是農(nóng)村的還和我家有往來。
我離開家那個(gè)夜晚的情景，時(shí)至今日仍歷歷在目。那是兩年前的一天，因?yàn)轱w機(jī)是清晨起飛，我要在凌晨兩點(diǎn)開始出發(fā)去機(jī)場。頭天晚上我和父母一起吃的飯，呆到很晚。我告訴父母，您們休息吧，我夜里兩點(diǎn)走，然后就回到了自己家。兩點(diǎn)整，鬧鐘把我叫起，正在洗漱，聽到了敲門聲。我打開門一看，原來是我父母來給我送行。我出國是十一月份，那時(shí)候已經(jīng)很冷了，我父母和我不在同一小區(qū)，步行要半個(gè)多小時(shí)。也就是說深更半夜，他們居然摸黑步行到我家。我母親打開飯盒拿出了幾個(gè)熱乎乎的雞蛋，要我吃。我知道這是有講究的，吃雞蛋的意思是以后不管遇到什么坎兒，都會像雞蛋一樣滾過去，是一種吉祥的寓意。我二話沒說就吃了幾個(gè)。聊天中知道，他們二老一夜都沒有睡著。緊接著，我的兩個(gè)好哥們就到了。一陣匆忙，我們肩背手提就下了樓，我父母也隨著下樓來送我，我只說了句：您們趕緊回家吧，到了那里我給你們打電話。然后就匆匆的鉆進(jìn)了車。我父親在車的左側(cè)，我母親在車的右側(cè)，目送我遠(yuǎn)去。我沒有勇氣回頭看，這種別離是讓人受不了的，特別是將近年邁的父母。事情已經(jīng)過去兩年了，但當(dāng)時(shí)的情景真的就像昨天才發(fā)生的一樣，清晰！
正如很多人說的那樣，世界上最親的人莫過于自己的父親母親了。父親母親的形象真的是最美最美的。我為自己有這樣的父親母親而驕傲和溫暖。古人講：父母在，不遠(yuǎn)游。我現(xiàn)在越來越為自己不能在父母跟前盡孝而感到慚愧和內(nèi)疚。還好，我父母的身體很健康，不久我就要回國了，那時(shí)我就回到了父母的身邊，到時(shí)再加倍補(bǔ)償吧。雖然我不能呆在父母的身邊，但我是幸福的，和那些已經(jīng)失去了父母的朋友相比呢？我可以想象得到他們內(nèi)心的痛苦。這種痛苦不會隨著時(shí)間的改變而改變。我的耳邊經(jīng)常回響起一首老歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，走入媽媽的懷抱，幸福……
敘事的作文 篇6
每個(gè)星期四，天氣都那么好，都美得恍惚。
果真要值日，我就知道要值日，每個(gè)我想早點(diǎn)回家的時(shí)候，便是要值日的時(shí)候。
我要去拿掃帚，馬智慧說：“去上廁所�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。
路上，我們話不多，她在想些什么，我在看天空，看松柏。
廁所對面有幾顆竹，長得密密匝匝，靠著教學(xué)樓。我一直都為它們悲哀，無人打理它們，它們還要無止盡地被空調(diào)的風(fēng)吹得不停地抖，沙沙地響個(gè)不停，絲毫沒有那種風(fēng)吹竹林的高遠(yuǎn)意境。
我們走進(jìn)廁所，我說：“我等你�！�
她很疑惑地看著我：“我就是陪你來的啊！”
我怔了一會兒，然后和她一齊走了出來，我笑笑，說：“就當(dāng)出來散散步，透透氣�！�
傍晚的時(shí)候，仿佛一切都被染上了一層若有若無的金黃，很愜意，很安靜。
馬智慧說：“如果今天全都考了，我想我們會更高興�！�
“我寧愿還剩下英語，也不要數(shù)學(xué)，煩不煩呀！”
她說：“我寧愿考語文�！�
我們上了樓，在陽臺上靠著看夕陽，陽光弱下來，耳邊有絲絲涼意，讓我有種夏天的錯(cuò)覺。夕陽是很美的，遠(yuǎn)處有兩口湖，沒有絲毫波紋，高低的房子映在水里，就像語文老師說的，有種山巒入水的幽靜，水色是橘黃色的，那深沉的`質(zhì)感像是被浸潤很久似的。我覺得我的心已經(jīng)老化了，像個(gè)垂暮老人，感嘆流年，靜候死亡。
一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)沈老師在教室里，我喊馬智慧注意，我倆躡手躡腳地走進(jìn)班級，我悄悄拿起掃帚，馬智慧卻不怕，在和他說著什么，我急忙避開，對于他，我怕得入骨。
他們在說什么，我不知道，我站在一邊，用手勢把馬智慧叫來，在她耳邊說：“這是沈老師，不是朱老師�！�
馬智慧說不要緊，其實(shí)我們知道，朱老師給我們帶來的親切，是任何人都替代不了的。
我想起以前值日，也是星期四，朱老師常常來，看著我們掃地，我們就對著朱老師訴苦，不怕哪句話說錯(cuò)，只管把心中的不快傾吐出來，朱老師也總是笑著，要么耐心地開解我們，再要不就和我們一起“同仇敵愾”，那時(shí)的笑聲總是很純很純，很真很真，很快樂很快樂。地掃完了，我們說笑著打鬧著同他一起走出校門，歡欣地說再見�，F(xiàn)在想想，那些日子，真是美好，真是足夠幸運(yùn)。
現(xiàn)在換了沈老師，他也在看我們掃地，可教室里除了馬智慧的聲音，沒人愿意吭聲。我沉默著，不知有多么想朱老師，這樣，眼淚又止不住地，要流下來了。
張潔走到我身邊，我對著她皺了皺眉，她似乎說了：“老師真是的�！北硎举澩�。
氣氛很死寂，老師對我說了一句話，我不想寫出來了。
其實(shí)，我大抵知道我的成績了，也做好所有準(zhǔn)備了，無論其他人的反應(yīng)多么大，我仍是我，不會為任何人而改變，我知道我的未來，這也是無需任何人做出任何評價(jià)的。
銀杏葉，落盡了，樹底滿目金黃，夕陽斜射，那顏色又變得明朗，萬物，沉浸在傍晚的慵懶氣氛中，禿樹枝單薄地?fù)u曳著，也是金黃的。它們在像錦緞般金黃的天幕里，在西陽里。
敘事的作文 篇7
“我們班要開元旦聯(lián)歡會了！”聽到這個(gè)消息，我們的教室里面簡直鬧翻了天。同學(xué)們的叫喊聲快把房子給震碎了。聽說，好像還有糖果、瓜子等食品給同學(xué)們吃呢！
期待已久的元旦聯(lián)歡會終于開始了。唱歌的同學(xué)，優(yōu)美的聲音像靈泉一般流了出來，讓我們沉浸其中。舞蹈、雙簧也是非常精彩。雙簧搞笑幽默，逗得我們捧腹大笑，使我們班的同學(xué)忍不住拍手叫好。
相聲是元旦聯(lián)歡會里的最好玩、最有趣的節(jié)目了。演員們的.精彩表演使我們哈哈大笑，還有相聲演員的三言兩語就逗得我差一點(diǎn)笑掉大牙。
元旦聯(lián)歡會在我們的歡聲笑語之中結(jié)束了。這次難忘的元旦聯(lián)歡會讓我得到了不少快樂。我永遠(yuǎn)也不會忘記你，難忘的元旦聯(lián)歡會！
敘事的作文 篇8
不知道哪位先哲說過“時(shí)間如水”這句話�，F(xiàn)在才知道并不恰當(dāng)，時(shí)間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福，但科學(xué)家還沒有發(fā)明時(shí)間機(jī)器，我們只好把初三進(jìn)行到底!抬頭時(shí)眼睛與“九年級”這三個(gè)字相撞，仿佛見到紅色的警鐘!我們已是初三的學(xué)生了，再也沒有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。
教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每個(gè)同學(xué)帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂的玩，現(xiàn)在更多的是抓進(jìn)一分一秒，拼命的啃書，視乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧!不在無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的`是人生中的一次轉(zhuǎn)折。畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們的最終任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個(gè)字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號，這不為什么，只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時(shí)回想起初中時(shí)代，還能有一件值得驕傲的事。
如果說初一的我們是一曲激昂的進(jìn)行曲，那么現(xiàn)在一定是一首悲傷的離歌。聽，那輕輕響起的前奏，慢慢地?fù)軇又业男匿觯埔粓F(tuán)團(tuán)煙霧迷蒙。三年的時(shí)間不算長，也不短，可是足以讓一群互不認(rèn)識的人漸漸產(chǎn)生感情。想到大家在這三年中一起學(xué)習(xí)，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺得好不舍，好不舍。真的很希望時(shí)間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠(yuǎn)在一起，11班的同學(xué)是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個(gè)夢，夢醒了，還得面對現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，又因?yàn)闊o法改變，所以顯得更加無可奈何，更加殘酷。而這，沒有誰能夠改變。所以我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時(shí)間，共同努力，共同拼搏，共同去創(chuàng)造我們的美好明天!
在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場里用筆書寫未來，我們將唱響畢業(yè)的離歌。在這個(gè)夏天之后，63顆年輕的心將展開羽翼，各自去尋找屬于自己的藍(lán)天。
敘事的作文 篇9
要說今天的事還真多，不過最讓我開心的還是檢查跑操，為什么呢？那就讓我給您慢慢道來。
這檢查跑操開心有兩點(diǎn)原因，先讓我說一說第一點(diǎn)原因，這個(gè)原因比較自私的，因?yàn)楸救俗陨砭筒辉敢馀懿伲蝗ο聛砭蜌獯跤醮蠛沽芾�，既然不愿意跑操，又怎會喜歡跑操，我覺得跑操不如做課間操，一樣鍛煉身體（老師不要生氣），所以一聽到讓我檢查跑操，我就好開心好開心。
這第二點(diǎn)原因是為大家的，那身為學(xué)校的一員為學(xué)校做事是應(yīng)該的，是光榮的，是驕傲的，站在操場上，看著大家跑，不管有多冷，心里都甜滋滋的，聽著一聲聲的.一二三四，心里都無比高興，看著大家跑得非常起勁，我的心也好像在跑，禁不住我也想去跑兩圈，為學(xué)校值日好開心呀！
雖然兩點(diǎn)原因一公一私，但終究檢查跑操是一件開心的事。
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