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實(shí)用的敘事的作文【常用8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
家養(yǎng)的動(dòng)物，因?yàn)樘焯炷芤�，所以叫聲更為熟悉，聽起來也更覺親切。狗的叫聲在鄉(xiāng)間最常見。小時(shí)候，村里幾乎家家養(yǎng)狗。狗是極忠誠的動(dòng)物，不管主人多么貧窮，即使沒東西給它吃，也絕不背叛主人，依然靜臥大門口看家護(hù)院，恪盡職守。白天因?yàn)猷l(xiāng)聲嘈雜，狗的叫聲往往被淹沒，不大引起注意。晚上萬籟俱寂時(shí)，一有異樣的聲響，狗便大叫報(bào)警，汪、汪、汪，高亢的叫聲能響徹全村。
貓的動(dòng)作靈活，叫聲頗嬌弱，喵喵，挺讓人憐愛，起初我卻不大喜歡它，是因?yàn)橐粋�(gè)傳說，大概是：貓奸詐，狗忠誠，貓嫌貧愛富，狗不舍窮家。初聽這個(gè)傳說時(shí)年齡還小，竟信以為真，后來漸漸長大，慢慢接受了這種體態(tài)嬌小、頗愛干凈的`小動(dòng)物。
敘事的作文 篇2
“加油，加油！……”隨著一陣你接著一陣的吶喊聲中，第一名已經(jīng)誕生了。這是怎么回事呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
星期五來了，期盼已久的班隊(duì)課也來了。這次，我們班隊(duì)課的活動(dòng)是嗑瓜子比賽。還是老師點(diǎn)子多，竟想出了磕西瓜子。要知道，這可是西瓜子，磕得出來就不錯(cuò)了！快開始了，同學(xué)們都亮出了自己五花八門的“武器”，有甜的，咸的`，五香的，樣樣都有。游戲規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰磕的西瓜子最完整，數(shù)量最多，誰就獲勝�！邦A(yù)備——開始！”老師一聲令下，同學(xué)們都磕了起來，我也不例外。我迅速的拿起來一粒，放到了兩排門牙中間，只聽“啪”的一聲脆響，手里就有了一半的瓜子仁——另一半還在殼上紋絲不動(dòng)呢！我急了，一開始就出師不利。就又拿起一顆，一咬，一個(gè)黃澄澄的瓜子仁就從殼里蹦了出來。我得意的看了看同桌，呀，他都磕成了一個(gè)小土堆了，只見他輕輕的拿起一粒瓜子，放到后面的兩排牙齒中間，一磕，一粒看起來完整的瓜子殼就裂開了一條小縫。他在輕輕一掰，一個(gè)黃呼呼的瓜子就探出了一個(gè)小腦袋，他在那么一抽，一個(gè)完整的瓜子就出來了，他一起一落一拿，儼然像一臺(tái)嗑瓜子的機(jī)器。我也試了一下，嘿，還真別說，真是太方便、快捷了。不知不覺中，就下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)磕得牙都疼了。結(jié)果一數(shù)，老師磕了八十九個(gè)，而我們，最高成績是——一百零五顆。最后，老師給八十顆以上的人頒發(fā)了小禮物我呀，看的眼饞死了！
啊，這次班隊(duì)課，教會(huì)了我心急吃不了熱豆腐。下次的班隊(duì)課，我們要舉行壽司大pk，真的好期待呀！
敘事的作文 篇3
我的班主任是竇老師。竇老師個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖。圓圓的臉上有一雙神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一樣明亮 ，比黑寶石還漂亮呢！ 竇老師的眼睛可好使了。 記得 有一次上課了，我連忙跑回教室坐下來，卻沒發(fā)現(xiàn)座位下有一張小小的紙片。
這時(shí)，竇老師精神抖擻地走了進(jìn)來，用她那孫悟空似的“火眼金睛”掃視著教室。突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我對視了一下，又指了指我的座位下，”我順著她的目光看過去，果然發(fā)現(xiàn)椅子腿邊上有一張小的不能再小的白色紙片，也就我小手指頭那么大吧，不仔細(xì)看根本就看不見――因?yàn)槲覀兘淌业牡孛婢褪羌t白水磨石的。我不好意思地趕緊彎腰撿了起來，心里暗想：竇老師的'眼睛也太厲害了吧。
竇老師的眼睛不僅好使，還會(huì)說話呢！ 有一次，竇老師點(diǎn)名讓我背誦課文。我因擔(dān)心背錯(cuò)，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：背得對，聲音響亮點(diǎn)！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時(shí)竇老師又向我投來滿意的目光，好像在說：“背得真好。還有一次，是快下課了，老師讓我們一起再讀一下黑板上的問題，趁老師往后走的時(shí)候，我就偷偷地低下頭，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想著一會(huì)下課一定第一個(gè)跑出去占球臺(tái)……咦，不對勁呀，感覺有一把“利劍”射過來，抬頭一看便遇上了老師那嚴(yán)厲的目光，好像在說：“怎么又溜號(hào)了？這可不行呀，好孩子都是認(rèn)真聽講的。”我的臉一下子火辣辣的，趕緊把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看著老師聽講，再也不敢走神了。
這就是我們的竇老師，她的眼睛簡直就是孫悟空的火眼金睛，誰也逃不過她的眼睛。也正因?yàn)橛辛烁]老師這樣厲害的眼睛，我們才成了優(yōu)秀班集體。我們愛我們的集體，更愛我們的竇老師。
敘事的作文 篇4
上課鈴響了，郭老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，像往常一樣起立行禮完畢后，便用最快的速度把王浩杰同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的王浩杰也只好乖乖地站在外面。
頓時(shí)，教室里議論紛紛：不知王浩杰那小子又犯什么錯(cuò)誤了，真可憐。他平時(shí)那么愛說話，肯定是說話了才被老師罰站的。教室里你一言我一語，七嘴八舌地議論著、猜測著。
郭老師微笑著示意我們停下來，問：剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎？王浩杰——大家齊聲回答。今天你們見過他嗎？老師又問。見過見過，他坐在第一排，當(dāng)然見過，調(diào)皮的回答聲從角落里傳來。喊得最響的是王浩杰的同桌斯昱超。
嘿，王浩杰不是犯了什么大錯(cuò)誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢？我心里猜測著。
這時(shí)，老師又發(fā)話了：大家都確定見過他？那好，老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明一下，你們幾個(gè)人是長著嘣嘣直跳的心的。聽了老師的話，我和大家一樣，用手捂著胸，很自信地感覺到，我是有心的，因?yàn)檫@顆心在蹦蹦蹦跳。
誰記得王浩杰今天穿的衣服是什么顏色？老師嚴(yán)肅的問。
大家你看看我，我看看你，一番竊竊私語后慢慢地舉起了幾只手。
老師讓舉手的蓓蓓回答，蓓蓓說：是藍(lán)色的'教練服。
又有幾個(gè)人輕聲說是黑色的。
老師接著指名讓同桌斯昱超站起來，斯昱超如同身負(fù)千斤重?fù)?dān)，滿臉通紅，吃力地站起來了，看著他的樣子，我就猜到了，他肯定說不上來。全班哄堂大笑。
老師笑瞇瞇地推開門把王浩杰請了進(jìn)來，這時(shí)全班同學(xué)又是一陣嘩然。因?yàn)橥鹾平芙裉齑┑募炔皇撬{(lán)色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黃色的運(yùn)動(dòng)服。
王浩杰走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺埽蠋熓疽獯蠹野察o下來，抑揚(yáng)頓挫地說：哈哈，我說你們幾個(gè)人有心��？我們要用心觀察身邊的事物，就會(huì)有寫不完的寫作材料，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬。
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂作文課。
敘事的作文 篇5
在小學(xué)的時(shí)候，我在五年級轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。那時(shí)的我非常內(nèi)向，不喜歡說話，喜歡安安靜靜的一個(gè)人待著，每次都有朋友來和我說話，可是，每一次我都是笑一笑而已。突然有一天老師(班主任)說:“因?yàn)閷W(xué)校要組織體藝節(jié)活動(dòng)，所以需要表演節(jié)目，這次的節(jié)目就由我們班的全部女生參加�！蹦且豢蹋艺麄�(gè)人都不好了……
老師說往后的每一天，我們都在加強(qiáng)訓(xùn)練，不知不覺的我變得愛說話了，喜歡和同學(xué)們交流了�？赡苁菚r(shí)間久了，所以有感情了吧。
后知后覺，大家才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)月過去了。眼看就要表演了，我的心好像都交織在一起。我真的很緊張，我在舞臺(tái)的那一刻，我看見了500多雙眼睛都在看著我，那時(shí)我真腿都軟了，因?yàn)槲覐膩頉]有上過舞臺(tái)。
音樂響了，我以最燦爛等項(xiàng)容載是給臺(tái)下的500多個(gè)觀眾，我的腿變得不麻了，手也擺放的自然了，用舞也跳的有活力。60多天的訓(xùn)練，只為一次的表演。
體藝節(jié)的三天后，老師在班上突然點(diǎn)到我的名字，老師還特地表揚(yáng)了我，從此之后，我不只是喜歡與同學(xué)們交流，而是改頭換面似的，變了一個(gè)人，變得外向了，愛笑了，活潑了。
人生不就是這樣的嗎？十幾年的努力，換來一次在舞臺(tái)的.表演，而取得一生的成功。雖然沒有一生的成功，那么夸張。但對于我來說，那一次的表演，就是我生命中的動(dòng)力之一。
那一次，我真的長大了。
敘事的作文 篇6
初冬的夢園，那一朵朵粉紅的杜鵑花，一朵朵雪白的百合花開始掉落到地上，盡管這里仍有一縷陽光，但是，北國的嚴(yán)寒，一陣一陣奔襲過來，使人隱約地看到，今年夢園的冬天，寒氣更加逼人……
夢園，人們稱為四季如春的地方�？墒�，隨著初冬越來越早，寒氣越來越熬人，這里己不是避寒之地了。這個(gè)時(shí)候，當(dāng)她看到一只只從北飛來的天鵝，紛紛飛到南國夢園避寒時(shí)，作為夢園人，被寒氣襲擊得遍體鱗傷的她，又往何處飛去呢？
面對著陣陣的寒氣襲擊，她再不想繼續(xù)忍耐下去了。她要像天鵝一樣，哪里溫暖就飛到哪里去，按自己的意愿，自由快樂的生活。此時(shí)，走還是不走？這一切，在她心中顯得無限的悲傷與無奈。在彌留之際，她想起往日的歲月，夢園確實(shí)在她的心中，留下深深的回憶。當(dāng)年，這里沒有寒冬，一年四季，盡是春花怒放、百花盛開的季節(jié)。傍晚，漫步于夢園中，猶如踏入一個(gè)美妙的世界，令人賞心悅目。此刻，一盞盞紅綠燈，在檳榔樹底下時(shí)隱時(shí)亮；杜鵑花、百合花、菊花、茉莉花、夜來香等各種各樣的花朵，爭妍吐艷，仿佛像一位美麗的少婦在小路邊，對你露出甜甜的.微笑。尤其是夢園中央的水池，成群結(jié)隊(duì)的金魚，伴隨著潺潺流水，在屹立水池中的大石柱周圍翩翩起舞，快活嘻戲。這里，沒有“叭叭”的煩惱音，沒有“隆隆”的喧鬧聲，閑情逸致、夢筆生花。夢園，曾經(jīng)使她度過了漫長的美好歲月，也使她心甘情愿把自己最美麗的青春獻(xiàn)給了夢園，她那別樹一幟的“南國三部曲”文學(xué)作品，就是在這里問世的。
隨著特色環(huán)境的變化，如今的夢園，再不是往日的夢園了。這里，樹木被摧殘得蒼白無力，初冬不到，那些檳榔葉子就開始掉落，僅存一條光禿禿的樹身；那些百合花、茉莉花、菊花，盡管還長著一條長長的技條，可是，她們再也開不出純麗的花朵了。尤其是杜鵑花、夜來香，當(dāng)她干渴時(shí)，沒有人來澆灌；當(dāng)寒氣襲擊時(shí)，更沒有人登門問聲溫暖……委屈、失望、痛苦、惆悵的心情，重重的籠罩著心頭上。那種種的心頭之痛，使得滿園杜鵑花漸漸枯黃，情緒低落；使那夜來香垂頭喪氣，泣不成聲。從此，在陽光下，再也看不到當(dāng)年紅艷艷的杜鵑花開；在夜間中，也聞不到當(dāng)年夜來香那陣陣的飄香。夢想破滅了，夢園變成了一個(gè)傷心之園。
一江春水東流去。此刻，當(dāng)真的要離別時(shí)，痛苦與無奈的眼淚還是像雨點(diǎn)一樣流掉下來……為今后的生活，她要離開這傷心之園，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去，重新尋找一個(gè)四季如春的夢園……
別了，夢園！
敘事的作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五。這個(gè)周末讓我的心情久久不能平靜，我就給大家講講吧。
從學(xué)�；氐郊液螅矣靡幌挛绲臅r(shí)間把我所有的作業(yè)做完。第二天早晨，爸爸媽媽上班去了把我自己留在家里，本來感覺自己在家很孤單，突然聽到一陣敲門聲，我開門一看，哇！原來是姥姥來了。姥姥平時(shí)帶我最親切，什么事都由著我，把我當(dāng)寶貝。姥姥給我?guī)Я嗽顼垼铱匆姛狎v騰的早餐，都快饞死了。吃過早飯后，姥姥帶我去逛街，買了兩雙棉拖鞋和好多好多的.零食。中午回到家吃過飯后，我和姥姥躺在被窩里邊吃零食，邊看電視，我每拆開一包，都讓姥姥嘗一口。我打開一包酸梅，硬把一個(gè)酸梅放進(jìn)姥姥的嘴里，姥姥被酸得緊緊地閉著眼睛，揪著鼻子，嘴巴時(shí)張時(shí)和，她的舌頭在嘴里咕嚕咕嚕地亂轉(zhuǎn)，那表情我實(shí)在無法用語言形容。我以為姥姥會(huì)把梅肉吐了，可是我卻看見她艱難的把梅肉咽了下去。姥姥買了很多零食：甜的、咸的、酸的、辣的……我們邊吃邊笑邊看電視，真是太開心了。
晚上，爸爸媽媽回來了，姥姥回家去了，我把下午發(fā)生的事情講給爸爸媽媽，本想讓爸爸媽媽也高興一下。爸爸卻語重心長的說：“孩子啊，梅肉那么酸，姥姥本來可以馬上把它吐出來的，但是她看你笑得那么開心，就忍著咽下去了，姥姥為了你什么都敢做，你太對不起你姥姥了�！甭犃税职值脑�，我的心也突然覺得一陣酸楚，眼淚禁不住地流了下來。爸爸說：“只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后能改正，比什么都強(qiáng)，這一次，姥姥不會(huì)怪你的。”然后，我和爸爸媽媽一起吃過晚飯就睡了。
這個(gè)周末讓我悟到了許多道理，是姥姥改變我自己自私的心理，讓我學(xué)會(huì)為別人著想。這真是一個(gè)難忘的周末！
敘事的作文 篇8
今天下午經(jīng)典誦讀課的時(shí)候唐老師抽查了一件事，這也是上周布置的任務(wù)就是把古詩背出來，可是今天的抽查卻是“慘不忍睹”
唐老師先抽1-10號(hào)，當(dāng)背著的時(shí)候，老師還記著時(shí)，一分鐘之內(nèi)把沒有雪的古詩背一遍，然后自己打等第。一號(hào)是楊明，他背第一首的時(shí)候非常熟練沒有任何停頓，但到了下一首就不知該怎么背了，時(shí)間一分一秒的過去了，終于他想到了《題臨安印》和《清平樂六盤山》這兩首詩，在時(shí)間結(jié)束之前背完了，之后他給自己大的等第是良好，因?yàn)樗f自己背完第一首后，不知第二首是什么，所以給自己打了個(gè)良好，臺(tái)下的我們也毫無怨言。
這1-10號(hào)中，令我印象最深的是吳熙，他自己背的`很熟練，而且對自己的要求也很高。他先背完兩首古詩時(shí)，不知被背什么了，此事時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，但似乎想到了一首，立即背了起來，原來是《清平樂六盤山》，他現(xiàn)在正和時(shí)間賽跑，在最后一刻正好背完，他長呼了一口氣，最后給自己等第是及格，但是我立馬舉起手，為他辯護(hù)，“他背的那么熟練，我覺得應(yīng)該是良好!”好多同學(xué)也點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同了我的說法，由此他被改為良好。
在這次的時(shí)候也有差的，她就是蘇馨，那是因?yàn)樗车臅r(shí)候聲音很小，而且錯(cuò)別字也特多，還有好多地方都是別人提醒的，明明是及格的，她卻給自己打了個(gè)良好，跟吳熙真是天壤之別。最后她最終還是成了及格。
熟話說態(tài)度決定成敗，一開始我還不相信，但這一幕卻讓我信了，要是同學(xué)們端正好態(tài)度，把該干什么的事做好。
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