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想象作文8篇[優(yōu)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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想象作文 篇1
一、續(xù)寫式。即根據(jù)教師提供的開頭，借助想象續(xù)寫下去。如教師寫上暗示性短語“的春天來了”要求學(xué)生閉上眼睛盡表情想象，組織討論、交流，然后以“美麗的春天來了”這個(gè)句子作為作文的開頭寫下去。有的可能描述在美麗的春天里百花爭(zhēng)奇斗艷的美景；有的可能描繪出一幅忙碌的春耕圖；有的可能描寫春姑娘來到田間，來到庭院，來到河岸，引起萬物生機(jī)勃勃的景象……另外，也可結(jié)合閱讀教材，續(xù)寫課文結(jié)尾，如學(xué)習(xí)《凡卡》一文后，可讓學(xué)生以《凡卡寄信后》為題，合理想象作文。
二、詞語式。即具體描述詞義或根據(jù)詞語提示描述特定景物。比如，學(xué)生在掌握“炎熱”一詞的含義后，要求學(xué)生通過對(duì)太陽(yáng)、空氣、小草、動(dòng)物等的觀察具體地描寫出來。
三、條件式。即教師提供條件，給實(shí)物，提要求，給方向或范圍，讓學(xué)生想象作文。如給一朵蘭花，讓學(xué)生觀察后展開想象作文。有的學(xué)生寫出了蘭花的外形、顏色、氣味等特點(diǎn)，還由蘭花想到人類的追求和希望。
四、預(yù)測(cè)式。向?qū)W生提供事情的前因，讓其推測(cè)后果；或講述一個(gè)故事、介紹一個(gè)人物，讓其推想后來的發(fā)展變化。如寫“XX二十年后”等，引導(dǎo)學(xué)生多側(cè)面、多推測(cè)結(jié)局，預(yù)料以后的發(fā)展變化。
五、圖畫式。借助圖畫，想象作文。不僅要說或?qū)懏嬅嫔蠈?shí)實(shí)在在的事物，還要盡可能想象畫面所蘊(yùn)合的意境，彈奏出“弦外之音”。如教學(xué)《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的魚鉤》后，可根據(jù)圖意，讓學(xué)生分別《驚天動(dòng)地一》《老班長(zhǎng)的'心愿》為題，看圖想象作文。
六、擴(kuò)散式。讓學(xué)生根據(jù)教師提供的某個(gè)事件的環(huán)節(jié)，進(jìn)行合理想象，寫出一個(gè)具體、生動(dòng)的故事來。比如，在課文《一張珍貴的照片》中，小桂花的爹知道來人是周總理時(shí)，“連忙讓座，用袖子把一條長(zhǎng)凳抹了又抹。”課文主要是寫周總理的，對(duì)桂花多的沒作過多的敘寫。讓學(xué)生以桂花爹為主要人物，寫一篇《見到周總理》的作文。學(xué)生們的想象大都合乎情理，表達(dá)了人民對(duì)周總理的熱愛之情。
七、寫意式。小學(xué)課本入選的古詩(shī)，是自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美的結(jié)晶和薈萃。讓學(xué)生通過想象描繪出全詩(shī)或部分詩(shī)句的優(yōu)美意境，是融理解、想象、表達(dá)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造于一體的最佳。如教學(xué)《暮江吟》后，讓學(xué)生合理想象夕陽(yáng)映照下江面的秀麗江景，以《秀麗的江景》為題，把這一場(chǎng)景描繪下來。這樣，不僅加深了對(duì)原詩(shī)的理解，而且增強(qiáng)了對(duì)美的感受和鑒賞。
八、復(fù)述式。即復(fù)述閱讀內(nèi)容或戲劇、電影中的人物、場(chǎng)面、情節(jié)，訓(xùn)練再造想象力。比如，為使學(xué)生把作文寫具體，讓學(xué)生復(fù)述性地寫《觀潮后》的四、五、六自然段；為使學(xué)生有重點(diǎn)地寫好一件事，讓學(xué)生復(fù)述性地寫《撈鐵牛》一課。
九、描繪式。即把一些抽象的概念、思想、情緒，用形象化的語言具體地描繪出來。比如要求學(xué)生用人物的語言、行動(dòng)、心理等描述出一個(gè)人的驕傲神態(tài)。一個(gè)學(xué)生是這樣描述的：“小李開始發(fā)言了。老張心想：一個(gè)乳臭未干的小子，還能有什么高招？他翹起二郎腿仰躺在沙發(fā)上。眼睛望著天花板，嘴里叼著香煙，一串串地吐著煙圈兒�！蓖ㄟ^想象，入木三分地刻畫了老張的驕傲神情。
十、幻想式�；孟胧窍胂罅Φ纳A。兒童喜歡幻想，童話故事、科幻故事常會(huì)令他們浮想聯(lián)翩。教師可抓住這一特點(diǎn)，經(jīng)常組織學(xué)生聽童話、讀童話、講童話，進(jìn)而啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生寫童話、寫科學(xué)幻想故事等。
想象作文 篇2
今天是盤古開天的日子。
他開完天之后，感覺渾身沒勁兒，就躺在地上睡了一覺。孩子們帶雨恒來到了盤古身邊，輕輕地吹了口仙氣。
真不可思議！他的汗毛變成了人，五官變成了一座座大皇宮和王府，內(nèi)臟變成了仙境，血管變成了奇花異草，鮮血變成了水源。
雨恒帶孩子們住在了仙境那一所大別墅里。
想象作文 篇3
那天，收到ｌ君的來信。
�。炀f：我在為自己建一個(gè)幸福的墳?zāi)�。這個(gè)世界有風(fēng)有雨有陽(yáng)光有彩虹。而生活終究是漂泊。有個(gè)屬于自己的墳?zāi)梗顣?huì)更美好！
我默然。想起了叔本華的`那句話：生活是痛苦的，我準(zhǔn)備用對(duì)生活的思考來度過它。無憂的朋友，愿神佑你在墳?zāi)估锇部敌腋＃?/p>
想象作文 篇4
現(xiàn)在的科技，已經(jīng)發(fā)達(dá)到可以登的地步更本就沒有什么能難倒聰明機(jī)智的人們了。這不，科學(xué)家們又發(fā)明出了一種無與倫比的時(shí)光轉(zhuǎn)移機(jī)，真是巧奪天工呀！
我坐上巨大的時(shí)光移機(jī)，“呼”地一下子，我竟奇跡般地到達(dá)了1000年后的地球�！巴邸蔽也唤麌@息道。只見到處荒芒芒的一片，見不著蔥蘢的樹木，看不到鮮艷的花草，壓根沒有了往日的生機(jī)勃勃，真有一點(diǎn)孤零零的感覺。這里寒風(fēng)刺骨，我不禁靠在同伴們的身上，想彼此得到一些溫暖與安慰。
我們是僅剩下的能源，原來是一個(gè)溫馨的大家庭。但是，因?yàn)槿藗儾欢谜湎В速M(fèi)了大量的能源，所以我們變得越來越稀少。我們的逐漸消失給人們帶來了巨大的不幸：大街上，可憐的人們只有踏著破舊、古老的自行車、電瓶車，因?yàn)槭偷拇罅肯В瑳]有了汽油的提供，人們不能再享受汽車的溫暖，他們悲痛欲絕。
懸崖峭壁上，多少人疲憊的身影。沒有了水的供應(yīng)，人們只好四處開鑿，尋找水資源。手磨破了，忍著，腳劃壞了，忍著，多少心血呀，卻只得到僅有的一兩滴水……我痛心地望著四處奔波的人們，望著自己奄奄一息的伙伴，只覺得一陣心酸。我嘆息，不能為辛勤的人類奉獻(xiàn)自己，不能滿足人們的`生活。人類只能在生死邊緣徘徊，將會(huì)遭遇一次恐怖的大浩劫。我想到了很久很久以前，我和自己親愛的伙伴生活在一起，像親姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)，過著美滿幸福的生活。我們用最后一絲力量，呼喊著人們，救助著人們，要想讓我們能源家族壯大起來，需要共同的努力。
功夫不負(fù)有心人哪。我們終于沒有枉費(fèi)心血。沒過幾年，人們突然醒悟過來，他們組建了一只只龐大的隊(duì)伍，在荒山野地上植樹造林，再也沒有人亂砍濫伐，還讓生病的小動(dòng)物們經(jīng)過了精心的治療，重新回到了寬敞的大森林里。家禽，全都放出來了，讓它們回歸了美麗的大自然。人們也開始愛護(hù)我們能源家族了，給我們適合的生活環(huán)境，還幫我們繁殖后代，給予我們真誠(chéng)的關(guān)愛。不久，我們這重新恢復(fù)了強(qiáng)壯的身體，有了可愛的孩子，活潑的孫子，再也不孤獨(dú)，不寂寞了�，F(xiàn)在的地球，已經(jīng)變得五彩的：有了清澈的小溪，小魚小蝦歡快地游來游去；一朵朵野花開放了，有鮮艷的紅，純潔的藍(lán)，飽滿的紫……姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。人們生活也變得美好了。有了美好的生活環(huán)境，再也不愁了。
從此，地球顯得年輕了，我們能源家族也恢復(fù)了往日的青春，一切變得美好了！
想象作文 篇5
昨晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見了二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)的一篇課文《曹沖稱象》里的曹沖。在夢(mèng)里，我來到了他所在的皇宮，找他一塊玩。這時(shí)，宮外的大殿上吵吵嚷嚷，不知道發(fā)生了什么事情？我和曹沖從房間里跑出來一看。原來是吳國(guó)的孫權(quán)送給了曹操一頭大象，曹操十分高興，問了大臣們：“這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個(gè)有辦法稱它一稱？”。曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。嘿！這么大個(gè)家伙，可怎么稱呢！大臣們紛紛的議論著，怎么都想不到一個(gè)好的辦法。
曹沖回過頭看看我說：“有辦法么？”。我倒是見過大象的，在我所在的年代，是有很大的電子秤可以來給大象稱重，那在這個(gè)三國(guó)時(shí)期，怎么稱呢？這可把我難壞了，我也在一邊冥思苦想。旁邊的曹沖，眼睛骨碌骨碌的轉(zhuǎn)了一下，踱了幾步。“咦，有了，我知道怎么稱了。”曹沖叫上我“賴萱，快快過來，我知道怎么稱了”。我跟著曹沖跑到曹操前面，曹沖說：“父親，我有個(gè)法兒，可以稱大象。”曹操回頭看著我們，笑笑說：“你們小小年紀(jì)，有什么法子？倒說說，看有沒有道理。”
曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備好一艘大船，進(jìn)行稱象，然后對(duì)大臣們說：“走！咱們到河邊看稱象去！”
原來曹沖是讓叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，用和大象等重的石頭替換后放在大船上，直到前畫好的道道上。大臣們起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法！好辦法！”現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。我在旁邊看著也目瞪口呆，為曹沖的這個(gè)辦法拍案叫絕，太棒了。曹沖對(duì)著我說：“現(xiàn)代來的小妞，這個(gè)辦法不錯(cuò)吧”。
曹沖用的是以物換物的方法來稱象，在活的.大象沒有辦法直接稱重的時(shí)候，考慮用其他類似的東西來進(jìn)行稱重，這樣就很容易的獲得大象的重量了。我呵呵的一笑，連連說，“這個(gè)辦法確實(shí)很高明，我怎么沒有想到呢�！�
夢(mèng)醒了，我發(fā)現(xiàn)我又回到了21世紀(jì)，但是曹沖稱象的情景就像剛剛發(fā)生的一樣真實(shí)。我也給自己鼓了鼓勁，以后做任何事情，要多開動(dòng)腦筋，辦法總比困難多。只要肯開動(dòng)腦筋就不會(huì)有解決不了的問題。
想象作文 篇6
假如我是一束光，我要把我獻(xiàn)給地球上的人們。讓人們永遠(yuǎn)生活在健康、快活的世界里，讓人們快樂地生存在這個(gè)世上。
假如我是一束光，我要把我獻(xiàn)給所有的盲人。讓我化成一把把能打開這些盲人心靈窗戶上掛著的鎖的鑰匙，讓他們的'心靈窗戶重新敞開，讓他們看到噴薄欲出的太陽(yáng)、潺潺溪水，潔白的冰鏡——月亮，和他們希望看到的東西。
假如我是一束光，我要把我灑滿整片森林、草地。我要將我的溫暖傳遞給它們，讓生病的動(dòng)物恢復(fù)健康，我要讓它們感受到我的陽(yáng)光是多么溫暖，我也要向待在蛹或者是小房子里的小昆蟲問個(gè)好，并給它們一縷陽(yáng)光，祝愿它們美夢(mèng)成真。
假如我是一束光……
想象作文 篇7
“煩死啦！”哆啦A夢(mèng)說，然后哆啦A夢(mèng)拿出任意門，大雄說：“哆啦A夢(mèng)你去哪里。”哆啦A夢(mèng)說：“我去一個(gè)涼快的地方。”然后哆啦A夢(mèng)就走進(jìn)任意門，把門關(guān)上，然后大雄就想了一想，覺得自己是不對(duì)，就打算去跟哆啦A夢(mèng)說對(duì)不起，然后大雄就走進(jìn)任意門，一進(jìn)去就有一股寒風(fēng)吹過來，大雄縮起來說：“這里是什麼地方，是南極還是北極�！比缓蟠笮劬驮诳诖锬贸鲋耱唑眩ǘ呃睞夢(mèng)的道具），一邊飛一邊叫著哆啦A夢(mèng)。哆啦A夢(mèng)，最后大雄在一個(gè)雪堆里看到一個(gè)藍(lán)色的圓球，他（大雄）以為是哆啦A夢(mèng)就悄悄地走過去拿著那個(gè)圓球說了一句：“哆啦A夢(mèng)，別生氣了�！贝笮郯涯莻�(gè)圓球拿起，原來不是哆啦A夢(mèng)，可是，那個(gè)圓球既然發(fā)光了，接著就從天上掉下來一個(gè)東西，一個(gè)很大的東西，大雄說：“這是什麼東西了？”然后她就爬上了那個(gè)東西，突然，那個(gè)東西從雪里滑了下去，那速度像一個(gè)失控的火車一樣，飛速的沖到了任意門里，轟的一聲就沖到了房間里，大雄的媽媽問大雄：“發(fā)生了什麼事啦，那麼吵？”大雄說：“沒事�！闭Z音未說完，又有一個(gè)大零件掉下來，轟的一聲，掉落在庭院里，然后大雄的媽媽又發(fā)火的罵了一聲說：“大雄，你到底在干嗎？”大雄說：“沒事，是地震。”然后大雄想了想，在庭院的和在房間的組合起來是一個(gè)條腿，啊！哆啦A夢(mèng)送我的'機(jī)器人，他口中說不給，現(xiàn)在又給，哆啦A夢(mèng)真壞，大雄想完以后，哆啦A夢(mèng)就回來了說：“我真慘�。倓傇诒睒O凍成冰塊，又被北極熊追，真慘�！闭f完，哆啦A夢(mèng)抬起頭看到了一個(gè)大東西說：“這這……這是什麼��！”大雄擺出一副高興的樣子說：“哆啦A夢(mèng)，是這個(gè)東西在呼喚這些大零件的，全部拼起來的話，可以組成一個(gè)機(jī)器人的�！�
想象作文 篇8
身體圓滾滾的，耳朵黑乎乎的，前肢短，后肢長(zhǎng)，喜戴一副黑眼鏡，愛穿一身黑白相間的衣裳。請(qǐng)你們猜一猜這是一種什么動(dòng)物？好家伙大家這么快就猜出來了，對(duì)呀，就是大熊貓。
熊貓是我們的國(guó)寶。它正瀕臨滅絕了，變得越來越珍貴了。我們?cè)鯓硬拍懿蛔屗鼈儨缃^有更多的大熊貓呢？在思考中我想到了一個(gè)絕妙的辦法——克隆。假如我克隆了熊貓就能把大使館森林塞滿，讓國(guó)外和國(guó)內(nèi)的朋友們來參觀可愛的大熊貓，使我們的地球變得更加美好。
我要克隆熊貓不僅是因?yàn)樗目蓯郏�因?yàn)樗艽龠M(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我還想把復(fù)制成的'熊貓和其他國(guó)家的珍稀動(dòng)物交換，我還可以把熊貓放在全國(guó)各地的動(dòng)物園，讓人們每天都能看見珍稀動(dòng)物熊貓。我們讓熊貓放在廣州的動(dòng)物園里讓全國(guó)的人們都去廣州玩，可以在那里觀賞大熊貓、購(gòu)物、觀光風(fēng)景，到游樂場(chǎng)去玩。我還想在武城建一個(gè)動(dòng)物園，把世界各地的珍稀動(dòng)物都克隆出來，放在這里，讓一些大領(lǐng)導(dǎo)都來參觀我們的動(dòng)物園。
你說，克隆熊貓多好��！哦，原來我是在做夢(mèng)！我多么希望我的美好愿望能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)��！
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