活出自己不一樣的精彩作文精品

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的活出自己不一樣的精彩作文精品，歡迎閱讀與收藏。

活出自己不一樣的精彩作文精品1

　　20xx年4月27日星期日，這是我第二次組織的觀鳥活動(dòng)，也是本學(xué)期DFX雛鷹觀鳥社第二次在流花湖進(jìn)行觀鳥認(rèn)植物活動(dòng)。太陽爺爺對我們很好，它把昨天的陰雨天氣趕走，親自上陣，迎接我們的到來。今天的隊(duì)伍陣勢幾乎可以和第一次的流花湖觀鳥觀植物活動(dòng)比美，這次活動(dòng)共有17個(gè)小孩和23個(gè)大人捧場。

　　8：40時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。認(rèn)植物比賽正式開始，家長們都熱情高漲地拍植物、拼網(wǎng)速發(fā)圖片。我們組先從石橋上去。剛走一半，洪老師叫到：“看！”，我們順著她指的方向看去。只見一只池鷺和一只疑似黃葦鳽的`鳥兒悠閑地在那里站著。誰知，它們并不給力，只待了一會(huì)兒就飛走了。想不到，在我們專心致志地看著普通翠鳥時(shí)。爸爸前來報(bào)告。他說，他發(fā)現(xiàn)了剛才那只疑似黃葦鳽的鳥。這次，它離我們近了許多。我們也終于看清楚了，它并不是黃葦鳽，而一只“光榮回歸”的栗葦鳽。可惜的是，它躲的地方很陰暗，能被爸爸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很厲害了。荷花池花邊我們獲得了大豐收：白胸翡翠、普通翠鳥、黑水雞、白胸苦惡鳥、鵲鴝。

　　兩個(gè)小時(shí)很快就過去了，今天我們收獲真不少，我們看到了栗葦鳽、普通翠鳥、白胸翡翠、黑水雞、白胸苦惡鳥等總計(jì)21種鳥類和20多種植物。感謝洪老師的悉心指導(dǎo)、感謝珠珠阿姨貼心禮物、感謝所有家長和小伙伴們的大力支持。希望越來越多的朋友加入我們這個(gè)大家庭，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗！

活出自己不一樣的精彩作文精品2

　　每一個(gè)事物都是不同的，在同一棵樹上你找不到兩片完全相同的樹葉，同樣，在這個(gè)世界上你也找不出和你一般無二的另一個(gè)人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。

　　小學(xué)時(shí)候的我，學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常被班里的尖子生嘲笑。開始沒什么，但一次次的`考試失利，吞噬者我那倔強(qiáng)的自信心。自信就是那在寒風(fēng)中堅(jiān)持挺立的纖細(xì)的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機(jī)。

　　從那時(shí)，我便有意無意的封閉自己，遠(yuǎn)離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發(fā)呆。老師曾多次找我談話，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無從下手。這可急壞了我的父母。

　　當(dāng)時(shí)，我就如同一具沒有靈魂得干尸，沒有活力，生活暗淡。直到我表哥來，我的世界才像大自然換了季節(jié)一樣，有了春天般的氣息。

　　那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學(xué)習(xí)狀況”，便下定決心將我挽救過來。有一次，他讓我背古詩，我背的丟三落四。他盯著我說：“你到底想不想學(xué)好？”我大聲的說：“想�！北砀绾芗で榈恼f：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針�！北砀绲倪@一句話使我陷入深深地沉思。

　　是��！誰不想學(xué)好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著。這是表哥發(fā)話啦：“是因?yàn)槟銢]有自信，你的自信已經(jīng)被你的懶惰消耗殆盡。你要想學(xué)好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩。”于是，我拿起語文書，開始忘乎所以地背誦古詩，表哥在旁便不停的鼓掌。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我灰心喪氣或驕傲自滿時(shí)，“做回自己，活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……

活出自己不一樣的精彩作文精品3

　　不一樣的你，同一樣的精彩

　　這是我參加過的最精彩的一次田徑比賽，不一樣的你，同一樣的精彩。

　　在賽道旁和同學(xué)一齊吶喊助威的我突然愣住了——他怎樣動(dòng)作慢下來了，可是只剩下一圈了？我繞過人群跑到了他的身邊，焦急地喊：“速度怎樣慢下來了，僅有一圈了，堅(jiān)持一下。”我感覺自己的語氣中增添了一絲責(zé)備。他沒有任何回應(yīng)，只是自顧自地繼續(xù)慢跑著，我也只好陪著跑，剛想責(zé)罵他一番，話到了嘴邊，卻發(fā)現(xiàn)，他的手一向不自覺得靠著腿，我似乎明白了些什么，問道：“是不是身體不舒服，需不需要換一個(gè)人上場？”他擺了擺頭，漸漸停了下來，半蹲著，手緊緊的握著膝蓋。這時(shí)又有跑來幾個(gè)同學(xué)噓寒問暖，都勸他休息，換別人上場，但都被他拒絕了，只是勉強(qiáng)的伸出一只手，作拳頭狀，示意我們——他能行。

　　看著他一個(gè)人遠(yuǎn)去的背影，我的心也懸了起來，他會(huì)不會(huì)是最終一名，他繼續(xù)下去會(huì)不會(huì)因?yàn)樯眢w的`原因而昏倒。他只是咬著牙關(guān)，向前挪移著，可是大家心里都明白——團(tuán)隊(duì)意識在此刻被發(fā)掘，是團(tuán)隊(duì)意識支撐著他。

　　我們默默地注視著他，注視著他早已被汗水浸濕的襯衣，注視著他前后擺動(dòng)的手臂，注視著他移動(dòng)的腳步。我們都相信他能跑完全程，他執(zhí)著的背影更給了我們信心

　　看著他跑入終點(diǎn)的人群中，許多雙手拿著水和毛巾的人擁了上去，大家都站了起來，高舉著雙手，吶喊著。都為這位歸來的勇士歡呼。

　　這場精彩的比賽已經(jīng)過去了，可是不一樣的你，給了我同樣的精彩。

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