播種與收獲作文【實用15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的播種與收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
播種與收獲作文1
當你有了美好和幸福，不要獨自一人享受，而是與大家共同分享。把美好和幸福分送給每一個人，自己擁有的看似減少了，實際上是增加了許多許多。
給別人一杯水，自己會感覺有一桶水，而為了保持自己的一桶水，我們就必須時刻努力，這成為自己前進的不竭動力。其實，你給別人的愈多，自己的收獲也就愈大，不是嗎？當你種下幾�；ǚN，卻收獲了整個春天。
在去美國西部的旅途中，一位老婦人時不時地從敞開的窗戶中探出身去，從一個瓶子中把一些粗大的種子似的東西灑在路上，當她撒完了一個瓶子以后，又在手提包里把瓶子灌滿，接著繼續(xù)撒。原來這位老婦人十分喜歡鮮花，并且一貫遵守一個信念：請你在旅途所經之處撒播鮮花的種子，因為你可能永遠都不會在同樣的路上再次旅行。通過在自己旅途中撒播鮮花的種子，這位老婦人大大增添了原野的美麗。正是由于她熱愛美、傳播美，使得許多道路兩側鮮花繽紛，生機盎然，令寂寞的旅人感到溫暖。
收獲是一種幸福，播種也是一種幸福。播種的過程其實就是不斷創(chuàng)造新的喜悅的過程。收獲的幸福，一半來源于收獲果實本身的`幸福，一半則來源于自己的辛勤耕耘終于有了回報的幸福。播種的幸福是永恒的幸福。播種時間就能收獲希望；播種種子就能收獲果實；播種真心就能收獲真情；播種愛心就能夠收獲整個世界。
一日，禪師外出采回一顆野菊種于院內中，三年之后滿院菊香�；ㄏ汊艘齺砩较麓迕�，待征得禪師同意后，山下村民接連不斷來此采挖菊花，數(shù)日之間無一只留存。徒弟們滿臉不悅，但禪師笑道：“三年后可是一村菊香�！�
學會把美好的事物與人共享，讓每一個人都能感受到這種幸福。只有大家都擁有幸福，才是自己最大的幸福。不要總為自己著想，殊不知，在看到別人臉上洋溢幸福的笑容時，自己也會深深感受到，原來與人分享幸福比自己獨占幸福更幸福。
施比受更幸福，因為那代表你有能力幫助別人，只要在我們能力范圍之內，對他人多一份的關心和付出，整個社會就會煥然一新，即使你的一個淺淺的微笑，都會讓周圍的人們感到很溫馨，不信就從現(xiàn)在開始吧。你會覺得人生還是多姿多彩充滿希望的。
播種與收獲作文2
有位哲人說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！贝_實，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，而養(yǎng)成良好的行為習慣又使人終身受益。
九月的天空，云淡天高，長空萬里；九月的校園，清新宜人，滿園芬芳；九月的堰中，溫馨祥和，充滿希望。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。首先，我代表學校領導向全校師生致以新學期的祝賀！并對剛升入我校的初一和高一的新同學表示熱烈的歡迎！我知道你們是帶著激情、希冀和夢想來到堰中的校園，如果你為理想而耕耘，這里會讓你得到收獲的喜悅；如果你是勇敢的攀登者，這里會是你上進的階梯；如果你志在云天，這里會成為你騰飛的起點。祝賀你們又開始了人生旅途的新階段。
過去的一年，堰橋中學在各級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，在教育教學中取得了優(yōu)異的成績，20xx年的高考，本二上線人數(shù)人，本科以上錄取人，超額完成教育局的指標；在江蘇省高二學業(yè)水平測試中，我校的。初中中考取得了前所未有的驕人成績，我校初三學生的省錫中錄取線和各科平均總分都居同類學校第一，創(chuàng)造了堰中中考史的奇跡，受到了各級領導的肯定，當然，這些成績的取得，與我們學校的正確領導、全體老師的辛勤付出和各位同學們的刻苦努力是分不開的。學校的創(chuàng)建工作也取得了較大的成就，等多個榮譽稱號。去年的日語課程班、今年的美術特色班、明年成立的'沈鵬書法學校，為堰中教育的特色發(fā)展展開了嶄新的一頁。明年，我們還將迎來母校110周年校慶，盼望已久“四星高中”也在向我們招手。
回首過去，堰中的昨天碩果累累；展望未來，堰中的前途無限光明。堰中有著百年輝煌的歷史，作為堰中的主人，我們在感到自豪、自信的同時，我們更應感到責任重大，因為堰中的明天需要我們去創(chuàng)造，面對家長的厚望、老師的期盼、國家社會的需求，希望全體同學用成績和素質來回答；也希望每一位教師都能讓學生歡迎、家長滿意、社會贊許、同行敬佩。
同學們！學習是快樂的源泉，成功是快樂的肯定。“打造一支精業(yè)樂教的高素質教師隊伍、創(chuàng)設一個激趣樂學的學習型校園”是我們孜孜以求的辦學所向。新學期新的目標，新的任務，已向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。一切的成功要從現(xiàn)在的點滴小事做起，要從現(xiàn)在的努力開始。讓我們以更為迅捷的行動，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園學習生活中，學會做人，學會學習，學會生存，學會合作，學會關心，努力成為一名符合時代發(fā)展的中學生。
最后，衷心祝愿：在新的學期里，我們的每一位學生享受陽光，茁壯成長！我們的每一位老師幸�？鞓�，事業(yè)有成！我們的學校枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在堰中，成長在堰中，快樂在堰中，成功在堰中！
播種與收獲作文3
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬別，實則有著千絲萬縷的聯(lián)系。
一個人習慣了在燭光下奮筆疾書，他便收獲了堅持與毅力，你就收獲了整個燦爛的人生。反之一個人習慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收獲�！贝髸彝豸酥畡t是一個完美的詮釋。王羲之七歲練習書法，勤奮好學，17歲時他把父親迷藏的書法論偷來閱讀，看熟了，就練著寫，他每天坐在池邊寫字，送走黃昏，迎來黎明。寫完了多少墨水，寫爛了多少筆頭。日久天長，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負有心人，他終于寫得了一手好字成了千古傳誦的書法家。
若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話說若王羲之沒有傳播練字的'好行為，又怎能養(yǎng)成習慣，成就性格，收獲人生。
其實，無需是我國古代，外國同樣如此。
歐洲著名的畫家達芬奇從小愛好繪畫，父親送他去意大利拜師，老師要從畫蛋入手，他畫了一個又一個足足畫了十多天，老師看見他有一些不耐煩，便對他說:“不要以為畫蛋容易，要知道，即使是同一個蛋，只要變換下一個角度看形狀也就不同了�！彼砸雽W好畫雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的學習終于創(chuàng)作了許多不朽之作，達芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個多么神圣的詞語，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢想之芽，收獲的定是一棵參天大樹。用他人之手去吹拂 用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。
播種與收獲作文4
面對同樣的景色，心境不同，感受各異。再美麗的景色，對于失意者、失去親人或遭受不幸的人來說，既無心賞景，也感受不到風光的宜人之處。
種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農業(yè)上播種與收獲的關系，在每個人身上又何嘗不是如此呢？俗話說：三歲看大，七歲看老。一個人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。
在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學家回答：“是在幼兒園�！币娪浾咩蹲×�，他耐心地向記者解釋了一番。老科學家所說的話，如果用一個詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來。
習慣從小養(yǎng)成，而習慣則不是一朝一夕的事。習慣一養(yǎng)成則對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。
有的同學養(yǎng)成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養(yǎng)成了運動的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的`同學染上了網絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書寫作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無緣了。
因此養(yǎng)成良好的習慣非常重要，它會決定我們的一生。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。
播種習慣，收獲命運。這話一向是我的座右銘！
播種與收獲作文5
品性修煉，對一個人的成才有著極大的助益。他不僅僅是一個真理，更是一個生存法則。命運和習慣劃上等號，只有真正有智慧的人才會理解品性的價值。聞雞起舞的祖逖，封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望，充分發(fā)揮了他的文才武略。聞雞起舞不僅是一種刻苦努力，也是一種難得一見的好習慣。試想，若他只有三分鐘熱度，半途而廢，那史冊上就無他蹤跡。
每日的勤加苦練，為他的建功立業(yè)打下了寬厚的基礎，成就了他的名垂千古。培根說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。在學習上又為什么會出現(xiàn)優(yōu)劣之分呢？這其中的差距其實往往是人為的，兩者的不同習慣決定了各自命運。好學生養(yǎng)成了一些好習慣，如回家先寫作業(yè)，安排一周計劃等，當這種優(yōu)秀的習慣養(yǎng)成以后，學習變得井然有序，生活變的趣味昂揚，學習成績自然一路領先。
而差生呢，沒有規(guī)劃，沒有學習習慣，當這種壞習慣養(yǎng)成后，心中持有一種破罐子破摔的消極心態(tài)，成績更是慘不忍睹。兩者的差距其實就是態(tài)度和習慣。習慣釀成了態(tài)度，態(tài)度決定效率，效率把握命運。命運就在自己手上啊。兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。習慣的養(yǎng)成主要依靠堅持，堅持更是至關重要。我們在習慣的養(yǎng)成過程中，必須堅持，只能堅持。
堅持其實很簡單，就是每天重復一種行為而已，堅持其實很困難，你必須排除一切因素，耐著性子，反復做著同樣一件事。但是你必須堅持，因為。你不堅持，沒人替你走下去。命運把握在自己手上。習慣支配著那些不善于思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人。而現(xiàn)在的教育體制，卻只知道叫學生學習專業(yè)的技術，事實上，我們花了百分之九十的時間精力去學了這么多的知識，荒廢了好習慣的養(yǎng)成。當然習慣是人生的.主宰，人們就應當努力求得好的習慣。
習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。當然，我們再無法改變現(xiàn)代教育體制前，理應自己自覺養(yǎng)成好習慣。任何事物都不及習慣那么神通廣大，習慣就像一塊大磁體，吸引你走向成功。無論是學習的好習慣還是品行的好習慣對我們的人生都將產生至關重要的影響，或許一時半會，你發(fā)現(xiàn)不了習慣的好處，但是習慣就如一杯好茶需要你慢慢品味他的好處，在某一天，它將改變你的命運。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，習慣的養(yǎng)成更需要行動。這就說明，習慣事在人為，命運就在手中。
播種與收獲作文6
歲月匆匆，飛馳如梭。如果我們在人生的春天無拘無束地唱歌，躺在長滿莠子的地里無所事事地看月亮、數(shù)星星。那么人生的秋天帶給我們的將會是無盡悔恨和叢生雜草。也許人生就是轉瞬即逝的事，假如我們不在春天播種，怎么可能在秋天有所收獲？
如果在春天撒下一粒米，夏天用辛勤的汗水和勤勞的雙手耕耘，秋天就可以一邊收獲數(shù)不勝數(shù)的稻谷，一邊含笑欣賞這一望無際的金黃。
如果在春天種下一根甘蔗，秋天將收獲沁人心扉的甜蜜。但殊不知，在那份甜蜜里包含著多少播種和耕耘的酸甜苦辣。甘蔗并不是種下了就能自己生長，它需費盡九牛二虎之力，鉆破厚厚的泥土去吸收天地之精華，感受大地之博愛之后，才能茁壯成長。
如果在春天埋下一顆樹種，幾十年后將收獲一片森林。樹種需要經歷風雨的洗禮，歲月的煎熬，才能長成參天大樹，讓熱愛大自然的人們心馳神往。
其實人也一樣，今天的播種，就是為了我們明天遠行的回望。在播種與收獲的過程中，也許會感到迷茫、不知所措，但與生俱來的好奇心可以創(chuàng)造一切，像小草一樣義無反顧地鉆出沉重的泥土，才能看到它夢寐以求的大千世界。
孟子的母親悄悄地將散發(fā)墨香的種子埋在年幼的孟子腦海里，孟子終日與書為鄰，成為了戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一，收獲了不計其數(shù)的人生果實，其中流芳百世的孟子名言“天下之本在國，國之本在家，家之本在身” 影響了后世多少仁人志士齊家治國平天下。
漢武帝自幼在心里埋下了“征服匈奴的種子”。其后運用他的雄才大略、文治武功，終于厚積薄發(fā)將“不可一世”的`匈奴打敗了。使?jié)h朝成為當時世界上最強大的國家，給中華民族帶來前所未有的“自信”。同時他也成為了中國歷史上最偉大的皇帝。
我的外公在母親的心中種下了愛心的種子，母親收獲了滿滿一籮筐的幸福。母親也悄悄在我心底種下幸福的種子，并用無限的耐心和汗水澆灌，相信不久的將來，定會長成一棵碩果累累的愛之樹。
我在心里種下了夢想的種子，我將用勤勞的雙手和真摯的情感來栽培它。不管前進的路上有多少荊棘，我堅信我的生活定會充滿陽光、絢麗多彩，因為我的心里有個永不下山的太陽。
播種一種好習慣，收獲的是好行為;播種一顆愛心，收獲的是恬靜的幸福;播種一個夢想，收獲的是多姿多彩的人生。
人生如一塊地，種瓜得瓜，種豆得豆。要想有個好收成就不能躺在種滿甘蔗的地里睡大覺，也不能望著那片高高的莠子沾沾自喜。只有付出辛勤的勞動才能收獲心安理得的成果;只有腳踏實地地耕耘才會結出豐碩的果實。
播種與收獲作文7
粗心是我們成長道路上的一塊絆腳石，也是我學習時的一個頑固的天敵�？刹皇菃�？小學幾年的時間里，我還真吃了不少粗心大意帶來的虧—— 一會兒漏了個小數(shù)點 ，一會兒又把“7”寫成了“1”……特別是在考試的時候， 一旦遇到得心應手的題目就更會不自覺地飄飄然起來了，不是把數(shù)字看錯，就是把題目看缺。這類的錯誤真叫人哭笑不得，簡直是把到手的考分往外推��！
粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的成長。試想一下，如果今后我是一個粗心的醫(yī)生，病人的.健康誰負責？如果今后我是個粗心的飛行員，乘客的安全誰保證？所以，我一定要把這個壞習慣改掉。
今天，我就給自己定下一個方案，打算從以下幾個方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時的每一次回家作業(yè)或普通的練習都要克服馬馬虎虎的毛�。坏诙�，學習和考試的時候一定要做到仔細審題，還要專門準備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時候也不能像平時那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習題后還要養(yǎng)成仔細檢查的好習慣，不能事事都憑感覺。
我相信只要長時間堅持這些好行為“收獲籃”里的好習慣一定裝地滿滿的。
學習就是要有一種精益求精的精神�？傊�，我不會把粗心當作是一個小問題不加重視了，我會更加腳踏實地地好好學習，讓好習慣伴隨著我走向成熟。
播種與收獲作文8
繁星閃爍，陽光照耀，時時分分，分分秒秒，秒秒毫毫都有不同的事情在運轉，人不能預料未來，當然也不會料到未來會有什么事情在悄悄的醞釀著。雖然人們不知道是好事還是壞事，不論發(fā)不發(fā)脾氣。但，人不能失去根本的文明和修養(yǎng)。一旦你播種下文明的種子，收獲到的一定是溫馨的果實。
——題記
柔和的月光迷人而又光亮，繁星閃爍，夜間，月，亮，星，閃……
不曾忘記老師的教誨，老師的千叮嚀，萬囑咐。老師曾經教育我們文明，但望一望現(xiàn)在的世界，我呆了……
月光映襯亮著前方的道路，一路顛簸地回往家的方向，遙望前方，看到了溫暖的港灣，只想馬上奔回家，躺在柔軟的大床上呼呼大睡。但是，我模模糊糊地看到進入家的過道前堵占著一輛黑漆的汽車，當爸爸開的汽車走到跟前時，我看見，汽車的旁邊站著一個人，車里還坐著一個人，不知道他們在說什么。
爸爸打開車門，走下車，客氣地說：“把車往前開一下吧？我們過不去�！�
“你先把車倒回去靠邊，我們再出去�！蹦莻�站在汽車旁邊的人霸氣地說。
接著車上又走下來一個人，大聲地說：“這地方這么難開。怎么往前開”
“我經常從這兒過，一開就開出去了�！卑职终f。
那個站在汽車旁邊的人說：“那是，你的車小唄�！�
“你們的車把路堵上了，還強詞奪理�！卑职终f。
“就是沒辦法挪，怎么開�！蹦莻�人又無理地說。
聽了那個人的話，我怒火中燒。一股瞧不起人的樣子。明明他們的車前面還有一塊兒地方！明明車的大小一樣！再說就算車小怎么了，車小難道有什么不對嗎？我看你是兩眼不分大小，不分黑白！擋在這兒已經很讓我心煩了，明天還要上學，知道嗎？我一直用夜里貓看物的眼神盯著他，心里不由得這樣想。一肚子的怒火讓我的'肚皮簡直快撐破了。月光下，我很清晰的看見他瞥的眼神，傲慢的樣子。
“菲菲，和你媽媽先回家吧。我停會兒走” 爸爸生氣地說�？礃幼影职窒牒退麄兝碚撘环�。
這時，媽媽說：同志，你們前邊不是有空地嗎，不試試怎么知道，況且我們車兩邊停的全身車，如果向后倒車，得好長一段路，不好倒�！�
他們沒再說什么，一個人上了車，很容易的把車開到了旁邊，正好我們的車有位置過去了。
看著他們遠去的車影，我感嘆，這世界怎么了，難道文明離我們遠去了嗎？自古以來，我國就是文明古國，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼承和發(fā)揚這些美德。我覺得一個人就算擁有美麗的外表，擁有昂貴豪華的東西，擁有再多的金錢，但如果他的品質惡劣，不講文明，他就是世界上最卑微的人。世界上這樣的不文明人多了，我們的家園也不會溫馨。所以文明一定要從自我做起，從小事做起。
播種文明，收獲溫馨。文明代表著一個人的素質，代表著一個國家，只有大家都文明，社會才會更加和諧和進步！
播種與收獲作文9
又是一個收獲的季節(jié)，在那金黃的田野里，高高的稻子下面，一群又一群的農民，都趕著收獲今年的成果�？此麄兠γβ德档�.。有誰知道，在他們播種的時候又是如何的辛苦。但現(xiàn)在在他們臉上，我看見，他們的臉上洋溢著幸福和勞累。他們在想：今年有一個好收成，那么就可以養(yǎng)活家里的一大家子人了。
又是一個豐收獲的季節(jié)，在那一棟棟高樓大廈中，一群又一群的人們在高樓大廈中走動。大家都趕著完成自己的任務�？此麄兠γβ德档�，又有誰知道，在他們找尋工作的時候又是如何的拼命和辛苦，但現(xiàn)在，我看見，他們臉上洋溢著幸福，夾雜著勞累。他們在想：這個月，工資肯定會漲，應為我做得很好，那么，就可以寄一些錢回家了，也不用父母在擔心我了。
世上沒有不勞而獲，只有不斷的去播種，才能去收獲。你付出的越多，那么，收獲的也越多。
播種與收獲作文10
在社會中生活的人，都會有犯錯的時候，只要你能給他（她）們一次改過自新的機會，原諒他（她）們一次，你將會“收獲”無窮無盡的快樂、真情！
記得我剛上初中,認識了一個同學,他是我現(xiàn)在最好的朋友， 小楠。那是我和他無話不談，有好吃的、好玩的，都拿來和他分享。那天我過生日，媽媽給我買了一個特好玩的航模，我便拿來和小楠一起玩，剛過了一會兒便上課了。小楠說：“把你的'玩具借我玩一中午，可以嗎？”我爽快的答應了。小楠也非常高興。
到了下午，來學校之后小楠給我說：“對不起，我把你的玩具弄丟了�！薄笆裁�！那可是我最心愛的生日禮物��！你怎么能弄丟哪？”我生氣的說。小楠轉身就走，不過我看見了那滴掉落的眼淚……
下午放學后我就來到小楠面前對他說“：中午是我的不對，東西丟了就丟了。你不要傷心我原諒你了�！毙￠痪湓捯矝]有說，只是一味的點頭……
晚自習，小楠的座位是空的……
第二天早上，座位還是空的……
第二天下午，小楠又沒來……
第二天的晚自習他終于來了，不過他走起路來一瘸一拐的，一點也不穩(wěn)。我問他怎么了，他沒有說話，只是從書包里拿出了那個弄丟的玩具。我接過玩具驚訝極了！連忙問他這是哪來的�！拔易蛱炫獊G了你的玩具，心里很慚愧。下午放學時聽了你的話，我決定要陪你一個新的�！闭f完他低下了頭。此時我已經流出了感動的淚水�！澳悄愕哪_？”我輕聲的問。她伏在我的耳邊輕輕說道，昨天買玩具時不小心扭了。此時我的心情難以平靜……
后來，我明白了，只要你能給別人一次改過自新的機會，原諒他們一次，那么這些人一定不會讓你失望的。
“播種”一份原諒，“收獲”一份真情。
播種與收獲作文11
生活，最初本是一片荒原。
人們到了后，劃分出一塊塊井字形的田地，責任承包，一人一田，永不退換。
于是便有了耕種。
最初的時候，每個人心中都充滿了憧憬，他們小心翼翼地撒下叫“愿”的種子，夢想便和這塊土地融為一體了。
耕種的日子是艱辛的，但很少有人會在最初便放棄。
變化產生在種子出苗之后。
自己地里仍是“這里的黎明靜悄悄”，臨近的別人的那塊地里卻分明露了“尖尖角”，同樣付出了辛勤的努力，用滿手的傷口與老繭滋養(yǎng)的土地，怎么就會比別人貧瘠呢？
他們的目光由羨慕變?yōu)榧刀�，由嫉妒變�(yōu)閼嵑�，再將這股憤恨當做從此可以放松耕種、好逸惡勞的借口。漸漸地，他們的土地充斥著荒煙蔓草，從此了無生機。
剩下的.人們繼續(xù)耕種自己的土地。
耕種的日子是漫長而又無聊的。于是偶爾飛落在田間的一只小麻雀或是天空中一朵奇形怪狀的浮云總能輕而易舉地吸引一些人的視線。我們管它叫做誘惑。
每個人心里都有困獸，每個人都有神魂顛倒被誘惑的經歷、都有想入非非的沖動、都有半推半就的假正經、都有東沖西突的掙扎。一些人看到地里差不多成形的莊稼，再看看土地外五光十色的誘惑，努力說服自己：就出去一小會兒、就一小會兒�？傻搅送饷�，哪還由得了自己。五分鐘變成了一小時，一小時變成了一整天，一整天變成了半個月……等他們重新回到地里時，只剩干枯低垂的秸梗，他們欲哭卻無淚。
待到來年秋天，那些收獲的人便是笑到最后的人。
人生在這里，大概沒有本質的區(qū)別，自古至今，不管是豪門富貴子，還是窮困潦倒徒，到頭來走南闖北，居東隱西，哪個不是自己決定了自己的命運和歸宿？
耕好土地，只能靠自己。
播種與收獲作文12
春回大地，萬物復蘇，小草鉆出地面、樹木吐出嫩芽、果樹開花、農民伯伯播種小麥，一年的希望都從春天開始，多么美好的畫面!伴隨著春天，跟著老師的微課學習了《找春天》。由于疫情，我們只能坐在電視機前，和老師一起在書本上感受春天。
隨著春姑娘的腳步，學習了《鄧小平爺爺植樹》一課，我深刻地感受到了鄧小平爺爺嚴肅認真的做事態(tài)度、一絲不茍的精神和他對植樹造林、保護環(huán)境的重視。鄧小平爺爺?shù)倪@種精神值得我們所有人學習。疫情期間，我和爸爸媽媽一起在家中種下屬于我們的小豆苗。
在懷著激動而又忐忑的心情開始了種豆苗。第一天，我找了一些小綠豆，清洗干凈，放入我喜歡的玻璃瓶里，加入適量的水進行浸泡。第二天，我發(fā)現(xiàn)小綠豆已經迫不及待地要沖破鎧甲，大概他也想看看外面的世界吧。還有一部分已經長出小芽，我高興極了。我將浸泡小綠豆的水倒掉，往玻璃瓶中放入幾層薄薄的紙巾，將泡好的`小綠豆放在紙巾上面，淋上適量的水，放在陰涼通風的地方。
雖然我的小豆苗還在生長的過程中，但是它發(fā)出的小芽讓我感受到了快樂、看到了希望。也希望疫情能夠早日結束，醫(yī)護叔叔阿姨們能夠早日歸來，我們能夠早日回到學校，一起去欣賞祖國的美景。一切都會晚一些，但是我堅信，所有的希望一定會早些來到！
播種與收獲作文13
大家一定還記得農民伯伯播種和收獲吧，今天，我給大家講的是另外一種播種和收獲。
一天，我們四（3）班和四（2）班舉行了以“播種收獲”為題的比賽。游戲規(guī)則是：一個籃子里裝著“種子”，一個同學把“種子”放到坑里，不能放到坑外，再繞過終點，把“種子”收回到籃子里，遞給下一位同學。
比賽開始了，同學們都按游戲規(guī)則進行，快到我的時候，我心里又是激動，又是興奮，不知不覺已經到我了，我飛速的把籃子里的“種子”放到坑里，再繞過終點，把“種子”收回到籃子里，遞給下一位同學。
比賽完了，我們四（3）班輸了，輸了的`原因是：有些同學跑得慢，有些同學把“種子”灑掉了，有些同學摔了一跤。所以輸了。
但是我們明白了幾個道理。學習就像“種子”，如果你知識越高，“種子”就長得越高。如果你知識越少，“種子”就長得越矮。正如著名的數(shù)學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。還有“聰明出于勤奮，天才在于積累”。
播種與收獲作文14
春種一粒粟，秋收萬顆子。
有個孩子，家住寺廟旁，他每天摹仿大人們燒香拜佛，母親怕他不務正業(yè)，于是把家搬到市場，但他又學會了討價還價，最后，母親把家搬到學堂附近，他每天研讀儒家經典，終于成為偉大的思想家。這個孩子就是孟子。
播種一種習慣，收獲一種命運。
有個年輕人，很窮，以替人耕田過活。一天，他突然說：“茍富貴，毋相忘�！眲e人都笑話他，他卻嘆息說：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”結果，他領導了中國歷史上第一次農民起義，實現(xiàn)了“鴻鵠之志”，這個年輕人叫陳勝。
播種一個希望，收獲一個未來。
有個年輕的'澳大利亞姑娘，在參加奧運會比賽前，記者問她有什么感想，她回答說：“我覺得，今天會產生一項新的世界紀錄�！苯Y果，比賽中這位姑娘超常發(fā)揮，打破了女子游泳這個項目的世界記錄。
播種信心，收獲突破。
劉玄德幼時，家門口有一棵大樹，像車蓋一樣。劉玄德和伙伴們玩時，就騎在樹上，居高臨下地對伙伴們說：“我為天子，乘此車蓋�！焙髞�，他不停地奮斗，終于建立了蜀國，成就了霸業(yè)。
播種抱負，收獲成功。
有什么樣的播種，就有什么樣的收獲。
假如你播種下良種，那你一定收獲到碩果；假如你播種下稗子，那你一定收獲到糟糠；假如你什么也不播種，那你會收獲到一片空白。
播種甘蔗，收獲蜜糖；播種稻子，收獲米糧；播種花朵，收獲清新；播種小樹，收獲森林。你會播種什么呢？
一年之計在于春，一生之計在于青春。年輕的朋友們，愿我們播種下綠色的希望，收獲光明的未來！
播種與收獲作文15
——夢的羽翼
人并非出生就是完美無暇，他們走過一段通向夢的道路。這路上有著水洼，有著泥濘，透露著一絲絲的孤獨。而這陪伴我們的又是習慣。
烏云過，暴雨歇。依在窗邊，看大雨留下的痕跡。地上的一個有一個的水洼，樹葉上純粹鮮艷的一個個新綠。一路以來是怎樣度過了風風雨雨，又是怎樣煉造了哪剛毅不屈的勇氣，那便是在一切之下不低頭的習慣。
在音樂界的領域中有一個拔地而起的巨人——貝多芬。他從小十分的艱苦，遠比我們我們艱苦的多。他的父親是一個墮落的音樂家。失去了音符的陪伴，最終他打破了習慣成天給酒館打交道。風悄悄的襲來卷起了地上的樹葉。就這樣飛舞、飄散。在黃昏的盡頭滿身爛醉的醉酒汗悠悠蕩蕩的回了家。見到了自己的兒子便一陣亂打，他把憤怒全撒在自己年幼的兒子上。他從小便被迫的練琴。一個又一個平凡而又單調的曲調，一個又一個簡單枯燥的.動作卻成就了一代鋼琴大師。
萬年后的成敗，音符早已定案。身體終會腐壞，寫下不朽的存在。，有人曾說過他很孤獨，也很無助。當貝多芬耳聾后，不改前風，面對病魔無所畏懼。用平常心對待自己，在生活面前是他那一塵不改的習慣成就了他。他生活在耳聾之中，他卻又創(chuàng)造了更多的交響曲。他的習慣讓他有所磨練，最終走向夢的藍天。
我們瞳孔中的貝多芬正如插有一雙透明的翅膀飛向遠方。只為眼中一絲夢想，終于消失在了視野中，冥冥之中自己也感到了夢的遠方。而那翅膀正是剛強的習慣。
多年后的黃昏，一個男人插有一對翅膀消失在一絲紅暈之中。
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