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蝴蝶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼暮淖魑�3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
在一個(gè)大森林里，住著幾只小動(dòng)物，它們相處得十分融洽，但惟有一只名叫小雪的動(dòng)物——蝴蝶十分驕傲，一天到晚地?cái)?shù)落別人。有時(shí)，小雪會(huì)指著小熊芬芬說(shuō)：“瞧你那臟樣子，快點(diǎn)走開(kāi)，要弄臟了我的新裙子怎么辦!”有時(shí)，小雪又會(huì)對(duì)小狗說(shuō)：“真是老土!整天‘汪汪’地叫，煩不煩人呀!”因?yàn)槿绱�，小�?dòng)物們都不怎么喜歡小雪。
一天，小花貓林林買(mǎi)了一件十分漂亮的背心式毛衣，高興得不得了，急忙在鏡子前照照自己。小鹿、小猴、小狗等動(dòng)物也在用羨慕的目光看著小花貓。這時(shí)，小雪慢慢飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老土!你們會(huì)不會(huì)欣賞呀?現(xiàn)在這種時(shí)代呀，流行‘酷’，像這種衣服、這種眼光，只稱(chēng)得上是‘土’!哼!”說(shuō)完，就飛走了。大家聽(tīng)了，也都默默地走散了。
這天，小雪看見(jiàn)好多動(dòng)物在地上做游戲，就說(shuō)：“你們不會(huì)飛，真‘笨’!像我一樣在天上自由的飛翔，才聰明呢!”突然，“哇”的一聲，小雪的眼前一片漆黑，一個(gè)聲音在說(shuō)：“哈哈，我捉到了一只蝴蝶!”說(shuō)著，把小雪往他眼前一甩�！把�，這只蝴蝶的一只翅膀的顏色沒(méi)了!算了，我就‘大發(fā)慈悲’，扔了你吧!”說(shuō)完，把小雪扔在了地上。此后，小雪一直臥病在床，久久不起。好心的.雞大嬸送了碗姜湯給她，她居然說(shuō)：“萬(wàn)一你在姜湯里下毒，把我毒死怎么辦?走開(kāi)!”
哎，小雪，你什么時(shí)候才能變的謙虛一點(diǎn)呢?
蝴蝶的作文 篇2
門(mén)前老樹(shù)抽出枝丫，一抹新綠，卻刺傷了她的眼。
“大城市里已經(jīng)很少看見(jiàn)這么多樹(shù)了呢，媽媽�！�
她坐在輪椅上，轉(zhuǎn)頭對(duì)身后的女人這么說(shuō)道，臉上的笑容很燦爛，讓女人的心仿佛漏了一拍。
“是啊。你最喜歡這些植物了，不是嗎？是不是很高興？”
“嗯，是啊。很……高興，呢�！�
楠楠已經(jīng)在輪椅上呆了一個(gè)月了，那證明離那場(chǎng)事故已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了，她的腿，也已經(jīng)徹底廢了。
一個(gè)月前，父親開(kāi)車(chē)帶自己去期盼已久的植物園，半路上卻被一個(gè)酒駕的男人撞到。父親現(xiàn)在依然昏迷成植物人，而她，也被表明腿部骨折，終身殘廢，余生只能夠在輪椅上度過(guò)。
也就是在一個(gè)月前，她還對(duì)那些充斥著生命與活力的植物十分喜愛(ài)到癡狂的地步，而現(xiàn)在喪失了生命與活力的自己，對(duì)這些植物再也提不起興趣了。
她懼怕。
楠楠認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她不歧視楠楠只能坐在輪椅上，甚至因?yàn)檫@個(gè)而感到心疼。
“一晴，想出去玩的話(huà)就去吧，沒(méi)必要陪我的。”
楠楠看著向戶(hù)外張望的一晴，張張嘴，這么說(shuō)。她不想因?yàn)樽约旱脑�，而讓任何一個(gè)人做她不想做的事。即使她自己已經(jīng)孤單到?jīng)]有人陪伴她的地步。
“嘿，出去是要出去的，但是你陪我一起吧？出去逛逛，我?guī)闳タ椿�，你最喜歡的蝴蝶蘭哦～”
一晴這么說(shuō)著，也未等楠楠的'回復(fù)，便推著楠楠出了房門(mén)。她知道，楠楠會(huì)答應(yīng)的。
在看到成片的蝴蝶蘭時(shí)，楠楠的心里有一股說(shuō)不出的滋味。她以前總是覺(jué)得蝴蝶蘭這種花充滿(mǎn)了生機(jī)，宛如一顆充滿(mǎn)著熱血的心臟，現(xiàn)在再見(jiàn)到，竟有著說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
一晴在背后推著楠楠，嘴里念叨著對(duì)這些蝴蝶蘭的評(píng)價(jià)，滿(mǎn)腔的興奮令楠楠不舍打斷，只是覺(jué)得她——一晴，太像當(dāng)初第一次碰見(jiàn)蝴蝶蘭時(shí)的自己了。那樣的熱情，那樣的，充滿(mǎn)希望。
楠楠和一晴同歲，高三，還有兩個(gè)月即將面臨高考。在這片蝴蝶蘭花田中，楠楠握住了一晴的手，聲音帶著一絲猶豫，她問(wèn)道，“我該繼續(xù)，努力下去嗎？”
——
M市高考分?jǐn)?shù)已出。楠楠和一晴，一個(gè)進(jìn)了北大，一個(gè)進(jìn)了清華。是什么讓她們這么堅(jiān)定于自己的目標(biāo)？
或許——是愛(ài)吧。
在花田中，只見(jiàn)站立著的女孩兒薄唇輕啟，吐出幾字：“看見(jiàn)這蝴蝶蘭了嗎，這是你當(dāng)初的最?lèi)?ài)。不要因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷否認(rèn)一切。人為自己生，而既然你還在這個(gè)世上，便要不留遺憾，才能對(duì)得起自己�！�
時(shí)間的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，指針也在鐘表上走過(guò)了一圈又一圈。那天清晨，坐著輪椅的少女望著書(shū)桌上的一支蝴蝶蘭，在被風(fēng)吹動(dòng)的日記本上寫(xiě)下幾個(gè)字——人，要為自己而活，而且，要活的精彩！
蝴蝶的作文 篇3
中午，我們的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們有說(shuō)有笑地紛紛走進(jìn)車(chē)廂，各找位子坐定。突然后面的同學(xué)驚叫道：“兩只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)了！兩只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)了！”
我轉(zhuǎn)頭看去，只見(jiàn)兩只蝴蝶一會(huì)兒向后、一會(huì)兒向前、一會(huì)兒向右，翩翩起舞，好像在向我們問(wèn)好�？粗『奈璧福嚅L(zhǎng)提議：“我們來(lái)個(gè)歌伴舞吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”說(shuō)唱就唱，“親愛(ài)的`，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。”我們的歌聲很嘹亮，透過(guò)車(chē)窗飛得很遠(yuǎn)，而蝴蝶也跳得更帶勁更優(yōu)美了。車(chē)啟動(dòng)了，我們唱著，蝴蝶跳著......
不知不覺(jué)，我們就回到了學(xué)校。車(chē)門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們按著順序走出車(chē)廂。我回過(guò)頭去找蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)飛出了車(chē)廂。它們轉(zhuǎn)著圈兒飛著，好象對(duì)我們說(shuō)：“祝你們開(kāi)心快樂(lè)，再見(jiàn)！”
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