[熱]寫(xiě)荷花的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)荷花的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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寫(xiě)荷花的作文1
我欽佩蓮花純潔的性格。
我家鄉(xiāng)的池塘里有一些荷花。小荷葉像一把把綠色的雨傘一樣漂浮在水面上。一場(chǎng)小雨過(guò)后，一滴一滴的水滴躺在荷葉上，就像孩子在綠色的床上滾動(dòng)。夏天，荷花盛開(kāi)的時(shí)候，很美！想象一下，荷花出現(xiàn)在我眼前，有些小蓓蕾還沒(méi)有完全開(kāi)放，像害羞的小女孩，似乎不敢露出頭…
爺爺帶我去荷塘的'時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信。我震驚了。哇！是不是很美？看著里面的雄蕊，我被擠了一下，好像是在搶鏡頭。我跑過(guò)去，蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察那朵蓮花。我剛撩起荷葉，下面乘涼的魚(yú)就被我嚇跑了。夏日的陽(yáng)光照在荷葉上，魚(yú)兒來(lái)到荷葉下乘涼！有時(shí)候風(fēng)一吹，荷花就跳起舞來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂在飛。蝴蝶忙著比美，荷花忙著比，蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面。
荷花姿態(tài)各異，有的仿佛在沉睡，躺在寬大的荷葉上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境；有的彎著腰，像是向夏哥哥招手，又像是向?qū)O公公問(wèn)好；還有的又直又瘦，喜歡聽(tīng)大自然的聲音。
荷葉有許多用途。荷葉可以用來(lái)做荷葉飯；荷花也可以入藥，也可以泡茶。將幾朵蓮花放入沸水中，幾分鐘后，香蓮茶就準(zhǔn)備好了。喝了之后，人會(huì)神清氣爽。荷花不僅漂亮，而且有我喜歡的特點(diǎn)。它不僅是一朵蓮花，也是一朵芙蓉。聽(tīng)著這個(gè)名字突然吸引了我，讓我徹底陶醉了。
我愛(ài)荷花。她的美麗不僅僅來(lái)自于外表，還代表著一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，清而不妖�！彼詯�(ài)蓮成了我的愛(ài)好，每天都會(huì)去池塘小玩一會(huì)兒。荷花在我的生活中無(wú)處不在。所以，我的愛(ài)好和別人不一樣。我喜歡荷花，它的香味，它的性格，還有很多很多…
寫(xiě)荷花的作文2
荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。
初夏，在淡淡的清風(fēng)中一只蜻蜓扇動(dòng)著輕盈的翅膀，在池塘上空盤(pán)旋、盤(pán)旋似乎在尋找什么似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來(lái)�？矗鞘鞘颤N？原來(lái)是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的漂亮，一片片潔白的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈緊緊簇?fù)碓谝黄穑鹑藗儫o(wú)限期待，期待著它那美好的未來(lái)。
塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊，那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的'淤泥中，微風(fēng)中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純凈，那樣的潔白，生長(zhǎng)在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。晚秋，邁著輕盈的腳步再次來(lái)到池塘邊。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，枯黃的殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風(fēng)中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。
荷花，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那歡快的笑容哪里去了？都被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎？不，你不該如此，你不該藐視人生的價(jià)值，你應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)熱情…
靜立在池邊呆呆的望著殘荷，忽然遠(yuǎn)處一群人搖著船來(lái)到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼？那樣潔白？是藕！沒(méi)錯(cuò)是潔白的藕！奧，我明白了！
荷花你將你的一生都獻(xiàn)給了他人，夏天你為人間帶來(lái)的漂亮，用你那出淤泥而不染的精神感染人們，秋天你將自己殘破的身軀獻(xiàn)給了大自然，成為了土地的養(yǎng)料，你將自己辛辛苦苦孕育一生的果實(shí)獻(xiàn)給了人們，自己卻在，無(wú)聲中離去…
荷花我贊美你！
寫(xiě)荷花的作文3
記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)賞花。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)里各種花兒爭(zhēng)奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開(kāi)的正艷，我仔細(xì)一看，荷花的莖是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺(tái)�；ò晔欠奂t的，像小朋友可愛(ài)的笑臉。花蕊可是金黃的，引來(lái)了許多小蜜蜂，準(zhǔn)備在這造房子呢！
荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開(kāi)幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開(kāi)，美麗極了。
早上，涼爽的秋風(fēng)把我送進(jìn)了美麗的荷花池。我一進(jìn)門(mén)就聞了一陣淡淡的清香，那里的荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)。
荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花就翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，站在微風(fēng)中靜靜地舞蹈。
荷花姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)各異，周?chē)兄粲羰[蔥的樹(shù)林，有很多形態(tài)各異的石頭，石頭上鋪著一層黑里透綠的青苔，你要是踩上去準(zhǔn)會(huì)滑倒。
荷花池里的水是那么美麗又那么清澈，池里有小金魚(yú)、蝦、沙石和已經(jīng)發(fā)黑的`樹(shù)葉，池水清澈見(jiàn)底，潭底的青褐色的石頭，能看見(jiàn)沉積在潭底的沙粒像一顆顆明亮的珍珠，是休閑的好地方。
荷花池那里還有兩三只披著碧綠色大衣的青蛙，青蛙站在荷花上呱呱的叫著，像一個(gè)正在演奏的音樂(lè)家。
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去文化廣場(chǎng)看荷花荷葉。
我走到荷花池，看到一個(gè)個(gè)荷葉像一張張又大又圓的小床。美麗的紅荷花在這些小床之間冒出來(lái)，有的躲在荷葉下面，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)睡醒的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了，露出綠色的小蓮蓬，發(fā)出淡淡的清香，有的小魚(yú)告訴荷花昨晚的美夢(mèng)，看到自己變成了一條龍，在空中自由自在的飛翔�。�
荷花很美麗，如果把荷花看作一大幅活的畫(huà)，再加上小動(dòng)物，小動(dòng)物似乎告訴荷花自己的快樂(lè)，畫(huà)家的本領(lǐng)可了不起了。
突然，我覺(jué)得自己也是一朵荷花，穿著鮮紅的衣裳，微風(fēng)吹過(guò)，我就隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我，我旁邊的荷花都在盛風(fēng)舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈靜靜的在陽(yáng)光下面站著，這時(shí)候才知道自己在看荷花呢！
荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的小魚(yú)在荷葉下乘風(fēng)擋雨，有的蜻蛙把荷葉比作舞臺(tái)，天天都在唱歌，有的像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，把水放上去，水珠像一個(gè)小孩子，在上面玩耍得非常興奮！
文化廣場(chǎng)的荷花和荷葉真美麗，讓我舍不得離開(kāi)！
寫(xiě)荷花的作文4
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱(chēng)“菡萏”，是百花中名稱(chēng)最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的`用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧�，里面就是雪白的蓮子仁。我最�(lèi)?ài)吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。假如制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)?ài)吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無(wú)一不可入藥。他把自己的一切毫無(wú)保留的全都貢獻(xiàn)給人類(lèi)。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)呈梟娜之姿。雨過(guò)天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見(jiàn)�；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來(lái)之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
寫(xiě)荷花的作文5
世界上有許許多多的花，水仙花的淡雅、玫瑰花的熱情、牡丹花的華貴，各有各的美。而我，最喜歡的卻是荷花。
夏天正是荷花開(kāi)放的季節(jié)。每次去公園，我都會(huì)跑到荷花池旁邊欣賞荷花，有白色的，紅色的，粉色的，五彩繽紛，美麗極了。微風(fēng)吹來(lái)，能聞到一股淡淡的清香。走進(jìn)一看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像一把把撐開(kāi)的綠傘。五彩的荷花鋪滿(mǎn)了整個(gè)荷塘。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。
微風(fēng)一吹，荷花就翩翩起舞，猶如夏日精靈跳起優(yōu)美的舞蹈，漂亮極了。小蝌蚪在荷花旁邊游來(lái)游去，一只只小青蛙蹲在荷葉上展開(kāi)歌喉歌唱荷塘的.美麗。蜻蜓飛累了，就停在荷花上休息。這樣的美景吸引了好多人。人們駐足荷畔，猶如在畫(huà)中一般。
每每欣賞荷花，我都深深的陶醉其中。
我愛(ài)，夏天的荷花。
寫(xiě)荷花的作文6
七八月是一年中最熱的幾個(gè)月，樹(shù)上的蟬不停地鳴叫，仿佛在說(shuō)“好熱，好熱……”你真的想找個(gè)好地方乘涼嗎？
有一天，我媽說(shuō)：“我們今天去西湖看看荷花吧�！薄笆裁矗@么熱的天，不要呆在空調(diào)房里，還要去西湖看荷花，不熱嗎？”我搖搖頭，根本不想去。但是最后爸爸媽媽下了命令，我只好忍痛走了。
當(dāng)我們來(lái)到西湖時(shí)，我們首先看到的是湖中綠色的荷葉。它們是綠色的，許多荷葉上覆蓋著滾動(dòng)的水滴，使得它們的成分在陽(yáng)光下令人眼花繚亂。有些荷葉很大，像一把大傘，有些荷葉有點(diǎn)小，像一個(gè)吃飯的碗。
當(dāng)然，荷花是綠葉當(dāng)中最美的.�！巴�，這么多荷花真好看！”我嘆了口氣。荷花有很多種，有的只開(kāi)了兩三瓣，有的開(kāi)得很全，露出小黃花，像小娃娃的臉，有的還在萌芽。這么熱的天氣，太陽(yáng)盡情地綻放，仿佛要把地上的一切都烤焦，而荷花卻依然傲然挺立，不屈服于炎炎夏日，給炎炎夏日帶來(lái)一絲涼意。
我喜歡夏天的風(fēng)雨，但我更喜歡夏天的荷花。
寫(xiě)荷花的作文7
作文目標(biāo)：
1、 寫(xiě)美術(shù)課上自己印象最深的或最感興趣的內(nèi)容，珍視自己的感受。
2、 培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)學(xué)科教學(xué)積累寫(xiě)作素材的習(xí)慣，提高書(shū)面表達(dá)能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激情導(dǎo)入：
古往今來(lái)有許多文人墨客喜歡荷花，也有許多畫(huà)家喜歡用筆墨表現(xiàn)荷花的美。你們的美術(shù)劉老師對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的，所以他教大家畫(huà)荷花，是有著良苦用心的。
尹老師陪大家上了一節(jié)國(guó)畫(huà)課，我被劉老師精彩的教學(xué)打動(dòng)了，同時(shí)我也欣賞到許多栩栩如生的作品，發(fā)現(xiàn)了許多繪畫(huà)的天才。這節(jié)課老師給你們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，用文章把國(guó)畫(huà)課上的精彩記錄下來(lái)。為了幫助大家順利寫(xiě)好作文，我們一同回顧一下那節(jié)國(guó)畫(huà)課吧。
二、 回顧課堂，述說(shuō)感受
1、 提問(wèn)：劉老師是怎樣教大家畫(huà)荷花的?
2、 小組交流：自己是怎么畫(huà)荷花的?畫(huà)荷花時(shí)有什么感受?
同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些?
3、全班交流匯報(bào)。
啟發(fā)：可以說(shuō)說(shuō)畫(huà)荷葉、莖、花瓣時(shí)的不同情況，還可以說(shuō)說(shuō)畫(huà)得是否順利，心情怎樣。
三、 習(xí)作指導(dǎo)
1、 內(nèi)容：寫(xiě)自己最想寫(xiě)的內(nèi)容或最感興趣的內(nèi)容。
2、 寫(xiě)作要求：A、題目自擬，力求新穎。
B、按一定的順序把內(nèi)容表達(dá)具體。
C、運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)。
D、一氣呵成。
3、學(xué)生起草作文。
四、師生品評(píng)作文
1、選先完成的同學(xué)，到講臺(tái)宣讀自己的習(xí)作。
2、老師和同學(xué)們一起評(píng)議作文。
五、小結(jié)
這節(jié)課真是讓我大開(kāi)眼界!大家把我?guī)肓艘粋�(gè)精彩紛呈的國(guó)畫(huà)天地，讓我陶醉在其中。其實(shí)生活中到處都有美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中到處都有美，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”希望孩子們做個(gè)生活中的發(fā)現(xiàn)者，讓美走進(jìn)我們的內(nèi)心，走進(jìn)我們的習(xí)作中。
教學(xué)反思：
這節(jié)課對(duì)于卓雅小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種新的嘗試，因?yàn)檎n堂要將兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行整合。美術(shù)課上學(xué)習(xí)的是“畫(huà)荷花”，作文課上老師就要指導(dǎo)學(xué)生將畫(huà)荷花的情況和感受寫(xiě)下來(lái)。這樣的.課例還是在摸索實(shí)踐中，所以我心中確實(shí)沒(méi)有個(gè)譜。不過(guò)課結(jié)束之后，我心理輕松了許多，感覺(jué)課堂效果還是比較滿(mǎn)意的。
首先，我深深地感受到學(xué)科之間的整合教學(xué)是很好的教學(xué)方式，尤其是對(duì)于作文教學(xué)，各個(gè)學(xué)科都能為習(xí)作提供方便的素材，素材不再成為難題。這樣孩子們的寫(xiě)作興趣得到了很大的提高。
其次，課堂整個(gè)流程很順暢，先回顧，再交流，最后習(xí)作起草和評(píng)改。一堂課讓學(xué)生不僅訓(xùn)練了口語(yǔ)的表達(dá)，也訓(xùn)練了書(shū)面的表達(dá);既評(píng)議了別人的習(xí)作，也在對(duì)照中自我評(píng)析著習(xí)作。這樣可以大大提高學(xué)生作文的評(píng)改能力。
再次，課堂上我巧妙地把學(xué)生引導(dǎo)到描寫(xiě)荷花的詩(shī)句中，不僅讓學(xué)生感受到古詩(shī)的意蘊(yùn)美，更讓學(xué)生感受到荷花的象征意義。讓孩子們明白不僅要畫(huà)好荷花，而且要表現(xiàn)出它的精神。這樣的引導(dǎo)使學(xué)生的作文內(nèi)容提升了層次，有了思想。
當(dāng)然，課堂不免還有不足之處。學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)還是沒(méi)有打開(kāi)思維，局限在那節(jié)課的內(nèi)容上，在過(guò)程上做文章的很多。當(dāng)然這個(gè)場(chǎng)面對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是頭一次，面對(duì)那么多的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)寫(xiě)作文，心理肯定發(fā)怵，這也是在所難免的。
總的看，學(xué)科作文這種方式特別值得推廣，我愿意繼續(xù)探索下去，只要是能提高學(xué)生寫(xiě)作的方法，我們都應(yīng)該堅(jiān)持去探索。
專(zhuān)家評(píng)課：
他認(rèn)為課堂充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在充分的自主探討中思考和交流，形成了積極探討，互說(shuō)互評(píng)的場(chǎng)面。另外他還認(rèn)為老師能給予學(xué)生自主的話(huà)語(yǔ)權(quán)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生表達(dá)的欲望，所以學(xué)生課堂上的表現(xiàn)還是很精彩的，這得力于老師巧妙的引領(lǐng)。
他講了學(xué)科整合探索的歷程，肯定了探索中的成功之處。同時(shí)他還介紹了現(xiàn)很多城市正在推廣這種整合的情況，并確信地表示這種學(xué)科之間的整合是非常有前景的。
針對(duì)這節(jié)課，鐘校長(zhǎng)覺(jué)得美術(shù)和作文的整合非常默契，兩科的老師都非常重視這種整合，所以作文課的成功不僅是語(yǔ)文老師的功勞，美術(shù)老師幕后的付出也是功不可沒(méi)的。他還談到對(duì)本節(jié)課的建議，希望學(xué)生能放開(kāi)手腳，從多角度去寫(xiě)作，讓學(xué)生的思維發(fā)散開(kāi)去。
寫(xiě)荷花的作文8
放假了，爸爸媽媽帶我去杭州西湖玩。到杭州時(shí)正趕上雷雨的天氣，我們只能先在酒店房間里休息看電視。沒(méi)過(guò)多久，窗外的雨停了，一道七彩的陽(yáng)光從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。我高興地大叫起來(lái)：“爸爸，別睡了，出太陽(yáng)了，快起來(lái)帶我去西湖邊玩�！�
我們很快就來(lái)到了西湖邊，放眼看過(guò)去，西湖真的好大好大，一眼望不到邊。剛剛被洗過(guò)澡的西湖顯得格外的美麗。湖面的霞光把和荷花襯托的白里透紅，粉嫩粉嫩的，好像我的小臉蛋，美極了。｜湖面上荷葉點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小綠傘之間；有的藏在綠傘下面，探出半個(gè)腦袋，羞羞答答的；有的浮在碧水上，將臉蛋輕輕地貼在碧綠的`湖水……荷葉上一顆顆亮晶晶的小水珠在陽(yáng)光的照射下，好像珍珠一樣在滾動(dòng)，漂亮極了。望著眼前的一切，使我想起了剛剛學(xué)過(guò)的一句古詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日紅花別樣紅�！�
西湖的景色真的是太美了，我喜愛(ài)美麗的西湖，更喜愛(ài)西湖上美麗的荷花。
寫(xiě)荷花的作文9
在我外婆家的旁邊，有一個(gè)非常美麗的荷花池，下面我就來(lái)講一講這美麗的荷花池吧！
我最喜歡夏天的荷花池，因?yàn)槊康较奶旌苫ň蜁?huì)開(kāi)花。到了夏天，許許多多的.小魚(yú)在池中嬉戲，好玩極了，池中的荷花顏色非常鮮艷，很漂亮，這些小魚(yú)在水中游來(lái)游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷葉上休息，一條小魚(yú)在荷葉下跳了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我們一起來(lái)玩吧。”在水中隱隱約約可以看見(jiàn)水中有些小魚(yú)在挖洞，它們似乎像是在尋找食物，水中還有兩只狂暴的龍蝦在打斗，有兩條小魚(yú)，一條在前，一條在后，好像是在玩哪種游戲，這些荷葉非常圓，圓得像是許許多多的大圓盤(pán)，到了陰天，小魚(yú)露出水面，似乎在告訴我們要下雨了。
夏天的荷花池真美�。�
寫(xiě)荷花的作文10
夏天，荷塘里的荷花在荷葉的襯托下盛開(kāi)。綠色的荷葉和粉色的荷花是極好的搭檔。一池綠葉荷花帶來(lái)清涼感。你知道荷花也有奧秘嗎？
暑假的一個(gè)晚上，我和父母來(lái)到濱江公園的荷塘。真的對(duì)應(yīng)著楊萬(wàn)里的詩(shī)“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花紅”。爸爸看到一朵含苞待放的`蓮花，摘下來(lái)給了我。太美了，就像一個(gè)害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣像水晶，我放不下。
我把蓮花帶回家仔細(xì)看了看：蓮花的花瓣很薄，就像餐巾一樣；我輕輕地把花瓣一瓣一瓣撥開(kāi)，只看到一朵小小的金蓮露在眼前。深綠色的花柄上有小刺。雖然刺不扎，但是拿著還是有點(diǎn)不舒服。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把它放在金魚(yú)缸里。長(zhǎng)大了可以吃蓮子了！”我一聽(tīng)，就像要吃蓮子一樣，趕緊把蓮花放進(jìn)魚(yú)缸。
有一天，我和爸爸和媽媽一起值班，回家晚了。進(jìn)屋的時(shí)候，隨便看了一眼蓮花，發(fā)現(xiàn)是關(guān)著的�！斑�？早上還開(kāi)著的蓮花，晚上是怎么合上的？”我很困惑。我心想：荷花晚上睡白天醒嗎？嗯，我明天還要觀察。第二天早上，我一起床就直奔蓮花。果然，荷花開(kāi)了。
每一朵卑微的蓮花都有秘密，所以一切都要有秘密。只要你注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
寫(xiě)荷花的作文11
有人喜歡迎寒開(kāi)放的梅花，有人喜歡金秋開(kāi)放的桂花，而我卻對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)荷花池，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上沐浴的'夏日仙子，嬌羞欲語(yǔ)。荷花盈盈欲滴散發(fā)著陣陣沁人心脾香味。她們你挨著我我挨著你，似乎在爭(zhēng)相恐后地宣告著同一個(gè)消息：美麗的夏天來(lái)臨啦!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一片細(xì)細(xì)的雪;如一片淡淡的霞;又像一幅美麗的畫(huà)。我走近一些仔細(xì)地看：你瞧這一朵還是花骨朵兒呢!卻已經(jīng)飽飽脹脹的，仿佛下一秒就要爆裂似的。再看那一朵，才展開(kāi)了兩三片花瓣，花瓣是半透明的，像一位害羞的少女戴上了一層薄薄的面紗。看呀!快看呀!這朵荷花已經(jīng)全開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊，向人們展示著她的美麗也芬芳。她的花瓣潔白如玉，上面還泛著絲絲淡淡的粉紅。再瞧那一朵，還剩下兩三片花瓣，想必已經(jīng)向人們展示過(guò)她的花容月貌了吧!荷花散發(fā)著陣陣清香，引來(lái)了蜂蝶飛舞其間，令人賞心悅目。我陶醉了，覺(jué)得自己也變成了一朵荷花，與姐妹們一同開(kāi)放。
咦，那一個(gè)個(gè)形似小傘的是什么?仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮蓬碧綠碧綠的，蓮子像一個(gè)個(gè)小孩子睡在搖籃里。你可別看這小小的蓮子呀!蓮子有很好的滋補(bǔ)作用，夏天當(dāng)你喝上一碗冰糖蓮子湯，不僅能清熱，還能滋補(bǔ)，可謂是一舉兩得呀!
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，荷花她卻默默無(wú)聞地在酷暑散放陣陣芬芳，送絲絲清涼。我喜歡荷花!
寫(xiě)荷花的作文12
荷花是一種美麗的花卉，它的花瓣潔白如玉，花蕊鮮艷如火，花香清幽，令人陶醉。荷花在中國(guó)文化中有著深厚的意義，被譽(yù)為“花中君子”，不僅是一種美的象征，更是一種哲學(xué)的象征。
荷花是一種非常適合繪畫(huà)的花卉，它的形態(tài)優(yōu)美，色彩鮮艷，給人以美的享受。在中國(guó)古代繪畫(huà)中，荷花是一種常見(jiàn)的題材，被畫(huà)家們用各種不同的手法表現(xiàn)出它的美麗。例如，明代畫(huà)家唐寅的《荷花》、清代畫(huà)家郎世寧的《荷花圖》等，都是非常著名的荷花畫(huà)作品。
荷花在中國(guó)文化中有著深厚的意義，它被賦予了許多美好的寓意。首先，荷花是一種高潔的象征，它在污泥中生長(zhǎng)，但卻不染一絲塵埃，象征著高尚的品格和精神。其次，荷花是一種清雅的象征，它在池塘中靜靜地開(kāi)放，給人以清新、雅致的感覺(jué)。再次，荷花是一種自由的`象征，它在水面上自由自在地生長(zhǎng)，象征著自由、獨(dú)立的精神。
荷花不僅是一種美的象征，更是一種哲學(xué)的象征。荷花的生長(zhǎng)過(guò)程，可以給我們啟示和啟發(fā)。荷花在污泥中生長(zhǎng)，但卻不染一絲塵埃，這告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，都要保持自己的高尚品格和精神。荷花在水面上自由自在地生長(zhǎng)，這告訴我們，要有自由、獨(dú)立的精神，不受外界的束縛。荷花在池塘中靜靜地開(kāi)放，給人以清新、雅致的感覺(jué)，這告訴我們，要保持內(nèi)心的平靜和清明。
荷花是一種美麗的花卉，它不僅有著藝術(shù)價(jià)值，更有著深厚的文化和哲學(xué)意義。荷花的美麗和哲學(xué)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的啟示和啟迪，讓我們更加珍惜生命，追求高尚的品格和精神。
寫(xiě)荷花的作文13
我很愛(ài)荷花。我的老家有著大片大片的荷花，那里的農(nóng)民以種蓮子為生，我的兩位叔公公就是最最普通的荷農(nóng)。在我小的時(shí)候，隨著爺爺?shù)洁l(xiāng)下老家去過(guò)暑假，看到連成片的荷花仿佛來(lái)到了仙境一般，經(jīng)常跑去荷花田中間的小埂上玩，撿掉落到地上的荷花葉，小心翼翼地收集起來(lái)，心里美美的。還有就是經(jīng)常幫兩位叔公公穿蓮子，那時(shí)還沒(méi)有去蓮芯的機(jī)器。每一顆蓮子都是手工剝掉，再用一根鐵絲穿掉蓮芯。我記得我總是一邊穿一邊吃，剛摘的蓮子非常嫩甜，怎么吃也吃不夠。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也不經(jīng)�；厝ムl(xiāng)下老家了。兩位叔公公老了，也不種荷花了，種不動(dòng)了。去年，小叔公公來(lái)城里檢查身體，查出來(lái)是肺癌晚期。大叔公公的身體也一天比一天衰弱。想到兩位老人，我有種說(shuō)不出來(lái)的'情緒，常常想人的一生就這么結(jié)束了么，就像荷花開(kāi)了又?jǐn)×�，成了淤泥，啥都沒(méi)留下。鞭炮聲中誕生了，吹吹打打中離去了，正可謂赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。關(guān)于人生的大道理我又何嘗不懂，史鐵生先生說(shuō)命若琴弦，但大多數(shù)人只是發(fā)出了暗啞的一聲就結(jié)束了他的人生。
寫(xiě)荷花的作文14
莫論園蔬口目卑，花開(kāi)不減菊幽奇。
清晨，我在小區(qū)里玩兒菊花從綠油油的，濃密的小草里冒了出來(lái)，有紫的、白的、黃的，各種顏色它們的姿態(tài)更是千姿百態(tài)，有的菊花媽媽正在梳妝打扮有的；菊花在給自己的孩子聊天；有的菊花在練舞。還有好幾朵小菊花們正在玩兒捉迷藏、老鷹捉小雞，各種游戲呢。
這么多五顏六色的.菊花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美；看看那一朵也很美。如果把小區(qū)里所有的菊花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵穿著紫色衣裳的菊花，正站在非常優(yōu)雅的姐妹中間，那優(yōu)雅的身姿，俏麗的花瓣，還有紫瑩瑩的衣裳，那真是一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。風(fēng)妹妹來(lái)了，我和其他的菊花一起和風(fēng)妹妹跳舞。雨姐姐來(lái)了，和菊花們也一起跳舞……
風(fēng)停了，雨也停了，風(fēng)妹妹和雨姐姐都走了，這時(shí)候我才想記起我不是菊花，我是在看菊花呢。
寫(xiě)荷花的作文15
今天晚上，爸爸開(kāi)車(chē)帶著媽媽、我和弟弟一起去北山路旁的西湖邊看荷花。天上的月亮就像一塊圓面包被天狗咬了一口，朦朧的月光下，荷葉很茂密，像小青蛙的歌臺(tái)。
荷花有的已經(jīng)展開(kāi)了，像小姑娘的裙子，有的含苞欲放，像王母娘娘吃的`仙桃。我看見(jiàn)市中心到處是高樓大廈，燈光閃爍，五彩繽紛，杭州的夜晚真美��！
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