記一次有趣的活動(dòng)作文-活動(dòng)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記一次有趣的活動(dòng)作文-活動(dòng)作文，歡迎大家分享。

　　“1號(hào)蛋是生的！”“不，2號(hào)蛋才是生的！”“不對(duì)，應(yīng)該……”嘿，哪兒這么熱鬧�。颗�，原來(lái)是我們班再猜生熟雞蛋呢！

　　下午第一節(jié)課，蔣老師從保鮮袋里拿出了兩個(gè)雞蛋，我們都“丈二和尚——摸不著頭腦”。這時(shí)蔣老師才說出了這節(jié)課的內(nèi)容：猜生熟雞蛋。在猜生熟雞蛋前，我們先說出了判斷生熟雞蛋的方法。最后采用了轉(zhuǎn)雞蛋和搖雞蛋的方法(較臟的是2號(hào)蛋)。

　　首先采用轉(zhuǎn)雞蛋，幸運(yùn)者一號(hào)是王琪鋒。王琪鋒先接過1號(hào)蛋，在地上一轉(zhuǎn)。嘿，是個(gè)十足的“小陀螺”！相對(duì)比，2號(hào)蛋就是一個(gè)“慢蝸�！绷恕Ｋ�的結(jié)論是：1號(hào)蛋是熟的，2號(hào)蛋是生的。

　　第二位幸運(yùn)者是蔡子俊。蔡子俊大步走上，從蔣老帥手中小心翼翼地接過，在講臺(tái)上蹲了下來(lái)。在轉(zhuǎn)雞蛋前，子俊能左、右手各拿一個(gè)蛋，將自己的手“變”成了天平。開始轉(zhuǎn)雞蛋了，他將2號(hào)蛋放在地上，輕輕一轉(zhuǎn)，雞蛋勉強(qiáng)轉(zhuǎn)了幾下就倒了。還是‘護(hù)蛋使者”陳澤銘手疾眼快給接住了。蔡子俊2號(hào)蛋，再一次轉(zhuǎn)了起來(lái)。“快轉(zhuǎn)1號(hào)蛋！”‘我知道了，1號(hào)蛋是生的！”‘安靜！”蔡子俊沒著急，我們這些“吃瓜群眾”反而急了，他在轉(zhuǎn)了2次后抓了抓后腦勺，又皺了紋盾毛，好像在思考著什么。經(jīng)過了多次來(lái)自“吃瓜群眾”的催促，他才開口：“1號(hào)蛋是生的，2號(hào)蛋是熟的�！钡降渍l(shuí)說的是對(duì)的呢？

　　接著是瑜晴為我們搖雞蛋。她搖了后自信的開口：“1號(hào)蛋是熟的，2號(hào)蛋是生的”“我就說嘛，還不相信�！薄斑@怎么可能？”“什么？”“不可能！”聽完瑜晴的結(jié)論，同學(xué)們有的表示懷疑，有的表示認(rèn)可。最后最最激動(dòng)的時(shí)侯到了，請(qǐng)把鏡頭轉(zhuǎn)向蔣老師！蔣老師把一號(hào)蛋打了個(gè)口，慢慢剝開了殼。

　　“耶！”“��？”聲音分成了兩派。

　　這節(jié)課難道不有趣嗎？

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