校園的秋天作文3篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園的秋天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的秋天作文 篇1

　　瑟瑟的涼風(fēng)送來(lái)了碩果累累的秋天，帶走了驕陽(yáng)似火的夏天，美麗的秋姑娘來(lái)到了我們的校園，為我們描繪出一幅絢麗多采的畫(huà)卷。不信你看——校園道路兩旁的樹(shù)葉都漸漸地黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，一片片地飄落下來(lái)，鋪滿大地，像一只只停歇著的金蝴蝶。綠色的小草也開(kāi)始枯萎，與落葉交織在一起，好似一幅巨大的黃地毯。哦，校園的秋天是黃色的。陣陣的秋風(fēng)伴著綿綿的秋雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)著校園的土地，散發(fā)出泥土的清香。雨漸漸地停了，天空碧藍(lán)，就像鑲嵌著一塊巨大的藍(lán)寶石，是那樣地誘人、美麗。哦，校園的秋天是藍(lán)色的。 校園中滿目的新綠早已被楓樹(shù)染紅了。那一片片、一簇簇的紅葉看上去猶如天邊的晚霞，把整個(gè)天際映紅。哦，校園的秋天是紅色的`。綜合樓前面有一棵大榕樹(shù)，不管是春夏秋冬，它永遠(yuǎn)是綠的�？茨敲�盛的枝葉，好像要把自己的全部生命力都奉獻(xiàn)給校園的秋天。哦，校園的秋天是綠色的。校園的秋天是由多種顏色編織而成的，有黃色的、有藍(lán)色的、有紅色的，還有綠色的，五彩繽紛，就如雨后的彩虹。我愛(ài)這美麗的秋色，更愛(ài)我可愛(ài)的校園。

校園的秋天作文 篇2

　　星期五，我觀察了一下秋天的校園。校園里有四棵大樹(shù)，樹(shù)干媽媽吸收了大自然的營(yíng)養(yǎng)，傳輸給它的小綠葉，我真想在這里種一棵椰子樹(shù)呀！芭蕉扇那樣的葉子，大椰果象姐姐一樣用身體為小椰果遮陽(yáng)擋雨。

　　秋天的.校園里雖然比不過(guò)春天的校園景色宜人，春天的花兒五顏六色，是用來(lái)欣賞的，而秋天的花兒，從遠(yuǎn)處看一片黃色，象刷了漆的墻。但是秋天的樹(shù)葉有黃中透紅的，有綠中透黃的，有桔色的，還有棕色枯萎的，而春天的樹(shù)葉只有綠色的。

　　在這秋高氣爽的季節(jié)里，我要有禮貌、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、樂(lè)于助人，讓一年級(jí)的小同學(xué)刮目相看，使校園變得因我而更加美麗！

校園的秋天作文 篇3

　　風(fēng)，在空中打了幾個(gè)旋，輕輕地把樹(shù)葉吹拂起來(lái)。葉兒，伴著秋天的腳步，來(lái)到了我們美麗的校園——中山西路小學(xué)。

　　風(fēng)把秋天帶給了桂花。校園里，被秋撫摸過(guò)的桂花樹(shù)羞答答地開(kāi)滿了滿樹(shù)清香宜人的丹桂，讓人走到面前，不，準(zhǔn)確說(shuō)沒(méi)到桂花樹(shù)面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到淡淡的'桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得馬上咬上一口。同學(xué)們垂涎三尺，沉浸在香氣的籠罩之中。

　　風(fēng)把秋帶給了樹(shù)木。當(dāng)秋來(lái)臨時(shí)，其他樹(shù)都開(kāi)始紛紛落葉，而青松，卻依然碧綠碧綠，挺拔地屹立在一到三年級(jí)的教學(xué)樓旁。在塑膠操場(chǎng)的邊上，還有一排排整齊的水杉。操場(chǎng)另一邊的綠化帶上，種植了許多黃櫨樹(shù)。而花壇那里，則是一些不知道叫什么名字的樹(shù)木。

　　在秋日景物的點(diǎn)綴下，塑膠操嘗沙坑、國(guó)旗臺(tái)、聯(lián)合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學(xué)們最多的地方，當(dāng)然是聯(lián)合器械那里了。孩子們?cè)诖笳n間活動(dòng)時(shí)，蜂擁而至，各自來(lái)到了喜愛(ài)的項(xiàng)目前，鍛煉起來(lái)。玩熱了，秋風(fēng)會(huì)拂過(guò)學(xué)生們的臉面，給人感到一絲絲涼意。秋風(fēng)吹走了汗水，孩子們體驗(yàn)著風(fēng)的涼爽。

　　秋還給我們帶來(lái)了許多新面孔——這是由于三校合并，進(jìn)入了一個(gè)更大、更嶄新、更美麗的校園。合并后，我們學(xué)校有了1200多名學(xué)生，60多名老師。每個(gè)教室都裝配了先進(jìn)的多媒體。

　　秋，用自己優(yōu)美的紫色，讓我們的新校園變得五彩斑斕，使我們的學(xué)習(xí)玩耍更加豐富多彩。我愛(ài)你，秋天的新校園！

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