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          母校作文

          時(shí)間:2024-06-04 13:38:14 母校 我要投稿

          母校作文

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的母校作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          母校作文

          母校作文 篇1

            是誰(shuí),用智慧的鑰匙幫助我們打開了知識(shí)的大門?

            是誰(shuí),用愛的雨露把我們滋潤(rùn)成助人為樂(lè)的人?

            是誰(shuí),用寬廣的胸懷呵護(hù)我們成長(zhǎng)?

            是她,我們的母!呛W(xué)!

            自從跨入校門那天起,我就吮吸著母校甘甜的乳汁,一天天長(zhǎng)大起來(lái)。

            剛上一年級(jí)時(shí),我非常頑皮。有一次,課間堆沙堡遲到的事,至今記憶猶新!扳彙毕抡n鈴聲響了。雖然老師還沒(méi)宣布下課,但我按納不住心情,如坐針氈,心早已飛到了九霄云外。老師剛宣布下課,我便找來(lái)幾個(gè)同學(xué),三步并作兩步,急匆匆地奔向沙池。正當(dāng)我們玩得津津有味的時(shí)候,上課鈴響了。那幾個(gè)同學(xué)正要走,我看堆到一半的`沙堡,對(duì)他們說(shuō):“我們堆完這個(gè)沙堡,不堆完哪放得下心?”他們立刻轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)堆沙堡。五分鐘、十分鐘……,時(shí)間一分一秒地過(guò)去!敖K于完工了!”大功告成,我發(fā)出感嘆!靶值,這兒不夠平!薄翱矗@兒有裂縫!”“這里不太堅(jiān)固!”我儼然一個(gè)沙堡的總設(shè)計(jì)師,指點(diǎn)著沙堡的不足,我和同學(xué)們開始對(duì)沙堡進(jìn)行修補(bǔ)……“OK,沒(méi)問(wèn)題了,我們走吧!”我說(shuō)。我和那些同學(xué)回到班上,才醒悟:完了!看著同學(xué)們端正的坐姿,聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,再看看我們臟兮兮的手和衣服,我的臉火辣辣的,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái),嚴(yán)厲地說(shuō):“不上課去玩沙子是何道理?罰站到下課!”我們?cè)谕瑢W(xué)們責(zé)怪的目光中罰站,仿佛被刀千割萬(wàn)劃,我低著頭沉默不語(yǔ)。下課了,老師仿佛變了一個(gè)人,拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這樣做是不對(duì)的。你上學(xué)了,說(shuō)明長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小朋友。以后要長(zhǎng)記性,把學(xué)習(xí)放在心上!崩蠋熣f(shuō)完就帶我們?nèi)ハ词,仍是往日的和藹可親。我的鼻子酸酸的。

            從那以后,我開始注意改正自己貪玩的天性,在母校溫暖的懷抱里漸漸成長(zhǎng)起來(lái),成為一名班長(zhǎng)、市級(jí)“三好” 學(xué)生。

            母校也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)基本功扎實(shí),成績(jī)顯赫的大校。我們小學(xué)在南寧市頗負(fù)盛名,有“小天桃”之雅稱。正因?yàn)榛竟υ鷮?shí),為附近的26中輸送了不少優(yōu)秀人才,還得26中貼喜報(bào)呢!我們學(xué)校經(jīng)常舉辦有意義的活動(dòng),如每周先進(jìn)班評(píng)比、“口算大王”比賽、寫字等級(jí)比賽、語(yǔ)文節(jié)、各類征文比賽、一年一度的校運(yùn)會(huì)……我常在這些樂(lè)趣無(wú)窮的比賽中獲獎(jiǎng),使我既得到進(jìn)步,又得到快樂(lè)。

            母校!我是一朵含苞欲放的小花,是您給予了我成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露;我是一只羽毛未豐的小鳥,是您給予了我翱翔藍(lán)天的翅膀;我是一株稚嫩的小樹,是您給予了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),讓我長(zhǎng)成參天大樹……我有這樣好的母校,我有這樣好的老師,我一定不辜負(fù)母校的期望,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)向老師和母校匯報(bào)。我愛你,母校!祝25歲生日快樂(lè)!

          母校作文 篇2

            南外,我曾在七里長(zhǎng)巷遇見你,柳葉飛揚(yáng),駐畫房一眸回望。南外,我曾在琉璃花田遇見你,賞長(zhǎng)安花,紅袖添香卻惆悵。南外,我曾在九重寶塔遇見你,宣紙微黃,吟詩(shī)陌上世無(wú)常。南外,我曾在十里桃林遇見你,懵懂韶華,所謂伊人水一方。

            清晨,萬(wàn)籟俱寂,天蒙蒙亮,黑夜正欲隱去,破曉的程光慢慢喚醒沉睡的生靈;宜{(lán)色的蒼穹從頭頂開始,逐漸淡了下來(lái),變成天邊與地平線接壤的淺淺青煙,一棟棟高樓在冉冉光線下如夢(mèng)似幻,空氣絲絲清冷,走過(guò)黑白條紋的馬路,穿過(guò)熟悉的街道,看著這靜謐卻生機(jī)校園,忘記了時(shí)間,卻憶起了往事。

            我與南外的初見是在七年級(jí)。初來(lái)乍到的我邁著緊張的步伐來(lái)到這所陌生的學(xué)院?粗矍暗膶掗煷箝T,一股發(fā)自心底悸動(dòng)油然而生,南山外國(guó)語(yǔ),這五個(gè)字便深深的刻入我的心中,跨入嶄新的校園,入眼是藍(lán)白的教學(xué)樓,充滿生機(jī)的操場(chǎng),同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),朗誦聲歷歷在耳......心,早已在這里駐足。

            隨著時(shí)間的流逝,漸漸適應(yīng)了南外,亦慢慢融入其中。八年級(jí)的我更加成熟了,而學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來(lái),如同時(shí)間的巨石。每當(dāng)我視覺(jué)疲憊,或者想要放松的時(shí)候,在南外校內(nèi)的小林緩緩漫步,憂愁也跟著葉徐徐飄落。日復(fù)一日,我對(duì)南外漸漸有了依戀。

            九年級(jí),這是人生的一個(gè)重要的時(shí)間段,中考二字在這時(shí)間的'緞帶上打下重重的印記,家長(zhǎng),老師的期盼,以及與南外的別離,如同一滴滴水匯成一條小溪,每天跨入校園,看著眼前早已映入心底的景兒,嘴角便不自覺(jué)輕輕揚(yáng)起。有一種情,叫細(xì)水長(zhǎng)流。

            三年的時(shí)光如今已過(guò)去大半,剩下的相處時(shí)間亦愈來(lái)愈短。清晨,校外的小街是靜謐的,第一縷晨光穿透薄霧,小街迎來(lái)一個(gè)溫馨的晨。此時(shí),校園的一切都被籠罩在了晨光中,足球場(chǎng)上的小草從濕潤(rùn)中透出幾分幽幽的綠意,操場(chǎng)邊的綠樹挺拔著自己的身軀,好似健壯青年的手臂,樹枝隨著清風(fēng)微微扭動(dòng)著自己的身子,好似在與昨日告別。

            曾以為,可以走的瀟灑,卻發(fā)覺(jué),一閉眼,全是南外的一點(diǎn)一滴,昔日與同學(xué)的一顰一笑。

            正是秋季,又來(lái)到校園內(nèi)的小樹林,踏著滿地落葉,一路走去,遍地都是數(shù)不盡的回憶與感慨。拿起墻角的笤帚,輕輕抖去浮塵,隨即緩緩地掃去那些葉子,不知名的小花,隨著其律動(dòng)的節(jié)奏飄滿了這小方天地,仿若柳絮紛飛,也仿若一場(chǎng)夢(mèng)的降臨。但我們知道,正如折柳留不住故人一樣,這虛幻的柳絮,也留不住夢(mèng)。

            眼望寬闊的校門,再次想起初見的那一刻,那一個(gè)眼神,一個(gè)輪廓,顧盼流轉(zhuǎn)間,恰若蝴蝶煽動(dòng)翅膀,撲落花瓣上的露珠,叮咚一聲,打在我的心房里,泛濫起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

            唯獨(dú)念逆南外昔日相處,朝朝暮暮不敵生死無(wú)話。唯獨(dú)戀南外一夜白發(fā),天荒地老不敵血染桃花。唯獨(dú)愛南外三生三世,過(guò)客匆匆不敵笑靨如花。唯獨(dú)望南外闕詞情深,一向光年不敵了無(wú)牽掛。唯獨(dú)別南外依依不舍,洗盡鉛華不敵淡飯粗茶。

            露珠滴落,細(xì)水綿長(zhǎng),一直流到未知的時(shí)空。

            南外之情,時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡。

          母校作文 篇3

            太陽(yáng)起了又落了,照耀著陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋,太陽(yáng)照耀著那美麗又熟悉的校園,我不經(jīng)思緒萬(wàn)千……

            還記得嗎?那時(shí)一起玩過(guò)的體育館,那時(shí)還有萬(wàn)圣節(jié)的慶祝活動(dòng),那時(shí)各種各樣美麗的糖果,是多么令人留戀;那時(shí)可愛的服裝竟那樣給人帶來(lái)美妙的`幻想,那時(shí)的一聲聲“不給糖就搗蛋!”現(xiàn)在仍在耳邊回蕩……

            還記得嗎?那時(shí)表演過(guò)的舞臺(tái)。那時(shí)我們都還小,當(dāng)知道自己被選中當(dāng)小演員時(shí)的那份激動(dòng),那份自信,現(xiàn)在,還有嗎?

            還記得嗎?那時(shí)那鼓勵(lì)的吶喊聲,那時(shí)的比賽,那時(shí)的拔河,讓大家為之振奮。那比賽中一聲聲“加油”!努力!為了人民幣!“的吶喊助威聲,包含著為班級(jí)爭(zhēng)光的精神的聲音,都還記得嗎?那在體育課上失敗或者出差錯(cuò)時(shí)的一聲聲鼓勵(lì),一聲聲”沒(méi)關(guān)系“!再來(lái)一次,我們相信你能成功的!”所包含的是勇氣,是友誼,是永完不會(huì)失去的信任!

            時(shí)光飛逝一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí),回憶著往事中的快樂(lè),但有了快樂(lè),就必定有失落,就象那永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

            那時(shí)的操場(chǎng),是永遠(yuǎn)抹不去的回憶,奔跑本來(lái)就是我的弱項(xiàng),那抹心酸,成為腦海中永恒的記憶。那一抹淚水,成為改變自我的動(dòng)力……

            有喜有悲,有笑有淚,有夢(mèng)想有目標(biāo),這就是母校帶給我所有的回憶與滿滿的收獲,再見了,陪我共同渡過(guò)一個(gè)個(gè)春秋的母校!

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