三年級(jí)作文(精華5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很神奇的東西。我第一次接觸到網(wǎng)絡(luò)，是因?yàn)槲铱吹絼e的小朋友都會(huì)在電腦上玩游戲，就回家問(wèn)媽媽：“媽媽，咱家有能打游戲的電腦嗎？還要能上網(wǎng)的，我們班的小朋友都會(huì)上網(wǎng)玩游戲�！彪m讓當(dāng)時(shí)我并不懂得什么是網(wǎng)絡(luò)，但是我還是想要和別的小朋友一樣玩。
等到我上學(xué)后，就逐步體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的好處。比如說(shuō)我有生字或者是需要查閱一些資料，翻閱書(shū)本查找就較麻煩，還耽誤時(shí)間，只要上網(wǎng)就可以找到我想要的答案，非常方便。凡事都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)有它便利的一面，也有不好的一面。媽媽規(guī)定我除了學(xué)習(xí)查閱資料可以用電腦外，每周只能玩30分鐘的電腦游戲，她怕會(huì)影響我的視力，變成一個(gè)小“四眼田雞”。為此我還和媽媽據(jù)理力爭(zhēng)，結(jié)果毫無(wú)懸念的是我敗下陣來(lái)。
媽媽控制我上網(wǎng)還有另外一個(gè)原因，網(wǎng)絡(luò)上雖然大部分都是積極向上的內(nèi)容，但還是有少數(shù)不文明、不安全的隱患存在。我們可以在這個(gè)虛擬的空間里，學(xué)到有益自己身心健康成長(zhǎng)的東西，學(xué)到課本里沒(méi)有學(xué)不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬(wàn)的網(wǎng)友的幫助。但在這里也可能受到一些內(nèi)容不健康的網(wǎng)站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。
我從網(wǎng)上搜到少年兒童網(wǎng)絡(luò)安全9規(guī)則，和大家分享一下：
1、沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號(hào)碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片，應(yīng)立即告知父母。
3、進(jìn)入聊天室前要告知父母。必要時(shí)由父母確認(rèn)該聊天室是否適合學(xué)生使用。不要在各個(gè)聊天室之間“串門(mén)”。在聊天室中，如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論，應(yīng)立即離開(kāi)，自己也不要在聊天室散布沒(méi)有根據(jù)或不負(fù)責(zé)任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散布對(duì)別人有攻擊性的'言論，也不要傳播或轉(zhuǎn)貼他人的違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公民。
5、盡可能不要在網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的E—MAIL地址。如果有多個(gè)E—MAIL信箱，要盡可能設(shè)置不同的密碼。
6、未經(jīng)父母同意，不和任何網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)面。如果確定要與網(wǎng)友見(jiàn)面，必須在父母的同意和護(hù)送下，或與可信任的同學(xué)、朋友一起在公共場(chǎng)所進(jìn)行。
7、如果收到垃圾郵件（不明來(lái)歷的郵件），應(yīng)立即刪除。包括主題為問(wèn)候、發(fā)獎(jiǎng)一類的郵件。若有疑問(wèn)，立刻請(qǐng)教父母、老師如何處理。
8、不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目，即使無(wú)意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開(kāi)。
9、如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師。
10、根據(jù)與父母的約定，適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每次不要超過(guò)1小時(shí)，每天不超過(guò)3小時(shí)。
為了讓少年兒童能夠安全地上網(wǎng)，希望更多的人關(guān)注少年兒童網(wǎng)絡(luò)安全。
三年級(jí)作文 篇2
媽媽說(shuō)我是一只“糊涂蟲(chóng)”，為什么呢?下面慢慢看我的“糊涂杰作”。
就說(shuō)我今天的事吧，許老師讓我主持下周的升旗儀式，我呢?一直拖到今天才背稿子。當(dāng)我背升旗手名單的時(shí)候，“糊涂性格”就發(fā)作了，咦，名單呢?我記得我放在書(shū)包里的.呀!我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書(shū)包里、書(shū)桌上、地上...... 我通通找了一遍又一遍，還是沒(méi)找到。我心想：完了，這下壞了，沒(méi)了名單怎么主持啊!最后還是媽媽拜托何老師把名單重新發(fā)在QQ上。
說(shuō)起我的糊涂，考試也不例外。記得上次期末考試考數(shù)學(xué)，我把33炒成了30，又把106炒成了160，扣掉了5分，害的我們?nèi)液俚近S山旅游的計(jì)劃泡湯了......
媽媽說(shuō)，我是一只“糊涂蟲(chóng)”，我真想把“糊涂蟲(chóng)”消滅掉。
三年級(jí)作文 篇3
上課了，李老師讓同學(xué)們講一講自己生日那天怎么和全家人一起過(guò)生日的。下課了，小紅和同桌小亮一起說(shuō)生日那天怎么過(guò)的？小紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕，全家人一起給我過(guò)生日。我覺(jué)得特別幸福�！�
正好小紅后面有很多同學(xué)，同學(xué)們都七嘴八舌的說(shuō)自己怎么過(guò)生日。李曉明聽(tīng)到了，很傷心的.坐在座位上，望著窗戶。他說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)辦法跟我一起過(guò)生日�！毙×谅�(tīng)到了對(duì)同桌小紅說(shuō)：“小明的爸爸媽媽都在外地，我們可以幫他過(guò)一個(gè)難忘的生日�！毙〖t說(shuō)：“可以。”
過(guò)了幾天，李曉明在家看電視。聽(tīng)到門(mén)外有人唱祝你生日快樂(lè)歌。他打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)同學(xué)們和老師在外邊。李老師拿了一個(gè)非常大的蛋糕和同學(xué)們一起來(lái)給他過(guò)生日，曉明高興的哭了。這時(shí)候曉明的媽媽也打來(lái)了電話，祝曉明生日快樂(lè)！李小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我很好，老師和同學(xué)們都和我在一起。你放心吧！”
李曉明說(shuō)：“今年的生日我終身難忘�！�
三年級(jí)作文 篇4
第一次開(kāi)始注意這只貓，是在一個(gè)春雨剛停的下午，貓。 那時(shí)侯我正站在一大堆的貓和狗面前。當(dāng)我正為買(mǎi)貓還是買(mǎi)狗躊躇不決時(shí)，忽然眼前一亮：多可愛(ài)的一只貓�。喩砩舷露际前椎�，沒(méi)有一梗雜毛。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，像湖水般清澈。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一動(dòng)一動(dòng)的。它身材頎長(zhǎng)，尾巴向上翹著。我開(kāi)始愛(ài)上了它。當(dāng)我真正擁有它時(shí)我興奮到了極點(diǎn)。 它，極其溫柔，惹人喜愛(ài)。湖水一般碧藍(lán)的眼睛常會(huì)出神地望著我。而我，從那湖水里看到了自己，知道自己心底有一塊柔軟的`角落 。
我的心，開(kāi)始被它占據(jù)了，它使我變得快樂(lè)了。 它，極其可愛(ài)，擁有著一切貓應(yīng)有的技能。正因如此，對(duì)于它的過(guò)失我只當(dāng)作耳邊風(fēng)而毫不生氣，這是因?yàn)樗蓯?ài)�。� 它，極其聰明。元旦的時(shí)候，奶奶都要給我們做臘魚(yú)吃。并總是把臘魚(yú)晾在陽(yáng)臺(tái)上。肥大的臘魚(yú)倒掛著排成一排，濃濃的香氣便溢滿了陽(yáng)臺(tái)，我總愛(ài)跑過(guò)去，閉上眼睛，深深的吸口氣陶醉在一片魚(yú)香中。對(duì)這些魚(yú)它裝作毫無(wú)興趣，跑到陽(yáng)臺(tái)上在冬日的陽(yáng)光里打滾。但它發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意它時(shí)，便乘機(jī)偷咬一口臘魚(yú)。它的這個(gè)小把戲是騙不了我的，但我覺(jué)得它對(duì)我有種毫不設(shè)防的信任我常常站在窗前，透過(guò)被陽(yáng)光烘烤而微透著暖意的玻璃，看著它伸出前爪，用力去夠那臘魚(yú)心便像那陽(yáng)臺(tái)上的空氣一樣，溢滿了淡淡的清香與溫柔，這也許是我與它之間的一種特有的默契吧！ 一次，我們?nèi)胰ダッ魍�，臨時(shí)把它寄養(yǎng)在鄰居家，雖然只是臨時(shí)的分別，但我對(duì)它有一種“一日不見(jiàn)，如隔山三秋”的感覺(jué)，很不得馬上就見(jiàn)到它。當(dāng)我突然聽(tīng)到“小貓死了”，一種想哭的沖動(dòng)涌上心頭。
三年級(jí)作文 篇5
早上起床感覺(jué)有一點(diǎn)涼意，我知道我們的秋天來(lái)了！開(kāi)學(xué)后學(xué)的秋天的圖也出現(xiàn)在我的腦海，對(duì)，今天我要出去觀察秋天。
我去找金黃的樹(shù)葉，我去找紅紅的果子，還要去找高舉火把的高粱……吃過(guò)早餐，我和爸爸媽媽來(lái)到花園，在花園里看到高大的樹(shù)上滿眼是碧綠的葉子，我們找遍了花園都沒(méi)有紅紅的`果子，更不要說(shuō)高粱了。怎么在我們眼前出現(xiàn)的景象和跟書(shū)上那幅秋天的圖畫(huà)一點(diǎn)都不一樣呢？難道秋天沒(méi)來(lái)嗎？我有點(diǎn)失望的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，我們這里是南方，語(yǔ)文書(shū)上秋天的圖畫(huà)畫(huà)的北方才有的。
長(zhǎng)大以后，我要去北方爺爺家找這幅美麗的秋天圖畫(huà)。秋天，等著我！
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