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          老師祝您節(jié)日快樂作文

          時(shí)間:2024-06-04 11:22:59 老師 我要投稿
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          老師祝您節(jié)日快樂作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的老師祝您節(jié)日快樂作文,歡迎大家分享。

          老師祝您節(jié)日快樂作文

          老師祝您節(jié)日快樂作文1

            在秋高氣爽,丹桂飄香的金色九月里,我們迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中,就像那溫暖的陽光,滋潤著我們這些小苗。老師又像明燈,照亮了我們。

            在這特殊的日子,翻開那本記憶的書,教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師,便浮現(xiàn)在了我的腦海。

            還記得,第一次認(rèn)識(shí)李老師時(shí),她給我們的第一印象是嚴(yán)肅,不茍言笑,讓我們這些初入校門的孩子覺得“恐怖”之極?墒请S著時(shí)間的推移,我們?cè)絹碓较矚g她了。她像一塊磁石,牢牢的把我們吸引了過去。至今為止,李老師的一舉一動(dòng),一言一行,我還都記得清清楚楚。上課時(shí),李老師全身心投入,把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變?nèi)f化,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而活潑,時(shí)而眉飛色舞,時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后,李老師會(huì)把那些在課堂上沒學(xué)會(huì)的`同學(xué),再教一遍,直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì)拍拍我們的頭,長長地吁口氣說:“你真棒!老師為你驕傲”?荚嚽,她會(huì)在黑板上寫下“我最棒!我能行!”,來鼓勵(lì)我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的成績好時(shí),她會(huì)和我們歡呼。成績不好時(shí),她會(huì)和我們找出原因,鼓勵(lì)我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí),她會(huì)像個(gè)孩子似的,和我們一起做游戲、打雪仗,那歡快的笑聲會(huì)在校園里回蕩……所以,當(dāng)我們知道她要退休時(shí),我們都哭了。

            如今,李老師已經(jīng)退休了?晌覀兌紱]有忘記她。每逢節(jié)假日,我們會(huì)帶著禮物去看她,她都會(huì)很高興。但臨走時(shí),她都要我們把禮物帶走,并語重心長地說:“只要你們好好學(xué)習(xí),取得好成績就是對(duì)我最好的報(bào)答”。

            李老師,我們這些小苗正在茁壯成長,總有一天,我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方,把您的理想傳承,不辜負(fù)您的期望。今天,在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來臨之際,我衷心地說一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!”。

          老師祝您節(jié)日快樂作文2

            明天是九月十日,也就是一年一度的教師節(jié),孫老師讓我們做一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào),需要馬克筆,8開紙以及其他文具,媽媽和我去文具店買。文具都挑好了,還剩最后的8開素描紙時(shí),媽媽看見關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)—只是需要涂色、配上文字,我說:“我們應(yīng)該自己做,不應(yīng)該用別人的內(nèi)容,要發(fā)自內(nèi)心的感恩老師!眿寢屢宦牼兔靼琢,買了一本素描紙。

            回家的路上,我就在苦思冥想教師節(jié)手抄報(bào)怎么做,怎么表達(dá)對(duì)三位老師真正的感激之情。

            “該怎么做呢?上網(wǎng)搜,還是自己想?”

            回到家,思路有了,我可以畫個(gè)黑板,再畫老師和同學(xué)感恩老師的情景。我順?biāo)倌贸鲴R克筆、直尺、素描紙、橡皮、勾線筆開始創(chuàng)作。我先畫一個(gè)大大的黑板,上面寫上“教師節(jié)“三個(gè)大字”9月10日“四個(gè)小些字,然后再畫老師和講臺(tái)。講臺(tái)是立體的,再畫上我們和藹可親的.三位老師。

            我繪畫老師模樣怎么都差不多,沒事,只要配讓三位老師姓就行了,我心中有老師。

            令我犯頭疼的是同學(xué)他們要面對(duì)著老師,我畫不出來,我立馬請(qǐng)教了老哥,哥哥三下兩下,就把坐在課桌前面對(duì)著老師的同學(xué)勾畫好了。

            這下我的心情更愉悅了,拿起勾線筆配上他們?cè)诖蠛,“老師,教師?jié)快樂!”勾線、講臺(tái)上畫是三朵小紅花,然后需要地方涂上五彩斑斕的顏色。

            此時(shí),在空白處,我寫下對(duì)老師的心里話,我上網(wǎng)搜了一下教師節(jié)的來歷,知道今年是第37個(gè)教師節(jié)。

            我覺得老師就是心地善良的園丁,把我們?nèi)霾ピ诜饰值哪嗤晾,每天給我們澆灌雨水和知識(shí),讓我們成為一朵朵優(yōu)秀的花朵,綻放在祖國母親面前,貢獻(xiàn)出自己一份力量,回報(bào)祖國,讓祖國為我們驕傲。

            看到自己的手抄報(bào),我心里無比的快樂。老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂!

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