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與朋友玩游戲作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的與朋友玩游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與朋友玩游戲作文1
星期一這天，我來到小新星英語培訓學校，走進了b5班。
其實在我第一次來到小新星的時候，我對這里還不熟悉。不過，慢慢的，慢慢的我已經(jīng)認識了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來，就像一個玻璃被打碎的聲音，我回到了現(xiàn)實生活中，我正要出門，一個小男生把我拽進了教室。
他神神秘秘地對我說：“咱倆玩一個游戲吧！”我很好奇他會和我玩什么游戲，就答應了他的要求。他說：“那我們說一下規(guī)矩，我們比賽掰手腕，然后我們先猜誰會贏，贏的那位打輸?shù)哪俏灰幌�，好嗎？”我心想：“小樣，和我玩這個，我一定贏得你找不到北，等著吧！”
然后我們找了個地方，面對面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時我被圍觀的同學打擾，一不小心，方向傾斜到了他的'那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來。我想起書包里面還有一個桃子，我就在那里享受這贏的感受，一次又一次的進行挑戰(zhàn)，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒有贏一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來。
與朋友玩游戲作文2
我想學滑板是因為有一次我出去玩，看到一些大哥哥在玩滑板，他們那神態(tài)自若、輕松無比的樣子讓我羨慕不已。于是我讓媽媽給我買了一個滑板。
開始學了，我迫不及待地把腳踩了上去，結果，只聽“啪”地一聲，我從滑板上摔了下來，一只手疼得動彈不得，滑板也被踢飛了。我兩眼冒金星，那樣子狼狽極了！媽媽不在旁邊，我只好扶著墻，按照媽媽教我的方法，慢慢地練習。有幾次摔了幾跤，然后站起來再練。這時，妹妹跑了過來，不料這時候，我又跌倒了，妹妹開始在一旁譏笑我。我又爬起來，窩著一肚子氣，站在滑板上繼續(xù)練。功夫不負有心人，練了一會兒，我也會幾下子了。吸取以前的.教訓，我盡量讓身子保持平衡，幾分鐘以后，我終于會滑滑板啦！
我一高興，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也微微扭動了，腳底好像生了風，頭發(fā)也飄起來了。我解開了衣服的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了。我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情。
通過這次學習，我懂得了無論學什么本領都要堅持不懈，不要因為失敗而放棄，往往失敗也是成長中的一筆財富。
與朋友玩游戲作文3
我們小孩子天生就喜歡玩游戲，因為游戲有著很大的樂趣，就說學校中的事吧。
一下課，我們立即沖出教室，找了一些同學，商量著玩什么游戲，突然，一個同學說：“要不——玩抓人吧。”
我們開始石頭剪刀布，開始了，我急忙找一個地方躲起來，不讓他們發(fā)現(xiàn)，我認為這是既好又省力氣的方法，過了幾分鐘，我聽到一陣腳步聲，于是我好奇地往外望了一下，糟了！被他發(fā)現(xiàn)了，我急忙往相反的方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追著我不放，突然，前方有人出來了，我來了個急剎車，停了下來，突然，后面有個東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個人也真的是，早不出現(xiàn)，晚不出現(xiàn)，偏偏在這個時候出現(xiàn)，我“哼”了一聲，有追了上去，過去時，那個人早已不見蹤跡，我又跑了上去，我看見一個人躲在那個東西的后面，我就假裝沒看見，若無其事的向那邊走去，我拿了個急轉彎，抓住了他，當他要抓我時，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不舍的.回到教室。
其實生活中有很多的樂趣，只要我們愿意去發(fā)現(xiàn)。
與朋友玩游戲作文4
我有一個好朋友，他叫張琪，外號叫張杰，是個男的，6年級，眼睛大大的，耳朵小小的。他的`鼻子往上長，像豬的鼻子一樣。
我們經(jīng)常在一塊兒玩。有一次，我們玩“張杰抓人”。一起玩的人差不多有七八個左右。一個鬼，是張琪，但鬼太少了，至少要兩個�！吧绸R杰布去，沙馬杰布去�！鄙绸R杰布只好去當鬼。
我們立刻跑去男廁所，把門鎖住。不料，張琪把門撞開。我們這才發(fā)現(xiàn)，這門的鎖是壞的，鎖不住。一下子，一層層保護被破壞了。我們太害怕了。最后，被張琪抓住的有施偉和王豪這兩個人。要是我們躲在總臺那里的話，張琪就進不來了，因為那是加面站，張琪不能進來的。
最后，我們?nèi)祟悇倮�。然后我們又玩了“三只貓”。等張琪快抓到我時，我說了聲“冰凍人”，然后“曹軍”（是一個人的外號）碰了我一下，我才可以動，然后張琪抓住王豪。王豪當貓，結果王豪一個也沒有抓住，因為王豪他最小，才6歲，才上大班。
最后，我們各自回家了。我們中的鐵哥們就是張琪。他是個活潑開朗的人，所以我喜歡他。
與朋友玩游戲作文5
叮鈴鈴下課了，同學們?nèi)缤瑲g快的小鳥在教室里喳喳地叫起來。告訴你們，這個游戲叫作“貼鼻子”。
這個游戲的規(guī)則是：選一個同學，老師把他的眼睛蒙上，在他的面前放一張肉嘟嘟的小臉，在他的手掌里放一個鼻子，讓他把這個鼻子貼在肉嘟嘟的臉上”，游戲開始了，第一個上場的是姚冠依，他滿臉自信地走上了講臺，結果把鼻子貼在了眼睛上，弄得害羞的走下了講臺。第二個上場的是我們班的小胖子，楊淮策，只見他笨拙的走上了講臺，但沒想到他還挺聰明的，趁別人沒注意的.時候，他把蒙布往上拉一下，他就能看見了，我眼疾手快的對老師說：“老師，楊淮策他偷偷的把蒙布往上拉了一下，他能看見了�！崩蠋焽烂C地說：“楊淮策，你犯規(guī)了，要受到懲罰�！苯Y果老師一氣之下用膠布把蒙布和眼睛緊緊地粘在一起，像兩個兄弟一樣費了九牛二虎之力也分離不開，老師自言自語地說：“看你這回還偷不偷看了。”老師這一說完，逗得全班哈哈大笑起來，而楊淮策呢？他特別得委屈，好像在說：“我不耍小聰明了，嗚嗚！”
正當我們玩得不亦樂乎的時候，鈴鈴上課了，我們又在這一節(jié)課里學習，同學們準備在下一節(jié)課休息的時候，繼續(xù)玩這個好玩的游戲“貼鼻子”。
與朋友玩游戲作文6
今天下午，張老師帶領同學們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學們借了一條紅領巾并把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。
游戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的`同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀�！蓖瑢W們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不舍地走出了教室。
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