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【優(yōu)】為什么而讀書作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的為什么而讀書作文，歡迎大家分享。
為什么而讀書作文1
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，醫(yī)生可以治病救人，解除病痛，最重要的是可以挽救人的寶貴的.生命。
我的太外公得了癌癥，得知消息時(shí)已經(jīng)是晚期了，由于發(fā)現(xiàn)太晚了，錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，最終還是離開了這個(gè)世界，當(dāng)時(shí)我還小，所以媽媽沒(méi)告訴我。長(zhǎng)大了，我知道此事后，我希望要成為一名醫(yī)生，我要研究出一套針對(duì)老年人的治療方案，這樣就可以幫助像我太外公一樣的老人家，讓他們生活的更幸福、快樂(lè)。
但要成為醫(yī)生首先就要用功讀書，知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，等我長(zhǎng)大了，這個(gè)理想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
為什么而讀書作文2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，真的很神秘，讓我著迷。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。比如地球的總面積是多少，中國(guó)的地下森林是怎么形成的，什么是隕石…
有一次玩的時(shí)候，我把椅子上的橡皮筋拉長(zhǎng)，用手一勾就發(fā)出美妙的聲音。這聲音是從哪里來(lái)的.？我覺(jué)得“十萬(wàn)個(gè)為什么”不是我的“好老師”？“他”讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后告訴我，聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，簧片和鋼絲的振動(dòng)可以發(fā)出聲音，于是樂(lè)器手們根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了口琴、胡琴、小提琴等等。嗷！原來(lái)聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的。
還有一次去老家玩，看到那里的狗一見(jiàn)主人就搖尾巴。這是什么意思？我無(wú)法理解。想了想，就去了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)楣房吹娇腿藖?lái)了很興奮，迎接客人的時(shí)候才搖尾巴。我覺(jué)得“十萬(wàn)個(gè)為什么”又幫了我大忙。事實(shí)證明，生活中的許多謎團(tuán)都可以在書中得到解答。
似乎《十萬(wàn)個(gè)為什么》真的是一本好書，讓我意識(shí)到科學(xué)世界是如此豐富多彩，知識(shí)是如此智慧有趣；它教會(huì)我，科學(xué)是力量，知識(shí)是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。翻開書，有趣的知識(shí)故事讓你迷惑。這本書有趣又博學(xué)，深深吸引著我�！笆f(wàn)個(gè)為什么”豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，真的是我的“良師益友”！
為什么而讀書作文3
時(shí)光荏苒，歲月如歌，快樂(lè)的暑假開始了！我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，多看一些有意義的書，增長(zhǎng)知識(shí)；多多鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力；多多孝敬長(zhǎng)輩，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
然而一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》引起了我的注意。我就認(rèn)真的看，仔細(xì)的分析，從中我學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。以前很多不明白的問(wèn)題，都在這里找到答案。
比如蘋果削皮后為什么會(huì)變色？是因?yàn)樘O果肉里含有一種鞣酸的有機(jī)物質(zhì)，用小刀削皮時(shí)，笑道接觸蘋果，蘋果肉里的鞣酸酒喝到人的貼紙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種黑色的.鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。
有吃人的植物嗎？有，在印度尼西亞爪哇島上的奠柏，居然還能“吃”人呢。奠柏長(zhǎng)著許多柔軟的枝條，常常的拖到地上，當(dāng)人不消息碰到它，它的枝條就像魔爪似的一起向人的方向伸過(guò)去，把人緊緊纏住，是人不能脫身。據(jù)說(shuō)，當(dāng)?shù)厝烁鶕?jù)他的“脾氣”，先用魚把它喂飽了，就趕快采集他的樹葉，作為制藥的寶貴原料。
黃鼠狼只會(huì)偷雞嗎？許多童話把它描寫成大壞蛋，其實(shí)黃鼠狼的功勞比罪過(guò)大得多。他能捕食大量老鼠，而且捕鼠本領(lǐng)比貓還高。它最喜歡的老鼠是黑線姬鼠，這種鼠能傳播螺體病和出血病。
數(shù)十人類進(jìn)步的階梯，我希望大家都要多讀書，讀好書。為美好的未來(lái)奠基。
為什么而讀書作文4
“我們?yōu)槭裁炊x書？”這個(gè)問(wèn)題在心理課上被老師提出時(shí)，我們立刻陷入了思考。
這個(gè)問(wèn)題，一萬(wàn)個(gè)人可能有一萬(wàn)種答案�！盀槌燥埗x書”，“為了以后過(guò)上好生活而讀書”，“為了賺錢而讀書”，等等平庸的答案。但是，周恩來(lái)總理卻給出了一個(gè)不平凡的答案。在小時(shí)候，周總理總能看到中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)，那些外國(guó)佬在中國(guó)的地盤上肆意妄為。有些中國(guó)人為了活命，為了個(gè)人利益，投靠洋人，賣國(guó)求榮。即使被人家當(dāng)做狗，也感到光榮。年少的周恩來(lái)看在眼里，記在心上。感受到了祖國(guó)的羸弱落后。當(dāng)老師在課堂上問(wèn)到他的時(shí)候，他清清楚楚地說(shuō)出了震撼人心的.九個(gè)字："為中華之崛起而讀書！”此后，他努力讀書，并毅然走上了革命道路。經(jīng)過(guò)幾十年艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，與毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人共同建立了新中國(guó)。此后，而現(xiàn)在，我國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng)，中國(guó)再一次成為超級(jí)大國(guó)，重新屹立在世界的東方。接下來(lái)，我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而奮斗。這些被美國(guó)人看到了，他們害怕，于是想方設(shè)法地阻止我們進(jìn)步，和我們打貿(mào)易戰(zhàn)，鼓動(dòng)香港青年發(fā)動(dòng)暴亂，甚至妄想侵占臺(tái)灣。但我們不會(huì)害怕，我們依然在進(jìn)步，全世界人民都團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵制美國(guó)的暴行。
所以，"我們?yōu)槭裁炊x書"已經(jīng)有了答案，那就是為中國(guó)之復(fù)興而讀書！讓我們一起加油！
為什么而讀書作文5
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書。明年我就要考鋼琴十級(jí)了，還要準(zhǔn)備英皇考試，雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很艱辛，但我從未放棄，因?yàn)槲业膲?mèng)想是考上圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院。
我的鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有天生的鋼琴家，他們之所以能成為這個(gè)領(lǐng)域里出色的人物，一定是通過(guò)自己不斷地努力，才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。”
我對(duì)鋼琴老師的話深信不疑。經(jīng)過(guò)四年的'鋼琴學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點(diǎn)，也能快速地識(shí)譜。我明白學(xué)習(xí)鋼琴并非易事，它不僅需要扎實(shí)的基本功，更需要恒心和毅力。在一次次的練習(xí)中，我的技能得到了提高，意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅(jiān)持都讓自己收獲滿滿，我深知“道阻且長(zhǎng)"，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書！
為什么而讀書作文6
小朋友們，你們挨過(guò)父母的打嗎？我可挨過(guò)，以前，只要父母打我，我就以為父母不愛(ài)我了。直到今天，我讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章，才知道媽媽打我是因?yàn)閻?ài)我啊。
這篇文章講的是一位母親解釋自己為什么打孩子，打孩子的目的'是讓孩子改正自己錯(cuò)誤的地方。
說(shuō)到這里，我也想起了我的媽媽。記得有一年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校放了七天長(zhǎng)假，我很快樂(lè)，老師也沒(méi)留作業(yè)，我回到家趕緊把電視機(jī)打開看電視。哪知道媽媽突然“冒”了出來(lái)，看見(jiàn)我在看電視，氣就不打一處來(lái)，拿起一把尺子就向我的胳膊打來(lái)，我疼得哇哇大哭。打完我還罵著我，讓我進(jìn)屋去學(xué)習(xí)。我心里氣哄哄的想：“學(xué)就學(xué)唄。什么破媽媽，讓我學(xué)習(xí)干嘛打我啊，一點(diǎn)也不愛(ài)自己的女兒。”從那以后，我好幾天都不理媽媽。
但今天我看完這篇《孩子，我為什么打你》之后，我深深地后悔了。因?yàn)槲业膵寢尯臀恼吕飳懙囊粯�，打完我，她也難過(guò)地哭了，晚上又哄我吃飯，又給我講道理。她打我是為了讓我改掉缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是愛(ài)我，當(dāng)時(shí)我卻不理她，多不對(duì)啊。
同學(xué)們，請(qǐng)正確的理解媽媽對(duì)你的愛(ài)吧，母愛(ài)是偉大的。
為什么而讀書作文7
讀書是甜的，它使人受益匪淺，收獲知識(shí)與快樂(lè)。而我，就在那天晚上評(píng)委到了甜甜的味道——書的味道。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我在挑燈夜戰(zhàn)。哈哈，作業(yè)做完咯！我興奮地合上作業(yè)本，把筆一扔，就想出去玩一會(huì)兒。這時(shí)，我的眼光被書柜里的一本書《死水》吸引住了。我踮起腳尖，努力地想要夠著那本書，使勁地拿了下來(lái)。這是聞一多的詩(shī)集，詞藻優(yōu)美，但是內(nèi)容卻晦澀難懂。我一個(gè)字一個(gè)字地看了好幾遍，怎么也搞不懂。哼，我就不信，我看不懂它？我拿出字典和相關(guān)工具書，又翻了起來(lái)。這回《死水》里的'每一個(gè)字都變得活潑起來(lái)，它們仿佛在和我招手。繼續(xù)讀下去竟然越讀越順，我仿佛走在一道崎嶇的小路上披荊斬棘，小路平整起來(lái)。詩(shī)集的思想感情給了我一個(gè)精神世界：詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷向我走來(lái)，復(fù)興中華的愿望卻被惡勢(shì)力干擾……我越讀越起勁，讀書給我?guī)?lái)的甜味——充實(shí)感和滿足感令我快樂(lè)�！端浪纷x完了，我不僅收獲了知識(shí)，而且嘗到了讀書的甜味，真讓人受益無(wú)窮�。∽x書是甜的，正如歌德所說(shuō)：“讀了一本好書，就是在和高尚的人談話�！彼谷耸斋@知識(shí)與快樂(lè)，使人受益終生。
為什么而讀書作文8
每當(dāng)看到電視里特種兵為報(bào)效祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練時(shí)，我就非常佩服他們。特種兵是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為成為特種兵而讀書。
小時(shí)候，我就在電視上看到過(guò)特種兵。他們訓(xùn)練的時(shí)候非常辛苦，但是他們不會(huì)停下來(lái)，而是不斷向前沖，攻克一個(gè)又一個(gè)障礙。他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤�，默默地保護(hù)著祖國(guó)的安全，而且特種兵接受的任務(wù)往往很危險(xiǎn)，在完成任務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì)受傷，甚至犧牲自己的'生命。
特種兵保護(hù)國(guó)家，守護(hù)人民，給我們帶來(lái)了安穩(wěn)、平靜的生活。他們無(wú)私無(wú)畏為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩，同時(shí)我也想成為他們當(dāng)中的一員。所以我為成為一名特種兵而讀書。
為什么而讀書作文9
我們家有一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它是一部有許多科學(xué)知識(shí)的書，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動(dòng)物、植物......許許多多的科學(xué)問(wèn)題，都可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到答案,我深愛(ài)這一套書。
你知道為什么下雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹嗎？沒(méi)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候我也不知道，還以為真的像奶奶說(shuō)的那樣：因?yàn)槟懵犜�，所以太�?yáng)公公獎(jiǎng)你的`禮物……讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我才恍然大悟：其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的，因?yàn)橄吕钻囉�，水珠也比較大。陣雨過(guò)后，天很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以形成美麗的了彩虹。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還知道了“獅子為什么是獸中之王”、“為什么石頭有毒”、“雨和雪是怎樣形成”、“沙為什么會(huì)鳴叫”......《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣，真是一本百讀不厭的好書!
為什么而讀書作文10
我以前對(duì)科學(xué)毫無(wú)興趣，每周僅有的兩節(jié)科學(xué)課，也只是做做作業(yè)，十分無(wú)聊�？墒牵搅宋迥昙�(jí)，我們開始去科學(xué)教室上課。就是這科學(xué)教室，在這里上的課，我忽然覺(jué)得科學(xué)真有趣。
一進(jìn)科學(xué)教室，我就看見(jiàn)了大大小小的量杯，一臺(tái)臺(tái)排列整齊的顯微鏡，各式各樣的模型······這些一下子吊起了我的興趣�？茖W(xué)課上，幽默風(fēng)趣的老師、各種各樣的實(shí)驗(yàn)，更是大大的吸引了我。從此，我喜歡科學(xué)了。
接著，我就開始找有關(guān)科學(xué)的書來(lái)看。首先想到的，當(dāng)然就是舉世聞名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
到現(xiàn)在，我已是看了第二遍了，卻仍覺(jué)得意猶未盡。這本書語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)個(gè)來(lái)自生活的小問(wèn)題，都是你意想不到的，卻告訴了你一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。
這本書分十大冊(cè)，有神秘的宇宙，有美麗的地球，有可愛(ài)的動(dòng)物，有奇妙的植物······
問(wèn)題也十分有趣，人們什么時(shí)候開始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？為什么我們要喝水？有沒(méi)有透明的'水和透明的鐵？為什么火柴會(huì)著火？為什么水能滅火？為什么我們不吃生馬鈴薯？······一連串的奇特問(wèn)題，詳詳細(xì)細(xì)的解答，讀著這本書，我就覺(jué)得是一種享受，我覺(jué)得我就像一顆幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！蔽矣X(jué)得，讀這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更像是在身臨其境地與科學(xué)家在談話呢。
我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛(ài)上了科學(xué)！
從這本書中，我也學(xué)到了好多。我以前對(duì)世界所知無(wú)幾，可現(xiàn)在，我明白了好多，得到了許多科學(xué)知識(shí)，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前信神怕鬼，可現(xiàn)在，我知道，世界上是沒(méi)有鬼的，鬼神之說(shuō)只是神話，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前不愛(ài)科學(xué)，總認(rèn)為科學(xué)與我無(wú)關(guān)，只是科學(xué)家的事；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)，其實(shí)就與我息息相關(guān)！
科學(xué)，是太陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，我們離不開他；科學(xué)，是大樹，在炎熱的時(shí)候，我們需要他；科學(xué)，是甘露，在干渴的時(shí)候，我們希望得到他！
讓我們一起，多多了解科學(xué)，深深走進(jìn)科學(xué)吧！記住，我們愛(ài)科學(xué)！
為什么而讀書作文11
周恩來(lái)總理在十二三歲的時(shí)候就開始勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，樹立了偉大的目標(biāo)：“為中華之崛起而讀書！”
而今天的我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢？古往今來(lái)，
許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。他們讀書，不只為自己，而是為祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書。那時(shí)，他們的'學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，但是，他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺(tái)，有桌椅，更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好讀書。
好好讀書，我們可以為祖國(guó)效力。如果我們讀書是為了祖國(guó)，那么，我們的人生一定會(huì)過(guò)得輝煌燦爛。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，在不久的將來(lái)，我們就要承擔(dān)起祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重任。要是我們沒(méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)，我們用什么來(lái)談我們有能力把祖國(guó)建設(shè)得更加美好？要想把祖國(guó)建設(shè)好，光有熱情、承諾、目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們用知識(shí)、用才華、用行動(dòng)去證明。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為祖國(guó)強(qiáng)大而讀書，我們的一生也能和他們一樣。
讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為祖國(guó)強(qiáng)大而讀書”的志向！
為什么而讀書作文12
“為什么讀書”看到這個(gè)標(biāo)題你一定漸漸陷入沉思了吧？答案很簡(jiǎn)單，想得多深，答案就有多深。
為什么讀書？我小時(shí)候也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。為什么讀書？為了學(xué)到有用的東西，方便以后生活，漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)為什么讀書，還可以這樣想，我說(shuō)一個(gè)小故事：一棵樹，它長(zhǎng)一年，只能做成尺子，長(zhǎng)十年可以做成椅子，再長(zhǎng)二十年就可以做家具了。是不是很奇妙，其實(shí)我們就是一棵樹苗，為了充實(shí)我們的夢(mèng)想；為了我們所憧憬的`未來(lái)；為了使自己發(fā)光發(fā)亮，我們必須讀書。
為什么讀書？攤開一點(diǎn)說(shuō)，竟然我們活在這個(gè)世界上，為什么我們要選擇窮困潦倒，而不選擇富貴榮華呢？人一世，物一世，我們活著受罪嗎？我們要去追求自己的夢(mèng)想，享盡人間快樂(lè)。但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。我們可以用讀書多，去交換，算一下，我們辛苦讀書幾十年，后半生就無(wú)憂無(wú)慮，有名氣，有錢。相反，我們不讀書，一輩子就完了，沒(méi)有什么可留念，沒(méi)有精彩的人生，你要是會(huì)計(jì)算也算出來(lái)了。所以我們不得不讀書。
自古以來(lái)，名人大部分窮人家出生，但因?yàn)樽x書，而改變了人生，中國(guó)不是有句古話是“學(xué)到老，活到老”嗎？這句話代表讀書的重要性。
為什么讀書？這一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題，你心中一定有了個(gè)準(zhǔn)確的答案吧？不管是什么答案，只要知道了，就要去為人生找到一個(gè)答案，讓讀書充實(shí)我們的人生。
為什么而讀書作文13
回顧成長(zhǎng)的歷程，曾多次被問(wèn)及過(guò)這樣的問(wèn)題：你是為了什么而活著？似曾記得，第一次應(yīng)對(duì)如此問(wèn)題時(shí)的迷茫與不屑一顧，因?yàn)槟菚r(shí)感覺(jué)問(wèn)及此問(wèn)題的人亦或無(wú)所事事，亦或衣食無(wú)憂，而自我都不是。之后，隨著年齡、知識(shí)、見(jiàn)識(shí)地漸長(zhǎng)，自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀也慢慢有了雛形，漸漸地懂得了人活著就是要努力去實(shí)現(xiàn)自我的人生理想，而對(duì)于那時(shí)的我們，實(shí)現(xiàn)人生理想的最好方式，似乎就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。因此，在很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們似乎就是在為了考上大學(xué)而活。為此，即使是每一天凌晨起床，凌晨睡覺(jué)；即使是一個(gè)月應(yīng)對(duì)四次折磨人的考試；即使是犧牲著自我健康的同時(shí)還要忍受著巨大的心理壓力；即使這種活法真的很累很累，可我們也沒(méi)有厭倦和選取逃避，仍不甘落后地勤奮努力、不懈奮斗著。為什么呢？因?yàn)槲覀兠靼啄菚r(shí)的我們活著是為了什么！
進(jìn)入大學(xué)后，整天沉浸在大學(xué)生活的安逸、舒適中，自我的人生理想也在不經(jīng)意中漸漸地迷失、湮沒(méi)，至于自我為什么活著，已毫不在乎也無(wú)暇顧及。那時(shí)在自我腦海中，活著似乎就是為了享受如此安逸的生活。
可時(shí)光荏苒，安逸的生活就如同精心編制的美夢(mèng)，當(dāng)你還沒(méi)有悠閑去欣賞夢(mèng)里的風(fēng)景時(shí)，就不得不被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)所吵醒。剛步入社會(huì)，就不得不去應(yīng)對(duì)繁雜的工作、應(yīng)對(duì)完全陌生的環(huán)境、應(yīng)對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，接踵而至的當(dāng)然是煩惱、痛苦和煎熬。記得在云桂項(xiàng)目的那段時(shí)光，繁重的工作任務(wù)與工作壓力如同天空密布的烏云，把自我壓得都快透但是氣來(lái)，最嚴(yán)重時(shí)甚至想到了辭職一走了之。當(dāng)然，那段困苦的時(shí)光總算是熬了過(guò)來(lái)，困難、壓力、苦惱過(guò)后自然是成長(zhǎng)與收獲，可如今回首那些煎熬的時(shí)光，仍是百感交集也仍然有很多的困惑，經(jīng)常會(huì)思考為什么當(dāng)人面臨如此困苦的境地時(shí)，還依然要去堅(jiān)持呢，難道人活著就是為了承受苦難的嗎？難道必須要在苦難中才能超越自我、提升自我嗎？難道不能退一步海闊天空嗎？人到底是為了什么而活著呢？
生活總是那么的平淡卻又那么的出乎意料，時(shí)常會(huì)在不經(jīng)意中創(chuàng)造出一些令人雀躍的驚喜，即使你還不懂的“人為什么活著”。而與《人為什么活著》這本書的不期而遇正好淋漓地詮釋了生活中這種驚喜的存在。
《人為什么活著》是近期公司領(lǐng)導(dǎo)推薦給公司員工的一本心靈讀本，其作者為日本“經(jīng)營(yíng)四圣”之一、京瓷集團(tuán)創(chuàng)始人稻盛和夫先生，該書也是稻盛和夫先生思想精華的凝結(jié)，更是我們廣大青年人砥礪自我的勵(lì)志讀本，書中闡述了肉體與靈魂、意識(shí)與現(xiàn)實(shí)、宗教與科學(xué)、自由與犯罪、欲望與煩惱、逆境與考驗(yàn)等種種關(guān)系。作者稻盛和夫認(rèn)為人是有靈魂有前生和來(lái)生的，人從出生那一刻起就借助一個(gè)肉體來(lái)不斷提升靈魂的品格與靈性，人的肉體死亡不是真正的死亡，而是代表著步入另一個(gè)提升過(guò)程的開始。而意識(shí)在很多時(shí)候是起著決定性作用的。書中也舉了一個(gè)關(guān)于醫(yī)生把面粉當(dāng)作藥丸給病人吃竟能治病的.例子。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有很多類似的例子能夠證明人的意識(shí)有時(shí)候確實(shí)起著決定性的作用。以前有這樣一個(gè)報(bào)道，一個(gè)已婚女性多年不孕，一向盼望有自我的孩子，結(jié)果有一天真的出現(xiàn)了妊娠反應(yīng)，但去醫(yī)院檢查卻發(fā)現(xiàn)并未懷孕�？茖W(xué)家解釋這種現(xiàn)象成為心理性假性懷孕，這種假性懷孕反應(yīng)與真正懷孕反應(yīng)一模一樣。我們仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)很多事情我們想象成什么樣就會(huì)按我們想象的那樣發(fā)展，用心地看待事情，事情就朝用心的方向發(fā)展，消極的看待事情，事情就朝消極的方向發(fā)展。對(duì)于宗教與科學(xué)，其實(shí)宗教是帶有很多迷信的色彩的，按作者
所說(shuō)，宗教是在科學(xué)不夠先進(jìn)、人們?yōu)榭朔䦟?duì)未知世界的恐懼下產(chǎn)生的。所以宗教與科學(xué)是相互矛盾的，現(xiàn)代社會(huì)都提倡科學(xué)，但很多事情用科學(xué)的方法根本就沒(méi)法解釋。比如百莫大三角之謎及時(shí)光隧道。很多東西都不能用科學(xué)去解釋，而在宗教書籍里卻能得到相關(guān)的答案。對(duì)于自由與犯罪，稻盛先生在書中揭示了青少年犯罪的根本原因。他認(rèn)為自由就是人們作惡的理由。青少年犯罪最根本的原因是父母太放縱孩子的自由，使得孩子從小就養(yǎng)成為所欲為的習(xí)慣，而不懂得克制自我某些不好的行為。書中還講述了此刻的父母不讓孩子從事任何勞動(dòng)，而且很多國(guó)家還提倡父母不就應(yīng)讓未成年的孩子參加任何勞動(dòng)，這也是青少年犯罪的根源所在，因?yàn)槿酥挥袆趧?dòng)的壓力下才學(xué)會(huì)如何克制自我。確實(shí)如此，人的本性趨利避害、好逸惡勞，如果從小不勞動(dòng)就能要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，這種小孩從小就養(yǎng)成自私自利、以自我為中心的性格，但父母的無(wú)限包容并不代表別人的無(wú)限包容。當(dāng)與別人產(chǎn)生沖突時(shí)，這種人往往采取最極端的方式，所以杯具就發(fā)生了。對(duì)于欲望與煩惱，其實(shí)自我在很久之前就在想欲望與煩惱的關(guān)系�？赡芎芏嗳擞羞^(guò)這樣的經(jīng)歷，一個(gè)人呆在家里不出門倒舒適自在，但一出去，看到琳瑯滿目的東西，而自我又不能把它們?nèi)抠I回來(lái)，導(dǎo)致為此
不開心，所以很多時(shí)候煩惱都是由欲望產(chǎn)生的。而對(duì)于逆境與考驗(yàn)，其實(shí)很少人會(huì)期望自我的生活會(huì)充滿了驚濤駭浪般的傳奇，大部分人都期望自我的一生平平坦坦，但事實(shí)并非如此，每個(gè)人都會(huì)或多或少地去面臨不一樣的逆境。有些人在逆境中跌倒再爬起，爬起再跌倒，然后再爬起，在這反反復(fù)復(fù)中經(jīng)受住考驗(yàn)并且成長(zhǎng)，最后在逆境中存活；有些人遇到困難后一蹶不振，或許經(jīng)不住一次又一次的考驗(yàn)，最后還是跌倒。這兩種狀況就跟玩游戲一樣，有些人一路披荊斬棘，不斷戰(zhàn)勝路上的障礙，所以不斷升級(jí)，但有些人早早地放下，所以一向停留在最初的階段。
讀完該書之后似乎讓自我以前迷茫、痛苦時(shí)的困惑有了些許答案：其實(shí)人活著就是為了去承擔(dān)屬于自我的那份職責(zé)，在承擔(dān)職責(zé)的過(guò)程自然會(huì)經(jīng)歷許多艱難困苦，而這些艱難困苦就如同一道道鑄就高尚靈魂的關(guān)卡，只有當(dāng)你努力的透過(guò)了這一道道關(guān)卡，你才能歷練出高尚的靈魂，才能在實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的同時(shí)也去幫別人實(shí)現(xiàn)他人人生價(jià)值，也才能真正地追尋到屬于自我幸福。
正如書中所說(shuō)：宇宙的造物主將種種考驗(yàn)加諸在人類身上，然后觀察他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)考驗(yàn)。其實(shí)在漫漫人生路中，無(wú)論是好的抑或壞的境遇，都是造物主賜給我們的考驗(yàn)，幸運(yùn)的際遇與不幸的災(zāi)難在本質(zhì)上同樣都是考驗(yàn)。一個(gè)人如何應(yīng)對(duì)這樣的考驗(yàn)，將進(jìn)一步?jīng)Q定他未來(lái)的人生會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化。其實(shí)幸運(yùn)的比不幸的需要更強(qiáng)的承受力才能經(jīng)得住人生的考驗(yàn)，因?yàn)槿祟愒谛疫\(yùn)的環(huán)境中更容易迷失自我。所以不管我們所認(rèn)為的幸與不幸，都不該成為停止前進(jìn)的借口，權(quán)利與金錢也不是我們的奮斗目標(biāo)，我們的目標(biāo)是不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升靈魂的品格與靈性，因?yàn)槟骋惶煳覀兊娜怏w消失了，但我們所創(chuàng)造的價(jià)值永遠(yuǎn)在那里，我們的靈魂就不會(huì)被遺忘。
為什么而讀書作文14
今天在吃午飯的時(shí)候，正當(dāng)我一步一步邁進(jìn)食堂時(shí)，突然看見(jiàn)了一個(gè)年青男子，這個(gè)年青男子引起了我的注意。他身穿紅色t血衫，褐色布褲，年齡和我父親不相上下。從他那蒼白的臉色和憂傷、愁悶的眼神中，我能看出他目前的生活處境。他那亂蓬的頭發(fā)與一身看似幾個(gè)月沒(méi)有換洗的衣服和那讓人憐憫的眼神就知他現(xiàn)在失業(yè)了，正在為找工作而發(fā)愁，甚至那滿臉的皺紋也是因此而出現(xiàn)。
看見(jiàn)這個(gè)叔叔，我就有些自責(zé)了，倘若父親在外打工掙錢也是如此的話，我將是多么的痛苦，傷心，父親為了我們能好好地讀書，寧愿自己一個(gè)人受苦，甚至不讓家人知道自己在外受委屈的事。想到這里我的眼眶濕潤(rùn)了，幾滴淚淚流了下來(lái)，生怕同學(xué)看見(jiàn)我在流淚，于是，用衣袖擦干了淚水。
其實(shí)，我的心現(xiàn)在真的'好痛，似乎已經(jīng)快要停止了呼吸，我咬緊牙關(guān)硬闖了過(guò)來(lái)。我真的好想幫助那些失業(yè)了而不知所措的中年人，他們還要面臨許多的問(wèn)題，要寄錢回家，對(duì)自己所受到的委屈不敢吭聲，生怕家人知道，在沒(méi)解決這些問(wèn)題之前，他們還要擔(dān)心自己的衣食住行等一些生活問(wèn)題。為此，他們愁了又愁，原有的烏黑的頭發(fā)已經(jīng)是少有了，一對(duì)原本炯炯有神的眼睛也因飽經(jīng)風(fēng)霜而凹陷下去了，那眼神是多么的憔悴，憂傷，而那光滑的臉已是皺紋滿面了，整個(gè)人已是消瘦了好幾圈。
就此，我想到了在我們這個(gè)人口數(shù)十億而并不發(fā)達(dá)的國(guó)家里，百分之百地肯定有一些人會(huì)找不到工作而擔(dān)心，受辱，挨餓。這時(shí)，如果用一種可憐他們的眼神和思維去對(duì)待他們，是對(duì)他們?nèi)烁窈妥宰鸬奈廴韬蛡�。既而我要努力讀書，干出一番事業(yè)來(lái)，去幫助那些需要幫助的人們，盡我所能讓他們幸福生活。
為什么而讀書作文15
書籍是心靈的窗戶，“腹有詩(shī)書氣自華”。在我與書籍相識(shí)、相知、相戀的過(guò)程中，一位年近古稀的老人，對(duì)我起到了不可磨滅的啟蒙、指導(dǎo)作用，他就是我的姥爺。
我很敬佩我的姥爺，他是一個(gè)很有才華的人。當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是我的姥爺他用一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，為我打開了通往智慧殿堂的大門。
我與書籍的相識(shí)，是從漢字開始。姥爺親自剪下一個(gè)個(gè)小紙片，在紙片上寫下一個(gè)個(gè)方正的漢字，教我讀、寫。正是從那時(shí)開始，方塊字在我心中印下深刻的烙印，激發(fā)了我對(duì)文字的興趣。
我與書籍的相知，是在稍大些時(shí)。每一個(gè)女孩心中，都有一個(gè)美麗的童話夢(mèng)。在那時(shí)，姥爺發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話、寓言故事的興趣之后，便每天為我讀一篇故事。盡管他有一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我卻依舊沉浸其中，無(wú)法自拔。因?yàn)槟菍?duì)于我來(lái)說(shuō)，是天籟之聲。
我與書籍的相戀，是在小學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)。我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)是《靜夜思》，記得姥爺說(shuō)：“明亮的月光將光輝灑向大地，灑在詩(shī)人的床頭。那潔白的月光從天而降，仿佛是深秋下的霜……”就這樣，姥爺將每一首古詩(shī)或變?yōu)樗茐?mèng)似幻的'畫，或變?yōu)槿缭V如泣的歌。漸漸的，我開始獨(dú)自接觸古詩(shī)。記得當(dāng)我向姥爺背出自學(xué)的第一首古詩(shī)時(shí)，年近古稀的老人臉上竟現(xiàn)出孩子般的笑臉。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨(dú)自徜徉在書本的海洋中，我佩服《假如給我三天光明》中海倫的倔強(qiáng)不屈，也喜歡《西游記》中孫悟空的有勇有謀。我愛(ài)《飛鳥集》中泰戈?duì)柕牡吐晝A訴，也青睞于《小海蒂》中海蒂的溫暖陽(yáng)光……
是姥爺將我?guī)霑械摹包S金屋”，領(lǐng)略書中的“顏如玉”。
因?yàn)槟俏还畔±先�，我�?ài)上了讀書。
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