（精品）煩惱的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的煩惱的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
我們從小學(xué)到現(xiàn)在，都生活在快樂(lè)中。但這些快樂(lè)還夾著很多由生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺(jué)得無(wú)味、枯燥，以前的快樂(lè)也隨之而去了。
在小學(xué)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學(xué)一起去上學(xué)，我經(jīng)常是到校最早的。班主任和數(shù)學(xué)老師都很信任我，我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，一直名列前茅。自從到了中學(xué)，我覺(jué)得有很多使我心煩的事。以前的那些優(yōu)越感蕩然無(wú)從了。進(jìn)入初中后，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己個(gè)頭很矮。每當(dāng)有客人來(lái)我家時(shí)，總會(huì)問(wèn)我在幾年級(jí)讀書，我的回答經(jīng)常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學(xué)讀書？”使我很窘迫。這時(shí)爸爸媽媽就說(shuō)我不長(zhǎng)的緣故。在學(xué)校里大家都說(shuō)不我太矮了。自從跨進(jìn)校門，說(shuō)起學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文成績(jī)高過(guò)數(shù)學(xué)的頻率很低，這并不是因?yàn)槲也幌雽W(xué)語(yǔ)文，也不是因?yàn)槲也挥霉�，而是我找不出失敗的原因，在鄉(xiāng)下小學(xué)的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學(xué)語(yǔ)文，成績(jī)也沒(méi)有差到哪兒去。現(xiàn)在課程比以前多了，每天由自己分配的時(shí)間也少了，語(yǔ)文成績(jī)突然下降了許多。我沒(méi)有能力提高語(yǔ)文成績(jī)，這使這更加苦惱。
現(xiàn)在必須強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找一個(gè)更適合我的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，解除煩惱。雖然我無(wú)法改變個(gè)子長(zhǎng)不高的事實(shí)，但學(xué)習(xí)效果的'好與壞是我可以改變的。因?yàn)橐粋�(gè)人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結(jié)晶。
煩惱的作文 篇2
我是地球，生活在茫茫的宇宙之中，我是一個(gè)美麗而又快樂(lè)的星球。
我擁有著豐滿細(xì)膩的肌膚---土地，一頭美麗濃密的秀發(fā)---森林，一件輕薄透明的藍(lán)色衣衫---海洋。流動(dòng)的水是我的血管，淡水，則是我甘甜的乳汁，而山川，就是我的脊梁。我還有著活波乖巧的孩子---人類與動(dòng)物。
我，無(wú)比幸�？鞓�(lè)的生活著……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的孩子之一---人類，已不再像昔日那樣乖巧聽(tīng)話……
他們肆意的傷害我，使我失去了美麗的容貌，失去了健康的身體！
他們之間相互殘殺，卻使我的肌膚千瘡百孔；
他們幾近瘋狂的砍伐，讓我的秀發(fā)所剩無(wú)幾；
他們不停的排放污水，使我的衣衫臟亂不堪；
他們放肆地索取，使我的.乳汁不斷減少；
他們甚至要破壞我的血管，炸斷我的脊梁！！
他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的破壞我，我已經(jīng)被他們折騰得奄奄一息，面目全非，我實(shí)在是受不了了！
人類啊，我無(wú)所保留的將我的一切都奉獻(xiàn)給了你們，你們卻這樣傷害你們的母親，你們?yōu)槭裁匆@樣呢？
煩惱的作文 篇3
大人們常說(shuō);‘‘小孩子是最快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，我可真想返老還童�！慨�(dāng)我聽(tīng)到這句話，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂(lè)嗎？小孩就沒(méi)有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂(lè)，可在心底，一個(gè)煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒(méi)有覺(jué)著什么，總是自我安慰;‘‘沒(méi)事，近視的人可多了，再說(shuō)眼睛視力不會(huì)飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過(guò)了一年，，到了查眼睛時(shí)，我就有了一種不祥的預(yù)感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢(mèng)破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安。每次我寫作業(yè)時(shí)，看電視時(shí)，媽媽總是重語(yǔ)心長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見(jiàn)可怎么辦呀！’’每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這生氣的話語(yǔ)，我的心情便晴轉(zhuǎn)陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來(lái)可真難啊！都形成條件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性，把媽媽的警告當(dāng)作耳旁風(fēng)；也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀！是有學(xué)問(wèn)的象征。就這樣，視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥，借同學(xué)的抄時(shí)，被同學(xué)嘲笑。。。。。。我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句，此時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，才真正明白媽媽的良苦用心，可為時(shí)已晚。為此，我不知道留過(guò)多少淚，傷過(guò)多少心。
為了使媽媽不在操心，為了使我的.眼鏡早日康復(fù)，我不在以冷漠相對(duì)，我要用燦爛的笑容面對(duì)生活，我不能再讓煩惱左右我的生活。是啊，近視帶來(lái)的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，視力不會(huì)飛速下降的！我要用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅(jiān)信自己一定能快樂(lè)地面對(duì)明天，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，我的人生一定會(huì)充滿陽(yáng)光。
煩惱的作文 篇4
寧?kù)o的中學(xué)校園，窗外的天空是淺淺的藍(lán)，裝載著青春的憂愁，白云若有似無(wú)地在天際隱隱若現(xiàn)，似乎和淺色的天融在一起。窗外的鳳凰木挺拔，紛揚(yáng)的棉絮落在輕步走過(guò)校園的學(xué)生肩上。淡綠色的窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，散漫的陽(yáng)光無(wú)言地穿透，孤單就一直一直地開(kāi)始發(fā)酵。上了中學(xué)，總是有些心事，必須開(kāi)始緊張，必須開(kāi)始努力，必須開(kāi)始計(jì)劃以后的生活。于是，在寧?kù)o的中學(xué)時(shí)代，窗外的風(fēng)景也漸漸多了一份成熟，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影漸漸被遺忘，取而代之的是手中不停歇的筆，仿佛自己也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了呢。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要在最高點(diǎn)往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的眼淚�，F(xiàn)在的窗外，有著很多很多的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的每一天，想起來(lái)嘴角都會(huì)不自覺(jué)有輕輕上揚(yáng)的笑。于是，窗外溫暖的光，風(fēng)干最后一行憂傷;手中黑色的筆，靜靜染上安詳。
閉上雙眼，又看見(jiàn)當(dāng)年那夢(mèng)般的'畫面。窗外的天是夢(mèng)幻的藍(lán)色，成長(zhǎng)的軌跡，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在眼前。只是不知道，以后我又會(huì)在哪一扇窗前看著天空呢。那陪著我成長(zhǎng)的窗，會(huì)一直在記憶中停駐，從過(guò)去直到永恒的未來(lái)。
煩惱的作文 篇5
自從開(kāi)始上學(xué)，不必說(shuō)那沉重的書包，也不必說(shuō)那“含金量”超高的教科書，單是父母的嘮叨就壓迫得我喘不過(guò)氣來(lái)。
踏入初中后，壓力與煩惱就像一頭發(fā)瘋的公牛奔向我，擋也擋不住。
記得上次雙休日，我正如同小學(xué)時(shí)在電腦前打瞌睡，可沒(méi)想到小學(xué)時(shí)對(duì)我這一狀態(tài)一直視而不見(jiàn)的老媽，這次卻不知怎的對(duì)這正處于半睡半醒的我大吼一聲：“都初中生了，還那么不自覺(jué)，作業(yè)寫完沒(méi)？！”
“寫完了……”我接了一句。
“寫完了就去復(fù)習(xí)，整天就知道電腦，你瞧瞧別人家的孩子……”老媽的嗓子又粗了幾分。老媽這一句話重傷了我，我嘴里慢慢嘀咕：“就知道別人家的孩子，你怎么不給別人家的孩子當(dāng)老媽啊！”接著，我懷著內(nèi)傷無(wú)奈地走進(jìn)書房……
又記得一次，正接近期中考試，我正在家里做作業(yè)時(shí)，老媽走了近來(lái)：“過(guò)來(lái)看看，看你老媽給你買了什么好東西�！蔽壹�(dòng)地飛奔而去，原以為是我最愛(ài)的小說(shuō)，可沒(méi)想到，卻是一本課外參考輔導(dǎo)書。老媽說(shuō)：“你一定要好好地做，這樣你成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的`�！蔽遥骸啊�。
期中考試后，我的成績(jī)并不理想�；氐郊遥蠇岅幊林�，說(shuō)：“我給你買的輔導(dǎo)書呢？”我苦笑說(shuō)：“來(lái)不及，學(xué)校布置的作業(yè)又多……”老媽的神情更加生氣了：“來(lái)不及？你有時(shí)間看閑書，還不如做輔導(dǎo)書，你考試作文偏題，怎么搞的！”我：“……”。
我愈長(zhǎng)大，愈煩惱，煩學(xué)習(xí)，更煩嘮叨，甚至于下學(xué)期我住宿了。
但奇怪的是，住宿時(shí)，沒(méi)有了老媽的嘮叨，我卻感到不適應(yīng)。每當(dāng)作業(yè)有錯(cuò)誤，考試不順利時(shí)，我就特別想念那份嘮叨，甚至想讓老媽來(lái)罵我一頓。那時(shí)候我才明白，望子成龍的心理每個(gè)父母都有，嘮叨有時(shí)候雖然令我感到煩惱，但這又何嘗不是成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷的心情呢？
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