(經(jīng)典)校園的樹作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園的樹作文3篇，歡迎大家分享。

校園的樹作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了。這六年來，令我印象最深的還是校園里的那棵榕樹。

　　校園里于最中央的那棵榕樹是我印象最深的。還記得，上一年級的時候，我一進到操場，一眼看到的就是這棵榕樹，不高，但是滿樹的綠葉閃著光，像是在祝賀我上學(xué)了，我一下子就喜歡上了它。從那以后，我每次看見它，就像我第一次看見它一樣那么親切。六年來，它從一棵小樹長成現(xiàn)在這樣一棵高大茂密的`樹，陪著我笑，陪著我哭，陪著我學(xué)習(xí)，陪著游戲……更陪伴我度過六年小學(xué)時光的春夏秋冬。上課，偶爾遠遠望著它，疲勞就消失了；下課，我喜歡在它的綠蔭下和同學(xué)游戲；放學(xué)了，在爸爸媽媽接我前，我喜歡坐在樹下寫作業(yè)……每次我站在樹下，感覺它就是我的守護神一樣默默保護我。

　　有一年暑假，我聽說學(xué)校把校園里的樹都砍了，要重新綠化。我一聽懵了：我的榕樹是不是也被砍掉呢？急忙往學(xué)校跑，一進校門，遠遠的看見那一團綠色仍然在那里！它沒有被砍！它竟然還在！我瞬間心花怒放！

　　現(xiàn)在，我長大了，它也長大了，這么大的校園，我就喜歡這棵榕樹，因為，它陪我度過了六年，六年美好的時光。我所有的成長，它都看得見。它是我的父母，又是我的老師，它是我的朋友，又是我的伙伴。我所有的成長都少不了它——那棵陪伴我六年的榕樹。

校園的樹作文 篇2

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，校園里充滿了春的氣息，沉睡了一個冬天的白玉蘭樹悄悄蘇醒了。那時的白玉蘭樹還穿著毛絨絨黑綠色的棉衣，就像一個小寶寶被包在里面睡覺一樣。

　　下過幾場春雨，白玉蘭樹發(fā)生了很大的變化，它脫掉了厚厚的黑綠色棉衣，戴上了一頂雪白的小帽子，就像一個精致的小玉墜;還像剛剛發(fā)芽的小竹筍，非常可愛。

　　又過了幾天，氣溫慢慢回升，白玉蘭樹全都綻開了。我站在階梯上遠遠望去，白玉蘭樹就像一片片祥云，籠蓋著植物園的上方。這時有的'花朵像一個個晶瑩剔透的小燈炮;有的像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是好看極了。微風(fēng)吹過來，我聞到了淡淡的花香。

　　平時我們看見的花都是“綠葉襯紅花，紅花托綠葉”�？砂子裉m樹就與眾不同了，花都快開完了,怎么還沒有看見綠葉發(fā)芽呢?我仰頭仔細一看，發(fā)現(xiàn)白花底下藏著三兩片嫩綠帶著絨毛的綠葉。哦!原來是綠葉在和我捉迷藏呀!

　　看著這美麗的白玉蘭樹，我仿佛覺得自己就是一朵白玉蘭樹，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動呢!

校園的樹作文 篇3

　　我愛校園里高聳的槐樹，愛碧綠的冬青，可我更愛校園里那一排柳樹。

　　春季，站在操場的中間，放眼望去，一棟高大的教學(xué)樓矗立在操場的邊緣，灰色的墻上有著粉紅色和黃色的裝飾條，紅色的陽臺，窗明幾凈。往下看，是一條小道，有幾株植物長出了嫩綠的葉子，還種了幾棵小樹。聽老師說：“它們分別叫櫻樹和桂樹�！痹偻�前看，就是一排挺拔的碧柳了。柔柔的.吹風(fēng)吹來，柳葉隨風(fēng)飄動，好像姑娘的頭發(fā)。枝葉抽打在身上，好像絲線一樣，綿綿的。孩子們朗朗的讀書聲映襯著碧柳，仿佛柳樹也在聽老師講課，聽我們讀課文。下課了，同學(xué)們有的在柳樹底下看書，有的在樹底下玩游戲，柳樹又仿佛跟我們一起沉浸在快樂的海洋中。在春雨的沐浴下，柳樹如同一位快樂的孩子，與春雨一起玩耍，春雨澆灌著所有植物，向大家鄭重的宣誓：春季來了。而柳樹又當(dāng)起春雨的助手來了，她為大家唱歌跳舞，讓大家一起歡迎春季的到來。真是：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　我愛校園的柳樹，愛它的美麗，愛它的默默無聞。校園大的柳樹真美�。�

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