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          成長教育作文

          時(shí)間:2024-06-01 07:50:07 成長 我要投稿
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          成長教育作文熱門

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的成長教育作文熱門,歡迎閱讀與收藏。

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            轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去13個(gè)春夏秋冬,那個(gè)小時(shí)候不懂禮貌的孩子,變成了一個(gè)自立的初中生。當(dāng)然,我覺得現(xiàn)在這一個(gè)優(yōu)秀的我,離不開優(yōu)秀的家庭環(huán)境。

            5歲時(shí),我愛上了畫畫,因?yàn)榘职质窃O(shè)計(jì)師,所以我每次畫完,都會(huì)給他看,如果被他表揚(yáng)一下能開心一整天?蓮男〉酱,他表揚(yáng)我的次數(shù),一只手就能數(shù)過來。我畫畫喜歡臨慕,不喜歡自己想,因?yàn)橛X得自己想得不夠好看,但是每次臨摹,看見爸爸那一副“冷漠”的表情,我的心中總是不舒服。有一次我終于知道了,爸爸想讓我自己靠想象力畫,因?yàn)樗X得不管做什么事情,都要有自己的想法和風(fēng)格,因?yàn)槟悴豢赡芘R摹別人一輩子,小時(shí)候,并不理解這些話,但是,在之后的每次畫畫中,爸爸都會(huì)坐在我的旁邊,期待著他女兒獨(dú)特的想法,而我每次也都不會(huì)讓他失望。這可能就是和我現(xiàn)在一些獨(dú)特的想法和性格的原因吧。

            在公交車上,背著書包的我站著一只手扶著手,另一只手拽著媽媽的衣服,就算是前面有座位,我也不會(huì)去坐,雖然那時(shí)我還小,但我知道那些是照顧專座,因?yàn)槊看巫噵寢尪紩?huì)跟我說一遍,現(xiàn)已逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。獨(dú)自一人去興趣班時(shí),在公交車上遇到老人,我都會(huì)立馬站起,當(dāng)聽到一聲“謝謝你,小朋友!蔽倚闹芯蜁(huì)有一種成就感,我覺得這是一件我做的非常好的事情,當(dāng)然,我也要一直保持下去,同時(shí)我要謝謝媽媽教會(huì)了我在公共場合一定要尊老愛幼,要有公共空間意識(shí)。我知道這兩個(gè)意識(shí)必須牢記心間,這使我在以后的公共場合中有了更好的表現(xiàn)。

            一個(gè)下雨天,當(dāng)我?guī)е謹(jǐn)?shù)不理想的卷子,踏著沉重步伐走回了家,我不知道接下來等待我的是什么……可能是挨打,也可能挨罵,但是我萬萬沒有想到,到家當(dāng)我說沒有考好時(shí),并沒有被罵,反而是一些提醒和鼓勵(lì),因?yàn)橥馄攀抢蠋,她?huì)十分嚴(yán)肅坐在我邊上和我一道一道地分析錯(cuò)題,我當(dāng)然不能令家人失望,之后的我每天都在努力,終于,功夫不負(fù)有心人!滿分降臨,我為自己高興,但同時(shí)我知道如果沒有家人的鼓勵(lì),也許我還在那次考砸的'陰影里,對(duì)考試充恐懼。現(xiàn)在的我,雖然不算完美,但我。覺得在這樣一個(gè)優(yōu)秀的家庭環(huán)境下,我能越來越好,謝謝上天讓我有這么好的家人們。從小到大,他們教了我很多很多,我希望我以后也可以教會(huì)更多人,這是品德,禮儀,個(gè)人素質(zhì),作為一個(gè)中國人我應(yīng)該讓這種無形,但又十分重要的精神傳播下去。

            在教育中成長,可以使我懂得更多,看得更遠(yuǎn),表現(xiàn)的更好!現(xiàn)在的我,依舊十分努力,雖然爸媽已不今像小時(shí)候那樣和我說一些大道理了,更多是讓我自己經(jīng)歷禾體驗(yàn),讓我自己悟道理!最后,謝謝家人們?cè)谖疫@13年來的成長中給我最好的教育,我也理出了一個(gè)道理,好家教是十分重要的,它可以改變一個(gè)人很多,希望在浙江省這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的地方,會(huì)有更多好的家風(fēng),也有更多傳播中華民族傳統(tǒng)美德的人。

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            在我們每個(gè)人的一生當(dāng)中,一般都要接受家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。我們每個(gè)人成長、發(fā)展的水平和社會(huì)成就,都是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。家庭、學(xué)校和社會(huì),對(duì)我們每一個(gè)人來說,就像是一座功能完整的"綜合加工廠",不論缺少哪一道"工序","產(chǎn)品"都會(huì)是有缺陷的。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育,對(duì)于我們每個(gè)人來說,也可以比做一個(gè)生產(chǎn)產(chǎn)品的"流水線",每一個(gè)環(huán)節(jié)都具有"全局意義",無論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,都不可能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的"產(chǎn)品"。

            家庭是人出生的場所,是人生最初的生存、生活環(huán)境,家庭教育是"人之初"的教育,家長是人們的首任教師。家長教我們學(xué)會(huì)了第一句話,領(lǐng)我們邁出了人生的第一步,指引我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。中國有句"先入為主"的成語,是說先看到聽到的起主導(dǎo)作用,往往排斥后看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育,就像是給人的思想和行為打上的"底色",很難改變。正如孔子所說:"少成若天性,習(xí)慣如自然。"它能影響人的一生。

            家庭教育中的教育者與受教育者之間的關(guān)系是自然形成的。家長和子女之間既是教育與受教育的關(guān)系,也是關(guān)系最親近、感情最親密的`"親子關(guān)系",家庭教育具有天然的優(yōu)勢(shì)。顏之推說:"同言而信,信其所親;同命而行,行其所服。禁童子之暴虐,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之斗鬩,則堯舜之道,不如寡妻之誨諭。"關(guān)系親近、感情親密的人的教誨,最能使人理解和接受。所以家長的教育最令子女信服。

            家庭教育是一種生活教育。換句話說,家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中,由家長言傳身教實(shí)施,通過潛移默化、耳濡目染自然而然實(shí)現(xiàn)的。家庭生活對(duì)我們每一個(gè)人來說,就像物理學(xué)中的"磁場",生活在其中,不由自主地被"支配",不知不覺地便接受了教育,而且,由于長時(shí)間的熏陶漬染和反復(fù)的實(shí)踐,影響相當(dāng)深刻,甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失,將伴隨人的一生。

            家庭教育對(duì)人的成長、發(fā)展和社會(huì)成就具有重要的影響作用。然而,不同的家庭教育和影響的實(shí)際效果是不同的。家庭對(duì)人的教育和影響作用,要受到多種因素的制約,諸如家長的思想、道德、文化素質(zhì)和價(jià)值取向;家庭的生活方式和傳統(tǒng),家庭成員之間的關(guān)系;家長的教育能力等等。因此,加強(qiáng)家長的自身修養(yǎng),改善家庭生活方式,密切家庭成員之間的關(guān)系,提高家長的教育能力,是提高家庭教育效果的根本保證。

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            擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮,比如這位焦點(diǎn)人物,浙江的這位女博士,自稱是一名民警的男子通過電話的方式,告知她參與洗錢,需要以匯錢的方式來證明自身清白,在五天以內(nèi)她匯款85萬元,事后與朋友訴說才意識(shí)到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人,我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源,反映出了教育的短板。孩子的成長環(huán)境不只是來源于學(xué)校、社會(huì),也與我們的家庭教育息息相關(guān)。

            所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的教育差異,實(shí)際上就是接受信息的質(zhì)與量的`差異,從我們呱呱墜地的時(shí)候,接收的信息就是來源于我們的家庭,家庭是孩子成長的第一任老師?梢哉f,家庭教育怎么樣,孩子便怎么樣。一個(gè)好的家庭教育可以促進(jìn)孩子健康成長,增進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧。

            家長言傳身教,做好家庭教育的服務(wù)員。首先,家長之間應(yīng)當(dāng)關(guān)系和睦,為孩子營造一個(gè)溫暖有愛的家庭,增強(qiáng)孩子的幸福感。其次,有必要予孩子基本的社會(huì)能力,包括基本常識(shí)的教育,讓孩子了解真實(shí)的社會(huì),提高孩子應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的免疫力。最后,父母為孩子樹立正確的價(jià)值觀,以身作則、言傳身教,形成良好的家風(fēng),培育孩子的責(zé)任心和愛心。據(jù)了解身為一家之長,不僅要在當(dāng)今紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會(huì)贏得一席之地,回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能,實(shí)屬不容易。但家長仍然要扛起重任,做好家庭教育的服務(wù)員。

            學(xué)校集思廣益,做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔(dān)著教書育人的重大職責(zé),為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開家庭教育的支持,那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會(huì)反哺,為家庭教育積極獻(xiàn)策,做好指導(dǎo)員。開展培訓(xùn)工作,將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容,建立堅(jiān)實(shí)的家庭教育人才隊(duì)伍,為家庭教育注入新鮮血液;學(xué)?煞e極組織開展家庭教育的交流工作,俗話說取長補(bǔ)短,雖然各家情況不一樣,但優(yōu)秀的點(diǎn)子還是有值得借鑒的地方,為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益,進(jìn)言獻(xiàn)策,就可以讓孩子在家庭教育中獲利。

            社會(huì)共同參與,做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位,那么一切工作都是徒然無功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機(jī)構(gòu),宣貫家庭教育的重要性,并成立公益性家庭教育委員會(huì),鼓勵(lì)志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳,增強(qiáng)家長對(duì)家庭教育的意識(shí)性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu),這樣不僅可以派生職業(yè)需求,還能為有效家庭教育提供一份選擇。可以說社會(huì)的共同參與,不僅增強(qiáng)了家庭教育的可行性,也拉動(dòng)了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。

            家庭教育關(guān)系著孩子的未來,我們要呵護(hù)好家庭教育這棵幼苗茁壯成長,不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石,而是要通過家長、學(xué)校、乃至社會(huì)的共同參與,積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員,讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。

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