青春的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。轉(zhuǎn)眼之間，我們步入了摻雜著淚水與感動(dòng)的雨季。
也許我們迷惘，也許我們茫然，但只要心中有生命的信仰，有自己的追求，那么我們的人生小路便會(huì)在微光中明晰，在圓夢(mèng)里充滿光芒。
夜深時(shí)獨(dú)坐在鵝黃臺(tái)燈的燈光下的我，突然被莫名的力量拉扯，思緒漸漸流轉(zhuǎn)
初秋的天氣，依舊下著零星小雨，一種清冷的感覺(jué)彌漫了我。心事重重的'我皺著眉頭回家。一種名為擔(dān)憂的情緒蕩漾在我心頭。為什么？為什么？我拿起自己的作文一遍又一遍的思索著，卻終究沒(méi)有找到答案。深深地嘆了口氣，又是篇被退回的稿子，我已經(jīng)記不起這是第幾次的失敗，但自從自己開(kāi)始投稿以來(lái)，有沒(méi)有一次被納用，被賞識(shí)。
這只是一個(gè)寫(xiě)著溫暖文字的少年之夢(mèng)，亦是我的信仰。我吶喊，我不甘。揣著自己的悲傷，執(zhí)起筆，又再一次潤(rùn)色文稿，一遍遍反復(fù)修改、增刪。若干天后，這封稿子帶著少年渺小卻又偉大的夢(mèng)想與希冀寄出。
接下來(lái)的幾天，我一直在等待回音，內(nèi)心也不禁焦躁起來(lái)。終于，終于有一天，一封信到了我手上，拆開(kāi)一看，難以名說(shuō)的喜悅舒展開(kāi)來(lái)，我終于不必為自己的失敗而感到前路渺茫，再也不必憂傷。因?yàn)椋业膲?mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。終于有一家雜志社肯采用自己的稿子，少年小小的夢(mèng)被渲染上金色的光彩。一瞬間，心中的負(fù)面情緒一掃而光，隨之而來(lái)的是巨大的充實(shí)感和自豪感。此刻，窗外的梧桐樹(shù)被清風(fēng)徐徐的一搖，碎碎的陽(yáng)光從葉縫中灑落，像夢(mèng)的碎片一樣。
青春的信仰，可以給予人更大的勇氣以及動(dòng)力，秉著不懈的恒心，去追逐更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
青春的信仰，就如同陽(yáng)光，我們渴望被它文暖，所以要一直注視，一直奔跑，跟隨它的腳步來(lái)汲取生命的能量。信仰，它代表夢(mèng)想，追求以及信心。它能讓青春如同莎士比亞的十四行詩(shī)，燦爛而溫暖。
揮霍青春就是揮霍生命。那么，在生命的大好年華里，我們要明確自己的信仰，在這個(gè)季節(jié)里追逐信仰，只因青春因信仰而更美。
——后記
青春的作文 篇2
青春期的孩子都有逆反心理，容易與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。如果家長(zhǎng)不能理智地解決矛盾，很容易產(chǎn)生一些問(wèn)題，甚至影響孩子的一生。
有些家長(zhǎng)脾氣暴躁，容易打罵孩子，這樣會(huì)影響孩子的心理健康，使孩子對(duì)家長(zhǎng)甚至社會(huì)產(chǎn)生仇恨心理，甚至誘發(fā)違法犯罪。有些家長(zhǎng)性格固執(zhí)，喜歡與孩子較勁、賭氣，這樣也不好，可能會(huì)使孩子心胸狹隘，脾氣暴躁，不容易接受他人的意見(jiàn)，自以為是。有些家長(zhǎng)縱容孩子，不打不罵，順其自然發(fā)展，或者很少管孩子，這樣一些自控能力差的孩子可能會(huì)跟別人學(xué)壞。所以，教育青春期的孩子，家長(zhǎng)要靈活善變，抓住孩子的特性，控制住自己的脾氣，用自己良好的人生觀念來(lái)影響孩子，時(shí)刻督促孩子，促使孩子不脫離正確的`軌道。
在青春期，學(xué)習(xí)也同樣重要。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)從初一抓起也不晚，但最好在六年級(jí)抓起，使孩子養(yǎng)成保持優(yōu)秀成績(jī)的習(xí)慣，能及時(shí)督促自己，及時(shí)反省，不至于跟不上學(xué)習(xí)的步伐。如果孩子的成績(jī)優(yōu)異，不要過(guò)分鼓勵(lì)他，要給他講明，有多少孩子的學(xué)習(xí)居他之上，競(jìng)爭(zhēng)力有多強(qiáng)，這樣才能使孩子不放縱自己，積極進(jìn)取，獲得更好的成績(jī)。有些孩子不愿學(xué)習(xí)，成績(jī)落在中等以后，這樣的孩子希望是很渺茫的。他們因?yàn)槿狈议L(zhǎng)的正確指導(dǎo)，不知道學(xué)習(xí)的重要性，得過(guò)且過(guò)，學(xué)不到知識(shí)。如果不及時(shí)改正，長(zhǎng)大以后多數(shù)是打苦工的，生活會(huì)很艱難。所以，為了孩子的一生，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子學(xué)習(xí)，及時(shí)向班主任了解情況，不讓孩子落伍。如果做不到這些，孩子也就用不著上學(xué)了，趕緊輟學(xué)，趁早做打算。
青春期是孩子一生最重要的時(shí)期，家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的教育中，給孩子鋪一條通往希望的路。
青春的作文 篇3
追逐著凜冽寒風(fēng)的尾巴，總有明媚的陽(yáng)光。一只蝸牛慢慢往上爬，等到陽(yáng)光怒放！
---題記
淅淅瀝瀝，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，終于迎來(lái)了久違的陽(yáng)光。窗外那棵高大的香樟樹(shù)，正青翠欲滴；墻邊那幾朵月季花上還滾著水珠，鮮艷奪目。
看著剛發(fā)下來(lái)的物理試卷，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣，那顆忐忑不安的心終于平靜。遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的旋律：“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”我不覺(jué)得一怔：我不正像周杰倫歌中唱的那只蝸牛嗎？
該不該擱下重重的殼
昨天天氣格外炎熱，太陽(yáng)毫不留情地釋放著它的能量。但在物理試卷發(fā)下后，我的心像一下子跌入了冰窖，包圍著我的是黑暗與寒冷。
這次考試，物理仍是八十幾。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)力學(xué)就像開(kāi)辟了新航路，充滿艱辛與迷惘。但我沒(méi)有哥倫布那么幸運(yùn)�；蛟S我更像環(huán)球航行的麥哲倫，最終又回到起點(diǎn)。不，我也沒(méi)有他幸運(yùn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的漂泊后他完成了旅行。而我，卻溺死在力學(xué)這片海里。
鮮紅的分?jǐn)?shù)灼燒著我的眼，好友分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，在最終抑制不住內(nèi)心的無(wú)助下，“陽(yáng)光開(kāi)朗”的我哭了。緊接著就是陣陣安慰。當(dāng)然，還有嘲笑。回到家，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谌豪镒h論著成績(jī)。我情不自禁地發(fā)表感慨：都考得不好。可忘了在句前加上“我們”就被同學(xué)錯(cuò)解了句意，來(lái)了句：“是啊，我們?cè)趺茨芎湍�！”一個(gè)名字深深刺進(jìn)心窩，陣陣嘲諷的箭撲面而來(lái)，淚水再次涌了出來(lái)。我就像拳擊臺(tái)上的選手，被打得轟然倒地，我不斷問(wèn)自己：“我該不該放棄？該不該擱下重重的殼？”
重重的殼裹著輕輕的仰望
幾小時(shí)后，窗外的太陽(yáng)落山了，我的意志也慢慢消沉。
物理老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)總會(huì)是我羞愧難，當(dāng)久攻不下的物理題又在提醒我是如此的平庸。我知道，在許多人眼中，我只是一個(gè)徹徹底底被力學(xué)打敗的可憐蟲(chóng)。我多希望自己能躺在向日葵上，即使沮喪，也能朝著太陽(yáng)。我，多么渴望陽(yáng)光，有陽(yáng)光就希望，在充滿夢(mèng)想的青春路上，誰(shuí)會(huì)甘愿聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想破碎的聲音？
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的'�！倍吤腿幌肫稹独先伺c�！分惺サ貋喐缟n涼而堅(jiān)定的聲音。對(duì)，即使失敗也不能絕望，我要一步一步往上爬！
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚
遲子建說(shuō)：“我寧愿選擇一種生活，叫拼搏�！蔽艺f(shuō)：“我選擇了一種學(xué)習(xí)，叫拼搏�！�
曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便是人間所有滄桑；一個(gè)小小的挫折，便是人生所有的失敗。是青春路告訴我：分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，青春之路不僅是幻想之路，更是奮斗拼搏之路！
抬頭仰望，我就是那只追逐陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想的蝸牛。我要一步一步努力走，走出別樣青春路！
青春的作文 篇4
在班上我是出了名的女漢子，也是讓眾多老師頭疼的一位女孩子。每天都過(guò)著沒(méi)心沒(méi)肺的日子，有時(shí)候還沒(méi)到下課我就會(huì)偷偷的從后面的教室門(mén)溜走。
每次偷溜回家媽媽看到我都會(huì)問(wèn)我又放早課啊？我每次都是不敢看著她的眼睛回答。是的我每次逃課回家都是瞞著媽媽?zhuān)f(shuō)是放早課了。媽媽也從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我騙她，她每次都是說(shuō)既然放學(xué)了肯定也餓了，到廚房里面吃點(diǎn)東西吧。每次她這樣說(shuō)我都會(huì)感到心里暖暖的，但是心里更多的是藏著心虛還有內(nèi)疚。
老師每次布置的作業(yè)是不按時(shí)完成的，總是要老師在課堂上點(diǎn)到我的名字我才會(huì)拿到老師的辦公室去交給老師。在班級(jí)上還經(jīng)常會(huì)和男孩子打架，每次打完架被老師抓起來(lái)懲罰，老師都會(huì)說(shuō)我一個(gè)女孩子和男孩子打什么架，真不知道你來(lái)學(xué)校是學(xué)什么的，作業(yè)每次都是你不能按時(shí)交，每次都是要老師去點(diǎn)你的名字了，你才會(huì)懶懶的拿來(lái)交給我，你的這些習(xí)慣一定要改，再有下次我就叫你家長(zhǎng)來(lái)了。老師兇巴巴的說(shuō)著。我只能站在那里默默的聽(tīng)著老師的教誨。
但是很快我的報(bào)應(yīng)就來(lái)了，我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)到學(xué)生的家里訪問(wèn)一次，這個(gè)也是我最害怕的。果然不出我所料，第二天晚上就到我家里來(lái)訪問(wèn)了，我媽媽還煮了很多菜來(lái)招呼他們，一共來(lái)了八個(gè)學(xué)校里面的老師，剛剛好坐滿了一桌子的人。最后老師們吃飽飯了，就聊起天來(lái)了，老師們一開(kāi)口就是說(shuō)我在的學(xué)校的行為還有學(xué)習(xí)方面的，還提到我逃課的這一回事，還經(jīng)常在老師講課的時(shí)間段里偷偷的從教室的后門(mén)溜走，經(jīng)常是這樣子早退的。在一旁聽(tīng)著的我不由臉紅耳熱了。媽媽聽(tīng)到了這些，就看向了我沒(méi)有說(shuō)話。然后就尷尬的對(duì)各位老師們說(shuō)，真是不好意了，給各位老師添麻煩了，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)她的管教的。老師們也很客氣的說(shuō)我們也會(huì)盡力的去改變她的'，我們也希望我們教出來(lái)的學(xué)生是好的，所以一定會(huì)用好的方法去教她的。聊完后媽媽和老師們告別了。
老師們走后，媽媽就再次看向了我，我以為媽媽會(huì)來(lái)大罵我一場(chǎng)，但是媽媽沒(méi)有罵我，而是慢慢的來(lái)到我的身旁，耐心的對(duì)我說(shuō)，以后是不可以這樣了的，你現(xiàn)在是在慢慢的長(zhǎng)大，應(yīng)該要越來(lái)越懂事，而不是這般的胡鬧。我看著媽媽?zhuān)劾锶呛蠡诤蛢?nèi)疚，剛才也聽(tīng)到了媽媽和老師們的對(duì)話了，他們?nèi)际窃跒榱宋遥�，在默默的關(guān)心著我，而我還在給他們添麻煩。最后跟媽媽道歉了，還保證以后不再犯這些錯(cuò)誤了。
感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、老師們的耐心教導(dǎo)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓你們的付出都白費(fèi)的。
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