有關(guān)游戲的作文15篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)游戲的作文，歡迎大家分享。

有關(guān)游戲的作文1

　　今天，我們在孫老師的帶領(lǐng)下，玩了“傳話”這個游戲。

　　在做游戲之前，孫老師給我們講了：“小小的游戲有大大的道理，所以我們要認(rèn)真地玩游戲。”大家都蓄勢待發(fā)，迫不及待地等著游戲開始。

　　游戲開始了，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話。再看同學(xué)們，每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　我們組開始就落了下風(fēng)，第二個同學(xué)就問了半天，看著別的組，哎，他們都傳到了第三個，第四個同學(xué)了，我的心都提到了嗓子眼兒了。

　　正當(dāng)我一籌莫展的時，別的組突然慢了下來，這正是我反超的好機會，我長工的呼出了一口氣。終于傳到我了，我既開心，又緊張，我聽清楚了那句話并迅速地傳給了下個人。這時，我的心像一只小兔子一樣跳的飛快：我要是傳錯了，怎么辦？

　　游戲結(jié)束了，孫老師讓每排的最后一個人說出他聽到的那句話，每說一句在大家都哈哈大笑。最后，孫老師公布了答案，竟然沒有一個傳對的。

　　玩過游戲后，我懂了不要輕易相信別人說的.話，別人說的話只信三分，要自己思考，不要輕信謠言，要學(xué)會辨別真假。這真是小小的游戲，有大大的道理呀！

　　我非常喜歡這個游戲，你們喜歡這個游戲嗎？

有關(guān)游戲的作文2

　　星期天下午的作文輔導(dǎo)課上，伍老師組織我們做了一個有趣的“傳話”游戲。游戲前，伍老師讓我給她一張白紙，她將那張白紙分為三小張，還在三張小白紙條上各寫了一個詞。然后，老師把我們分成三個組，請我們每組前面的一個同學(xué)上講臺去把紙條上的詞記住并悄悄地先對老師說一遍，然后回到各組一個一個的傳下去。

　　游戲開始了，我轉(zhuǎn)向左邊的廖藝，她用雙手捂著我的左耳，把“追夢”告訴了我，覃渠又轉(zhuǎn)過身，我又用左手捂住她的.右耳，把“追夢”告訴了她，就這樣一個個地往后傳。等傳完后，各組最后一個同學(xué)上黑板將聽到的詞寫在黑板上，伍老師站在講臺左邊對著黑板上的答案，情不自禁的哈哈大笑起來，同學(xué)們看見伍老師笑也跟著笑起來。

　　待大家笑完后，老師公布了答案，第一組的正確答案是“你好”，老師給第一組加了一面紅旗，第二組的正確答案是“全面”，而他寫的卻是“前面”，所以是錯的。第三組的正確答案是“追夢”，他寫的卻是“眉毛”，真是氣死我了。我心想：他們是聽覺有問題，還是聽音有問題呀!我真是有點不懂!

　　雖然我們這組傳話失敗，沒有得到紅旗，但大家卻異常的快樂。因為我們參與了這個有趣的游戲活動，分享了游戲過程中的快樂。

有關(guān)游戲的作文3

　　在多種多樣的手機軟件中，對人們危害最大的莫過于是手機游戲了。游戲這東西，它讓人們在游戲世界中與其他玩家通力合作，讓人們得到通關(guān)、升級裝備的快樂，很容易使人沉迷于其中難以自拔，這樣，許多人因為玩手機游戲，而浪費掉大量的精力與時間，沉迷在虛擬世界時，而逃避現(xiàn)實世界的生活。

　　人們玩手機游戲時，會承受來自手機內(nèi)部傳出的輻射，輻射可不是什么好東西，它會使人的'身體受損，也會導(dǎo)致臉部長斑。

　　對于我們青少年來說，玩手機游戲會占用我們寶貴的學(xué)習(xí)時間、休息時間，會讓我們上課不能集中精神，下課也精神恍惚，會讓荒廢學(xué)業(yè)，使學(xué)習(xí)成績一落千丈。

　　綜上所述，手機游戲負(fù)作用太大了，所以，我們要對手機說“NO”，對手機游戲說“NO”！

有關(guān)游戲的作文4

　　今天下午，我們一家人閑著沒事干，我提議：“玩‘瞎子摸人’游戲吧！”老爸、老媽齊聲說：“好哇！”

　　我拿來一條毛巾，蒙住眼睛。可游戲還沒開始，它就滑了下來，真沒勁。找什么來蒙呢？突然，我看見桌上有個大紙袋，嘿，有了，我把紙袋套在頭上，哈哈，這下不會掉下來了。老爸、老媽在我的身邊跑來跑去，一會兒來拉一下我的衣服，一會兒來碰一下我的頭，可我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也摸不到他們。

　　老媽說：“還是我來摸吧！”別看老媽身材不高，可摸人的本領(lǐng)還有一套。你瞧，她忽左忽右，忽高忽低，把我們倆逼到了墻角，眼看就要被“俘虜”了。討厭的`老爸一把抓住我，把我推向老媽，我成了他的擋箭牌�！鞍职仲嚻�，爸爸賴皮�！蔽掖蠼衅饋恚�“該罰，該罰�！�

　　老爸只好套上紙袋，那模樣真滑稽。老爸仗著人高馬大，一步步向我們逼近，我和老媽被他趕到了“邊境”。怎么辦？我靈機一動，忙趴下身，從他的胯下鉆了過去，老媽一看我的樣子，笑出了聲，“目標(biāo)”暴露，被老爸給逮住了。

有關(guān)游戲的作文5

　　今天的黑板上多出一個明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的心里出現(xiàn)了一個大大的問號。原來，這個大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

　　老師叫我們寫四個不同的內(nèi)容，又放在了四個碗里，還叫四個同學(xué)上來“抽獎”。等待了一會兒，我終于悟出了游戲規(guī)則。原來是詞語連句�。∵@時，第一句話出廬了。“第二次世界大戰(zhàn)前，安靜在珍珠泉寫稿�！边@句話引起了同學(xué)們的'哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來。徐老師問：“你們?yōu)槭裁葱Π�！”這一問，班級里立刻鴉雀無聲，仿佛時間凝固一樣。徐老師叫了幾個笑得最開心的同學(xué)，他們回答說：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫稿�。　薄暗诙�次世界大戰(zhàn)前，安靜還沒出生呢！”“安靜是個盲人，怎么寫稿啊！”老師連連點頭。接著，又有一名話冒了出來。“早上，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆。”這一說不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個個笑得上氣不接下氣，連后面聽著的徐老師也笑了。后面的五句話，更是應(yīng)了那個詞，“笑破肚皮�！弊詈螅�我們又進行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過來。

　　語文課居然可以用游戲來完成，真是不可思議。

有關(guān)游戲的作文6

　　又到了周末，我和我的`朋友樂樂一起在家里玩樂高，玩了一會兒覺得有點無聊了，我想了一個新游戲，“要不玩尋寶游戲吧！”“好�。　睒窐放e起雙手表示贊同。我們邀請了媽媽也一起來玩這個尋寶游戲。

　　游戲開始了，我們藏媽媽找。我和樂樂在房間里上下左右仔細(xì)地打量著，想要找一個很隱蔽的地方。我看到書架邊有個小角落不錯，就把玩具放在了那里，樂樂則把玩具藏在衣柜里。我們大叫道：“我們藏好了，快來找吧！”媽媽一到房間，先四下張望，然后用手翻了翻衣服堆，又打開了一個小盒子，都沒發(fā)現(xiàn)。我在一邊看著，一邊捂著嘴偷笑，樂樂卻有點擔(dān)心，生怕他的玩具被找到。媽媽果然拉開了柜子門找了起來�？煲�找到的時候，樂樂急忙跑過來抽出玩具說：“在這里呢，沒找到吧！”媽媽吐了吐舌頭笑了。

　　我們開心地玩了好幾局，屋子里充滿了笑聲，直到樂樂依依不舍地回家。

有關(guān)游戲的作文7

　　今天，老師領(lǐng)我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

　　老師對我們說：“這次游戲規(guī)則是這樣的：比如一個人嘴里說大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說小西瓜，手就表示大西瓜。

　　游戲開始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個吊桶打水，——七上八下的，可時間偏偏和我�；�頭，輪到荊智勇時，荊智勇竟然說小西瓜，做動作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來，我不懷好意地說：“荊智勇，你的`世界末日到了！”

　　過了一會兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

　　到我了，早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了，耶，終天過關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”，薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。

　　怎么樣，同學(xué)們，有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。

有關(guān)游戲的作文8

　　今天我打開電腦，沒事干玩了一個游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規(guī)則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個數(shù)，把這個數(shù)的十位與個位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個和。例如：你選的數(shù)是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數(shù)所相應(yīng)的圖形，并把這圖形記在心中�！蔽覄傞_始玩覺得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來爸爸媽媽和我一起玩。

　　剛開始爸爸媽媽也覺得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著什么，我很好奇。我問爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來這個游戲是這樣的你所算出來的這個數(shù)都是9的倍數(shù)，不管你試什么數(shù)，只要是1~99之間的數(shù)經(jīng)過十位與個位相加，然后在用任意選擇的數(shù)減去這個和，都得9的.倍數(shù)，而在這里面9的倍數(shù)后面跟的圖標(biāo)都一樣。

　　我明白了這個游戲，也與爸爸媽媽共同揭開了這個謎，別提我心里有多高興了，哈哈！

有關(guān)游戲的作文9

　　吹乒乓球比賽星期六早上，我來到309教室上作文課，一進教室，只見許多小朋友圍在一起，不知道他們正在干什么有趣事?去看看吧! 原來他們正在吹乒乓球比賽呢，游戲規(guī)則是：在桌面上擺上四個同樣大小的碗，前面三個碗盛滿水，最后一個空著，選手用嘴將第一個碗里的乒乓球吹到第二個碗里，再吹到第三個碗里，再吹到第四個碗里，用時最短者獲勝。

　　第一場比賽開始了，是葉豐源和葉賽特進行比賽。剛一開始他們都吹不到第四個碗里，他們開始變得焦急起來了，于是越焦急越難成功。后來，葉賽特使出了他的絕招，屏住呼吸，先往里吸了一口氣，然后使勁一吹，乒乓球乖乖地跳到了第二個碗里，現(xiàn)在葉賽特暫時領(lǐng)先，葉賽特再用力猛地一吹，乒乓球飛起來了，翩翩起舞，好像在跳舞，越過了第二個碗，到了第三個碗里。而這時葉豐源還在吹第一個碗里的乒乓球呢，于是，葉賽特乘勝追擊，終于把乒乓球吹到了最后一個碗里，贏得了這場比賽的`勝利。

　　這個游戲真好玩，我一定在家好好練習(xí)練習(xí)，下次要同他們一起游玩，而且還要戰(zhàn)勝他們呢!

有關(guān)游戲的作文10

　　最近一款特別火的游戲正在學(xué)校悄然興起。

　　“嗨，劉，聽說你在王者里排第三呀！真牛�！�

　　“哎，一般一般，只是第三啦”劉一臉謙虛地對我說，“在王者里，李才最牛，總是排第一呢！”

　　“你們可真厲害，我在王者里就只是一個小菜鳥，有時間約上一起玩，你們教教我吧！”我一臉興奮地說著。

　　“OK！就這樣說定了！”

　　周末，我登錄上了“王者”，本來想著就玩?zhèn)�十分鐘，然后開始做作業(yè)，可進入游戲后，馬上被游戲中逼真的人物動畫、絢麗的技巧畫面吸引住了。時間就這樣一點點地流逝，作業(yè)還靜靜地躺在書包里。

　　直到媽媽回來了，我才醒悟過來，糟了，我怎么忘記寫作業(yè)了。果然，當(dāng)媽媽要檢查我的`作業(yè)時，我只能呆呆地站在一旁，什么話也說不出來，心中真是懊悔極了。這次媽媽并沒有對我手下留情，我也嘗到了為此所付出的代價：面壁思過1小時、沒收手機和電腦1個月不準(zhǔn)碰……

　　這個游戲還真有“毒”呀！

　　通過這次的游戲風(fēng)波，給我敲響了警鐘，我也理解了為什么老師和家長一直都強調(diào)不能玩電腦游戲。

　　玩物就會喪志，不能再沉迷于此�。�

有關(guān)游戲的作文11

　　今天去學(xué)書法，下課了，李嘉儀對我說：“玩不玩寫大字？”我同意了，然后李嘉儀找來郝文龍、丹思睿、初彤學(xué)，這樣，寫大字開始了。

　　我們先劃拳，我當(dāng)捉的，他們當(dāng)玩的。我扭過頭去，快速地說：“寫大字！”然后轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)丹思睿的腳動了，便叫他來搭橋，她竟然死不承認(rèn)，我就笑著說：“哈哈，你不承認(rèn)吧，看，你不是動了嗎？”丹思睿無奈極了，想不到她這么大，也中了我的詭計。

　　游戲一分一秒的過去了，只剩李嘉儀沒去搭橋了，我扭過頭去繼續(xù)寫，李嘉儀碰到了初彤宇的手，這些“日本鬼子”便一哄而散，給我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，發(fā)現(xiàn)郝文龍離我只差二步，我靈機一動，把掃帚拿出來，碰到了郝文龍，我們又開始了新一輪游戲。

　　告訴你們一些好笑的事吧！郝文龍捉我們時，就改劈叉了，樣子非�；�稽，我們笑得快直不起腰來了，還有，我捉丹思睿的.時候，她拿掃帚在防我，還有的人捉的時候直接上了桌子，丹思睿笑的從桌子上滾了下來，我們笑得更歡了。

　　上課了，游戲在笑聲中結(jié)束了。

有關(guān)游戲的作文12

　　午后的陽光溫柔極了，我們決定出門逛街。我們一家騎著自行車，有說有笑的，不一會兒就來到了離家最近的萬達廣場。廣場大門邊的墻上貼著許多的“年貨大集會”，讓人感受到了過年的吉祥氣氛。

　　我興匆匆地領(lǐng)著爸媽來到了商場二樓的游戲廳。（嘿，老朋友，好久不見）。眼尖的我發(fā)現(xiàn)游戲廳的入口處不知何時擠了一堆人，工作人員開始安排大家有序的排隊。很快，排好的隊伍像一條長龍似的穿梭在熱鬧的'游戲大廳入口處。哦，原來，這里正要進行一場有趣的“投球送游戲幣”的活動。我和爸興奮地加入了隊伍中。輪到我了，我抓起球猛地向前方2米開外的球洞扔去。唉，球不真不給力，撞到了球架邊緣，滾到了一旁。連著兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊伍的一邊。而老爸運氣也好不到哪兒。看來，我們只有把重任交到媽手上了。只見她不急不忙地彎下腰，撿起球，向著球洞的方向比劃了兩下，是在做試驗吧。果然，開始出擊了，那球在一瞬間帶著一個漂亮的弧度”嗖“的一下飛進了她瞄準(zhǔn)的球洞。“太好了，終于進了一球�！蔽壹�動地喊了起來。

　　我們用贏來的5個游戲幣和兌換的30個游戲幣痛快地玩了一下午，開賽車、抓玩偶……真的好開心呢！

有關(guān)游戲的作文13

　　在學(xué)校里，同學(xué)總是會創(chuàng)造出許多新鮮、好玩、又有趣的游戲。其中最使我忘不了的是“誰是臥底”。

　　“誰是臥底”之所以讓我忘不了是因為它太好玩了。你瞧，這是它的`游戲規(guī)則：一個人說詞語，如果有7個人玩，那么6個人說一樣的詞語，一個人說不同的詞語，然后開始描述這個東西，然后開始指誰是詞語不相同的人，有被“冤死”的，這是一輪一局，然后開始一輪兩局，知道“揪出”真正的“臥底”�！霸┧馈钡娜撕驼嬲�的“臥底”“石頭剪刀布”誰贏了誰就替換那個說詞語的人。怎么樣?心動了嗎?好戲還在后面呢——有一次，我和小蕭、小許、小康和小昊玩“誰是臥底”。小康說詞語，開始形容了!沒想到大家都指著我!小蕭最先指著我，他肯定是“臥底”，沒想到我猜對了!哎!我……我說……說……詞語!老天啊!你別這么不公平啊!救救我啊!正在這時，上課鈴響了，YES!上課嘍!怎么樣?誰是臥底，等你來加入!

有關(guān)游戲的作文14

　　一天，小明和小剛一起徒步來到學(xué)校。

　　到了課間，小明覺得挺無聊的，便想出了一個小游戲，游戲規(guī)則是這樣的：首先要石頭剪刀布決出一個輸?shù)娜�，那個人是抓的，其余人是逃的，逃的人不能被抓的人碰到，否則那個人就輸了。

　　到了下一個課間，一聲令下，整個教室亂成一團，抓的抓逃的逃，抓的.人是小剛。不一會兒，身手敏捷的小剛就抓到了老多人，又沒過多久，就只剩下小明一個人了。小剛說；＂你就乖乖束

　　手就擒吧!＂小明節(jié)節(jié)敗退，只好使出了他的武功，蹦桌子。小明蹦蹦跳跳，勉強在這個上面取得了優(yōu)勢。旁邊被抓住的同學(xué)們激動不已，充滿期待的眼睛落在了小明身上，大家都為他捏一把汗。這時，正在專心致志寫作業(yè)的小麗開口了；＂這是大家的文具，你們不能隨便破壞，而且還會有生命危險的。＂但小明和小剛將這番話視為耳旁風(fēng)，繼續(xù)打鬧起來。

　　又過了一會兒，班上最有威嚴(yán)的班長小軍來了，他看到這一幕，雖然很氣憤，但他平靜地說；＂你們快點下來，小心摔下來我們可不賠醫(yī)療費哦!＂小明和小剛聽到這，立刻嚇了一跳，并慢吞吞地爬了下來，好像認(rèn)錯似的，低著頭拿著抹布把桌子擦干凈了

有關(guān)游戲的作文15

　　今天我們在賞識作文班里玩了一個很有趣的游戲，名字叫傳球比賽。游戲規(guī)則是這樣的，同學(xué)們分成兩組，每一小組拿三雙筷子，一個乒乓球，然后從第一個人開始，用筷子夾住乒乓球，傳到最后一個同學(xué)就算贏。

　　游戲開始了，第一個人很輕松就把球夾起來了，第二個人穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕亚騻鹘o第三個人，可惜的.是第三個人準(zhǔn)備要把球傳下去時，球就掉到地上了，大家非常失望。

　　再看看第二組，他們已經(jīng)順利地傳到了第七個人，突然老師說從后面開始傳，陳冠航就把球快速地傳給蘇浩鋒，蘇浩鋒也很快地傳給我了，我很緊張，手忙腳亂地夾住乒乓球，傳給了第四個人。只見乒乓球一個傳一個，一直傳到最后一個同學(xué)。最后老師宣布第二組贏，同學(xué)們高興極了。

　　這個游戲真有趣，大家玩得很開心。

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