實(shí)用的勝似親人作文6篇【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的勝似親人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

勝似親人作文 篇1

　　每一個(gè)人，都有兩個(gè)家，一個(gè)是用來住的家，另一個(gè)就是用來學(xué)習(xí)的家——學(xué)校。

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家。學(xué)校里有校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們等等。老師，就好似我和同學(xué)們的另一個(gè)家長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，教我們知識(shí)和做人的道理，關(guān)注我們的身體健康。

　　在這個(gè)“學(xué)習(xí)家”里，最關(guān)心我的.就是我的兩個(gè)班主任了。一開學(xué)，從我走進(jìn)這個(gè)“學(xué)習(xí)家”的大門開始，就融入了我的另一個(gè)大家庭。我的第一個(gè)班主任是戴老師，學(xué)習(xí)之余我們倆幾乎天天一起自拍，過得十分愉快。

　　一眨眼，兩年過去了，即將上三年級(jí)的我收到了一個(gè)十分讓人傷心的消息：我的戴老師走了！我十分傷心，可事情已經(jīng)這樣了……

　　我又和我的新班主任高老師開始了奇妙又愉快的旅程。就在上個(gè)月的某一天，我在跑步時(shí)，一個(gè)不小心摔了一個(gè)大跟頭，把膝蓋摔了一個(gè)“大洞”，而且流了不少血。高老師十分焦急，好像我的家人一般關(guān)切我的傷勢(shì)。家校發(fā)下來后只看見一大堆的字寫在我的家校本上：今天含含在大課間時(shí)意外摔破了膝蓋，請(qǐng)家長(zhǎng)注意，洗澡時(shí)不要被水沖到哦！我看了十分感動(dòng)。

　　學(xué)校就像是我的第二個(gè)家，老師就好似我的第二個(gè)父母，真是勝似親人呀！

勝似親人作文 篇2

　　苗族有一位80歲的老奶奶，她的兒子在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。全村的人都把老奶奶當(dāng)做親人。

　　輪流幫她做家務(wù)，干農(nóng)活。每逢過節(jié)各家都爭(zhēng)著接老奶奶到家里團(tuán)聚。

　　村子里有位善良的小姑娘，名叫撫子，上小學(xué)5年級(jí)了。她常常利用放學(xué)的時(shí)間，或星期六、日來幫老奶奶干活。

　　有一天，又是一個(gè)雙休日，刮著大風(fēng)，下著小雨，撫子早早來到老奶奶家，幫她做家務(wù)。

　　她喂完了雞鴨，就幫老奶奶去洗床單和衣裳。由于天氣太冷，等撫子洗好了床單和衣裳的時(shí)候，小手變的紅彤彤的，涼風(fēng)一吹，手就感到一陣刀割般的刺痛。

　　突然，老奶奶回來了。她看到了洗好的衣服和撫子紅彤彤的小手，感動(dòng)地一把抱住了撫子，撫摸著她可愛的臉蛋，說：“你真是一個(gè)孝順的`孩子！”撫子聽了，羞澀的搓著圍裙，說：“這是我應(yīng)該做的，人以孝為先，我只做了一些微不足道的事�！�

　　說完，她們擁抱在一起。老奶奶笑了，臉上的皺紋舒展開來，像湖上漾起的波紋；撫子也笑了，粉紅的臉頰像綻放的桃花。

勝似親人作文 篇3

　　愛是冬日的一片陽(yáng)光，使寒冷的人感受到溫暖；愛是沙漠中的一股清泉，使口干舌燥的人重新看到生活的希望；愛是澆灌在久旱大地上的一場(chǎng)大雨，使孤獨(dú)的人即刻獲得心靈的安慰。只要有了愛才會(huì)有希望！最平凡的人也是最讓人感動(dòng)的人，我們班的生活老師——陳老師。一個(gè)努力在自己崗位上奮斗的老師，一個(gè)在夜間給我們蓋被的老師，一個(gè)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦的老師……有好幾次，我們住校生回寢室晚了，宿舍主管——唐老師就批評(píng)陳老師；有無數(shù)次，我們一些題目不會(huì)做，陳老師就耐心的、仔細(xì)的講解，直到我們懂了為止……

　　像這樣的.事還有很多很多，例如有一天，我們班的一位同學(xué)在那天晚上不舒服，不肯去量體溫，陳老師又是拖又是拽，那位同學(xué)就是不去，無奈之下，只能拖著了。誰知第二天，那位同學(xué)發(fā)燒了，39.6°。陳老師急得滿頭大汗，又是打電話通知家長(zhǎng)，又是讓另一位同學(xué)去給那位發(fā)燒的同學(xué)打飯，自己一邊還要管著一群晨練的同學(xué)，忙得不可開交。結(jié)果到后來不僅受到了校長(zhǎng)的批評(píng)，還扣了獎(jiǎng)金，十分的冤！不過陳老師卻只字未提，好像就沒發(fā)生這件事，仍舊盡心盡力地管我們。這么好的老師，打著燈籠也難以找到！

　　因?yàn)檫@種親情是偉大的，因此我們感恩。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，親情教育更讓我們懂得老師的困難。她既教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是親情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

勝似親人作文 篇4

　　在一個(gè)無地小村莊麗，住著一位和藹可親的阿昌族老奶奶，可憐的是這個(gè)老奶奶沒有兒女也沒有親人。這個(gè)老奶奶就把她鄰居的女兒玲兒當(dāng)親孫女一樣對(duì)待，為了更親切，玲兒就把老奶奶叫——阿婆。

　　在九月底是月初，小河里的水冰涼刺骨，只要你把手伸進(jìn)去連一秒鐘都等不住，就會(huì)把手縮回來，在這樣的水里洗衣服的人就是阿婆。

　　這一幕被鄰居正在取暖的玲兒看見了，她用最快的速度跑到阿婆的身邊，玲兒仰望著阿婆說“阿婆，讓我來幫您洗吧，您年紀(jì)大了，而且這么冰的水，萬一把您的身體傷了怎么辦呀？”阿婆被玲兒弄的沒話可說了，就只好答應(yīng)了玲兒，你們可都不要小看了玲兒，雖然她的年紀(jì)不大，可她有一雙巧手和一張能說會(huì)道的嘴。玲兒的手可巧可會(huì)干活了。

　　開始洗衣服了，玲兒緩緩的把手放進(jìn)冰冷的水里，雖然水非常的冰冷可玲兒依舊一聲不吭，一分鐘，二分鐘，一小時(shí)，二小時(shí)。玲兒那嫩白的小手被那盆無情冷酷的水凍的丹紅。

　　在玲兒認(rèn)真的洗衣服時(shí)，阿婆就在一個(gè)地方笑著看玲兒，那笑可真燦爛。

　　玲兒越洗的.越認(rèn)真，還會(huì)想起以前阿婆在她發(fā)高燒的時(shí)候，是阿婆背著我走過羊腸小道來到醫(yī)院，那醫(yī)院的人非常多，得什么病的人都有，害的吧阿婆也弄出了一身病。玲兒洗完了衣服就給阿婆收拾房子，很快房子一下就變了個(gè)樣。就連灰撲撲的木頭墻都亮了好多呢。家里面的一切東西都干干凈凈一塵不染。

　　玲兒收拾完房子后，又給阿婆洗碗和筷，嘩啦——嘩啦——嘩啦——的聲音像一段清脆的音樂正待演奏。玲兒把所有的東西洗完后就想找個(gè)地方藏起來，想給阿婆一個(gè)大驚喜。

　　可是玲兒還沒有找好藏身之處就聽見了一陣叫聲，玲兒！玲兒！快來，別洗了。阿婆叫到。玲兒沒有回答而是趕緊躲起來，誰知，阿婆一推門，就撞到了玲兒的鼻子上“哎呦！疼死我了，早知道不藏著了。

　　阿婆一下子摟到懷里，說”謝謝你呀玲兒”玲兒一下子笑著說“嘻嘻，不用謝阿婆，咱們勝似一家人”。玲兒不由自主的把腳動(dòng)一動(dòng)，晃了晃身子，表現(xiàn)的非常不自然。老阿婆也默默留下了感動(dòng)的淚花。

　　這篇文章讓我懂得了好人有好報(bào)的道理。

勝似親人作文 篇5

　　你要去霧氣繚繞的南方了，盡管我知道這個(gè)時(shí)節(jié)南方也同樣寒冷;這種優(yōu)秀的男人不可能不被人惦記，只要不是原則性問題，原諒他就好了。作文"那你怎么凍得梆梆的，跟木頭似的，不接球。850字作文話說當(dāng)日本班有一女，因其體形特征，取外號(hào)叫"肥姐"！祎崽是個(gè)很聰明的孩子，她懂得怎么樣去巧妙地維護(hù)彼此間的友誼。

　　老奶奶和女孩通過一次偶然的相遇，互相認(rèn)識(shí)，并開始了相依為命的生活。

　　女孩自愿照顧奶奶，奶奶就當(dāng)女孩的傾聽者。

　　這樣的日子過去了一天又一天，一月又一月，沒有書面的協(xié)議，只是心靈的默契。可是就在今年，女孩在老奶奶家剛滿三月，一個(gè)驚人的消息打破了以往的平靜。

　　一天早晨，女孩出去洗衣服。就在洗衣服的途中，忽然來了一個(gè)人，對(duì)她說：“我們的老大，看你可憐，又是花樣年華，覺得可惜，就決定收養(yǎng)你。放心，不會(huì)讓你當(dāng)窮人的。只要享受榮華富貴就是了�！毙∨�孩聽了，很是為難。一邊是有著養(yǎng)育之恩的'老奶奶，一邊是她想都不敢想的富人生活，她不知該怎么辦。

　　小女孩土著臉回到了家里，像往常一樣，趕著家務(wù)活，只不過沒干一件事，心里的憂傷就多一份。這時(shí)，老奶奶發(fā)現(xiàn)了小女孩的異樣，詢問道：“怎么了，為什么板著臉？是不是發(fā)生什么事了？”女孩見奶奶看出了什么，便強(qiáng)擠出笑容說：“沒什么，只是我不小心弄臟了衣服，怕您怪我�！薄昂⒆樱�我怎么會(huì)怪你呢�！蹦棠檀认榈卣f，女孩頓時(shí)熱淚盈眶，決心一定要跟奶奶生活。

　　第二天，也是早晨，那個(gè)人又來找她了。女孩當(dāng)場(chǎng)回絕，并堅(jiān)定地說：“我不會(huì)跟你去的，就算去了，我一定會(huì)做出你不敢想的事情的，請(qǐng)您不要逼我！”那人見女孩態(tài)度十分堅(jiān)決，便灰溜溜地走了。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一輪艷陽(yáng)又普照大地了！今天，那人果然沒來找她。于是，女孩洗完衣服，回到家，將這件事的來龍去脈告訴了老奶奶。女孩的話音剛落，奶奶就一把將女孩抱入懷里，眼里準(zhǔn)滿了晶瑩的淚花。奶奶說：“傻孩子，跟著我，是永遠(yuǎn)沒有出頭之日的呀。要是哪天我走了，留下你孤零零的一個(gè)人，你怎么辦��！傻孩子！”“奶奶，是您帶給我快樂，幸福，帶給我家的滋味，而我回報(bào)給你的，難道是孤獨(dú)，痛苦嗎！奶奶，我跟著你才能快樂�。　迸�孩激動(dòng)地說。奶奶更感動(dòng)了，久久不能釋懷。

　　經(jīng)歷了這件事，雖然她們并不是親人，但她們都把對(duì)方當(dāng)做比親人還親的人。

勝似親人作文 篇6

　　在一個(gè)村莊里，生活著十幾戶人家，其中生活著一位老奶奶和一個(gè)小姑娘。小姑娘六歲那年，她的父母在一次地震中死去，她成了一個(gè)孤兒，還有一位苗族的老奶奶，她無兒無女。

　　有一天，老奶奶在夜里聽到一個(gè)女孩的哭聲，便穿上衣服到屋外尋找，她順著哭聲找到了那位身遭不幸的小姑娘，便問小姑娘：“你是誰家的孩子呀？”，小姑娘哭著說：“我的父母在一場(chǎng)災(zāi)難中去世了，我沒有親人了�！崩夏棠塘私馇闆r后，便把這位小姑娘帶回家中，老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，站在老奶奶面前的不再是原來那個(gè)臟臟的小姑娘了，而是一個(gè)面色紅潤(rùn)、亭亭玉立的美麗女孩。

　　從那以后，老奶奶家的'茅草屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不像原來那么死氣沉沉。小女孩細(xì)心照顧老奶奶，為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋衛(wèi)生，冬天為老奶奶暖被窩，夏天為老奶奶扇扇子，當(dāng)老奶奶生病的時(shí)候給她吃藥、說笑話，奶奶每天都過的快快樂樂、開開心心！

　　小女孩不僅勤勞善良，而且學(xué)習(xí)非常刻苦，每門功課總是100分，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。經(jīng)過多年辛苦努力，后來她終于考上了一所名牌大學(xué)——南京大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她在南京找到了一個(gè)理想的工作，后來把老奶奶接到了城里生活，這樣，老奶奶和小女孩又重新聚在一起，依舊過著幸福的日子。

　　周圍的鄰居看到這一幕，感動(dòng)地說道：“雖然沒有親人，但比親人還親！”

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