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【精】借物喻人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的借物喻人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
借物喻人的作文1
裊娜可愛的莖葉，碧綠寬大的荷葉，捧起嬌嫩雅致的花朵，散發(fā)出沁人心脾的清香。這就是蓮花，惹人喜愛，令人贊美的蓮花。
蓮花成片的生長在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉，開出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下，花朵美得像一顆晶瑩的寶石。當(dāng)微風(fēng)吹來，成片的荷花隨風(fēng)舞動，當(dāng)人們駐足觀看，欣賞它美麗的姿態(tài)時，它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏，顯得更加可愛。在陽光的照耀下，又是“接天蓮葉無窮，碧映日荷花別樣紅”的景色。
我敬仰蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的氣質(zhì)。蓮花的根雖然生長在淤泥里，但它開出的花卻是純潔的，它雖然經(jīng)過清水的洗滌，花朵卻不顯得不莊重，人們只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀賞，卻不能貼近玩弄。
蓮花之所以能開出潔凈的花，是因為他不受外界不良因素的影響，只為實現(xiàn)自己的`目標(biāo)——開出芳香的花朵而努力，終于開出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬，為人們提供價值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國近代抗日戰(zhàn)爭、革命戰(zhàn)爭、抗美援朝時期的烈士英雄嗎？他們大多生活在貧窮的山區(qū)，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們在艱苦環(huán)境中的生活，但絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
借物喻人的作文2
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆頭。這些粉筆頭幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆頭，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆頭化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的`痕跡后，一點點消失了�！敖栉镉魅耍形镅灾尽�，當(dāng)這一支小小的粉筆頭為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆頭身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆頭呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)悖酃P頭 。
借物喻人的作文3
冬日，漫天飛雪，狂風(fēng)凜冽，本是萬物凋零之際，卻有一物亭亭立在風(fēng)雪之中。它身形瘦弱單薄，卻透露出一種令人敬佩的毅力。那星點赤紅與茫茫亮白成了鮮明的對比，讓人一眼便認(rèn)出它來，這，便是梅。
樓下有一株梅花開了，那花兒紅得似焰火，似烈日，似赤霞，千姿百態(tài)，芬香撲鼻。它們的枝椏細(xì)細(xì)交錯著，在雪地里舒展伸張。寒風(fēng)吹過，它身斜、葉落、花碎卻依然迎風(fēng)傲然。
萬物生長之時，它默默無言；百花齊放之際，它忍耐寒冬。習(xí)慣高昂身姿的它，抵御著凜冽風(fēng)雪的打擊。即使開在小巷中、工廠里、垃圾桶旁，它都無怨無悔，默默適應(yīng)，透露出勇敢無畏的精神，這種堅強(qiáng)使無數(shù)人為之震撼，讓我想起了那位街角的老人。
這位老人今年已經(jīng)六十七了，經(jīng)營著一家老飯店。他的手飽經(jīng)風(fēng)霜多年，許多老繭分布掌心，摸起來像小小的山丘，連綿起伏。他的臉也留下了歲月的痕跡，兩眼旁的皺紋深淺不一，縱橫交錯�？赡苁悄昙o(jì)大了，矮小的`他手腳不靈活，走路時有點發(fā)抖，有時還需要人扶著。這位老人年輕時便喪父，母親迫于生活壓力離家出走，他獨自一人照顧兩歲弟弟，雖然壓力巨大，但他始終沒有抱怨。正是他這種堅韌不拔的毅力，才支撐著他走到現(xiàn)在，完成了自己的夢想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睙o論是傲立風(fēng)雪的紅梅，還是那位樸實堅韌的老人，在他們身上，我懂得了困難時時有，只要堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏就能實現(xiàn)自身價值。
借物喻人的作文4
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神！一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與大家一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓大家看到了生命的偉大。當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強(qiáng)不屈的精神。
小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的.精神足以蓋過這一切，足以讓大家重新去認(rèn)識并驚嘆它們。暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅(qū)散，希望之花將會常開。我永遠(yuǎn)不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！
借物喻人的作文5
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，然后等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自我的痕跡后，一點點消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，然后為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是――奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，然后聽見的是喇叭的'噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自我，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，然后你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
借物喻人的作文6
您，是荷葉。風(fēng)雨來襲，為我遮擋。并給予我力量；我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。化學(xué)老師，您就是我頭頂?shù)暮扇~，在您的關(guān)懷下，我啜飲成功的甘醴。
中考前的化學(xué)實驗課，您教我們鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼強(qiáng)光,放出大量的熱,生成白煙同時生成一種白色物質(zhì)。手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心里既緊張又著急。
正在我手忙腳亂不知所措的時候，您不知什么時候站在我的身后，溫柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風(fēng)兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚(yáng)，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來。
您單獨教我怎樣操作，我很快完成了實驗。看著成績單上的十分，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進(jìn)您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悅。
記得有一次成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：“一次的'失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰�！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行�！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
時光飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業(yè)的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細(xì)聲安慰。在您的庇護(hù)下，紅蓮悄然綻放。
優(yōu)異的成績單是我對您的一次次回報，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中，為我撐起一片無風(fēng)無雨的天空，讓我盡情綻放。
借物喻人的作文7
終于踏進(jìn)了中學(xué)的大門，不知不覺過了許多日子；在這些日子里，我悄悄的愛上了這美麗的校園，這里花兒是那么絢麗，就連小草也是那么的青綠，更讓我喜歡的是路旁的一列青松。
雖然只是那么幾棵，立在路旁，像士兵，高峻、挺拔、威嚴(yán)。
它屹立著，葉子像針一樣，片片向外伸展著包住了整個樹身；由下到上逐漸變淺，對列相間而又生得那么整齊，微風(fēng)吹來，葉片輕輕晃動，顯得嬌嫩而端莊，那豐滿的姿態(tài)很像一位豐姿卓約的少婦；作為一個姿態(tài)，小鳥時常停在松樹中，它們在那兒唱出清脆的歌聲，我想應(yīng)該是這綠色使他們的歌聲這么婉轉(zhuǎn)清脆吧。
秋霜把花兒打落，小草也不那么青翠，只有那松樹越發(fā)的青黑，葉片針尖一樣，我輕輕摘上一片，保留做往昔的記憶；心中想：也許這可憐的`松樹也會不再絢麗，也會淡淡的枯萎吧，來年的春天我一定將去年的拿出來，和新的葉片比較。相信他們會一模一樣的，就像一個葉柄里長出來一樣。我知道就算凋零它也有悠悠的歡樂，不會惆悵。
北風(fēng)呼嘯，冬雪飄零；只有松樹依然挺立，依然那么的青綠，鮮花不再香，鳥兒的歌聲不再脆。它會孤單嗎？我凝視著這一片綠，樹旁是一個學(xué)生捧書而讀的身影。書聲朗朗，書香淡淡。從此，哪怕天寒地凍，哪怕萬物凋零，我知道它不會孤單。
借物喻人的作文8
說起燈，有的人喜愛彩燈，有的人喜愛走馬燈，還有的喜愛燈籠。而我卻對路燈情有獨鐘。
夜晚，當(dāng)你散步在富貴的大街時，你是否看見有千萬盞路燈在默默地散發(fā)著光，指示著車輛行進(jìn)，當(dāng)你看見了這一幕時，你可知道這路燈，背面的故事？或許苦惱？堅辛呢？
對的，他在忘我的貢獻(xiàn)，他默默地，照亮了烏黑的夜空，照亮了大地，使人們能賞識這美麗的夜景，使車輛安全行進(jìn)，正是如此，路燈為人們做的'事未有期少呀！可是，咱們是怎樣保護(hù)他的呢？在燈桿上粘廣告紙，在燈桿是寫畫，在燈桿上留下了一道一道地劃痕，現(xiàn)在的路燈現(xiàn)已改頭換面了！是路燈他在默默地忍受著這一切，而不說一句痛楚的話。
我贊許路燈，默默無聞，不求贊許，他不像走馬燈，彩燈，霓虹燈那樣，拼命地向人們展現(xiàn)著它們的美，讓人們贊許它，賞識它，路燈并不是為了美麗的風(fēng)光，奢華的別墅，而是為了給人們照亮前方，給予光亮，他們其實并不喜愛在這充滿著煙塵，廢氣的“地市”日子，為了什么？為了人！他們竟不惜一切代價呀！
路燈，又使我想起了教師，教師就像路燈，引導(dǎo)咱們走向光亮，路燈，又使我想起了農(nóng)人伯伯，他們也像路燈，默默無聞地貢獻(xiàn)著。
我謳歌路燈，崇高，貢獻(xiàn)，不求贊許的精力。我要代表全國際的人們向你們問候！
借物喻人的作文9
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有非常多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力與精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的'小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
借物喻人的作文10
村子果園邊的防風(fēng)林是由高高聳立的白楊樹組成的，一棵一棵連在一起，就形成一道密不透風(fēng)的墻。
風(fēng)魔張開了大口，使勁地吹，它想越過白楊，掀翻果園，因為它嫉妒人間的美好生活，白楊見狀立刻手拉手，肩并著肩，東來東擋，西來西擋，搖擺著身軀與風(fēng)魔抗?fàn)�。風(fēng)魔發(fā)怒了，掀起了沙粒，大樹冠緊緊收攏在一起使沙粒落下。風(fēng)魔無計可施，只好灰溜溜地逃走。
雨魔接踵而至，傾盆大雨夾雜著電閃雷鳴，來勢洶洶，下狠勁非摧毀白楊樹和那片果園。雷聲和閃電，制造了一個恐怖的氛圍，白楊勇士們用根深深抓住泥土，你連我，我連你，變成了一道固若金湯的銅墻鐵壁，拼命吸收著水分。終于，雨魔使盡了自己的最后一口氣，也退了回去。這時紅日高照，又一個艷麗的'晴日，我園里安然無恙。
可剛過不久，旱魔也來了，它很不服氣，想與白楊樹打一場持久戰(zhàn)，看誰的耐力大。幾十天不下雨，白楊不停地工作，把吸收的水向外散發(fā)。整個果園，依然翠綠一片，果實由小變大，生機(jī)勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面離去。
如今走到楊樹下，看見他們矯健的身姿仰望藍(lán)天像一個個忠誠的衛(wèi)兵，我不禁心生敬意，舉起了右手，敬了一個軍禮。樹和人人都會面對各種各樣的困境，但困難永遠(yuǎn)會向勇敢者低頭，勇氣的力量讓這個世界永遠(yuǎn)都充滿著快樂和幸福。
借物喻人的作文11
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，然后別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的`植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，然后就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，然后也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
借物喻人的作文12
在花的種類里面，大多數(shù)人喜歡艷麗奪目的花，一些人喜歡玫瑰花，因為它艷麗。一些人喜歡香水百合，因為它純潔而高貴。一些人喜歡梅花，因為它不畏嚴(yán)寒……而我，卻喜歡張在沙漠里堅韌不屈的仙人掌。
別看仙人掌外表不漂亮，可它開每隔幾年就會開花。一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香。它的生命頑強(qiáng)，在沙漠中堅韌不屈，有著跟梅花一樣高尚圣潔的品質(zhì)。其實它還能給人治病呢！可以給人消腫止痛、行氣活血、清熱解毒、祛濕生機(jī)可治心胃氣痛、痔血、咳嗽、喉痛、肺痛、疔瘡、燒燙傷等功效.我們平時最常見到的就是將仙人掌去刺搗爛，敷在腮腺處頓時就有一種清涼的感覺。兩天不到，病就好了。不僅如此，其實長在沙漠中的仙人掌還可以炒菜吃呢，把仙人掌去掉刺，和百合一起炒，有清熱解毒的'功效。
在我的老家有一盆仙人掌，剛長出來時是淺綠色的，最后就變成深綠色的了。聽我的表姐說有一段時間她因為學(xué)習(xí)太忙所以忘了給仙人掌澆水，最近拿出來準(zhǔn)備把它扔掉時，卻發(fā)現(xiàn)這盆仙人掌居然還全身披綠。據(jù)我所知，仙人掌在不澆水的情況下能活六年！
仙人掌雖然普通，但我喜歡仙人掌，它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。因為仙人掌引導(dǎo)著我在人生道路上，不畏艱難，學(xué)會頑強(qiáng)……
借物喻人的作文13
說到草，也許你覺得它普通，也許你覺得它平凡，也許你還會覺得它毫無是處。是的，它沒有牡丹的雍容華貴，它沒有荷花的出淤泥而不染，它沒有玫瑰花的嬌艷浴滴。但是，它又是如此的不平凡。
每當(dāng)春天來臨的時候，小草就會探出那嫩綠可愛的`小腦袋，悄悄的打量著這個世界。剛剛生長出來的小草，嫩嫩的，綠綠的，到處都有這可愛的生命。每當(dāng)我看到漫山遍野的小草時，我仿佛看到了一個個綠色的小精靈，就是這些精靈，送走了冬天的枯燥和單調(diào)，帶來了春天的鮮艷與活潑。所以，小草是不平凡的。
當(dāng)夏天來臨的時候，小草換上了一身深綠色的外衣，盡情裝點著大地。清晨，一滴滴露水滋潤著它，使它充滿的活力。中午，炎日當(dāng)頭，人命被熱的大汗淋漓時，倚在大樹下，坐在小草的身上，享受陰涼，然而它缺不需要一點回報。傍晚，太陽下了山，小草在夕陽的映襯下，顯得嬌羞可人。因此，小草是不平凡的。
到了秋天，小草開始枯萎了，變成了金黃色，盡管如此，它還在裝扮著大地。不禁讓我想起白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”。但是，小草任然堅強(qiáng)的屹立著，難道你能說它不平凡嗎?
冬天來臨，北風(fēng)像一把刺刀，吞噬了小草。平坦的大地上不再有它的影子。小草就這樣消失了嗎?不!待到來年春天，它將會重新生長起來，繼續(xù)裝點的大地。真所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
小草是如此的普通，卻又如此的不平凡!每當(dāng)我看到它們時，就會想起那些平凡而又無私，普通卻又默默無聞的勞動人民，他們就像這小草一樣，裝扮著世界，為人類生活而奉獻(xiàn)。所以，我要高聲贊美這不平凡的小草!
借物喻人的作文14
你喜歡花，因為花的嬌艷?你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜?我喜歡花，細(xì)化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的'綠意，一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅強(qiáng)。
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
借物喻人的作文15
白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在�？蓪τ诨暮毨У狞S土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經(jīng)和黃土地連為一個整體。白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點養(yǎng)分和活力。厚實的黃土地下，涌動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠�！�
綠色點亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠的衛(wèi)士，堅守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強(qiáng)的姿勢，與惡劣的環(huán)境做著抗?fàn)�。而激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你——我愛的白楊樹!
隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運(yùn)，使你無數(shù)次面對狂風(fēng)而哭泣。許多的情節(jié)，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地再次吐綠，將綠色的青春無私地獻(xiàn)給世界。默默地把山野點綴著，綽約的.風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美——我心中的白楊樹!
無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長的痕跡，而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白的日子里，無言獨立，成一片恒古的風(fēng)景，默默地奉獻(xiàn)著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們在講臺上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻(xiàn)著，將青春留在了我們成長的歷程中，無怨無悔!——我崇敬的白楊樹!
白楊樹，你是普通的，也是偉大的：你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。
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