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菊花借物喻人的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的菊花借物喻人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
菊花借物喻人的作文1
在我眼中，花大都是非常嬌艷的植物，為了吸引看客而打扮得花枝招展，楚楚可憐，但一個個卻都弱不驚風(fēng)，微風(fēng)吹過，花瓣就隨風(fēng)落下，而我除了惋惜也別無其他了。或許我是個男孩子的緣故吧。我更喜歡那種適應(yīng)能力強(qiáng)，不畏霜雪，且秀麗多姿，賞心悅目的花——菊花。
一日，我路過花鳥市場，由于正直秋時，市場中菊花滿天香，我望著那一株株怒放的菊花，略微有一些嘆服，而我身旁對花具有狂熱興趣的母親。似乎沉醉于菊花之中。所以，在我家的陽臺上自然多了一盆菊花�？墒�，好景不長，沒過幾天，這盆菊花就枯萎了，這頓時打破了我對菊花的美好印象，腦中也便只有一個念頭，菊花也不過爾爾。
又過了沒幾天，我走在上學(xué)的路上，太陽透過薄霧，放出微弱的光，空氣中透著秋時結(jié)束時的一絲寒意。我為了躲避秋風(fēng)而低下了頭。就在這是，我猛然見到在我身旁一堆雜草和亂石堆下，有一株菊花開著，我再定睛一看，這花雖然樣子丑陋，但這的的確確，明明白白是一株菊花，我詫異了。好奇的心讓我來到了這野菊花邊，我彎下了腰仔細(xì)地端詳起來：這株菊花小小的.，丑丑的，枝芽無規(guī)則地亂竄，這花朵也沒有怒放，香氣更是不撲鼻，只是略帶一股溫馨的清香，雖然這樣，我卻覺得這花是那樣偉大，它或許是園丁們在播種時無意中遺漏的；或許是小鳥們將種子落到這兒的；又或許是調(diào)皮的孩子們將種子故意扔這兒的。不過可以肯定的是，這株野菊花活過來了，在細(xì)小的石頭縫中活過來了，在路人的一次又一次踐踏中活過來了，不僅活過來了，而且好好地活著。在它周圍枯萎的花中顯得那樣奪目，我為此驚嘆了，真正地嘆服了。此時此刻我又不由得體會到了北宋詩人鄭思肖的“寧可枝頭飽香死，何曾吹落北風(fēng)中”的真正含義，既而我又想起了那株怒放的菊花。它雖比野菊花美麗、迷人，但卻頂不住風(fēng)寒，我想這正是人工養(yǎng)殖與野生的最大區(qū)別，我不自覺得聯(lián)想當(dāng)今社會的孩子們，當(dāng)然也包括我自己，我希望我們能夠擺脫父母的屏障，在風(fēng)雨中磨練，成為一名堅(jiān)持正義，矢志不渝的野菊花。
我站起了身，戀戀不舍地離開了。作為一個男孩子，我要說一句：“我喜歡菊花，更喜歡野菊花�！边@是我對野菊花的贊美，更是我對自己的希望。
菊花借物喻人的作文2
不知不覺間，秋天已經(jīng)來臨了。這不，我們的“秋之主角”就該閃亮登場啦！你們知道它是誰了嗎？答對了！它就是秋季中的“大美女”——菊花姑娘。
在這秋高氣爽的日子里，我們?nèi)胰舜钴嚾ゾR溪觀菊展。一下車，一股淡淡的芳香伴著涼爽的秋風(fēng)撲鼻而來。
走進(jìn)展園，入眼一片花團(tuán)錦簇，繽紛的色彩真讓人眼花繚亂、目不暇接。置身其境，讓我誤以為現(xiàn)在是繁花盛開的春天而不是落葉飄零的秋天了呢！不信，你瞧！這鮮花朵朵，爭奇斗艷的，難道不正是春天生機(jī)勃勃的景象嗎？
這里的秋菊大小各異。有的大如碗口；有的小如指甲蓋；有的圓如滿月；有的雜亂如枝杈……。各種各樣的菊花在秋風(fēng)中迎風(fēng)綻放，毅然地挺立在枝頭。這么多不可計(jì)數(shù)的秋菊聚集在一起，就流淌成了菊的海洋。
展園里，多姿多彩的菊花競相開放，它們不僅大小不同，而且姿態(tài)各異：有的像妙齡女郎那如波浪般卷發(fā)，從花芯呈放射狀往外下垂。花瓣又細(xì)又長，看似雜亂無章，細(xì)看又亂中有序，好似金黃的小瀑布；有的如同天空中五彩斑斕的煙花，姹紫嫣紅，嬌艷得令人目眩神迷；有的像天上的繁星，一朵挨著一朵，向人們眨眼微笑……。在滿園的繽紛絢爛中，一片白色的秋菊最引人注目。它是那么純潔，那么樸素。它不如明亮的金黃那么耀眼，也沒有妖艷的紫紅那樣神秘美麗。它只是安靜地綻放在一個角落里，不四處張揚(yáng)。那潔白的花瓣一層疊著一層，整整齊齊的`。一抹清新的嫩綠從花朵中心暈開，使它看起來格外的清爽新鮮，而又與眾不同。
展園里的菊花雕塑也一大亮點(diǎn)。經(jīng)過花匠們的巧手編織，這形形色色的菊花就成了花柱、花塔、花車、花船、花籃、花亭……；有些還做成了許多栩栩如生的小動物呢！最美的就屬菊花孔雀了�？矗∷乓愕卣归_由許多大小各異、艷麗多彩的菊花點(diǎn)綴著的尾羽，既高傲又美麗！
秋日賞菊的確是一件令人愉悅的事。不過有些游人估計(jì)是太愛這些菊花了，總?cè)滩蛔∫H手摘下幾支；有些游客又太欣賞這些菊花了，巴不得近距離地與它們合影，難免踩踏幾支。聽聽，菊花們都哭了呢！它們在請求：請愛護(hù)我們，讓我們?yōu)槠翁锏那锾煸鎏硪坏漓n麗的風(fēng)景線，讓更多的人來欣賞我們的美麗！
菊花借物喻人的作文3
我的家鄉(xiāng)在石牛山腳下，是個美麗的地方。我愛家鄉(xiāng)的山水，更愛家鄉(xiāng)的野菊花。
在這秋冬交加的季節(jié)，石牛山下腳的山坡上的野菊花，秋霜之后，樹葉紅了，草木全都枯萎，只有野菊花仍然在開放著，任憑風(fēng)霜吹打，寒流沖刷，她毅然傲立在山坡干涸的土壤里，依然如故地生長著。不屈不撓，不卑不亢。菊花被形容為堅(jiān)貞不屈的意志和堅(jiān)定頑強(qiáng)斗爭精神的化身，獲“花中君子”的美譽(yù)。正如陶淵明《和郭主簿》詩中所云的那樣：“懷此貞秀姿，卓為霜下杰”。
我愛山坡上的野菊花，她少了盆栽菊花的婀娜，少了家種菊花的嬌姿，沒有牡丹的嫵媚，更沒有月季的鮮嫩，但她從不嬌柔造作，也不嘩眾取寵，不愧是花中的豪杰。大自然的鬼斧神工，好象是專門為家鄉(xiāng)的黃土而點(diǎn)綴的。簇簇花朵在傍晚的霞光中閃爍，仿佛漫天的星星。為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，山坡上野菊花不象花園里的菊花那樣枝葉繁茂。一般為細(xì)直干，小針葉，生長期長。待到秋雨綿綿之后，吸收了大量的水分，才有充分的營養(yǎng)生長。它的花期長，花冠小，適應(yīng)在潮濕環(huán)境中生長。風(fēng)吹不倒，寧折不彎。直到第一場冬雪之后，把它變成晶瑩的雕塑，它仍然在覆蓋著厚厚冰雪的草叢中開放。屈原《九歌》云：“春蘭兮秋菊，長無絕兮終古”。
野菊花還可以入藥，有平肝明目、清熱解毒等功效。家鄉(xiāng)的人們喜歡用它來治療各種疾病。小時侯身上常常起一種無名小瘡，很癢很痛，老人從山上采來野菊花，搗爛成泥樣，外敷。很快就不痛不癢了，不久腫物也隨之消失。不管老人還是小孩，遇到蚊蟲叮咬或蜜蜂蟄傷，都會用最原始的.方法，在第一時間把野菊花貼敷在傷口上。一些很有經(jīng)驗(yàn)的成年人采來野菊花曬干或者陰干，以備冬春季節(jié)偶遇風(fēng)寒發(fā)熱咳嗽時急用。可以和其他草藥，如生姜、防風(fēng)、桑葉、薄荷等配伍。在缺醫(yī)少藥的高原山區(qū)著實(shí)解決了不少病痛。貧瘠的土地養(yǎng)育著祖祖輩輩勤勞而善良的高原人，高原也以特殊的方式延續(xù)著高原兒女的生命。野菊花就是大自然賜予人類最有用的物質(zhì)之一。
我愛家鄉(xiāng)山坡上的野菊花，愿它越開越多，越開越旺，像老百姓的日子一樣，越過越好；愿它吸引更多的游客，為家鄉(xiāng)添光彩。
菊花借物喻人的作文4
肅殺的秋天，樹葉始終禁不住風(fēng)的誘惑，不顧大樹媽媽的苦苦挽留，仍然隨風(fēng)而去，百花也受不了風(fēng)霜的打擊，慢慢地低下了頭，失去了往日的嬌艷。而只有菊話頂著求風(fēng)，笑傲風(fēng)霜，成為了秋天里一道亮麗的風(fēng)景線，打扮得求秋天更加美麗。
一個雙休日，爸爸媽媽帶著我來到福州西湖看菊。才剛走到門口，姹紫嫣紅的菊花撲入我的眼簾。只見菊花一排排整齊有序地聳立在地上，好像迎賓隊(duì)伍似的在歡迎我們的到來。每一多花都競相開放，你不讓我，我不讓你，好像在比美似的。每一朵話都好像一位模特，向游客盡情地展示著自己那婀娜的身姿。我看到這些驚呆了，在原地站了好一會兒。
走進(jìn)西湖公圓的大門，菊花美的不得不讓我駐足觀賞�；ǖ念伾倍�，五光十色，姹紫嫣紅。你瞧！那白的像雪，黃的若金，紅的似火，粉的如霞……這么多的菊花，這么豐富的色彩，真叫人驚嘆。
在這么多種菊花中，最吸引人們眼球的就是那株五彩的花。它的`花瓣是黃色，的像碎金似的，在太陽的照耀下它顯得更加奪目。在粉紅的花蕊相稱下，這朵菊花更加絢麗。那粉藍(lán)色的花蕾如同初生的小嬰兒，躺在花朵的最里面。那里既舒適又溫暖，難怪小花蕾舍不得睜開眼睛。我不禁感嘆到：大自然的鬼斧神工，居然能夠把一朵小小的菊花變得如此美麗，嬌艷。
忽然聽到有人喊到：“呀！好美��！”我連忙跑過去一看。有的像天女散發(fā)，有的像長長的銀針，有的像個金色的球……
首先映入我眼簾的是一種叫“紫矛”的菊花，它的莖粗壯異常，葉子大而稀疏，微微向上翹，看上去特別像芭蕉的大葉子�；ǘ浞浅４螅ò曛虚g隔著一點(diǎn)兒位置。大片大片的“紫矛”擺在那里就像一隊(duì)隊(duì)準(zhǔn)備出征的士兵，豪七沖天！
我看得眼花繚亂，仿佛置身仙境，遨游于天宮之中。難怪菊花成為詩人，作家筆下的�？汀５顭嶂杂诰栈ǖ囊獢�(shù)古代詩人陶淵明了。他晚年時候，隱居南山，與菊花做伴，吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”這句千古名句。想當(dāng)年武則天令百花齊放景象也不過如此，沒想到我今天也享受到了皇上的待遇。
看著看著，我覺得自己仿佛變成了菊花。用自己五彩斑斕的色彩裝點(diǎn)著蕭瑟的秋天，用自己的身姿打扮著肅殺的秋天。
菊花借物喻人的作文5
如菊的母愛像藤蔓一般蔓延在你生命里的每一個角落。
——題記
母親的笑是我快樂的源泉，母親的懷抱是我溫暖的避風(fēng)港，母親的愛是我生命中無法企及的高度……
那如菊的母愛開在百花凋零的荼蘼的秋天，她在那里，用她的顏色，用她的吶喊在我的生命里留下一筆絢爛的畫跡……
母親用她的堅(jiān)守告訴我自信——
“媽媽今天是我第一次在班級中演講，我……忘詞了，所以——”伴著我眼中的一絲暗淡，我把第一次演講的失敗告訴了正在燒飯的母親。母親敏感地抬起頭來，急忙關(guān)了火，走到我的身邊，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，可那份溫暖的力量竟在一剎那進(jìn)入了我的內(nèi)心。媽媽輕輕對我說：“傻丫頭，你怎么像一個泄了氣的氣球��！不就是一次演講失敗嘛！怕什么，媽媽一直陪著你，一直練，一直練，練到你能想豆媽我一樣，那么自信！”看著媽媽搞笑的動作，我竟“撲哧”一聲笑了出來。那個畫面就定格在那彌漫這油煙，卻充斥著溫暖的一刻。
媽媽的話猶在耳邊，媽媽就早已經(jīng)準(zhǔn)備好陪我練習(xí)的準(zhǔn)備，她會提前收集演講的要點(diǎn)的`內(nèi)容，她會靜靜的陪著我練習(xí)：每次我一寫稿子，母親總會靜靜地拿一張椅子坐在我的旁邊，用手枕著她的臉安靜地看著我寫。有時，我也會偷偷的看著她，可每次看到她的臉上都洋溢著一種幸福，一種珍惜，那種安靜而又溫暖的力量總會時不時鼓勵著我堅(jiān)持下去。也許是因?yàn)槭状问Ю脑�，我對演講總會有些逃避。也許是母親細(xì)致的洞察力，她總會輕而易舉地察覺我的想法。于是，她開始拉著我練習(xí)。剛開始時，因?yàn)椴蛔孕�，所以總是放不開，于是媽媽總會在我想要放棄的時候，為我注入那股熟悉的力量。她總會用搞笑的動作模仿我演講時的表情，所以常�？梢月牭轿曳块g里漾出的幸福的笑聲。在不知不覺中，我開始變得自信，面對我眼前唯一的觀眾，我開始敞開我自卑的大門。終于在第二次的演講中，我?guī)е赣H那溫暖的眼神和斗志昂揚(yáng)的吶喊自信地告訴了所有人，我，不，我和母親共同的成功，在熱烈的掌聲中，我似乎又聽到了熟悉的聲音：“蘇！你真棒！”
菊花借物喻人的作文6
今天天氣晴朗，又是星期六，我也不上學(xué)。爸爸一早就對我說：黃寶文，今天你不上學(xué)，我?guī)闳ス珗@里去看菊花展��！我問他什么是菊花展��？他說：菊花展就是菊花的展覽��！有很多人到公園里去看的，很好看，也很熱鬧。聽了爸爸的話，我高興得跳了起來說：太好了，我要去看菊花展！
吃過早飯，我和爸爸一起往公園去，一路上有很多人和車子也往公園的方向去。我禁不住好奇，問一個步行的叔叔：請問叔叔，你也是去看菊花展的嗎？叔叔回答：是的，小朋友，你也是去看菊花展的嗎？我說：是的，聽爸爸說很好看呢。我們就一邊說著，一邊往公園去。
到公園的門口時，哎呀，真的很熱鬧呢。我們也隨著人群一起往里去，剛一走進(jìn)公園的大門，我就看到了兩條金黃色的大龍?jiān)谀抢�，驚奇的叫了起來：爸爸，你看看呀，這里還有兩條金黃色的龍呢。爸爸聽我叫，過來一看，說這不是真的龍，是園藝師叔叔用菊花擺成的龍。噢，原來是假龍呀，我還以為是真龍呢！園藝師叔叔真的很聰明啊。我在看這兩條菊花龍的時候，爸爸又喊我說：黃寶文，你快來看，里面還有很多好看的菊花呢。我順著爸爸手指的方向一看，呀，五顏六色的菊花太美了。有的菊花是紅色的，像火一樣紅，有的菊花是白色的，像雪一樣白，有的菊花是金黃色的，黃燦燦的都有點(diǎn)耀眼，有的菊花是粉紅色的，還有的'是紫色的我數(shù)了數(shù)，菊花一共有12種顏色呢。這里的菊花不僅顏色很鮮艷，而且它們長的樣子也各不相同，有的很小，只有手指那么一點(diǎn)大，像一個個小太陽；有的圓圓的像麻團(tuán)一樣；有的像女孩跳舞的彩帶一樣；還有的像繡球一樣，看得我眼都有點(diǎn)花了。
我從前看到后，從左看到右，一邊看一邊問爸爸。我想去摘菊花時，爸爸對我說：你看，園藝師叔叔多聰明啊，把這些菊花擺在一起，做成龍的形狀，寶塔的形狀，雨傘的形狀，還有像高樓一樣的形狀，多不容易�。∥覀円欢ㄒ獝圩o(hù)他們的勞動成果，也要感謝他們讓我們能夠
欣賞這樣漂亮的菊花，所以不要去摘。我聽了爸爸的話，就不再去亂碰亂摸了。
今天欣賞到這么多漂亮的菊花，我高興極了。等星期一上學(xué)的時候，我一定要告訴小朋友們，叫他們也去看看菊花展。
菊花借物喻人的作文7
心兒和魂兒手拉著手走了，好久也不見回來，沉默取代了往日的歡笑，眼淚就這么掉了下來，掙不脫地心引力的，一滴又一滴，濕了手心。
也許是自己思想太復(fù)雜，每天都這樣頭腦昏昏沉沉地過著，一個不經(jīng)意地話語、動作也會敲痛我的心，慢慢地，感覺到孤獨(dú)。李白是“停杯投箸不能食”的孤獨(dú)；屈原是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú)；溫庭筠是“過盡千帆皆不是”的孤獨(dú)；范仲淹是“去國懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏”的孤獨(dú)……那我的孤獨(dú)是什么，我一直在煩悶的又是什么？
沒錯，人生不如意的事兒太多了，多得把我封進(jìn)了一個寂寞的空間——那不是適于心靈散步，眼睛旅行的空中樓閣；也不是一個長著許多樹，蓊蓊郁郁的月色荷塘；更不是一個邂逅親近所得的美麗自然。那是一個無法用言語形容的空間，灰色又不全是灰色，白色卻又不單單是白色，就這樣地把心靈幽黯得如粼粼波光、盈盈水色、毫無污穢毫無裝飾，釋放出來的是刺人心扉的話語和幾乎凝結(jié)成冰的面龐。
茫然自問：這是我嗎？眼里沒有動人的神采、自信的光茫，一個完全被不該有的困惑給擊敗，被數(shù)不清的煩惱給纏繞的軀殼立在那里。
又一次獨(dú)自一人漫步在那條小道上，驚奇地發(fā)現(xiàn)菊花開了。紅的、黃的，還有白的，一大簇一大簇的`讓人絲毫沒有感覺秋天早已到來。孤獨(dú)興許是帶點(diǎn)痛，帶點(diǎn)累，帶點(diǎn)厭倦又帶點(diǎn)無奈，那是自蠻荒蛻變以后，就再也尋不著同伴的寂寞�？墒�，菊花就是能在這沒有桃紅李白、楊柳婀娜的季節(jié)獨(dú)自盛開，它不畏懼蕭瑟秋風(fēng)，它能面對百花凋零，它敢品味郁悶的孤獨(dú)。心中微微一顫，不禁想起一句話：“生活像一面鏡子，你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你以同樣的生活，一點(diǎn)也不修飾，一點(diǎn)也不羞澀地吐露出來，我為什么不可以？菊能把所有的孤獨(dú)郁悶拋之九霄云外，盡情地開放盡情地笑，我為什么不可以？菊能給這樣枯燥乏味、了無生趣的生活增添色彩，我為什么不可以？
我開始恢復(fù)本應(yīng)屬于我的爽朗的笑，讓每一個日子都充滿溫情與美好，讓每一段日子都如菊花般地盛開，讓一切郁悶化成飄忽的白云飄遠(yuǎn)、飄散……
菊花借物喻人的作文8
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光�！庇變簣@大班的小朋友們唱著歡快的歌。原來，今天他們的班主任李老師帶領(lǐng)大家一起去公園玩。小朋友們都帶著東西開開心心的唱著歌。只有小莉低著頭，坐在李老師的身邊，心里不是滋味。
小莉的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，昨天，小莉和媽媽一同從醫(yī)院出來時，看見了李老師用手捂著肚子，一臉的痛苦，坐在急診室門口。媽媽和小莉急忙迎了過去，原來，李老師肚子疼得厲害。小莉媽媽一邊撫著李老師找醫(yī)生一邊關(guān)切的說：“要不，明天讓小朋友們不要去郊游了，看你疼成這樣�！眿寢屵@么一說，可把小莉給急壞了�！袄蠋煱�！你可別說不去��！為了這次郊游，我可是和媽媽逛了一個下午的超市，買了許多好吃的。”“這怎么能行，小朋友們盼啊盼，好不容易才等到了這一天，我怎么能讓他們失望呢！我只要買些藥吃吃就好了，沒什么大事，對吧小莉�！边@下，小莉心中的石頭才算落下來了�？墒切±蜣D(zhuǎn)念一想：這樣李老師不是很辛苦嗎？
不然大家又要不高興了�！庇谑抢罾蠋熡治嬷亲�，向醫(yī)院大門走去。小莉向老師說了聲再見，也和媽媽一起回家了。
去郊游的車上，小莉一直坐在李老師的旁邊，握著李老師的手，問這問那，李老師一直搖著頭說不疼，可是小莉一看李老師的蒼白的`臉就知道，李老師在說謊。不一會兒，車就到站了，大家高高興興的下了車一起去公園玩了。
這時，小雅走到了小莉的身邊，她問道：“小莉，你怎么了，好象很不開心，是不是不舒服，為什么不和大家一起玩呢，你不是最喜歡熱鬧的嗎？告訴我怎么了�！笨墒切±蛑皇菗u頭，因?yàn)樗饝?yīng)李老師不說的，于是，小雅只好陪著小莉一起坐著，最后，小莉終于忍不住了，把事情的經(jīng)過告訴了小雅，小雅告訴了其他的小朋友，最后，他們決定一同去采野花來送給李老師。
一朵一朵，大家極認(rèn)真的采著，不一會兒，一束一束五顏六色的野花就捧到了李老師的手里，小朋友們還不住的問：“是否好一點(diǎn)？”小莉采來了最大，最美的一朵野菊花，插在了李老師的頭上，花在夕陽的照耀更顯得美麗，李老師感動極了，向大家道謝。
第二天，李老師在每個小朋友的胸前都掛上了一朵大大的小紅花，幼兒園大班的笑聲和掌聲在整個校園里回響。
菊花借物喻人的作文9
又是一個陽光明媚、姹紫嫣紅的春天。小燕子匆匆從南方趕回來；小草偷偷地探出了腦袋，在春日下美美地享受著陽光��；花兒們也都爭奇斗艷、競相開放。
在這個充滿勃勃生機(jī)和詩情畫意的季節(jié)里，有人給我們送來了一盆菊花。
看著它那清脆欲滴的嬌嫩的葉子，想著它在秋天盛放的美態(tài)，我對這盆菊花愛不釋手。媽媽開出了我的心思，就把菊花交給我照料。
接到這項(xiàng)光榮的“任務(wù)”后我開心極了。于是，我每天給它松土、澆水、施肥。天氣晴朗的時候，我會把它搬到屋外曬曬太陽；天氣惡劣的時候，我會把它藏在屋里好好保護(hù)起來。閑暇時，我還會仔細(xì)地觀察它一陣子，或者跟它聊聊天兒。看著它在我的視線中慢慢地茁壯成長起來，我便喜滋滋地想：到了秋天，它一定會開出許多碩大而鮮艷的花！
誰知天有不測風(fēng)云。好景不長，一天，我無意間竟在這盆菊花葉子的背面發(fā)現(xiàn)了許多黑乎乎的小蟲子！原來是蚜蟲！看著已經(jīng)不像原來那樣翠綠的菊花葉子，我心急如焚：這可怎么辦呀？
就在我為怎么除去這些惱人的蚜蟲而犯難的時候，姥爺叫我?guī)退褵熁腋紫匆幌�。我接過來一看，嗬！好臟的煙灰缸！幾只被水浸得發(fā)胖的煙蒂浮在臟兮兮的水面上。唉，我正煩著呢，但又不好推辭，心想，先把煙灰缸里的臟水倒在那個廢棄的花盆里好了。哪知陰差陽錯，我心不在焉地竟把煙灰水隨手倒在了菊花盆里，真是糟糕！等回過神來已經(jīng)為時已晚。這時，我的心情沮喪到了極點(diǎn)：本來就遭了蟲災(zāi)，現(xiàn)在倒好，又給它“喝”了這么臟的水，豈不是“雪上加霜”了嗎？我的.臉頓時成了“苦瓜臉”，唉，我可憐的菊花，你還能不能活呀？
第二天中午放學(xué)后，我滿腦子的菊花，回到家連忙跑去看，眼前的一幕讓我驚呆了：菊花葉子上的那些討厭的小蚜蟲死了很多！咦，這究竟是怎么回事呢？難道是那缸煙灰水的功勞？為了證實(shí)這一想法，我連忙把老爺?shù)臒熁腋桌锏沽诵┧�，把清洗過煙灰缸的水灑在菊花葉子上，然后開始觀察那些蚜蟲。一開始，它們沒什么反應(yīng)，不一會兒，它們就開始像熱鍋上的螞蟻爬來爬去了。下午放學(xué)回家后再看時，那些蚜蟲又死了很多。這真是歪打正著，無心插柳柳成蔭呀！
只要你是有心人，生活中處處有學(xué)問。
菊花借物喻人的作文10
在秋高氣爽、晴空萬里的美好日子里，我漫步在菊花展之中。
剛進(jìn)展場，淡淡的清香撲面而來，令人精神為之一振。一眼望去，各種各樣、千奇百怪的花盡收眼底，就像闖進(jìn)了花的海洋。幾大片的花田開滿了耀眼的向日葵，向日葵像可愛的太陽對著我們歡笑，就像很有禮貌很熱情地站在那里迎接游客的禮儀小姐一樣。
沿著小道一路走去，有各種各樣的菊花造型。首先看到的是用菊花編織成的大魔方，形象逼真，由紅黃白三種顏色的菊花拼成，真想上去轉(zhuǎn)它幾下，動動腦筋。接著看到的是紙飛機(jī)，是一個用菊花扎成的大手上拿住一架紙飛機(jī)，一發(fā)力就會飛上天空一樣。我們小朋友還時常會折這種飛機(jī)玩呢！還看到有飛行棋，真想上去跳它幾下�？吹竭@里，我忽然知道，怪不得今年的菊花會主題是追尋我們的年代！這可不是嗎？這些造型正是我們小時候喜歡玩的玩具�。�
一路走來，各種各樣的菊花造型不斷映入眼簾。有氣球狗、哈哈鏡、UFO、滾鐵環(huán)、俄羅斯方塊，聽我爸爸說滾鐵環(huán)、俄羅斯方塊還是他小時候最喜歡的玩具及游戲呢。原來也是在追尋爸爸小時候的年代�。〔坏貌徽f一下那個雪糕筒造型了，一眼看去就像個脆皮花生草莓雪糕，看得我直流口水，在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈也不愿離開。
展場的周圍布滿各種各樣的菊花，有紅的、紫的、粉的、黃的`、白的、橙的，各種各樣的菊花在那里爭奇斗艷，簡直是芬芳迷人、瑰麗無比��！
最大的一個造型可以說是大立菊了吧！好像有半個地球那么大，穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，全部用玫瑰紅顏色的菊花拼成的，上面還有黃色的菊花拼出的雙喜字樣，配上展場里播放的輕快音樂，真的是一片喜氣洋洋的景象��！
走到后面經(jīng)過一條金燦燦的長廊，兩旁都是由金黃色的菊花圍成的。走出展場還經(jīng)過一個特殊的造型，那就是用彩色的菊花編成的大臉譜了，游客們都從臉譜下面的洞走出去。真為那些花匠的心靈手巧給一百個贊吧！
這真可謂是一個特別的菊花展��！走進(jìn)里面就像打開一本歷史書，幾代人的童年趣事，活生生地展示在游客們眼前。
菊花借物喻人的作文11
望著院子里那叢嬌艷欲滴、竟相開放的野菊花，總讓我在記憶的深處找到你，與那一次次你的微笑。
小時候，我在奶奶家遇見了你。你見到我，總是放下金色的發(fā)帶，幫我系上，拎著小花籃，帶我去你家吃茶點(diǎn)。我只知道你是個善良的大姐姐，卻不知道我該怎樣報答你，也不知為何對我這么好。我總是一臉茫然地跟在你后面，緊張地拿起茶點(diǎn)，小口小口地吃著。家人也不會擔(dān)心，因?yàn)槿迦硕贾滥闶莻�既溫柔又善良的女孩。
偶爾幾次，我問起你的名字，你只是寵溺地摸了摸我的頭，笑著說：“你生日那天，我再告訴你，這可是我們的小秘密哦……”。
夏近尾聲，我的生日聚會也如期舉行。當(dāng)我吹滅蠟燭時，媽媽說：“先別吃，有人找你”。我立馬跑了出去，哈，果然是你！你說：“快，蒙上眼，我要給你個驚喜”。我閉上眼，拉著你的手，一步一步地走向目的地。你停了下來，說：“睜開眼吧！”光明立刻鉆入我的雙眼，當(dāng)然，映入我眼簾的同樣還有一片金色的花海。我驚呆了，金色的小花漫天飛舞著，迷住了我的眼。仿佛這世界突然安靜下來，只剩下我和你的呼吸聲。我蹲下來，小心翼翼地觸摸著金黃色的小花，輕輕地嗅著淡淡地花香。“它叫什么？”我輕輕地問�！斑@叫野菊�！蹦沣y鈴般的聲音傳人我的耳中，“它不但是這些花兒的'名字，也是我的名字。”你那張仿佛用玉雕成的精致的臉，在我眼前晃了晃，又抬起頭，望著藍(lán)天。我愣了愣，你卻撲哧地笑了出來：“難道你忘了那個約定嗎？”我搖了搖頭，我的確沒忘。只是發(fā)現(xiàn)你本就美麗的身影，在野菊花的襯托下，變得更加耀眼，仿佛天使降臨一般……
我回杭州那天，你來送我。你的臉依然那么動人，只是多了幾絲淚痕，雙眼也蒙了層霧水，但你依然堅(jiān)持微笑，但我知道，這比哭更令人心碎。你將一包野菊花種子交給我，說道：“你要走了，這包野菊花種子送給你，這代表了我們的友誼，希望看到它，你能想起我……”。
如今，我已長大，當(dāng)我回到奶奶家，你還能一如既往地對我微笑，帶我去看那片野菊花海嗎？
菊花借物喻人的作文12
秋天，遍地的黃金季節(jié)，誰給秋天渲染了香氣？秋風(fēng)中誰傲然挺立？哦，是菊花，美麗的菊花。淡淡的，清新的香味通過這朵美麗的花飄到了世界的四個角落，飄進(jìn)了人們的心里。雖然她沒有牡丹那么艷麗，沒有月季花那么艷麗，但是她有一種獨(dú)特的魅力。
秋天，在草原和山坡上可以看到這位高貴的信使。特寫，像是從花壇里噴涌而出的金色火焰，菊花在陽光下閃著金光�；ò觌S風(fēng)自由搖擺，就像一個少女在跳高山族著名的刀舞。如此美妙的景象讓你脫口而出：“上帝創(chuàng)造了如此美妙的花朵！”聞一聞，就能感覺到她是那么的清爽：淡淡的香味一點(diǎn)一點(diǎn)從鼻孔里穿過，讓人突然感覺到微風(fēng)吹在臉上，不經(jīng)意間就能讓人陶醉。這花香好甜啊！朋友，不開心的時候，不妨嘗一嘗菊花的味道。這種甜甜的.味道能讓你忘記所有的煩惱，仿佛置身仙境，花兒那么醉人，空氣那么清新，心情那么美好！可見菊花的香味是多么醉人��！
如果你從遠(yuǎn)處看，菊花會更漂亮。藍(lán)天下，草地上，菊花盛開。多么壯觀的景象。有紅色的像火，黃色的像金，綠色的像草，橙色的像橙，粉色的像絲，棕色的像木，各有各的特點(diǎn)和特點(diǎn)。它們在陽光下自由開放，就像仙女一樣，讓草變得五彩繽紛。有些在風(fēng)中搖擺，仿佛在驕傲地說：“我是菊花！”有些菊花靜靜地立在草地上，給人一種很深的感覺。你可能沒有想到，在這個小小的菊花世界里，它是如此的包羅萬象，多姿多彩！
菊花不僅妝容美麗，而且以堅(jiān)實(shí)、質(zhì)樸、堅(jiān)韌著稱。在狂風(fēng)中，她驕傲地站在地上，連風(fēng)也幫不了他；在寒冷的天氣里，寒意襲來，奪走了許多嬌嫩花朵的生命，但菊花卻不同。她頑強(qiáng)地在寒冷中維持著自己的生活。寒氣過去，她驕傲地站在地上，仿佛在說：“難道只有這么多風(fēng)浪嗎？”大一點(diǎn)就好了！“原來，我們可以在菊花中找到這么多高貴的品質(zhì)！菊花，無論環(huán)境多么惡劣，都能頑強(qiáng)地延續(xù)它的生命。這種菊花精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！自古以來，無數(shù)愛國者像菊花一樣在我們心中綻放！
在生活中，我想成為一朵小菊花。
菊花借物喻人的作文13
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”沒錯，這就是菊花。秋冬時節(jié)，大部分的花都落了。但菊花卻“迎難而上”，一種向上、堅(jiān)持不懈的精神支持它傲然綻放著。
小時候，我對花并不了解，不管它是什么時候開花的，只關(guān)注花的顏色新不新鮮，花的樣子好不好看。從來不知道，在所有的植物都枯竭的時候，菊花卻開放了。并且花開得還很美麗。
有一天，我在家里看報紙。突然，一個題目進(jìn)入了我的眼簾，那就是一年一度的菊花展要在中山公園舉行。一看到這個消息，我樂開了花，快速把這個“喜訊”告訴我爸爸。
終于，周末到了，菊花展也就到了。我和爸爸高高興興地來到了中山公園。在遠(yuǎn)處，就聞到了菊花的芬芳。
雖然菊花在寒冷的天氣中開放，但是沒有影響到它們的生長。走進(jìn)了中山公園，一盆盆鮮艷的菊來到了我的眼前。門口放著一個巨大的花壇，是用菊花做成的。再向公園深處走，有好多花架子，每一層都有一種品種，也有介紹，這也為我研究菊花做了一個基礎(chǔ)。
菊花五顏六色，有白色的'、紫色的、黃色的、綠色的……我聞著菊花的味道，是一種清香，它們沒有像其它花的味道那么香，讓我感受到了一種菊花的低調(diào)。
菊花的種類有很多，花瓣也有很多種，比如說有細(xì)細(xì)長長的、有短短的、還有不粗不細(xì)的……菊花的特點(diǎn)就是它的形狀，有一種花瓣很像噴泉，從中心點(diǎn)向外伸展，一縷縷，亮晶晶地，有如泉水四射；還有的像美女的卷發(fā)，一絲絲，黃燦燦地，彎曲著向外開放。
我邊走邊思考，菊花真不愧是“四君子”之一。在秋冬之際開放，百花凋零它卻靜靜地開放，我想，一定是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神在支持著它。并且以多姿多彩呈現(xiàn)給世人。無論是冷雨，還是寒冷，都阻止不了菊花那美麗的身姿。
這次賞菊，菊花給我了一個啟示：遇到困難不要怕，要勇敢頑強(qiáng)地去面對。
做人也是如此：低調(diào)、堅(jiān)韌更顯芳華。
菊花借物喻人的作文14
前一段，報紙上刊登了這樣一個報道：“鄭州舉辦了第一次菊花展，地點(diǎn)是在鄭州的人民公園……”一看到這個報道，我可就又按耐不住了，真想去看看鄭州舉辦的菊花展，飽一飽眼福！
到了人民公園，這里真的是人山人海，可謂真是“人的海洋”！在人頭攢動、摩肩接踵中，終于摸索到了菊花展的大門，付了門票，我就像蝴蝶一樣“飛”到了朵朵菊花上，與他們一起“促膝談心”�？墒�，沒一會兒，在一股香氣的帶領(lǐng)下，我這只小蝴蝶又忽忽悠悠到了一片花的海洋！你瞧，一盆盆菊花熙熙攘攘的擺在一起，多么像剛剛進(jìn)門時的景象：一個個人挨著一個人、一個人推著一個人、一個人擠著一個人……真是一個多字無法形容！而且，這一盆盆菊花還綻放著它的“笑臉”，熱情的迎接著每一個來參觀的游客！這時，我又按耐不住我對那美麗的菊花的喜愛了，跑到了菊花前，愛憐的看著菊花，喜愛的撫摸著菊花……你瞧，菊花們多么想一個個神態(tài)各異、性格不同的少女呀！你瞧，；有的含苞待放，多么像一個正在準(zhǔn)備展示自己的少女；有的半張半合，就似一個急于表達(dá)卻又有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的少女；有的盛情開放，如同一個熱情善良的少女；有的有點(diǎn)枯萎，但仍然不缺乏熱情；有的已是枯枝殘葉，但又缺乏不了美感……這一朵朵形態(tài)各異的菊花組合在一起，多么的和諧、美好，多么的美麗，充滿了熱情和活力！這時，一股暖暖的風(fēng)輕輕地吹了過來，只見花兒們一個個都搖擺著他們?nèi)彳浀纳碜樱@時，他們整齊的動作讓這片平靜的“�！背霈F(xiàn)了一波波的“海浪”，那么美麗，為這有點(diǎn)單調(diào)的顏色補(bǔ)充了他們的不足！再繼續(xù)往深處走，“花籃”“龍”“木偶”“螃蟹”“蝴蝶”一個個美麗的造型都映入我的眼簾，其中最讓我喜歡的就要數(shù)“龍”這個造型了！你瞧，黃色的.菊花做成“龍”的身子，則紅色和橙色的便成了龍的鱗，那一條條龍組裝巧妙，成了一條似乎可以隨時騰飛的一條真正的巨龍……
哦，那美麗的菊花展啊，為我們帶來了一朵朵盛開的菊花，菊花，你是那樣的可愛、美麗、熱情，我會永遠(yuǎn)記住并愛著你的！
菊花借物喻人的作文15
菊花有很高的藥用價值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱。干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束。并且，它一直是餐桌上人們喜愛的菜肴，屈原就曾經(jīng)“夕餐秋菊之落英”。初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經(jīng)不得風(fēng)雨的嬌貴花兒，相去不知多遠(yuǎn)了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻(xiàn)精神也是難得可貴的。人們賞菊愛菊，情所難免。
牡丹雍容華貴，蓮荷出淤泥不染，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨(dú)自的韻致，傾倒無數(shù)愛花人。傲世也因同氣味，喜歡什么，還要看愛花人的主觀性情，看自身的氣質(zhì)稟賦，看個人的理想品位。天下惜花愛花者甚眾，不過我想，喜愛菊花的人應(yīng)該不算少吧。
九月的天氣，秋風(fēng)已帶來了寒意，百花園中多種鮮花漸漸的凋落。它們被無情的寒氣所驅(qū)趕，告別了暫短的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少數(shù)花卻在這時大顯神威，昂首怒放了。菊花就是這少數(shù)花中的佼佼者。
菊花，花中隱士者也。她有松樹般的風(fēng)格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。
最使人欣賞不夠的是它那盛開著的鮮花。爬上山坡，走進(jìn)公園，邁進(jìn)庭院，那盛開于凋謝的百花叢中的菊花，散發(fā)出沁人的香氣，置身于菊的海洋中，有誰的心不能被陶醉呢？你看它，五彩繽紛，落落大方，爭芳奇艷。白的、紅的`、紫的，那成百上千的花啊，足有碗口大。片片彎曲的花瓣，團(tuán)結(jié)緊密，顯得高雅純潔。萬紫千紅的菊花啊，你羞羞噠噠地低著頭，顯示出你特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
菊花，你給九月帶來鮮艷，菊花，你給大自然帶來無限的生機(jī)、美感。
這個不行還有！
深秋，樹木凋得慢，空氣來得燥，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng)。就在這個悲涼的季節(jié)，菊花卻在秋風(fēng)中，怒放。原來我們的小區(qū)里樹木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平時看慣了美景的我，兩眼充滿了饑渴，在小區(qū)中尋覓綠色的影子。然而看到的只是褐色的交錯和光禿禿的樹枝和病懨懨的面容。
菊花借物喻人的作文16
我們的家鄉(xiāng)是合肥，這里山美水也美，但我覺得人更美。時常會想起那一朵盛開的“菊花”——張奶奶的笑臉。
張奶奶是一位上了歲數(shù)的老人家，慈眉善目，和善待人。對我們小朋友就更不用說了，一有好吃的好玩的就想到我們了，總要給我們送來。大伙都很敬重張奶奶。
前陣子發(fā)生的一件事讓我對張奶奶更加肅然起敬。
小區(qū)樓下拐角處，有一張被人遺棄的破沙發(fā)，上面經(jīng)常躺著一位老爺爺。他的衣服十分破舊，臟兮兮的。頭發(fā)粘在一起，滿臉皺紋，皮膚又黑，那一道道褶皺就像一條條微型的臭水溝，惹得路人紛紛退而避之。駝著背，走起路來也一瘸一拐的。他看起來也很可憐，估計(jì)是因?yàn)樗K了吧，竟然沒有一個人愿意去幫助他。我心想，這人真可憐，他是怎么活下來的呢？原來，竟有一朵最美的“菊花”在幫助他！
一天中午，就在我放學(xué)回家的時候，看到張奶奶端著飯菜送到了破沙發(fā)處，還讓老爺爺慢慢吃別噎著。往后的每天，聽大人們說，每到吃飯的時間張奶奶都會給老爺爺送飯菜，有時還會給他送些舊衣服。據(jù)我們了解，張奶奶家境并不富裕。所以我們幾個小孩子就納悶起來：張奶奶和老爺爺非親非故，別人躲都來不及，她怎么會給老爺爺送吃的穿的'？
那天下午寫完作業(yè)，我就約了幾個好朋友去張奶奶家看望她，決定解開我們心中的疑問。走進(jìn)張奶奶的家，我們發(fā)現(xiàn)，房間整潔又干凈，但家具很少，像樣的幾件都已經(jīng)很舊很舊了�？繅Φ囊粡埿〈残〉街荒芩乱粋�人，坐上去“嘎吱”作響。幾根蠟燭歪歪斜斜地站在凹凸不平的桌子上……
“奶奶，您為什么要給樓下那個又臟又瘸的老爺爺送吃的穿的呀？”
“奶奶，您認(rèn)識那位老爺爺嗎？”
“他是您的親戚嗎？”
問了這么多，奶奶緩緩地笑了，笑得那么輕柔，臉上的笑容就好比在秋天里綻開的菊花一樣。奶奶說：“我不認(rèn)識他，但幫助人是應(yīng)該的呀！他和我從前的經(jīng)歷差不多，所以我同情他�！�
奶奶的話雖然簡單，卻耐人尋味。一位年邁的、家境貧寒的老人家尚且可以幫助他人，那么我們呢？
我想從此以后，那朵最美的菊花會永遠(yuǎn)綻放在我的腦海里……
菊花借物喻人的作文17
古代詩人元稹曾作了一首菊花詩：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！蹦憧矗怨乓詠碛卸嗌偃硕枷矚g菊花！
菊花是菊科的多年草本植物，我國栽培菊花歷史悠久，現(xiàn)已達(dá)到3000多個品種，無論在花色的瑰麗色彩，或花型的婀娜多姿，都遠(yuǎn)在野菊之上。從植物學(xué)的觀點(diǎn)來看，菊花的花并非是一個地地道道的“花朵”，而是由無數(shù)朵小花集合而成的花序，并且為一個籃狀花序。
出于對菊花的好奇，我便去參觀菊展。
看！那邊銀色的是什么？我走近一看，是“銀針”。它的花芯青中帶黃，黃種摻青，兩者合壁，非常和諧。雪白雪白的'花瓣圍繞著小小的花芯，緊密而又交錯地排列著，而且挺直挺直的，似根根銀針，如把把玉梳，為花芯姑娘梳理著她一頭比值而飄逸的秀發(fā)。聽別人說，在晴朗的夜晚，月光灑在花瓣上，猶如抹上了一層霜。此時的它顯得格外高雅清貴，別有洞天，詩情畫意。
瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。小小的化芯在花瓣中顯得很不顯眼，而花瓣就不一樣了。它們有如一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一棵大�？�，隨著“波動”而一起一伏，扭來搖去。由于整個花一半金一半紅，遠(yuǎn)看似一個初升的小朝陽，象征著吉祥如意。它們的莖如荇藻，上面的花朵就如兩只嬉戲的鴛鴦，意味著世上人終成眷屬。
這里還有幾珠可愛的“金繡球”。這些莖繡球的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，呈墨綠色，有大有小重疊在一起。它的花朵是球形的，花瓣緊緊的爆在一起，好像一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，看著這個似曾相識的世界。
還有猶如一塊碧綠碧綠的翡翠的“綠翠”；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵真的蓮花的“粉紅蓮花”；花瓣細(xì)如線絲的“柳線”；宛如一個金燦燦的小太陽的“金花四射”；像一鴻清泉源源不斷向外涌。
菊花的本事可不小呢！它有治病的作用，還可以沏茶、美容。
我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？
我贊美菊花，贊美它那與寒風(fēng)冷霜搏斗的精神，贊美它那頑強(qiáng)的生命力；更贊美在現(xiàn)實(shí)生活中，像菊花一樣的人。
菊花借物喻人的作文18
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最終一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。
“哐當(dāng)、哐當(dāng)……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎清風(fēng)拂抑、強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎是否忘了《與山濤絕交書》那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自我吧，讓“竹林七賢”永遠(yuǎn)過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人期望如此。然而，莊子他自為自我就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠(yuǎn)地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，應(yīng)對滔滔江水，應(yīng)對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”如果你正在項(xiàng)王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重，說不定歷史就會為此改寫，然而項(xiàng)王最終選擇投江而死，他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)死得有尊嚴(yán)，他認(rèn)為那才是他的.英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自我認(rèn)為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴(yán)，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自我的認(rèn)識邁進(jìn)。
當(dāng)清脆的打鐵聲從遠(yuǎn)方傳來，當(dāng)遠(yuǎn)古的大鵬展翅欲飛，當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節(jié)。
菊花借物喻人的作文19
教師節(jié)的前一天，在一個鄉(xiāng)村的教學(xué)樓里，有一個教室鬧哄哄的。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，“明天教師節(jié)該如何給老師一個驚喜？”有的說送賀卡、有的說送點(diǎn)心、有的說送鋼筆、有的……就在這喧鬧的討論中，班長婷婷說“有了�！蓖瑢W(xué)們都圍著婷婷，聽著她精心的計(jì)策……
第二天一大早，婷婷穿上了自己最喜歡的紅衣服，扎了個小辮，背上書包，采了一束束鮮艷的野菊花，興高采烈地向?qū)W校跑去，準(zhǔn)備給老師一個驚喜。
來到學(xué)校，連書包都來不及的婷婷，直接來到了辦公室的背后。婷婷蹲在地上，躡手躡腳的向前挪，聲怕被老師發(fā)現(xiàn)。來到老師辦公室外，老師好象還在工作：筆尖刷刷的聲音；老師咳嗽的聲音；翻書的'聲音……婷婷連大氣都不敢出，生怕被老師察覺到了。突然，有個同學(xué)沖進(jìn)辦公室，喘著大氣說：“老，王老師，班上有兩個同學(xué)，不知怎的，怎的……”還沒等同學(xué)把話說完，老師已快不向教室奔去。知道老師已離去的婷婷，悄悄地露出了半個頭，用眼睛神秘地望了一下辦公室，見沒了人，才趕站起來。辦公桌上依舊擺放著一個地球儀和一瓶紅巖墨水；一本還未關(guān)上的語文書和一個眼鏡；最后在課桌的左上角有一個翻開的日歷本，上面清楚的印著“九月十日，中國教師節(jié)”看了半天，婷婷突然想到，“沒有花瓶怎么半呢？花插在哪兒呢？”正在犯愁的婷婷，突然看見了一個又臟又破的筆筒，上面還插著幾支筆。婷婷心想就把全班同學(xué)對老師的敬意插在這筆筒上吧！她望著辦公室，仿佛看見了老師為同學(xué)們?nèi)找共賱�；一天比一天衰老的皺紋；滿臉慈祥的笑容……
想著想著，她不知不覺地把花插進(jìn)了筆筒。她小嘴一咧開，露出了潔白的牙齒，十分可愛。興奮不已的婷婷，悄悄地溜走了。
老師來到教師里，哪有什么不對勁的，同學(xué)們都象以往一樣認(rèn)真地讀著書。就在老師感到十分困惑的時候，副班叫；“全體起立�！比缓�，向同學(xué)們使了個眼色，全班同學(xué)齊聲說道；“祝王老師節(jié)日快樂！”在那一瞬間王老師感動得連話也說不出，只“呵呵”笑了兩聲。
回到辦公室，一股清香撲鼻而來。王老師抬頭一看，筆筒上插著一束鮮艷的野菊花。在陽光的照耀下顯得格外美麗，明亮！老師已熱淚盈眶，望著那一束野菊花，仿佛明白了一切……
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