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記憶深處的那件事作文【優(yōu)秀15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的記憶深處的那件事作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶深處的那件事作文1
一個(gè)盛夏的早晨，我在便利店為了一點(diǎn)芝麻大的事情和媽媽吵架了，我拿起鑰匙氣沖沖地往家里跑。
回到家以后，發(fā)現(xiàn)弟弟也在家，還有一張紙條，紙上寫(xiě)著：兒子，幫忙帶一下弟弟�！罢娴姑埂！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我看了看外面，想：太陽(yáng)這個(gè)烘烤機(jī)為什么不能消停會(huì)兒呢？
時(shí)間像箭一般飛梭，霎時(shí)就到了正午。大樹(shù)熱得停止了擺動(dòng)，小狗熱得吐出了舌頭，我也熱得渾身冒汗。我大搖大擺地走進(jìn)房間，打開(kāi)柜子，取出了電扇。又走進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)冰凍西瓜，切成兩半，并從櫥柜里拿出一個(gè)勺子。我心想著：邊吹風(fēng)，邊看電視，邊吃冰凍西瓜，才是最爽的呢！不知不覺(jué)，我己走到插座旁邊，我拿插頭插上了一插座，開(kāi)好了電視。正當(dāng)這時(shí)，我手一拂，一個(gè)清脆的聲音“砰”，杯子摔爛了�！巴炅耍谊J禍了，這可是媽媽最喜歡的杯子，她一定不會(huì)放過(guò)我的�！蔽倚睦镟止局Ｔ谶@千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我看到了睡得正香甜的弟弟，我急中生智，想到一個(gè)好主意。媽媽回來(lái)了，我把摔破杯子的'事說(shuō)成了弟弟。弟弟無(wú)緣無(wú)故被罵了一頓，成了我的“替罪羊”。
雖然我瞞住了媽媽?zhuān)艿艹闪恕疤孀镅�，”但我知道我做錯(cuò)了。這件事至今之在我腦海里浮現(xiàn)，我的內(nèi)心受到沉重地譴責(zé)，我一定找個(gè)機(jī)會(huì)好好向媽媽和弟弟認(rèn)錯(cuò)。
記憶深處的那件事作文2
文明，是無(wú)處不在的，哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，也喚作——文明。
眾人周知，五年一班的林老師是一位對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格的老師。學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，她說(shuō)“事不過(guò)三”；學(xué)生撒謊，她說(shuō)“誠(chéng)信是做人的最基本的品質(zhì)”；學(xué)生做作業(yè)偷工減料，她說(shuō)“學(xué)習(xí)是為了自己”。每當(dāng)她在教訓(xùn)一個(gè)同學(xué)時(shí)，所有同學(xué)都跟著倒吸一口冷氣。在她的眼皮底下，我們都要“謹(jǐn)言慎行”，避免被林老師一針見(jiàn)血地進(jìn)行語(yǔ)言教育——讓你醍醐灌頂。
但這次卻不一樣了。
早上，我們班排著整齊的隊(duì)伍到食堂吃早餐。豐富的早餐令我們“口水直流三千尺”，我們迫不及待地想要品嘗這美食了。飯后，林老師在倒餐處看著我們一個(gè)接一個(gè)地倒餐。我沒(méi)有吃餐盤(pán)中的糕點(diǎn)，林老師溫柔可親地說(shuō)：“沒(méi)吃完的放到那邊。”我走到那個(gè)放置剩余糕點(diǎn)的盤(pán)子旁，將筷子掉了個(gè)頭，慢慢地把糕點(diǎn)移到了上面。
隨后，回到教室，我們正準(zhǔn)備上課，同學(xué)們都安安靜靜地坐好了。林老師從教室后面走上前來(lái)，一邊走著，一邊說(shuō)著：“首先要表?yè)P(yáng)一下曉菲�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我驚訝不已：“我？表?yè)P(yáng)我？我干啥啦？”我接著聽(tīng)林老師往下說(shuō)：“今天吃早飯倒餐的時(shí)候，她用筷子的另一頭，就是用她沒(méi)吃過(guò)的那一端把糕點(diǎn)放到了另一個(gè)盤(pán)子上�！蔽彝犷^想了想：“噢，好像是有這么回事兒�！薄笆俏业脑�(huà)，我就啥也不管地把糕點(diǎn)扒拉到下面就完事兒了�！蔽胰滩蛔溥暌恍��！斑@不是我教得好，而是她爸媽教得好�！蔽业谋砬橐幌伦泳蛧�(yán)肅起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，林老師不僅通情達(dá)理，還善于觀察。
寫(xiě)這篇文章，我并不是想炫耀自己，而是想說(shuō)，五年級(jí)一班的.林老師，她讓我懂得了一個(gè)寓意深刻的道理：文明，就是一瞬間發(fā)生的。你要不要去做，是你的事。但如果你做了，那你一定懂文明。
記憶深處的那件事作文3
金色童年在時(shí)間的驅(qū)使下飛快駛?cè)ィD(zhuǎn)眼間，我的童年“余額”就只剩三年了。在過(guò)去的十年里，我的生活中都是開(kāi)心的事，只有那件藏在記憶深處的“小事”卻一直梗在我的心里，難以忘懷。
那是兩年前暑假的一天，太陽(yáng)不再像前幾天那樣火辣，而是柔和地?fù)嶂蟮��？粗鞖獠诲e(cuò)，我便約了幾個(gè)住得近的伙伴去公園玩。因?yàn)楣珗@離家很近，我也可以獨(dú)自照顧好自己，所以父母沒(méi)有陪我一起去。我拿了些零食，就出門(mén)了。
我來(lái)到公園，見(jiàn)到了伙伴們，我們找了一個(gè)地方坐下開(kāi)始吃零食。零食被掃蕩一空之后，我們順手就把許多塑料包裝盒扔進(jìn)了身后的草叢里。那時(shí)，我們還沒(méi)意識(shí)到這樣做對(duì)環(huán)境的危害。接著，我們又到游樂(lè)區(qū)玩了個(gè)痛快，好不快活。
直到四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我在科學(xué)書(shū)上看到：塑料是最難被降解的，它的.降解過(guò)程長(zhǎng)達(dá)100年。100年！我震驚了，同時(shí)為也半年前的那一次亂扔垃圾感到非常后悔。
以前，我們的地球母親是美麗的。而現(xiàn)在，她生病了廢氣排放嚴(yán)重污染了空氣，廢水排放讓水源不再干凈而這些“病癥”的“致病原因”就是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境導(dǎo)致的。試想，如果每人扔一個(gè)塑料包裝袋在郊外，那一片土地會(huì)變成什么樣子，地球母親能承受嗎？
直到現(xiàn)在，這件被我埋在記憶深處的事，還在深深地刺痛著我的內(nèi)心。要是什么時(shí)候，我能把這筆“債”還給地球就好了。
記憶深處的那件事作文4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多藏在記憶深處的事情緩緩流了出來(lái)，每當(dāng)我想起那一件事時(shí)，就忍不住會(huì)心一笑……
那是個(gè)平凡的不能再平凡的星期五下午，我當(dāng)時(shí)才四年級(jí)。當(dāng)我走向?qū)W校大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)接我的爸爸臉上溢滿(mǎn)笑容，我心想：老爸今天是怎么了？難道是摸彩票中了一千萬(wàn)元大獎(jiǎng)，還是撿了一個(gè)皮夾子，里面有幾萬(wàn)塊錢(qián)？我就這樣奇怪地猜測(cè)著。
爸爸看見(jiàn)我，一路小跑過(guò)來(lái)，抖著手上的《未來(lái)作家》激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，翻到48面，那里有驚喜哦！”
“老爸，莫非是那個(gè)……”看著爸爸激動(dòng)的表情和手上的《未來(lái)作家》，我心里立刻猜到了三四分。
“翻開(kāi)來(lái)不就知道了嗎！”爸爸神秘地賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
我迫不及待地翻到48面，大叫一聲，一蹦三尺高，差點(diǎn)撞到天花板了。我之所以會(huì)那么激動(dòng)，是因?yàn)槲覍?xiě)的一篇《我與誠(chéng)信有個(gè)約定》的作文發(fā)表在了《未來(lái)作家》這本書(shū)上，要知道，這可是千載難逢的啊！那一刻，我的心交織著一種快樂(lè)與激動(dòng)的'混合感情。為了這篇作文，我修改了無(wú)數(shù)次，只為了一個(gè)合適的句子……我環(huán)視四周，一切都是那么美好——藍(lán)天在為我鼓掌，鳥(niǎo)兒在天空中高唱著《歡樂(lè)頌》，就連平時(shí)那位看起來(lái)兇神惡煞的門(mén)衛(wèi)師傅，也變得和藹可親。此刻，我真想放聲高歌一曲。對(duì)了，我要趕緊把這好消息告訴老媽?zhuān)∥覔芡藡寢尩碾娫?huà)，把這個(gè)可喜可賀的事情告訴了正在外地出差的媽媽。老媽聽(tīng)了，高興極了！最后，她說(shuō)：“兒子，你發(fā)表了文章，媽媽非常高興，但你可不能驕傲自大，因?yàn)榍胺降牡缆愤�很崎嶇，你一定要再努力！”
“好的，我保證不會(huì)驕傲自大，您就放心吧！”我自信地說(shuō)。
這件事深深地印在了我的腦海中，使我永生難忘……因?yàn)椋鞘俏页砷L(zhǎng)的標(biāo)志！
記憶深處的那件事作文5
在我的記憶中，有快樂(lè)時(shí)候的歡笑，有慚愧時(shí)候的嘆氣聲，有氣憤時(shí)候的怒吼聲……讓我記憶深刻的是一件氣憤的事情，那件事讓我哭了半夜。
那是一個(gè)周末的夜晚，我把寫(xiě)得工工整整的作業(yè)和花了我好幾個(gè)小時(shí)做好的精美的手抄報(bào)一起放到了我的書(shū)包里，心想老師這次一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，然后就去吃晚飯了。吃過(guò)晚飯，我不放心又第一時(shí)間就去檢查作業(yè)，因?yàn)閲?yán)厲的老師說(shuō)了作業(yè)中出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字都要罰站半天。我來(lái)到書(shū)桌前，頓時(shí)傻了眼，呆住了！天哪！我的作業(yè)和我的手抄報(bào)都七零八碎的靜靜地躺在了地上，我傷心極了，都快要哭了，大聲喊：“這是誰(shuí)干的`！”這時(shí)弟弟卻在一旁若無(wú)其事地說(shuō)：“看我的剪紙漂亮不？”我憤怒地說(shuō)：“原來(lái)是你剪的，看我怎么教訓(xùn)你�！蔽覜_著弟弟跑去，弟弟見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊跑到了媽媽身后，說(shuō)：“姐姐打我�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“他把我的作業(yè)剪碎了�！边@時(shí)媽媽說(shuō)：“真的嗎？”還沒(méi)等我開(kāi)口，弟弟趕忙說(shuō)：“是姐姐把作業(yè)放到了我的書(shū)包里，我以為姐姐不要了，就剪著玩了�！眿寢屨f(shuō)：“原來(lái)是這樣，你別狡辯了�！蔽疑鷼鈽O了，就跑到床上大哭起來(lái)。媽媽說(shuō)：“哭什么哭，還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去。”我氣憤地寫(xiě)作業(yè)去了，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)12點(diǎn)了，再辦手抄報(bào)，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包就去睡覺(jué)了。
第二天早上，我把作文交了上去。雖然我的作業(yè)勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了，但是因?yàn)樽蛲戆疽冠s作業(yè)太困了，竟趴在課桌上睡著了，結(jié)果還是被罰了站。
唉，我這個(gè)調(diào)皮的弟弟真是把我害慘了！
記憶深處的那件事作文6
有人說(shuō)，記憶是留住美好時(shí)光的地方；有人說(shuō)，記憶是上天獎(jiǎng)給人的禮物；有人說(shuō)，記憶是一望無(wú)際的天空，讓我們暢游；還有人說(shuō)，記憶是美好的種子，是歡樂(lè)的天堂，還是人間最美好的相冊(cè)。現(xiàn)在就讓我翻開(kāi)自己的'記憶冊(cè)，來(lái)給你講述一件留在我記憶深處的事吧！
又是一個(gè)平凡的一天，天空陰沉沉的，下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛在為我的這一次考試而傷心。我走在回家的羊腸小道上，看見(jiàn)花兒都低著頭，我的心情是更加難過(guò)了，書(shū)包里那張輕飄飄的試卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家門(mén)口，想敲門(mén)，可是又不敢。一想起書(shū)包里的那張?jiān)嚲�，我連地縫都想鉆進(jìn)，難道還有回家的勇氣嗎？
終于我鼓起勇氣，敲了敲家門(mén)。不一會(huì)兒，媽媽滿(mǎn)臉笑容地為我開(kāi)了門(mén)，轉(zhuǎn)而她疑惑不解：“今天怎么那么慢才回來(lái)哪，以前都不是挺早的嗎？”我微微嘆了口氣，用盡全身力氣擠出一個(gè)微笑說(shuō)：“沒(méi)事，下雨走慢了�！北泔L(fēng)馳電掣般奔回自己的房間。聰明的媽媽馬上看出了什么，便緊跟我身后進(jìn)了房間輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“怎么啦？我可是你最強(qiáng)力的后盾�！�
我知道這事始終是瞞不住媽媽的。我慢慢地拿出了那張?jiān)嚲�，一個(gè)大大的70分映入眼簾，我無(wú)奈地跟媽媽說(shuō)：“媽媽我這張?jiān)嚲�，我明明可以�?0分的，但是因?yàn)槲业牟恍⌒�，把老師交待的作文忘了夾進(jìn)去，要不然就可以拿90了呀！”我以為媽媽會(huì)像往時(shí)那樣“河?xùn)|獅吼”，可是媽媽揉揉我的頭“知道自己錯(cuò)在哪里，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家寶貝愁成什么樣啦？”說(shuō)著拿手機(jī)拍照給我看，看著手機(jī)里自己垂頭喪氣的樣子，我忍不住笑了。頓時(shí)，家里傳來(lái)一陣陣笑聲。
就因?yàn)檫@件留在我的記憶深處的事，我丟三落四的毛病才改了。
記憶深處的那件事作文7
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。它們像是一片片樹(shù)葉，有的已經(jīng)枯萎了，有的還依然生存了下來(lái)。但是，有一片還長(zhǎng)在樹(shù)上，并且郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)�！拔宋恕睅茁曃米勇暣蚱屏宋业乃悸�。“嗡嗡……”蚊子還在那兒叫，而我卻大手一揮，心想：“算了，好男不和蚊子斗，別管他。”于是，我就又寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)。
嗡……，蚊子聲忽然停了，我正暗自高興，突然感到一陣劇痛，接著奇癢無(wú)比，我低頭一看，左手上是個(gè)黃豆大的包。
我急忙從椅子上下來(lái)，隨手抓起身旁的防曬衣，到衛(wèi)生間拿花露水，過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)準(zhǔn)備好和蚊子大戰(zhàn)一場(chǎng)了。只見(jiàn)我左手拿著止癢花露水，身上穿著防曬衣，頭上戴著頭盔，腳上穿著彈力鞋，尋找著蚊子的蹤跡。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蚊子正靜靜慢慢地在我的頭頂上盤(pán)旋，我用力一跳打了上去，蚊子機(jī)敏的躲開(kāi)了我的攻擊，我反而因跳的太高導(dǎo)致腳扭了。
進(jìn)過(guò)第一次的失敗我懂得了一些技巧。我先按兵不動(dòng)，果然過(guò)了一會(huì)，蚊子又飛到了我的書(shū)架旁，我小心翼翼的.靠近，突然拍了下去，一邊拍嘴里還念叨：蚊子，今天我讓你領(lǐng)教一下什么叫孫子兵法！�？赡窃撍赖奈米铀坪跄芪床废戎�，在我打之前又成功逃脫。我沒(méi)有辦法只好喊奶奶，只見(jiàn)奶奶向房間里噴了殺蟲(chóng)劑，一會(huì)兒就只剩下了那只蚊子的尸體了。
這件事一直在我記憶深處，在那棵名叫“快樂(lè)”的樹(shù)上生存，祝它永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機(jī)。
記憶深處的那件事作文8
“童年”伴隨了很多人的回憶，那些美好的事情，如夜空中璀璨的星斗無(wú)比耀眼，其中最讓我感動(dòng)的事莫過(guò)于……
伴隨著歡呼聲，同學(xué)如江河般涌出教室，夢(mèng)寐以求的體育課終于來(lái)了！同學(xué)們像是饑餓的猛獸發(fā)現(xiàn)了美食，急不可奈，每個(gè)人臉上被明媚的陽(yáng)光照得燦爛無(wú)比，充滿(mǎn)了喜悅。爭(zhēng)先恐后沖入器材室，奪取最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)器材，任憑老師如何喊叫，排好隊(duì)，他們也無(wú)動(dòng)于衷，往日沉寂的操場(chǎng)如同過(guò)節(jié)般熱鬧，跳繩的刷刷聲，拔河的歡叫聲，羽毛球的啪啪聲，在操場(chǎng)的上空回蕩著，而我選擇的是籃球。
在我玩的最開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)不留心，身體一斜，腳沒(méi)扎穩(wěn)，給扭了，痛的我都說(shuō)不出話(huà)，眼睛像是被刺眼的燈光照射著，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。等我睜眼眼時(shí)，同學(xué)們?cè)缫逊畔缕鞑内s了過(guò)來(lái)，一堵墻般圍繞過(guò)來(lái)，一人關(guān)心的`說(shuō)：“看樣子，傷的不輕��！”一聽(tīng)這話(huà)，大家慌的一匹，七嘴八舌的討論著。這時(shí)，一位同學(xué)把老師帶過(guò)來(lái)了，還帶了一個(gè)醫(yī)藥箱，但他卻不會(huì)打開(kāi)，還是老師給他打開(kāi)的，同學(xué)們輕輕將我扶起，那小心翼翼的樣子，仿佛此刻的我是一塊易碎的玻璃。老師幫我脫鞋時(shí)，不小心碰到了扭傷的地方痛得我齜牙咧嘴，一旁的人猜測(cè)不會(huì)是斷了吧？這時(shí)的我心里更加害怕了，還好有我好朋友在一旁細(xì)心地安慰著我不穩(wěn)定的情緒，等我咬著牙疼老師幫我貼藥膏時(shí)，同學(xué)們還怕我痛，給我講笑話(huà)，使出了渾身解數(shù)才將我逗笑，看著他們那股傻樣，我頓時(shí)感覺(jué)腿都不疼了。
這件事情一直扎根我的腦海中，溫暖著我前行！
記憶深處的那件事作文9
在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過(guò)去的記憶。有傷心的、快樂(lè)的、憂(yōu)愁的、憤怒的，還有………可在那些記憶中，最令我刻骨銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著的——海底。
在考試降臨前的最后一天，我正在書(shū)桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周?chē)o得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過(guò)不了這“寂靜”的日子，甚至多過(guò)一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開(kāi)房門(mén)，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。
爸爸路過(guò)走廊，看見(jiàn)了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說(shuō)：“琴琴你過(guò)來(lái)一下�！闭f(shuō)著，便走進(jìn)了書(shū)房，我一頭霧水的跟著爸爸。
“干嘛啊？”我稍有氣憤的說(shuō)，“我很忙的，好不好！真是的'！”
“你過(guò)來(lái)一下�！闭f(shuō)完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿(mǎn)了好奇心，立馬就坐到了書(shū)桌旁。
“你看！”說(shuō)罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎？充滿(mǎn)光彩嗎？”
我連忙搖了搖頭說(shuō)：“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說(shuō)好看了，當(dāng)然沒(méi)有光彩�！�
爸爸微微一笑說(shuō)：“對(duì)呀！那這個(gè)呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫(huà)了一道五顏六色的彩虹。
我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿(mǎn)了光彩�！�
“啊！那就對(duì)了�！卑职譂M(mǎn)臉笑容地走出了書(shū)房。
就在這時(shí)，我心頭微微一震………啊！對(duì)呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。
從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。
記憶深處的那件事作文10
九月份剛開(kāi)學(xué)，我便認(rèn)識(shí)了一位優(yōu)秀的老師——杭老師，她最讓同學(xué)們信服的地方便是她的朗讀。那是我來(lái)到這個(gè)班級(jí)后的第一節(jié)語(yǔ)文課，教的是《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。教新課嘛，當(dāng)然要讀書(shū)啦。也許是暑假過(guò)后那顆悠閑的心還沒(méi)收回來(lái)，大家讀的有氣無(wú)力。老師聽(tīng)了很不滿(mǎn)意，要求重讀。無(wú)奈之下，我們又拿起了書(shū)本。就在這時(shí)，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)：“有什么了不起的，有本事自己讀讀看！”盡管聲音很小，但是也足以讓全班聽(tīng)到，當(dāng)然也包括老師啦。我心想：完了，不知道哪個(gè)倒霉鬼要遭殃了，搞不好還要殃及全班呢！沒(méi)想到老師卻淡淡的說(shuō)了聲：“好吧，既然你們真的這么想聽(tīng)，我就讀了。”她拿起書(shū)本，頭低了下去，一陣悠揚(yáng)的讀書(shū)聲響了起來(lái)：“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是…”大家的注意力立刻被吸引了過(guò)去，似乎不敢相信這悅耳的聲音是從我們那位平時(shí)默不作聲的老師嘴里發(fā)出來(lái)的，連那位態(tài)度傲慢的學(xué)生也在目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老師。這會(huì)，她放低了書(shū)本，讓我們完完全全的看到了她的臉：臉上表情豐富，卻又不是做作，每個(gè)音都發(fā)得很到位，嘴巴的張合帶動(dòng)著臉頰，有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)著。她的朗讀時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而舒緩柔美，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而動(dòng)人心弦…
那強(qiáng)大的感染力震撼著每一個(gè)人。這件事已過(guò)去很久，可那次朗讀，我依然記憶猶新，它會(huì)是2009年留在我記憶深處的那顆最亮的星。
記憶深處的那件事作文11
“嘟嘟、滴滴”，馬路旁邊的一座公交亭里，站著許多老人小孩，而我就是其中一個(gè)，在等待公交車(chē)……
許久，一個(gè)龐大的物體朝我們駛來(lái)，“公交車(chē)來(lái)啦！”人群開(kāi)始攢動(dòng)，大家紛紛站起來(lái)，一些初中生爭(zhēng)著要第一個(gè)上車(chē)，我被其他上公交車(chē)的人擠在最后面，只有一名跟我差不多大的學(xué)生從我前面退到我后面，沒(méi)有跟著一起擠。
哎，終于還是上了公交車(chē)，車(chē)上的人非常多，黑壓壓的一團(tuán)。人的汗味散發(fā)在車(chē)內(nèi)，與“嘰嘰喳喳”鬧哄哄說(shuō)話(huà)聲混雜在一起，時(shí)而外面的知了聲傳入耳，又似乎它們又再議論著什么。
我從口袋里掏出市民卡，“嗶”——“請(qǐng)重刷”。重復(fù)幾次，結(jié)果都是一樣。內(nèi)心的焦慮達(dá)到頂峰，在炎熱的.夏天這氣氛熱上加熱。我隱約聽(tīng)到有人笑著說(shuō)：“哈哈，又有一個(gè)人沒(méi)錢(qián)了，我們又要看好戲了！”顆顆汗串連成珠，恨不得直接從地上變出兩元錢(qián)。抬頭求助司機(jī)，可那冷酷的聲音在耳邊響起，“沒(méi)錢(qián)就下去�！焙鋈�，一雙手伸過(guò)我的肩膀貼上刷卡區(qū)，“嗶——嗶——”兩聲，又聽(tīng)司機(jī)對(duì)我說(shuō)：“好了，你不用下去了�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他，發(fā)現(xiàn)就是剛才那個(gè)“往后退的”、公交車(chē)門(mén)旁讓我一個(gè)位子的同學(xué)。他朝我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽揖蜕瞪档劂对谀莾�。
友好和友善是我們?nèi)说母荆绻麚Q位，我會(huì)如這同學(xué)一樣嗎？至少，今日之后，我會(huì)。很肯定的，我會(huì)。在我回過(guò)神那刻，正想向他道謝，他已經(jīng)一溜煙地下了車(chē)！一股暖流涌上心頭，那雙援手永遠(yuǎn)烙在了我的記憶深處。我用感激的目光，目送他的背影離去，心里默默地向他道謝。
記憶深處的那件事作文12
那個(gè)夜晚和以往沒(méi)有什么不同，然而那個(gè)夜晚發(fā)生的事留在了我的記憶深處。
第二天的早上，媽媽告訴我一個(gè)噩耗：“姥姥去世了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我驚呆了。幾分鐘后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@不是真的吧�！碑�(dāng)看見(jiàn)媽媽輕輕地點(diǎn)頭時(shí)，我的淚不由自主的流了下來(lái)。在去參加葬禮的路上我滿(mǎn)腦子都是關(guān)于姥姥的回憶。姥姥是一個(gè)善良、慈祥的老人，即使我惹她生氣，她也樂(lè)呵呵的。她還是一個(gè)心靈手巧的老人，做出的飯菜可口，縫制的玩具可愛(ài)，像這樣一個(gè)老人，上帝為什么要讓她離開(kāi)我們呢？
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽不放心我一個(gè)人上下學(xué)，爸爸媽媽又很忙，一天接送我的重?fù)?dān)就落到了姥姥的身上。一天放學(xué)，接孩子的家長(zhǎng)特別多，我在人群中并沒(méi)有見(jiàn)到姥姥，這下可把我急壞了，我在人群中又細(xì)細(xì)的尋找了幾遍還是找不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。我就自己跑回家了，我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“姥姥呢？”聽(tīng)到這句話(huà)我說(shuō)：“沒(méi)有見(jiàn)呀！”隨后一聲急促的.敲門(mén)聲，姥姥也回家了，望著姥姥那愧疚的眼神，我的心里很不是滋味，我很想對(duì)姥姥說(shuō)一聲對(duì)不起，但是沒(méi)有說(shuō)出口，只是在心里暗暗下了一個(gè)決心——以后不能這樣了。
姥姥已經(jīng)去世大半年了，但我感覺(jué)還是昨天，她的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的腦海。但那個(gè)夜晚也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶深處。
記憶深處的那件事作文13
我們的記憶里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有快樂(lè)的，有傷心的，有高興的……在我的記憶里 還 發(fā)生過(guò)一次后悔的事。
那是二年級(jí)的時(shí)候，我有很多要好的伙伴，我們天天玩得很開(kāi)心，直到有一天，我們數(shù)學(xué)老師留了很多作業(yè)，由于我天天來(lái)的很晚，怕寫(xiě)不完，就要我的好朋友吳帆幫我做作業(yè)，她很喜歡我的水杯，常常想用我的水杯喝水，我卻不讓她用，但這次為了讓她幫我寫(xiě)作業(yè)，只好讓她用了一下。放學(xué)前，我告訴她：“你只要幫我寫(xiě)作業(yè)，我就讓你用我的水杯喝水�！眳欠�(tīng)了爽快的答應(yīng)了。下午我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)我的水杯壞了，我去找吳帆只見(jiàn)她正在說(shuō)我的壞話(huà)，我生氣的說(shuō)：“吳帆是不是你把我的水杯弄壞的�！彼龂虖埖恼f(shuō)：“不是的，你哪只眼看見(jiàn)是我弄壞的.�！蔽艺f(shuō)：“不是你是誰(shuí)，放學(xué)的時(shí)候我把水杯給你的。再說(shuō)了，你也沒(méi)幫我寫(xiě)作業(yè)啊�！蔽覀兡阋痪湮乙痪涞�，不知道怎么吵起來(lái)了。
一邊的同學(xué)，看見(jiàn)我們吵起來(lái)了，就跑去告訴了老師。老師來(lái)了說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么回事？以前還是好朋友，現(xiàn)在就成了死對(duì)頭了�！眳欠f(shuō)：“老師，她讓我?guī)退鳂I(yè)。”吳帆說(shuō)完我又說(shuō)：“老師，她把我的水杯弄壞了�！闭f(shuō)完又和她打了起來(lái)，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)，明天把家長(zhǎng)叫來(lái)�！蔽一氐郊揖蛯�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。我的好朋友吳帆把我的杯子弄壞了，老師明天請(qǐng)你到學(xué)校去一次�！钡搅说诙�，媽媽帶我到學(xué)校去找老師，老師見(jiàn)了我媽媽就說(shuō)出了我和吳帆的事情，媽媽這才恍然大悟，中午回到家媽媽就把我罵了一頓。
“唉！”我好后悔，好后悔讓吳帆幫我寫(xiě)作業(yè)，早知道會(huì)這樣，我就不會(huì)讓吳帆幫我寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)我想起這件事，我就很后悔。
記憶深處的那件事作文14
有一個(gè)人，她不僅是我的同學(xué)，朋友，還是我的導(dǎo)師.是她，讓我懂得了什么叫樂(lè)于助人，讓我懂得了朋友之間的友誼.那是二年級(jí)的下午.那節(jié)是大課間，我們自由活動(dòng).我和幾個(gè)要好的小伙伴在操場(chǎng)上玩耍.突然，站在我身后的同學(xué)不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石頭，腳劃傷了，出了很多血.這時(shí)，我的好友們都被嚇壞了，個(gè)個(gè)都害怕被；老師批評(píng)，全都跑了.沒(méi)辦法，我只好自己一個(gè)人去辦公室擦藥.可是，腿傷的痛苦使我沒(méi)辦法前行，我只好坐在原地.這時(shí)，我的'好朋友走過(guò)來(lái)了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的傷后，二話(huà)不說(shuō)，立馬把我扶起來(lái)，小心翼翼地往辦公室走去.但是，在上樓梯時(shí)，我根本上不去.于是，她把我背起來(lái).一步一步的上臺(tái)階.走到辦公室里，班主任讓我坐好，幫我拿藥.我坐在椅子上，想著剛才她做的一切，我的眼淚不禁流了下來(lái)，剛好滴在我的傷口上.老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我連忙用手擦去眼淚，幸好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn).老師邊幫我擦藥邊問(wèn)：“還痛嗎？”我輕輕地?fù)u搖頭，說(shuō)：“謝謝老師，不痛了.”“你不用謝謝我，你應(yīng)該謝謝曉琰.哎，曉琰呢？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曉琰已經(jīng)不見(jiàn)了.老師四處張望，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“待會(huì)你要向曉琰說(shuō)謝謝.”嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮起了笑容.曉琰，你讓我懂得了當(dāng)別人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該視而不見(jiàn)，而是毫不猶豫的伸出援助之手；你也讓我懂得了朋友，是應(yīng)該互相幫助，互相愛(ài)護(hù)！
記憶深處的那件事作文15
每當(dāng)記憶回到我的童年時(shí)，有一件事我總會(huì)想起，那就是在圣誕節(jié)那一天的圣誕禮物。
在我四歲的時(shí)候，就知道了圣難老人會(huì)在在圣誕節(jié)那天給表現(xiàn)好的孩子送禮物這個(gè)故事。但我僅僅覺(jué)得這是一個(gè)讓小孩變乖的假故事，并不覺(jué)得這是真實(shí)的。所以并不把它當(dāng)會(huì)事，但直到圣節(jié)那天，我才真正知道這個(gè)故事是真實(shí)的：圣節(jié)
前一天晚上，當(dāng)我正要睡覺(jué)爸爸卻告訴我“今天深夜有圣誕老人給你送禮物！”“真的？”我有點(diǎn)不相信地問(wèn)道。“當(dāng)然真的！”隨后他便輕手輕腳得關(guān)上了門(mén)，出去了。而我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了深夜，我又醒了，突然聽(tīng)見(jiàn)房間的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)高高的男人輕手輕腳的走工進(jìn)來(lái)，并且將兩只鉛筆和一個(gè)“熊大”的抱枕以及一張狀放在我的枕頭邊和床頭柜上，接著又輕手輕腳的離開(kāi)了。當(dāng)他走了之后，我便變的十分興奮！因?yàn)槲以幌嘈诺墓适戮谷皇钦娴�！我打開(kāi)燈，看了看禮物，又看了看獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：趙邑嘉小朋友你具有好習(xí)慣，做事速度快。我授予你“好孩子”稱(chēng)號(hào)。那時(shí)我的興奮是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的！從此，我下決心要表現(xiàn)的更好，讓圣誕老人繼續(xù)表?yè)P(yáng)我！
第二天早上，我迫不及待的將這件事與爸爸分享，“昨天晚上，圣誕老人還對(duì)我說(shuō)他相信你明年后表現(xiàn)更好的.！”爸爸興奮地對(duì)我說(shuō)�！昂玫�！”我又爽快的答應(yīng)了。就這樣禮物又繼續(xù)送了幾年，到了現(xiàn)在，我終于知道了：原來(lái)是沒(méi)有圣誕老人的，他原來(lái)是義爸爸“扮演”的，他想讓我擁有更多的好習(xí)慣，變成更好的好孩子，才想到以這種方法來(lái)激勵(lì)我……當(dāng)然，我早就預(yù)想到是這樣的結(jié)果，但還是忍不住感動(dòng)……他這樣維護(hù)一個(gè)謊言只是為了我能更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
真懷念童年那段充滿(mǎn)愛(ài)，快樂(lè)的時(shí)光，真懷念……
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