抒情作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
還記得學農(nóng)期間最令人期待的就是周二周三晚上的拔河比賽，尤其是我們班-打頭陣！在整個八年級級部面前，還是很緊張的。那晚雖然天氣微涼，但很適合這場激勵的比賽！
我們班的對手是七班，所以沒有很大的壓力，還記得在上場前，我們15個人把手放在一起，我能感覺到力量在通過每個人的.身體。哨聲一響，繩子和地面就像數(shù)學上的平行線一樣水平。最有趣的是我們在拔的時候，兩方一直是往后拔，弄得人家攝像老師和其他老師根本沒有立足點，只是跟著我們一起退后，而且笑得都無語了！結果，毫無疑問，我們班大獲全勝，順利進入前四強！要知道，越往前壓力越大，前四呀！我們抽中了五班，雖然說其他三強都是很厲害的，但抽到五班，真的算是我們吧運氣好！總決賽的開始，拉起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，先是一二班的比賽，我們看出一班的實力不容小看呀，隨后，我們避免了二班犯的錯誤，走向“戰(zhàn)場”。
“八四加油”響亮的口號釋放出我們班的正能量，在哨聲還沒響起時，繩子就被拉直了，充分感覺到對方的挑釁，”好，開始”關老師一聲令下，我們便用盡全力，但五班也不可小看，拔的很費力，但還是勝利。第二輪有人犯規(guī)，所以來了第三輪，感覺到能量似乎快用完了，但也要撐住，“哇哦~~”漂亮，直接秒殺，再哨聲響后，我剛往后拔，就像拉一個小球一樣，很輕松就過來了，在我愣住時，我聽到那只屬于八年級四班的勝利聲。贏了、贏了、ohyear！贏了五班，就代表著和一班的PK戰(zhàn)。說實話，那時的心是很緊張的，同時也是人心慌慌的的，王冠中把人召集起來，商量對策，雖然沒有十足的把握，但也是信心滿滿。一上場，整個氣勢就顯示出來了，硬碰硬。這場比賽，不管結果如何，我們都要卯足力了去比，應王冠中的一句話“往死里拽”。在比賽中，我能聽到我們班那充滿力量的聲音在傳遞過來，賽場上正在拼的人的吶喊……
雖然，這場比賽我們輸了，但也值了，至少我們付出了、努力了、為了榮耀而戰(zhàn)過，我們雖敗猶榮。而這次比賽，也在我的初中生活留下了不可磨滅的記憶！
抒情作文 篇2
外公對我好，也是因為他疼我媽媽的緣故吧。我媽媽是他的大女兒，最懂事，為家里做的事情也最多。我媽媽是典型的對外人十分精明，對自家人一點不計較的傳統(tǒng)婦女。有什么好事情，總是想到外公外婆、二姨姨爹、舅舅姨媽;很少想到我爺爺婆婆、姑媽小伯。我也經(jīng)常因為這個和媽媽鬧不快。
而外公卻是一個骨子里重男輕女的傳統(tǒng)男人。他最喜歡我舅舅，雖然他比其他姐妹小了好幾歲，脾氣也很倔，對老人并不那么尊重。但外公臨死前還是只把舅舅叫到身邊，含著眼淚跟他說了些什么。
或許是因為感激她的大女兒，或許覺得愧疚，也或許剛好我是男孩……反正外公很喜歡我們家，雖然比不上對舅舅那么好，但也是處處把我們家設想到。
在外公的有生之年，他沒有機會抱自己的孫女兒，也算是一個遺憾吧。舅媽生出女兒時，他已經(jīng)不在人世了。也許外公是在某種程度上把我當成了他的孫子吧。
也許是代溝的問題，外公和其他老年人一樣，不會向孫子輩的我們表達自己的感情。我們沒有過太多的交流，幾乎也不懂得該怎樣交流。
記得我讀小學時，有一次班里要收費一塊錢;爸媽不在家，我只好找到外公要，雖然自己并不情愿也不太敢。不幸的是，在上學路上我把錢弄丟了，我只好再次找到外公，雖然這次更加的不情愿和更加的害怕。然而那次外公并沒有責備我，而是對我說這回要小心，不要再掉了直到今天，我都依稀記得當時外公凝視我的.眼神，那樣的慈祥，那樣的親切;這就是留在我我記憶中的外公。事后媽媽責備了我，外公卻從來不提起這件事情。
曾經(jīng)以為，從書上、電視上看到的那些感人的小細節(jié)永遠不會出現(xiàn)在我這樣普通得不能再普通的小家庭，我這才知道自己一直都錯了。在外公去世后的好多年，記憶串連起這些小事情，我懂得了外公那無言的愛竟是這樣的深沉和溫暖。在回憶翻騰出來的那些剎那，淚水不停使喚的模糊我的雙眼，——而我，卻只能在后知后覺的悔恨里深深思念我的外公。
愛，也可以這樣平淡無奇、根本不被察覺的方式充盈于我們的生命。當語言缺位時，它所觸及到的，其實就是我們的心靈!
抒情作文 篇3
往事如煙，亦如風，煙散，風止，往事何在……
江畔何人初見月?江月何年初照人?
孤影獨立江畔，面對浩瀚宇宙，顯得那么渺小。何人初見月?不知;江月何年初照人?不曉。當時光流轉，圣者賢人只能流水興嘆，這“流水興嘆“對于我們來講，無外乎是現(xiàn)在的圣賢書。時間好似滾滾長江東逝水，一去不復返。悲矣!光陰似箭。
人生代代無窮已，江月年年只相似。
這是鐵證的事實：人生代代，光陰之嘆，滄桑之感，且會層出不窮。物序流轉，萬物輪回，中華大地春意又生。反反復復，何時有盡。故江月相似，圣人貌似相識，其實不然。悲矣!光陰似箭。
不知江月待何人，但見長江送流水。
念歲月流淌，人生苦短，卻不知江月待何人。所以我們面對此時，此景，只能滄然泣下。這全是無知所致。故職能看長江送流水。悲矣!光陰似箭。
然而，你為何不反思呢?人生有限，自然永恒!何必等到你目送流水之時，才懂得珍惜，才去惋惜昨日之過。
最后望天下人“莫等失去方知悔”!
抒情作文 篇4
轉眼又到秋天，樹葉在天空中劃出黃色的軌跡。一朵不起眼的菊花獨自在秋風中看著它們走完生命的歷程。她剛剛登上這個舞臺，而它們卻要謝幕。她會怎么想呢？孤單？寂寞？可一片片深藏秋天記憶的樹葉落在土壤中，只為著那朵菊花…… 捧著金庸的武俠小說，漫步在林蔭小道上，撥開藤條，一個蕩漾著陽光般笑容的男孩騎著自行車，她坐在后車座上，頭靠著他的.背，睡著了。夢里，她化身成一只雕兒，乘著他一起在天空翱翔，一如現(xiàn)在的感覺。
一陣風過，一瓣菊花落在她的頭發(fā)上，和發(fā)夾一起在明媚的陽光下閃爍。 自行車停了，飄來菊花茶的清香，她知道該醒了。一間書屋，小得可憐，卻也放了三排書架，全是小人書和武俠小說。哥哥給自行車上好鎖，進去挑了。她揉揉眼睛，還是那位老人。書屋前放三張桌子，桌上幾杯菊花茶，生意清淡，靠這補濟補濟。老人還是那么喜歡摸小女孩的頭，請她喝一杯菊花茶。他留意到小女孩頭上那瓣菊花，卻沒有拿開。茶暖暖的，芳香透過空氣進入鼻孔、咽喉及至整個身心。她忽然想起觀音菩薩的仙露，笑了。哥哥挑了本古龍的武俠小說，付了租錢，一起回家了。
有一次，忽然下起大雨，哥哥急忙穿好雨衣，雨衣裙也擋住了她的身體。雨點兒吧嗒吧嗒地滴在雨衣上。她看不見周圍，感覺到一種前所未有的寧靜的氣氛，和著水泡的聲音，竟唱起了歌。哥哥聽到，笑了。她聽到那笑聲了嗎？ 當然不全是愉快的。一次還書途中，她開心地來回擺動雙腳，右腳不小心被卷入車輪�？粗绺珉y過的樣子，她哭了。那個軋印至今還在右腳上。 忘了有多少這樣的日子，“書籍”、“菊花茶”、“林蔭小道”這些象征美好的事物在童年的記憶中朦朧地存在著。 床底下放著一把塑料制成的劍，那是哥哥講武俠故事時用的。劍在空中一起一落，看著那有模有樣的招式，她在想，也許前世她是一只雕兒，哥哥是神雕大俠，一起浪跡天涯…… 許多年后，哥哥上大學了，放假回家才去租書。再過些年，就再也沒有了。
她如今長高了，臉上的稚氣沒有了，可那些歡樂與淚水卻刻在內(nèi)心深處，在某個轉身的瞬間忽然想起…… 撿起地上的一瓣菊花夾進書中，或許這瓣菊花就是當年她頭上的那瓣，經(jīng)過漫長的旅行回到原地。老人早已不在，可那菊花的芳香猶在嘴邊。即便是在最悲傷的日子想起，心里也總是暖暖的。
抒情作文 篇5
看桐華的《曾許諾》與《曾許諾殤》，當真如臨其境，傷感不已。
終于明白為何看其他作家的小說，同樣是悲劇小說，卻不會產(chǎn)生這種傷感。主要是因為桐華自己也將自己放進去了，把自己融入了那個環(huán)境中，為他們的笑而笑，為他們的悲而傷。
看完《曾許諾》，心里著實長了個大疙瘩，為軒轅妭也就是阿衍的經(jīng)歷而感到傷痛。阿衍本是個活潑可愛、自由自在的小神女，后來卻因家族紛爭、家恨、國恨的牽扯，與愛人不得同在，生出的孩子也不能認自己的父親，曾傷痛不已，對蚩尤的怨恨：既不守諾，何必許諾？可最終全是對他的愛，自始至終都是對他滿滿的愛。只是他們的愛情，不容于天地間。
黃帝一心稱霸天下，他的王圖霸業(yè)使他把自己心愛的女人害死，一輩子活在仇恨當中；把愛自己的女人，一輩子囚禁在深宮中，一百年不看一次都習以為常。他利用自己的阿衍一生的幸福來謀求實力，利用兒子卻又充滿猜忌，直到他們一個個死去。可黃帝就是黃帝啊，傷心過后還是會以大局為重。這該是多么狠心的父親，多么狠心的丈夫，多么強大的野心�。�
他有自己愛的女人，卻因自己的.野心不能給他幸福，娶了嫘祖；最終卻舍棄不掉，納她為妃，他們之間一直的爭斗他不是不知道，可他卻選擇坐視不理。可又能怪得了誰呢？都說帝王心最不可靠，又有誰知道他心中所想呢？
因為戰(zhàn)爭，他們相愛卻沒辦法在一起。像阿衍那樣，蚩尤打死了自己的大哥，與父親為敵，自己又如何能跨越親人的尸骨，去找她呢？
被足足傷過后，萬念俱灰。可那些誤會又怎么辦，那些怎么也說不清楚的誤會，那些攀枝錯節(jié)的誤會，怎么才能讓相愛的兩個人看清對方的心？
青陽，云澤，昌意，阿衍，他們是嫘祖的四個孩子。可因為曾經(jīng)母親的過錯，他們果真都應了詛咒，統(tǒng)統(tǒng)都死了一遍。可死過之后呢？只有阿衍有重生了，可活過來、魔化后的她并不幸福，她只能承受著哥哥們死去的痛苦，作為軒轅的王姬，她只能一輩子活在仇恨當中。
為什么要有這么多的仇恨呢？無休止的仇恨，生生不息，無窮無盡的，像個怪圈一樣，你殺我我殺你，你的孩子再殺我的孩子……這樣的痛苦何時才能到盡頭？
抒情作文 篇6
風呼呼地吹，吹動四季的風車，呼啦啦，呼啦啦，是歲月的年輪，在訴說著纏綿的情意。
春天的風，就像一個害羞的小女孩，她抿著嘴唇，紅著臉蛋，長長的馬尾辮迎風起舞，就似上下跳動的音符。她踮起腳尖，提起裙邊，在陽光明媚中走在綠茵茵的草地草地上，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，想竊竊私語，又如裂帛之聲，夾雜著小鳥嘰嘰喳喳的名叫聲，在泥土的香味中更顯清幽。小女孩四處走動，所到之處，節(jié)奏明快的腳步聲長久不斷。她摸了摸含苞待放的花骨朵，花兒露出了燦爛的笑臉；她吻了吻結冰的河面，流水便如釋重負地沖破了險阻，”嘩啦啦“地一路歌唱著向前。
夏天的風，就像一個帥氣的陽光男孩，帥氣出場，帥氣的表演以及帥氣的謝幕。他心血來潮，以湖為舞臺，直跳得波光粼粼，水花四濺；他又突發(fā)奇想，以葉為琴鍵，直彈得叮當作響，前俯后仰。他笑呀，笑呀，帶來青春的碧綠色，也帶來了陽光的金黃色。最后他吹著口哨，擺弄著頭發(fā)，做了一個酷酷的手勢，就神秘地消失在了奪目的日光下。
秋天的風，就像一位多愁善感的純情少女，當她覺得開心時，她便舒展眉頭，一顰一笑，帶著點優(yōu)雅輕聲呼嘯；帶她覺得悲傷時，又緊鎖眉頭，一嗟一嘆，帶著點抑郁的簫聲之聲。她每時每刻都小心翼翼，生怕發(fā)出一點兒聲響讓別人發(fā)現(xiàn)她的悲傷。她的憂傷藏在許多不為人知的小地方。聽，那沙沙的樹葉聲，就是她在訴說著自己的身世；那遍地刷刷的蘆葦擺動的聲音，是她為自己的憂傷譜寫的.小樂章。閉上雙眼，伸出雙手，還能聽見她的竊竊私語的嘰喳聲，甚至能摸到她的聲音——那是一種涼涼的溫柔的感覺。
冬天的風，就像一個大大咧咧的東北漢子，吆喝著本想令人開心，卻不知道人們都穿上了厚厚的棉衣，被裹得很難放聲大笑。于是，他吼得更大聲了，只為了要將人們的棉衣吹得揚起。他的不懈努力，筑成了一個冰天雪地的世界。他大搖大擺的漫步，腳印有多深，雪就有多深；他扯著嗓子高聲吶喊，聲音有多大，風就有多大；他敞開心胸感動天地，心有多大，這潔白的世界就有多大；他是如此熱情，一路唱著高亢的山歌，不曾停下跋涉的腳步。他化作一片片晶瑩的雪花，丟了他那粗獷的身子，愛撫溫柔地落在每一個角落，白了人們的頭發(fā)，溫暖著人們的心。
燕子偏偏飛，風兒陣陣吹，人兒何處歸？是四季的風，開啟了多彩的聲音藝術。風華萬種，讓我們相約風中，共賞“風”姿的多彩。
抒情作文 篇7
走進樹林，就與清風撞了個滿懷，風中含著樹葉和牡丹花的氣息。早晨好清爽！
不坐車，不帶家人，也不帶什么厚禮，就帶著滿懷的好心情，走一條小路，單個去訪問我的朋友。
那棵古樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，古樹，你如一位一身仙氣的老仙人，在這片樹林上站了幾千年了吧？你把多少小鳥在這休息、安定，巨大樹根插進土里，你挺直了腰，站直遙望著那天空的小鳥、白云、彩霞。時光飛逝、電光火石、雷厲風行，唯有你天長地久。
走進這片楓樹林，樹葉高呼我的名字，空氣也我互相打招呼。每棵楓樹都是我的好友，它們迎面送來無限的親切感，每棵楓樹都看著我。我靠在一棵楓樹上，慢慢地，好像自己也是一顆楓樹。我腳下生出的樹根，深深地扎進春土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，手臂變成樹干，血液成了樹的汁液，在樹樁里旋轉、流淌。
這樹林的一切，哪個不是我的好友？我親切地與他們打招呼：你好，紅色的葉子！你紅色的身體，是要我與你一起喜慶嗎？你好，淘氣的喜鵲！你唧唧喳喳的歌唱，是要我與你唱和嗎？你好，挺拔的松樹！你“歲寒三友”的`稱號，是要我與你比拼嗎？你好，鮮麗的花朵！你美麗的身姿，是要我與你共舞嗎？
撿起一根斷了樹枝，拿在手中，我聞到了樹木的天然的香味；拾起一棵小草，我聞到了春天的清香；抓一把落葉，輕輕捏碎，我聽見了生命起源。
回家了。森林里傳出了幾聲鳥叫，樹上跳過幾只松鼠。我輕輕地擺手，于森林里的朋友告別，帶回了滿懷的好心情和好記憶，還帶回一路月色。
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