（精選）小學(xué)敘事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸，媽媽一起去河邊釣魚。
來到了大運(yùn)河，這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草，好像一個(gè)個(gè)穿著紫色衣服的小姑娘；中間還有一株株的狗尾草在迎風(fēng)擺動(dòng)著，好像再說：歡迎你們來這里游玩。這里正好有一座大橋，橋下面有許多在釣魚的人們，他們正在聚精會(huì)神的'釣魚呢！自然爸爸也不例外，我爸爸還是一個(gè)釣魚高手呢！只見爸爸一會(huì)兒用魚食釣魚，一會(huì)兒又用蚯蚓釣魚。爸爸釣魚時(shí)，他先磚塊疊在一起，把魚竿放在磚塊上面，把魚食和蚯蚓當(dāng)成誘餌，然后把魚竿用力一拋，魚漂便立了起來；最后，只要耐心等待就可以了。不一會(huì)兒，魚漂沉了下去，爸爸用力一拉，一條小魚便被爸爸釣了上來，我們欣喜若狂。爸爸把小魚放到水桶里，我仔細(xì)一看，爸爸釣的這條魚不大也不小，有一個(gè)張開的手掌那么大。我看著小魚在水桶里游來游去，十分快活。
媽媽在干什么呢？原來媽媽在準(zhǔn)備烤爐呢！她打算把爸爸釣的魚烤熟了，看著媽媽在認(rèn)真烤著魚，我都迫不及待想吃了。不一會(huì)兒，就聞到了美味的烤魚，看著外酥里嫩，美味極了。
夜幕降臨，我們也該回家了，我只好戀戀不舍的走了。
小學(xué)敘事作文 篇2
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個(gè)班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。
上課了，老師對(duì)我們說：“今天我們玩湊錢的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學(xué)興奮的站在椅子上；有的同學(xué)太興奮了，結(jié)果沒有坐好，跌了個(gè)“狗吃si”；有的同學(xué)一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學(xué)忍不住大笑起來；還有的`同學(xué)高興得眉開眼笑，手舞足蹈……
我們開始玩游戲了，老師說：“我們玩兩輪�！钡谝惠喖ち业谋荣愰_始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五�！蓖瑢W(xué)們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊(duì)里拉人，我想拉三個(gè)女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個(gè)女生過來。這時(shí)有的同學(xué)又說：“多了，多了�！弊詈罄蠋熣f：“這一輪結(jié)束了。”你們猜結(jié)果呢？結(jié)果就是沒有一隊(duì)勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點(diǎn)難的�！蔽业男呐榕橹碧宦犂蠋熣f：“五元錢�！蔽覀儙讉�(gè)男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數(shù)錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，真是太興奮了。
這個(gè)游戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是太棒了！
小學(xué)敘事作文 篇3
聽媽媽說從我出生的第一天起，爸爸就和我說話，而我卻用哭聲和爸爸對(duì)話，等我大一點(diǎn)的時(shí)候，就和我邊走邊說，每一個(gè)認(rèn)識(shí)我活認(rèn)識(shí)爸爸的人都會(huì)說：“這爺兒倆真能聊！”
漸漸的，我和爸爸說話的次數(shù)越來越多了。
記得有一次，我把幾道數(shù)學(xué)題做完了，我給我爸爸檢查，還說：“保證全對(duì)！”結(jié)果爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，爸爸對(duì)我說：“不要驕傲，要謙虛，謙受益，滿招損！”
還記得有一次，我的'成績(jī)很差，還看了電腦，媽媽建議設(shè)上密碼，爸爸卻沒有設(shè)密碼，和媽媽說了一會(huì)話，之后對(duì)我說：“我信任你，相信你能管好自己，不會(huì)看電腦，可是你利用我的信任去看電腦，如果你這樣對(duì)別人，別人就不會(huì)再信任你了�！�
通過這兩次聊天，我懂了許多道理，并且更喜歡和爸爸聊天，現(xiàn)在，我會(huì)和爸爸了體育、新聞、生活等了。
總之，我喜歡和爸爸聊天！
小學(xué)敘事作文 篇4
有一個(gè)小女孩，她的爸爸不幸出了一場(chǎng)車禍，大病一場(chǎng)，后來她的爸爸就去世了，小女孩的媽媽獨(dú)自一人在遠(yuǎn)方打工掙錢。后來小女孩就收拾東西，流浪去了，差不多有4、5天，她到了一個(gè)村子里，里面住著一位上了年紀(jì)的老奶奶。老奶奶看見了小女孩，看著她非�？蓱z于是就收留了小女孩。
有一次，小女孩看見老奶奶還有一些沒有洗過的衣服，就用一個(gè)框子把那些衣服裝了起來，拿到了另一個(gè)屋子里去洗。生怕吵醒了老奶奶。小女孩洗完衣服，就拿著東西放到原處了。
到了家里，小女孩放東西的'時(shí)候，一不小心把棒槌（形容洗衣服的時(shí)候敲打的木棍）摔倒了地上，她就趕緊撿起來，心想：“老奶奶不會(huì)被我吵醒了吧？”她心里一直砰砰的跳，過了一會(huì)兒，她就開始搭衣服，正在搭衣服時(shí)候，有一個(gè)人把小女孩摟摟到她的懷里，后來小女孩一回頭，一看是老奶奶，她停頓了一會(huì)兒，后來老奶奶面對(duì)微笑的說：“謝謝你這么多天對(duì)我的照顧，你每天給我按時(shí)喂藥，還幫我做飯，幫我干活，還每天晚會(huì)給我講故事，有的時(shí)候還給我講小笑話。我非常的感謝你，通過你的孝心，你讓我感覺到了真正的幸福，真正的溫暖，你還讓我感覺到了快樂�！毙∨⒂只卮鹫f：“老奶奶，我照顧你才是我真正的快樂，幸福，這些天你一直陪著我，自從來到你家，我就感覺到了溫暖。這才是我應(yīng)該做的�！毙∨⒁裁鎸�(duì)笑容的說著。
看了這幅圖，我感覺到我應(yīng)該像小女孩學(xué)習(xí)，要是沒有小女孩，我也不會(huì)有很大的改正的。
小學(xué)敘事作文 篇5
那天，我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽，最后一項(xiàng)是800米�！凹佑停 蔽以谛睦锇蛋到o自己鼓勁�！皡纭囊宦�，老師扣下了發(fā)令槍，心在一瞬間提到了嗓子眼，緊接著便飛奔而去，穩(wěn)住呼吸，控制速度好，非常棒！”
我在心里對(duì)自己說。“超過去”眼看就要超過前面的人了，可她不知什么原因向外來了一下，我心里一驚，急忙放慢腳步，但左腳因?yàn)闆_力太大，沒有穩(wěn)住，便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來，眉頭不自覺的就擰在了一起，步子也放慢了，抬頭望望前方，一百米外就是終點(diǎn)，“不能輸你不能輸！”“加油啊，再?zèng)_一下！遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲，我一咬牙，不顧腳上的`疼痛，向終點(diǎn)沖去。一過終點(diǎn)，我便癱倒在了地上，雙手抱腳“疼……”額頭上擠出細(xì)密的汗珠�！霸趺戳�？”一位同學(xué)關(guān)切的問。
疼得說不出話，只是一直擰著眉頭，手死死的按住腳。大家都圍過來，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常，急忙問我“是腳嗎？”我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他推開我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫，趕快對(duì)我說：“能站起來么？我們?nèi)バａt(yī)室！”說著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來，而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣，剛站起來便又想向前扒。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)他趕快扶住我。然后對(duì)周圍的人說：“你們扶她到我背上�？禳c(diǎn)！”“��？”我愣住了，愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我不輕而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的距離，心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下，泛起圈圈漣渏，陽光暖暖地我們身上，這種感覺，真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少�！爸x謝”我微微地笑了�！安挥谩彼残α�。不知是誰拍下了那個(gè)場(chǎng)景，好美，好溫馨。
感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景，感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境，我真的感覺很溫馨。
小學(xué)敘事作文 篇6
我剛剛走過愉快的小學(xué)，未來的中學(xué)又在向我招手，可是那難忘的小學(xué)軍訓(xùn)，卻給我留下了太多美好的回憶……
記得那天，老師告訴我們要去軍訓(xùn)，要在外面吃住三天，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都高興得歡呼雀躍起來。我們把書包用零食塞得滿滿的，又準(zhǔn)備了一些生活必須品，高高興興地坐上了汽車，來到了訓(xùn)練基地。一下車，我看到的是平時(shí)看不到的景色，四周起伏的大山，群山間有一片開闊的場(chǎng)地，周圍是一些訓(xùn)練器材，山角下是幾排綠色的營房，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，這簡(jiǎn)直就是一處世外桃源，對(duì)這個(gè)新鮮陌生的地方，我有著一種莫名其妙的.好感！
我們的教官是一名男士，他穿著軍裝的樣子很威嚴(yán)，讓我們望而生畏，但也少不了肅然起敬。他把我們帶到了房間里，說這是宿舍。那宿舍競(jìng)沒有床，只見從東到西是用石磚磊起來的大炕，我還是第一次看到這么大的炕有我們學(xué)校的半個(gè)籃球場(chǎng)大。教官把我們安排好就去男生寢室了。
教官一走，房間里立刻炸開了鍋，同學(xué)們連蹦帶跳地歡呼著。一會(huì)，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚽宕嗟纳诼�，我們慌慌張張地跑出門，教官先對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作敏捷，教官很滿意……
開飯了，我們第一次吃著大鍋飯、大鍋菜，很開心。雖然四菜一湯的伙食很平常，但我們吃得很香甜，因?yàn)楸疾ㄒ簧衔缌耍拣I了。
晚上八點(diǎn)多，我們又開晚會(huì)。大家圍成一圈，揮動(dòng)著熒光棒，一邊唱歌，一邊跳著兔子舞，高興極了。
夜深了，同學(xué)們都回到宿舍睡覺，我們睡不著。大家住在一起是多么難得和好玩的事啊！誰還舍得睡覺，我們把好吃的都拿出來，圍在一起，團(tuán)坐在大炕上，說著、笑著、吃著……這時(shí)，突然一道電光在窗外閃動(dòng)，噓是教官來了！大家趕緊關(guān)上電燈，躥進(jìn)被窩里，裝睡，還有人打起了呼�！坦僖蛔�，大家又都跳了出來，歡呼聲、笑聲穿透黑夜，劃破星空，回蕩在山間……
小學(xué)趣事真是太多太多了，就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，這次軍訓(xùn)卻是我人生的一部神秘而快活的傳說，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里！
小學(xué)敘事作文 篇7
兩年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。
我們站在賽場(chǎng)旁，看著鉛球比賽。一號(hào)運(yùn)動(dòng)員拿起一個(gè)三公斤球，張兩張滑石粉，兩腿張開，左腳前右腳后，右手拿著球，微微向后，舉在頸窩處，調(diào)動(dòng)了全身的`力氣，神情嚴(yán)肅，臉上和手臂上都長昌起了青筋。裁判一聲令下，他高抬左手，身體向右轉(zhuǎn)動(dòng)，在快速轉(zhuǎn)回到正面，一剎那，右手快速撥球推球，球在空中劃出一道弧線，重重落在地上，裁判馬上拿著皮尺測(cè)量，報(bào)出成績(jī)，十米。老師同學(xué)都樂開了花，人群中一片沸騰，
2號(hào)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，他身著綠色運(yùn)動(dòng)衫，長得人高馬大，手臂上長滿了肌肉，黑乎乎的眼球是一顆黑珍珠，閃爍著光芒。他崩著臉，兩條濃密的眉毛被壓成了v字形，雙唇微微顫抖著，發(fā)出微弱的聲音，好似在為自己打氣，看起來氣勢(shì)十足，2號(hào)選手發(fā)球方法與眾不同，他握著球，向后傳，接著一個(gè)180度，轉(zhuǎn)身用力一推，球飛了出去，你幾乎直線向前運(yùn)動(dòng)著，最后低弧落地，滾出場(chǎng)外。
2號(hào)過后，3號(hào)運(yùn)動(dòng)員也上場(chǎng)了。他的頭發(fā)與一，2號(hào)也有所差異，只見他抓起球，雙手緊握，高舉過頭頂，身體向后傾，直直拋了出去……
最后，一號(hào)選手拔得頭籌，激動(dòng)人心的鉛球比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
小學(xué)敘事作文 篇8
才開學(xué)了5天就又放假了！中秋假。這樣悠閑的生活還真是蠻愜意的，再開學(xué)還能不能盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氣氛了。
今天是放假的第一天，媽媽準(zhǔn)備了好多好多東西，堆在餐桌上，都是香噴噴又甜甜的，我沒大見過這陣勢(shì)，便問她：“媽媽，這是要干什么？”“當(dāng)然是做月餅了！”媽媽邊揉面邊說。
怪不得！以前媽媽都是趁我上學(xué)時(shí)做的，今年真做的晚了一些。
剛好沒什么事的我坐在餐桌邊看了起來，只見媽媽熟練得把每一種東西都加工了一下，最后把花生，黑芝麻，白糖，紅糖和白芝麻都弄碎了，一同倒在了一個(gè)不小的'盆子里，拿了一雙筷子，一個(gè)勺子，剛要攪，我便自告奮勇想試一試。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我便迫不及待地干開了。
才攪了一下，一種花生，芝麻的香與糖的甜混合起來的味道就讓我饞得流下了口水。我看看媽媽，偷偷的嘗了一口：“真好吃呀�。�！”哎呀，怎么情不自禁就說出來了！真是！我回過頭去，發(fā)現(xiàn)正做著酥皮的媽媽竟然滿臉笑意。心虛的我下意識(shí)的又來了一句“我···我可什么都沒吃哈！”這下子，媽媽直接哈哈大笑了起來。雙頰紅成蘋果的我忙轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)調(diào)起了餡兒。
過了一會(huì)兒，餡兒調(diào)好了。媽媽按下大面板，開始包了。我好奇地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)面皮里面媽媽都會(huì)放一塊黃黃的面。我問：“媽媽，這中間的一小塊面是什么？”“因?yàn)檫@是酥皮月餅，黃色的面是加了油，用來起層的。”媽媽耐心地跟我解釋著。
這下子我都明白了，便坐下來等著月餅出爐。十幾分鐘后，一陣香氣從鍋里傳了出來，我著急地催促著媽媽，終于，媽媽覺得差不多了，就關(guān)了火。
等了一小會(huì)兒，打開鍋蓋兒，十個(gè)圓圓的，金黃色的小月餅呈現(xiàn)在了我的眼前�！昂每蓯垩�！”我驚嘆道。先拿了一個(gè)就往嘴里送�！鞍““““�！燙死了！燙死了！”整個(gè)廚房里飄蕩著媽媽的笑聲和我的哀叫聲。
小學(xué)敘事作文 篇9
一個(gè)月前，媽媽買來兩盆綠蘿。綠蘿的葉面光潔清新，葉脈的紋路像我的手紋一樣條理清晰，我非常喜歡，就請(qǐng)求媽媽把它們交給我來照料。
我去澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一盆有一片半黃的葉子，它的葉尖已經(jīng)變成了淺褐色，再往下是深黃、黃色、淺黃，最下面靠近葉柄的一小半地方是綠色。這片葉子，長在一片碧綠的葉子中，是那么礙眼，多難看呀！我急忙跑去拿來剪刀，想要剪下它，給綠蘿“美美容”。
剛舉起剪刀，就要剪下去時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起來：“不要剪，它也是一個(gè)生命！而且，你看，它只是一半黃了，還有一半是綠色的！”另一個(gè)聲音跳出來了：“剪吧，雖然它有一半綠，但你別忘了，那一大半都黃了，而且葉尖都成褐色了。就算有希望活著，那也是很渺小的。再說，那片葉子多影響整體美感�。 钡谝粋�(gè)聲音又響起來了：“別聽她的，就算有一點(diǎn)希望，那也要試一試啊，也許過幾天它就活過來了呢！這樣，既給你的綠蘿多留住了一片綠色，又不影響整體美，只需要時(shí)間等待，不是嗎？”另一個(gè)聲音又說：“她都說了，只是也許而已，又不是真的，就算有希望，那也需要時(shí)間，也許一個(gè)月才能活過來，也許更長！但你能承受那種抱著期待等待，卻又最后失望的感覺嗎？而且，說不定等不到那一天呢，你不就白等了嗎？所以，還是剪了吧！”
可是，第一個(gè)聲音很堅(jiān)決地提醒我：“等待很長時(shí)間怎么了？為了自己美好的期待而付出等待，就算到頭來‘竹籃打水一場(chǎng)空’，那也值得！而且，等待的`過程，可以磨練你的承受力和耐力，不是很好嗎？只要你悉心照料，它就有活過來的希望，我們誰都沒有資格決定它的生死！”
對(duì)，我們誰都沒有資格決定它的生死！我聽從了這個(gè)呼喚生命的聲音，沒有剪掉那片葉子，因?yàn)槲抑�，那片葉子也有它活著的理由，一個(gè)生命沒有資格決定另一個(gè)生命的生死。
【點(diǎn)評(píng)】小作者虛擬了一對(duì)來自外部世界的聲音，它們對(duì)一片半枯葉子去留的爭(zhēng)論，其實(shí)是作者內(nèi)心世界兩種矛盾情感的激烈交鋒：是呵護(hù)生命，還是在意美丑？是堅(jiān)守希望，還是放棄希望？小作者對(duì)自然生命的體察，入微，真切，動(dòng)情，心理描寫細(xì)膩動(dòng)人！開頭對(duì)一片綠蘿葉子幾種顏色的變化，描繪準(zhǔn)確細(xì)致；后來的矛盾爭(zhēng)端，對(duì)生命的呵護(hù)與希望揭示深刻透徹。這種對(duì)生命的透視，來自于她對(duì)綠蘿的滿腔熱愛。讀完這篇佳作，我們應(yīng)該明白：只要把自己的感情貫注進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一片葉、一朵花、一棵草里面，也隱藏著大千世界的全部密碼。
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