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（優(yōu)）熟悉的人作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
如果要說(shuō)最熟悉的人，那媽媽就是我最熟悉不過(guò)的人了。
我的媽媽今年三十三歲，個(gè)頭不高，長(zhǎng)得瘦瘦小小的，皮膚不黑也不白，脾氣有點(diǎn)壞。
記得上個(gè)星期四考了英語(yǔ)，星期五下午老師發(fā)了試卷，我考得不好。放學(xué)回家的路上我心里害怕極了，怕媽媽會(huì)罵我，我心里已有主意，打算不告訴媽媽考試的事。
可是一回家，媽媽就問(wèn)我這幾天考試了沒(méi)有，我嚇了一跳，心想：媽媽難道知道什么了？我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”
我慌慌忙忙把書包抱起來(lái)，一溜煙跑回房間，生怕被發(fā)現(xiàn)什么。我拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)，心想：媽媽看我在寫作業(yè)，應(yīng)該不會(huì)再問(wèn)什么了吧。寫了一會(huì)，媽媽還是進(jìn)來(lái)了，他打開我的書包，發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)試卷。媽媽皺皺眉頭問(wèn)我：“你不是說(shuō)你沒(méi)有考試嗎？這是什么？”
我害怕極了，不敢看試卷上觸目驚心的分?jǐn)?shù)，心想：“媽媽肯定要打死我了。”可是，媽媽既沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，而是耐心地給我分析出錯(cuò)的原因。
媽媽說(shuō)：“下次一定要好好努力，爭(zhēng)取考好一點(diǎn)，你要加油��！”
這就是我的'媽媽！可親可敬的媽媽！
熟悉的人作文 篇2
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了!雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。
星期一的上午，學(xué)校里收書費(fèi)。王珊珊經(jīng)過(guò)樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西，走過(guò)去撿起來(lái)一看，原來(lái)，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過(guò)調(diào)查，這錢是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師、謝謝老師�！倍鴱埨蠋熞荒槆�(yán)肅非常認(rèn)真的說(shuō)：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的.王珊珊吧，是她撿到了你的錢�！蔽覀儼嗤跎荷菏敖鸩幻恋木窀袆�(dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。
我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲!
熟悉的人作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，我的到了許多人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。但和我朝夕相處、親密無(wú)間、最為熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，不太高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡，臉上總是帶著一絲微笑。媽媽有時(shí)很溫柔，我就像無(wú)拘無(wú)束的小鳥在她溫暖的懷抱里自由地享受幸福。媽媽有時(shí)也很幽默，我無(wú)數(shù)次在她爆笑的話語(yǔ)中感受快樂(lè)。媽媽有時(shí)更是嚴(yán)厲，每次犯了錯(cuò)的我都在她的諄諄教導(dǎo)下懂得做人與做事的道理。
我的'媽媽可是個(gè)大忙人。在學(xué)校里總是忙她的學(xué)生。回到家還要把工作帶著：備課、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信、接聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)的電話，哎，一聊就是很長(zhǎng)時(shí)間……本以為放暑假了，媽媽可以閑下來(lái)了，可是姥爺又生病住進(jìn)了醫(yī)院，這下又忙壞了媽媽。平時(shí)不總做飯的媽媽走進(jìn)了蒸籠式的廚房，做著姥爺喜歡吃的飯菜。汗水浸透了媽媽的衣服，可媽媽總是默默地承受著，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽挺得住�！本瓦@樣，一個(gè)月的時(shí)間里，媽媽既要給姥爺做飯、為姥爺按摩，還要風(fēng)雨不誤地堅(jiān)持送我學(xué)英語(yǔ)和拉二胡，身體瘦瘦的她體重又減了好幾斤。直到有一天，媽媽因?yàn)橹惺疃〉沽耍郎喩硪稽c(diǎn)力氣也沒(méi)有，爸爸勸她打吊瓶，媽媽怕不能照顧姥爺不肯打，就吃藥繼續(xù)堅(jiān)持著。在我們?cè)偃貏裾f(shuō)下，媽媽終于答應(yīng)休息半天。三天過(guò)去了，媽媽的病終于好了，又看見(jiàn)她忙里忙外、忙前忙后的身影。
從媽媽身上，我感受到偉大的母愛(ài)，也學(xué)到了責(zé)任與感。
熟悉的人作文 篇4
我的爸爸是一名軍人，穿著軍裝，肩上的軍官標(biāo)志閃閃發(fā)光，真神氣!不過(guò)，每天他忙來(lái)忙去，陪我的.時(shí)間很少，我對(duì)他有點(diǎn)“不滿”。
就拿國(guó)慶這一天，爸爸又去加班，我向爸爸說(shuō)：“爸爸，您帶我去加班吧。”爸爸說(shuō)：“好吧!我讓你體驗(yàn)一下軍人的生活。”
上午八點(diǎn)，剛走進(jìn)值班室，電話仿佛跟蹤似的響了起來(lái)，爸爸接過(guò)電話后，走出門口，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你好好看書、看報(bào)，我辦完事，立刻回來(lái)�！�
我在值班室里看書，一直看到下午兩點(diǎn)，我餓得已經(jīng)發(fā)抖了。才看到爸爸一手提著快餐流星般走過(guò)來(lái)，打開飯盒對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，我還要送飯去災(zāi)區(qū)呢!”我剛想和他說(shuō)兩句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)已經(jīng)不見(jiàn)他的影子了。
一直到了晚上八點(diǎn)，還沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子，我迷迷糊糊的想睡了，順手拿了一件爸爸的衣服抱在懷里，聞聞衣服上的汗味。這時(shí)候，我感覺(jué)爸爸又和我在一起了。我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能多點(diǎn)時(shí)間陪我?”
這就是我的爸爸，一個(gè)廢寢忘食的“工作狂”，但還是我的好爸爸。
熟悉的人作文 篇5
要說(shuō)我身邊熟悉的人很多，但要說(shuō)我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛(ài)的愛(ài)心，一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語(yǔ)文課，教的是口語(yǔ)交際《我的.課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長(zhǎng)檔案》跟我們分享。
林老師問(wèn)：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無(wú)言了，你看看我，我看看你，都希望有人來(lái)解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見(jiàn)她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說(shuō)說(shuō)吧�！崩蠋煷蜷_了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(zhǎng)檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽(tīng)得很入迷。后來(lái)，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺(jué)得林老師好親切，我好喜歡林老師。
熟悉的人作文 篇6
蔣曉涵，我和她曾經(jīng)既是鄰居，也是好朋友。
我兩歲時(shí)就和她在一起玩了（她比我大一歲）。那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的。
記得那一年我三歲時(shí)，不知因?yàn)槭裁矗甏眠h(yuǎn)，記不清），我哭了，幼兒園的老師哄不好我，聽(tīng)說(shuō)蔣曉涵是我的好朋友（我們?cè)谕粋�(gè)幼兒園），老師就讓她帶我在幼兒園里玩，漸漸的我不哭了。隱約記得那天我玩得很高興。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了六年。就在我上三年級(jí)時(shí)她忽然告訴我，她要和她的媽媽去新疆生活，她這一走，我的心也碎了。
三年后，她又回來(lái)了。回來(lái)后，就直奔我家，來(lái)找我玩。一開始，我的奶奶告訴我時(shí)，我的心情很激動(dòng)，幻想著她回來(lái)后，我們能像以前一樣，大大咧咧地到處瘋玩。想象是美好的.，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。她到我家后，我想著以前的事兒，想跟她說(shuō)，但見(jiàn)到她時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)了，不知為什么。
第二天，我去她家玩時(shí)，我的動(dòng)作略顯拘謹(jǐn)，我想同她玩，卻不知玩些什么，我們彼此不說(shuō)話，默默地看著電視（此情此景，非常尷尬）。幾天后，她又走了。
她走后，我的心里有一種說(shuō)不上來(lái)滋味。她這一走，不知何時(shí)才能回來(lái)？
熟悉的人作文 篇7
俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。教我書法的王老師就是一位嚴(yán)厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語(yǔ)，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。
記得有一次，我們正在上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，王老師正手拿著課本站在講臺(tái)上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的.家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來(lái)一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說(shuō)話聲不但沒(méi)消失，聲音反而越來(lái)越大。王老師越聽(tīng)越生氣，臉漲得像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機(jī)，咬得“咯咯”作響，頭發(fā)像被電觸過(guò)，一根根直豎起來(lái)，仿佛是一只遇到“危險(xiǎn)”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀(jì)律，上課亂講話！”然后手指向那兩個(gè)同學(xué)，“你們兩個(gè)，站著上課�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動(dòng)彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來(lái)，接下來(lái)的半節(jié)課，這兩位同學(xué)可認(rèn)真了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課鈴聲如不速之客，姍姍而來(lái)，王老師的臉色大變溫柔起來(lái)，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說(shuō)道：“同學(xué)們下課了�！�
瞧，這就是我心目中嚴(yán)厲的王老師！
熟悉的人作文 篇8
我最熟悉也是最愛(ài)我的人就是媽媽了。在生活上，媽媽十分關(guān)心我;在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。媽媽，就像我棵這小苗賴以生存的土壤，是我最好的保護(hù)神。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。記得有一天晚上，我發(fā)了燒，媽媽很著急，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒為我量量體溫，還親自為我泡藥，給我喝前還親自嘗一嘗溫度，也不怕被我傳染。我睡著后，媽媽坐在我的床邊，不時(shí)摸摸的額頭，輕聲說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎?”我微微睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的燒退了，可媽媽卻消瘦了許多，我的眼眶濕潤(rùn)了。
媽媽不僅十分愛(ài)我，對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。記得有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)忘了抄作業(yè)，媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并叫我去學(xué)校抄。我想：不就是沒(méi)抄作業(yè)嗎，打電話問(wèn)問(wèn)同學(xué)不就行了，干嘛要回學(xué)校呢?可望著媽媽那嚴(yán)厲的目光，我也只好去學(xué)校。一路上，刺骨的.寒風(fēng)迎面吹來(lái)，凍得人發(fā)抖，我一肚子的怨言。到了學(xué)校，抄完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，教學(xué)樓里一片漆黑，我害怕極，忍不住抱怨道：“不就是沒(méi)抄作業(yè)嗎?真是小題大做!”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你今天只是沒(méi)抄作業(yè)，明天你沒(méi)抄更重要的東西怎么辦?”我聽(tīng)了，暗下決心：以后再也不會(huì)不抄作業(yè)了。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著媽媽的嚴(yán)格與愛(ài)，媽媽的愛(ài)使我能茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)我的媽媽。
熟悉的人作文 篇9
我的堂哥十分大方和寬容，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)。
為什么說(shuō)他大方呢？因?yàn)橹灰钦宜枋裁礀|西，無(wú)論你是誰(shuí)，他都肯定答應(yīng)。有一次，我見(jiàn)到他手里玩著一把漂亮的槍，便忍不住向他借這把槍。他本來(lái)十分喜歡那把槍，好像還沒(méi)玩夠，可他還是毫不猶豫地借給了我。還有一次，他正在玩游戲，我向他借了一個(gè)直角前握把，他也爽快地給了我。就因?yàn)榇蠓�，好多同齡人都喜歡他。
他也很寬容。有次，我在老家的.操場(chǎng)溜達(dá)。突然，一個(gè)足球“蹦”地一聲給我來(lái)了個(gè)“黃金爆頭”。我一邊抓著足球，一邊大吼道：“哪個(gè)龜孫兒敢爆我頭？！”“老弟，對(duì)不起了�。 蔽姨酶缫贿呑咭贿呎f(shuō)道，“堂哥，不是我說(shuō)你，你是不是找揍！”如果是一般人，聽(tīng)了我的話，肯定火冒三丈，可堂哥開朗，他還是心平氣和地道歉。我的氣一下子消了。
我爸媽十分喜歡堂哥，總是給他買東西�？赡苡腥艘獑�(wèn)了，“郭方維，你不嫉妒他嗎？”我想說(shuō)，我為什么要嫉妒他呢？我和他是兄弟，為什么要“自相殘殺”？我也很喜歡老哥�。�
熟悉的人作文 篇10
長(zhǎng)這么大，認(rèn)識(shí)的人也有很多了。我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
媽媽，給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在我最需要依靠時(shí)，是媽媽給了我一個(gè)肩膀；在我最需要溫暖時(shí)，是媽媽給了我一束陽(yáng)光……媽媽總是在我身后，給予我最大的幫忙。在我剛出生的時(shí)候，爸爸就外出打工了，只剩下我和媽媽在家里。媽媽用她瘦小的身軀，承擔(dān)起了家中的所有農(nóng)活。因?yàn)榘职置磕陜H有在春節(jié)的時(shí)候才會(huì)回家，每逢農(nóng)忙時(shí)，爸爸也不會(huì)趕回來(lái)。兒時(shí)的記憶里，總是充滿著媽媽忙碌的身影。每逢農(nóng)忙時(shí)，媽媽總是拖著疲憊的身體回到家，還要為我們做飯。作為家中的一份子，我卻不能為媽媽做些什么，還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心里總會(huì)一陣酸楚。
在我們家，吃苦最多的人是媽媽，媽媽會(huì)把家里的一切好東西留給我，而她自我卻不舍得吃，不舍得穿。每年，媽媽都會(huì)給我買好幾身新衣服和新鞋子，而媽媽自我的衣服、鞋子卻很少，一年下來(lái)，有時(shí)連一件衣服，一雙鞋子也不舍得買。
此刻我長(zhǎng)大了，媽媽也比以前蒼老了，歲月在她的'臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多，而我呢？我又以什么回報(bào)給媽媽呢？我相信，此刻對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我每一天開開心心、聽(tīng)話懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，就是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。
媽媽，您生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)永遠(yuǎn)記在我的內(nèi)心深處，您的面孔，您的身影，永遠(yuǎn)都是我最熟悉的。媽媽，我最熟悉的人，我生命中最重要的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
熟悉的人作文 篇11
我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦，她還是一個(gè)大傻瓜，經(jīng)常做錯(cuò)事。
記得有一次，媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。后來(lái)，她還把鹽、糖、醬油、醋都調(diào)換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣咸味都有�？蓩寢屵�是吃得津津有味。還有一次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進(jìn)名人的背后》。誰(shuí)知媽媽買完?yáng)|西后，卻在商店里跟她的朋友聊天，一聊就是一小時(shí)，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來(lái)，自己還不知道發(fā)生了什么事呢！可把我給氣死了！再有一次，媽媽要到街市去買菜，但起來(lái)晚了，隨隨便便把頭發(fā)綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市場(chǎng)。這時(shí)，爸爸走出來(lái)說(shuō)：“不用10秒，她肯定會(huì)回來(lái)的�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑：媽媽不是出去了嗎，為什么爸爸會(huì)那么肯定呢？但我還是在心里暗暗地?cái)?shù)了10下，媽媽真的在我數(shù)到10的'時(shí)候騎著自行車回來(lái)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽穿鴛鴦鞋了！我捧腹大笑，媽媽也笑了起來(lái)：“我真是太笨了，怎會(huì)連鞋都穿不好呢！”于是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場(chǎng)沖去……
雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個(gè)人都要愛(ài)她
熟悉的人作文 篇12
語(yǔ)文老師讓大家寫一寫自己熟悉的大人，我馬上想到了我的爸爸。
我爸爸雖然已經(jīng)三十幾歲了，但給我感覺(jué)他的心靈好像還停留在五六歲一樣。他總愛(ài)和我弟搶玩具玩，搶完后總是說(shuō)：嘿，我只是拿來(lái)看看而已的。嘴里雖然這樣說(shuō)，可是拿過(guò)去以后卻玩得津津有味。
有一次放學(xué)回家，我剛好看見(jiàn)爸爸在玩我弟的玩具，還玩得十分投入。我悄悄地一步一步走近爸爸身邊，拍了下他的肩膀說(shuō)：爸，你居然也玩弟弟的玩具呀？爸爸一愣，連忙放下玩具，傲然站起身來(lái)一本正經(jīng)地應(yīng)道：我我才沒(méi)有呢！我瞇起眼來(lái)，笑著追問(wèn)：真的沒(méi)有？就是沒(méi)有嘛我，我只是隨便看看爸爸心虛地走掉了。我忍不住捧腹大笑：哈哈，原來(lái)爸爸也像小孩子呀！
今天，媽媽買了三個(gè)暖水袋，一個(gè)長(zhǎng)相似猴子的給我弟，一個(gè)既像狗也像羊的給我爸，最后一個(gè)看不出什么來(lái)的當(dāng)然是給我啦爸爸一拿過(guò)自己那個(gè)暖水袋就沖著我說(shuō)：怡靜，快把我的.小羊拿去充一下電，天這么冷，我要暖暖手哦。我答道：哦，好的不過(guò)這是小狗，不是小羊！爸爸一聽(tīng)立刻反駁道：都跟你說(shuō)這是小羊啦，哪來(lái)的小狗�。�！我不服氣地說(shuō)：明明是小狗！爸爸再次強(qiáng)調(diào)：是小羊！小狗！小羊！小狗！小羊！小狗！五分鐘后，暖水袋遲遲沒(méi)有充上電，而爸爸卻和我越爭(zhēng)越起勁了，惹得媽媽和弟弟在一旁直笑。
這就是我的爸爸，風(fēng)趣幽默又懷有童心，我喜歡時(shí)常找他聊天，他讓我們一家人開心！
熟悉的人作文 篇13
我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞。可最讓我忘不了的`，就是媽媽堅(jiān)持不懈的精神。
還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負(fù)。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問(wèn)：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的�！闭f(shuō)完，媽媽想了想，就開動(dòng)腦筋跟我一起想。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地說(shuō)：“不想了。”，媽媽說(shuō)：“再陪我想一會(huì)兒，好嗎?”我不情愿地說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，我還是不耐煩地說(shuō)：“不想了，我去吃飯了”媽媽說(shuō)：“去吧，去吧，讓我再想一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒(méi)想到我的媽媽這么認(rèn)真和堅(jiān)持，這讓我很感動(dòng)!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事情。我碰到了問(wèn)題她就會(huì)給我講解。
這就是我最熟悉的人!
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