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【精品】生活的啟示作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生活的啟示作文，希望對大家有所幫助。
生活的啟示作文1
生活嘛！就是多姿多彩，不是單一的，永遠(yuǎn)不會重復(fù)。在生活中，有兩種情緒，喜與悲，帶領(lǐng)你感受生活的與眾不同。快樂也好、悲傷也好只是一個結(jié)果，那中間波折又有誰知道呢！故事是發(fā)生在一個雪夜……
大雪漫天飛舞，既像千千萬萬只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在大地上。雪固然美麗，可這對我們來說則是悲喜交集。我們一睹雪的風(fēng)采，可如果出行就不那么順利了。
這時，一對母子正互相攙扶著艱難的在雪地里一步三晃的在走著，路面因?yàn)榉e雪被車軋過而變的異�；�。那個小孩只有九歲，她們是去一所書法學(xué)校上課。當(dāng)她們到班里時只有寥寥幾個同學(xué)來上課，看到又來一個，雖然遲到了但老師的眼中還是流露出激動的淚花。這時書法老師回身在黑板上寫了四個蒼勁有力的大字“天道酬勤”，然后老師回過身來深情對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天對你們能來上課，我表示感謝，在這里我要給大家補(bǔ)一課”。這時下面的同學(xué)們面面相覷都很納罕。老師繼續(xù)說：“不管學(xué)什么都要不怕苦，懂得堅持。你們既然選擇了學(xué)習(xí)書法，就應(yīng)該做到，在這樣惡劣的天氣下你們還能來上課，老天也會酬謝你們這勤勞的人，將來你們一定會成功的”。當(dāng)時講臺下的每一個學(xué)生都被老師的講話所震撼了。故事中的那個孩子就是我，我學(xué)習(xí)了六年的`書法，中間有數(shù)不清的坎坷，當(dāng)經(jīng)歷了這些后，得到的則是無限美好的成功。
正如一首歌中所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能夠見彩虹”生活，用再多的語言也無法描述，只能用心去體會，每一處細(xì)節(jié)，和不同的變化，讓生活變得更完美吧！
生活的啟示作文2
從小媽媽就對我說，都東西是一件非常丟人的事，不要不勞而獲，這樣是最說明你沒有教養(yǎng)的。
今天媽媽像往常一樣，帶我去超市，買點(diǎn)生活用品。
我到了那里，跟著媽媽，媽媽找到了一個推車，媽媽讓我來推推車，我也很榮幸。我一直跟著媽媽，就像一個“跟屁蟲”似的。這里的東西那么多，媽媽看的都忙不過來了，眼花繚亂的.。我覺得自己太無聊了，光等著媽媽，覺得太沒有意思了。
于是，我就在四處看了看，讓我很好奇，這里的東西都是什么？我走著走著，眼前一下子有了強(qiáng)烈的“光”。哇！好多的棒棒糖。我好想吃�。�
這時，我又想起了媽媽的話，林林，吃多糖會蛀牙，你以后要少吃糖。于是，我不再想了，不管對不對。于是，我隨便拿起一個棒棒糖，沒有人看見，我心里還很得意。
媽媽不知道我跑哪里了，正在急切的尋找，一看，我拿了糖。媽媽著急地說，“林林，把糖放回去。要聽話，記住媽媽給你說的。聽見沒。”媽媽氣得火冒三丈。我看著火冒三丈的媽媽，不知道怎么解釋，我知道不聽媽媽的話的后果。所以，我乖乖聽話，把糖放了回去。當(dāng)時，我也依依不舍。其實(shí)，我的心里清楚地知道，偷東西是不對的。
生活的啟示作文3
從小我的膽子就非常的小，但是一句名言卻給了我一個啟示。
去年暑假，我從奶奶家回來時已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸媽媽有事要晚點(diǎn)回家，叔叔又去打工去了，我只好自己走回家。
這是我第一次走夜路，所以非常害怕。我腦子里浮現(xiàn)出電影里敲死老人的情景。那天夜里不就是跟今天一樣黑。壞人和那使人害怕的`情景一遍遍在我腦海中浮現(xiàn)。我叫自己再不要想了，可是我的腦子卻不聽話。又浮現(xiàn)出《聊齋》中的鬼影……
要是忽然出現(xiàn)鬼那可怎么辦！我一直想著沒想到老天爺跟我作對盡然派出了一個鬼，一個草叢里突然冒出一個黑洞洞的鬼，我嚇得腿都不敢亂動，身上的汗大滴大滴冒出來。頭發(fā)根都豎起來了。突然，那鬼叫了兩聲汪汪，我仔細(xì)一看，原來是一只小狗，這狗把我的膽都嚇破了。
我都不敢往前走，忽然想起老師說的話：世上其實(shí)沒有鬼，只是心里在瞎想。突然之間，我的膽子變大了，我大步向前走著。不一會就到家了。
到了家一看，爸爸竟然在家，爸爸笑著說：我們的女兒膽子變大了。原來爺爺想培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。
通過這件事我懂得世界上根本沒有鬼，只是自己在疑神疑鬼，世上無難事，只怕有心人。
生活的啟示作文4
生活中處處有啟示，無論是多大的事還是一件很小的事中，都有一個人生非常重要的啟示，如果你問我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？我會告訴你，是你沒有去仔細(xì)尋找罷了。
突然看見爸爸拿了一個大盆子里面放了一根蘿卜和一個帶有小孔的長方形的鐵盤，我懷揣著好奇心從爸爸手中接到了這個任務(wù)。開始，我只是覺得很好玩，但是過了一會兒，我又開始覺得腿和胳膊有點(diǎn)麻，所以就不停地交替著姿勢，才發(fā)現(xiàn)蘿卜還有大半截兒呢，于是我決定了放棄，但是媽媽在一旁說道：“做什么事情都不能半途而廢，應(yīng)該學(xué)會堅持，只有咬牙堅持才會獲得成功的喜悅�！甭犕陭寢尩�.話，我又換了個姿勢繼續(xù)干著，轉(zhuǎn)眼間，一個大蘿卜都有一半被我消滅成細(xì)條了，雖然腰酸背痛的，但是看見一盆子的收獲，我的疼痛感也減去了許多，但是稍不留神，手指頭被小孔割出來了一個小口，鮮血從手指里流出來，媽媽看到這一幕，對我說：“看你吃的糧食都是別人辛辛苦苦勞動來的，當(dāng)你在浪費(fèi)食物時，人們正在辛勤地勞動著呢！”聽完媽媽的話，我有很多的感悟。
這就是生活能帶給我啟示的一個例子，你是否也有所感悟呢？
生活的啟示作文5
每個人都有屬于自己的生活，脫離了生活會覺得索然無味，而當(dāng)真正融入生活中時又會感到生活的絢麗多彩。生活的啟示錄就像一座神秘的寶藏，等待我們?nèi)ネ诰�、探索。幾天前的那件事，至今徘徊在我腦海中揮之不去。
那是一個烏云密布，大雨傾盆的一天，我撐著一把鮮紅色的.傘，匆匆走在回家的路上。忽然，霧雨蒙蒙中出現(xiàn)了一個黃色的身影，原來是一個外賣員正騎著一輛摩托車飛速行駛。這時只聽到“啪”的一聲，我清晰地看到摩托車倒在地上，我扔下傘，趕快上前幫忙。我上前一路小跑，幫外賣員把一些散落在地上的東西拾起來，裝回原處。正當(dāng)我想問他有沒有受傷時，瓢潑大雨擋住了我的視線，一抬頭不見了外賣員的身影。巡視一周，看到他正拿著裝外賣的箱子，快速地尋找著、收拾著，仿佛有一股巨大的力量吸引著，催促著他。看見外賣完好無恙，他長舒了一口氣，緩緩站起來對我說：“小姑娘，謝謝你�！闭f完，趕緊騎上車，他的背影漸漸消失在人海里……
回到家里，這件事深深地烙在了我的腦子里，無法消除。一閉上眼，外賣員那被雨水打濕的衣服、慌亂的動作又浮現(xiàn)在我眼前。至此之后，我每每看到路上人來人往的外賣員總是能想起他，想起為生活奔波勞碌的人們，想起現(xiàn)在衣食無憂的我們，更應(yīng)該好好珍惜大好時光去努力拼搏奮斗，這就是生活告訴我的。
生活的啟示作文6
有這樣一本書，書中沒有一個字，卻處處是學(xué)問。善讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。這本書的名字就叫“生活”。
那是一個濕潤潤的雨天，天上飄著蒙蒙細(xì)雨。我躺在沙發(fā)上正看著動畫片，“啊，料酒用完了，婧一，快去買瓶酒，順便把舊瓶子扔掉!”媽媽在廚房沖我叫道，我懶洋洋地走進(jìn)廚房，無奈地提起料酒瓶，飛快地向小區(qū)外的垃圾池跑去，在離垃圾池還有不到1米遠(yuǎn)的地方，我隨手將瓶子朝垃圾池里扔去，瓶子沒有乖乖地跳進(jìn)池子里，而砸在了旁邊的水泥地上，瞬間四分五裂。望著這堆碎玻璃片，心想：算了算了，呆會兒環(huán)衛(wèi)工作來清掃時會掃干凈的`。于是轉(zhuǎn)身朝超市飛奔而去，當(dāng)我提著新買的料酒走出超市門口時，我看見一個可愛的小女孩在雨中快速的跑著，突然，像是被什么東西絆了一下摔倒在地，她勇敢的爬起來，看著自己的手，愣了一會兒，“哇”一下子大聲哭了起來。小女孩的媽媽聽見哭聲，趕緊跑過去一看，只見小女孩的手掌被一顆生銹的釘子劃破，鮮血直流，年輕的媽媽連忙按住小女孩的傷口，把她送往附近的醫(yī)診室進(jìn)行包扎。
眼前發(fā)生的一切，讓我驚呆了：一個小小的釘子，都能使危險存在，那剛才被我扔得支離破碎的舊瓶，是不是也會劃傷路人的腳，或是環(huán)衛(wèi)工人的手呢?想到這一切，我趕緊飛奔回家，拿起掃帚把路邊的碎玻璃片清掃干凈，并用塑料袋裝好，重新扔進(jìn)垃圾池里。
也許，你們并沒有親生經(jīng)歷過這樣的事情，但是，你們會明白，生活才是我們的百科全書!
生活的啟示作文7
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶“生活”這本無字書，從一件小事，交流生活中獲得的啟示。
2、選擇生活中的一個角度，寫一件生活中印象深刻的事，注意寫出生活中的啟示。
3、在寫作指導(dǎo)中，培養(yǎng)學(xué)生善于從生活小事中挖掘意義，獲得啟示的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、將事情寫具體，把啟示講明白。
2、事情與啟示有必然的聯(lián)系。
課前準(zhǔn)備：
1、留心生活中帶給自己啟示的事情。
2、搜集平時在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。
3、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、激情引入，感悟啟示。
師導(dǎo)入：有這樣一本書──書中沒有一個字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。
今天，就讓我們打開記憶的閘門，敞開心扉，把自己生活中的啟示與大家一起分享吧。（板書“生活的啟示”）請大家看看本次習(xí)作的要求。
二、出示課件，明確要求。
1、出示課件：在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟示？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。
2、明確要求：寫一件給自己啟發(fā)的事，把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。
三、習(xí)作指導(dǎo)
（一）、聊話題定材料
在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟示？（生自由發(fā)言）
�。ǘ⒅笇�(dǎo)把事例說具體。
師：同學(xué)們找到了這么多的事例，也得到了不同的啟示。真可謂是生活處處皆學(xué)問，不過，我們寫作文可不能就這么幾句話，我們先來把給你啟示的這件事說具體些。
1、要把一件事情說具體，應(yīng)該說清楚事情的什么？（起因、經(jīng)過、結(jié)果）
2、下面就請大家在小組內(nèi)把給自己以啟示的事情說具體，待會我們?nèi)嘁黄鸾涣�。（先小組內(nèi)說，全班交流，教師適當(dāng)指導(dǎo)）
（三）、指導(dǎo)謀篇布局：
1、先寫什么？再寫什么？（事情、啟示）
2、在這兩部分中哪一部分應(yīng)該詳寫，哪一部分略寫？
3、開頭和結(jié)尾怎樣寫？
交流后讓學(xué)生明確：
開頭：可以點(diǎn)明是一件什么事給了自己啟示，引起下文；也可以直接寫事，交代事情起因。
中間：按照事情發(fā)展順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過。有詳有略，突出事情重點(diǎn)部分。
�。ㄔ攲懀�
結(jié)尾：照應(yīng)開頭，點(diǎn)明自己從中得到的啟示。（略寫）
5、指導(dǎo)命題。
一篇好的習(xí)作，題目是非常重要的'。習(xí)作的題目要簡練、精辟，還要新穎、吸引人。那么這篇習(xí)作我們可以怎樣擬題目呢？
�。á僖詥⑹緸轭}② ……的啟示③以事例為題）
四、課堂習(xí)作，書寫啟示。
學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
五、交流評議，升華啟示。
1、學(xué)生自評。
師：同學(xué)們，文章不厭百回改，已經(jīng)完成了的同學(xué)請自已修改文章。
2、簡單講評（結(jié)合要求來講：事情是否寫清楚，啟示是否與事例有關(guān)聯(lián)。）
3、全班交流，評改作文。
六、總結(jié)
這堂課同學(xué)們能夠用心觀察，尋找生活中的啟示。希望我們每個人都能成為生活中的有心人，學(xué)好“生活”這本書。同學(xué)們，40分鐘的時間太短暫了，它相對于我們的人生而言不過是一瞬而已，在這生命的一瞬，我們一起分享啟示，分享精彩。請記住，相信生活，它給我們的啟示比任何一本書籍都好。下課后請同學(xué)們完成習(xí)作，并把它謄寫在作文本上。
生活的啟示作文8
一塊石頭讓我懂得了“知錯能改，善莫大焉”這句古話的寓意。
那是我在讀二年級時發(fā)生的一件事，每當(dāng)想起仍歷歷在目。
一個陽光明媚的下午，我在院子玩，看見同班幾個同學(xué)在一個廢石堆上玩石頭。我也興致勃勃地湊上前和他們一塊玩。玩著玩著，我突然想到了一個游戲，于是便轉(zhuǎn)過頭去問同班的鳴鳴：“我倆來玩“石頭大戰(zhàn)”的游戲吧？”鳴鳴高興地同意了。
“石頭大戰(zhàn)”開始了：鳴鳴在地上揀起一塊石頭，瞄準(zhǔn)我的腳扔了過來，只見那“武器”快速的向我飛來。我迅速跳了起來，哈哈，沒打著我。輪到我攻擊了，我挑了一塊橡皮檫般大小的石頭對準(zhǔn)了他的'腳，心想：“為什么不去捉弄他一下呢？”于是，假裝一扔，鳴鳴反射性的一跳，我看見了笑的更開心了：“我根本就還沒扔出去嘛�！兵Q鳴撇撇嘴嚷著：“趕緊丟呀，你�！焙冒�，聽到鳴鳴這么說了，我就使勁一扔手中的“橡皮擦”，只聽到“哎呦”一聲慘叫，鳴鳴捂著額頭蹲了下去，眼淚像斷了線的珠子般涌了出來，我心里“咯噔”一下想到：“完了”，心里害怕極了，轉(zhuǎn)身就跑，也沒管受傷的鳴鳴就跑了，鳴鳴的媽媽把這件事告訴了我媽媽。
回家后，準(zhǔn)備接受更猛烈地“暴風(fēng)雨”�？蓩寢寘s沒有罵我反而心平氣和的對我說道：“扔石頭是一個非常危險的游戲，以后不能再玩了。而且你是個女生，要勇于承擔(dān)自己的過失和錯誤。今天你把鳴鳴的額頭弄傷了，不應(yīng)該扔下他不管，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你應(yīng)當(dāng)及時把鳴鳴送到醫(yī)院，并且向他道歉，這樣才是一個真正的好學(xué)生�！蔽衣牶筮B連點(diǎn)頭，覺得媽媽說的很對，并暗自下定決心，以后再也不玩危險的游戲了。
雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但對我來說至今還記憶猶新。它讓我懂得了一個道理：做人一定要有責(zé)任心和愛心，要做一個敢于承擔(dān)錯誤的人。
“知錯能改，善莫大焉”是我從那次“石頭記”中知道的名言。這句話我會一直埋在腦海中，時刻提醒并伴隨我一路成長。
生活的啟示作文9
記得那時我才上三年級，由于在輔導(dǎo)班奧數(shù)成績蠻好，便被輔導(dǎo)班老師調(diào)去參加奧數(shù)競賽，那是我可是又驚又喜。
比賽那天，參賽的人可真多呀！經(jīng)過這場激烈的戰(zhàn)斗過后，我竟排不上名次，那是我又氣又傷心。回到家后失望的把成績告訴了父母，父母語重心長的對我說：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛，你要找出失敗的原因�！甭犃烁改敢幌馕渡铋L的話，我深受啟發(fā)，靜下心來，回憶比賽當(dāng)天的經(jīng)過。發(fā)現(xiàn)比賽當(dāng)天，我十分緊張，生怕時間不夠用，所以腦子一時反應(yīng)不過來。在以后的各種競賽中，無論是棋牌競賽，還是學(xué)科競賽，我都告訴自己：“要沉著，不要緊張�！�
在“失敗是成功之母”這句名言的.鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，結(jié)果在四年級的奧數(shù)競賽中取得了第二名，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是��！“失敗是成功之母”這句話說得不錯，但并是失敗過后就會成功，而是要找出失敗的原因，加以改正。這樣，這次的失敗才會是下一次的“成功之母”。
在成長的道路上會有很多失敗，在人生的道路上也還會有許多的未知的失敗，但是“失敗是成功之母”這句名言會一直激勵我向勝利的高峰攀登。
生活的啟示作文10
天氣晴朗的一天，小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進(jìn)公園一股香氣撲鼻而來，一個大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉……它們在綠葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹，像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹下有幾把長椅，人們都坐在那里休閑，整個花園充滿活力。這時他們看到一個垃圾桶旁滿地是垃圾，污染了花園的美好環(huán)境。小剛對小麗說：“這些人怎么那么不講公德，把垃圾都扔在外面！”小麗皺著眉頭，捂著鼻子說：“我們把這里整理一下吧，不能讓它污染了花園的環(huán)境�！�
小麗彎下腰，用手把地上的垃圾撿起來，不時還用手捂著鼻子，皺著眉頭，心里想：“真不道德把垃圾扔的滿地都是�！毙偞蜷_書包，拿出一支筆在一張紙上大大的.寫到：文明只差一步，并用膠水把它認(rèn)真地貼在了垃圾桶上。
文明只是一件很簡單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會變得更干凈。文明只差一步，我們要從現(xiàn)在開始，從自己開始，從撿一片廢紙開始，讓我們做一個文明的小市民吧！
生活的啟示作文11
有一次，好朋友們和我約定好了，在星期六中午來我家寫作業(yè)，可是下午，爸爸打電話過來說星期六的時候，要帶著我去石家莊的天山水世界玩，我一高興，就忘了小伙伴們給我說的話，星期六要來我們家寫作業(yè)，星期六，我們就去了石家莊 ，星期一回來了，小伙伴們都說：“我，沒有在家，讓她們撲空了�！蔽疫B忙給她們解釋，費(fèi)了好大的勁兒才說服了她們，她們好不容易才原諒我了，然后我們就一起玩了，都怪我，當(dāng)初沒有安排好時間，才鬧成了現(xiàn)在這樣。
還有一次就是，中我的'時候我和小伙伴說好了去她家呢，可是我又答應(yīng)了同學(xué)去找她玩，媽媽又說下午帶我去買衣服，結(jié)果我去和媽媽買衣服了沒有去找同學(xué)玩兒也沒有去找小伙伴玩兒，造成了兩面沖突�；貋砹艘院螅』锇橛终f了起來，我給她解釋了一番，到了學(xué)校同學(xué)又說了起來，我又給同學(xué)解釋了一番。
從這兩件事情當(dāng)中，我悟出了一點(diǎn)道理，就是要合理安排事情，不要因?yàn)橐粫r的沖動造成讓別人埋怨，以后我一定要合理的安排事情。
生活的啟示作文12
生活中的啟示像天上的繁星，像大海里的水珠，像空氣中的灰塵，數(shù)不勝數(shù)。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。
那天放學(xué)時，我十分開心，因?yàn)楸贿x上了班上體育委員。當(dāng)時我看見一切事物仿佛都變了，小
鳥在為我唱歌，小花小草紛紛向我招手致敬，晚霞也在向我微笑。在路隊中我還在炫耀：“看到?jīng)]！你們大名鼎鼎的鄭哥當(dāng)上了體育委員！哈！哈！”我的榜樣—向浩然夸獎道：“恭喜！恭喜！鄭舒瑋加油！”“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！跟你的職位比只能算小菜一碟！”
我回答道。劉純哲在后面說：“鄭舒瑋，你變臉比閃電還快！”頓時周圍的人都哈哈大笑。我們邊走邊講，
在歡聲笑語中我慢慢走到了車站的大樓梯那兒。我已和向浩然分路隊了，但我還在想著這件事，我走著走著，因?yàn)榇笙策^望，頭仰著天，沒看路，腳底踩了一個香蕉皮，“撲通”一聲，我摔了個大跟頭，四腳朝天。過了半天，我才醒了過來，慢慢悠悠地從地上爬了起來，我一瘸一拐地走回了家。
回到家，我把事情的前因后果一五一十地說給了我的老爸，爸爸聽后和藹地說“兒子，你的成長進(jìn)步是可喜的，
當(dāng)上體育委員只是老師對你的認(rèn)可和同學(xué)對你的`信任，今后的關(guān)鍵是看你能否勝任，能否為班級爭光！你的成長跟走路一樣，要埋頭苦干，不可掉以輕心，
否則，就會和你今天摔跤一樣，會跌得遍體鱗傷。今后要學(xué)會沉得住氣，不以物喜，不以己悲。只有這樣，你才會成為一個大寫的男人！”
爸爸的這次諄諄教誨，給我留下了最深的印象。
生活的啟示作文13
今天天氣很冷，媽媽去了趟菜市場，決定給我們炒個好菜。我一看有很多的雞蛋，就讓媽媽給我炒一道西紅柿子炒雞蛋，媽媽說：“好，這個給你。”“雞蛋”�！皼]錯，就是雞蛋，現(xiàn)在我要交給你一個任務(wù)�！薄笆裁囱�?”“保護(hù)這個雞蛋，讓它在三天之內(nèi)不讓它碎掉，否則寒假里就不給你買課外書了。”“好”，我胸有成竹的叫道。我媽媽仔細(xì)地看著我，仿佛有點(diǎn)不相信心。其實(shí)我的心里有點(diǎn)不好受，剛放寒假，作業(yè)又那么多，還要我照顧一個雞蛋，照顧的不好又不能得到獎賞，太無聊了。
照顧雞蛋第一天……為了這個雞蛋，我把這個雞蛋放在褲兜里了，在我寫作的時候，單面膠掉到了地上，我下腰去揀，突然聽見“咔嚓”這樣輕輕的一種聲音，我想完了，這次完了，課外書也沒得買了。我的心都碎了，好像從一朵很高的云上掉了下來。
我偷偷地走到廚房，尋找一下還有沒有雞蛋，啊，還好還有五個雞蛋，我返回臥室，找出一個小盒子，下面放滿棉花，周圍也放滿棉花，再把雞蛋“埋”進(jìn)去。這樣即使掉下來，也不容易破。
照顧雞蛋第二天……中午，我吃完飯，去看看它，剛打開媽媽就讓我打掃房間�！皨�，我才剛吃完飯，就讓我干活。”“這樣有助于你消化。”我打著難過的.念頭，來到房間，一看地上沒有什么紙屑，直接把拖把拿到房間里拖了起來，可是沒想到的是居然打到了盒子，雞蛋又碎了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我把雞蛋殼扔進(jìn)了垃圾筒子，拖干凈。
晚上我找了一塊布，縫了一個能夠裝雞蛋的布袋，再弄根繩子掛在脖子上，時時看著它。
到了最后，我向媽媽承認(rèn)了，其實(shí)我已經(jīng)換了兩個雞蛋了，媽媽說：“其實(shí)我早就知道了，你想想，我不就像你，是個保雞蛋的人，這雞蛋也像你，我一直把你保護(hù)，怕你摔著，碰著。其實(shí)我讓你做這件事的意義就是要讓你明白這個道理。”“噢”，我明白了，原來您是想讓我明白：父母對我們時時刻刻都很用心。
生活的啟示作文14
生活，好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細(xì)小的精彩片段，正是因?yàn)樗鼈�，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，難忘的小故事。
一天我們正在上英語課，楊老師突然對我們說：明天要單元測試。一貫英語考不錯的.我，無比輕松�；丶液�，我看見記事本上的記錄：復(fù)習(xí)英語，明天單元測試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語單元考試？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語課時，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上，像只斗敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。過了一會兒，我平靜了下來，打開電視，看到一部電影：《微笑百事達(dá)》，主人公成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽、憨傻，但總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀我說，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會，那么成功就在前方等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人。
生活的啟示作文15
生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬象、豐富多彩。無論是平凡的人還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。但善于生活的人往往是親近生活的人。生活給他鋪好了一條通往陽光的大道；而平日愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人。那些人不注重現(xiàn)實(shí)生活，而終日幻想未來，生活沒有朝氣，無論做什么事都到處碰壁。
有一次，父親說要我和他去爬山，我卻不解，為什么要帶我去爬山，一定有事情。后來我?guī)е蓡栯S父親去了。剛到山腳下，我深深地嘆了口氣：“太高了！”當(dāng)我爬到半山腰的時候，爸爸說：“你看這花多美。”“是啊”我回答道。父親又接著說：“可是這美麗的花卻有毒�；ň腿缛艘粯�，有的表面尊貴可內(nèi)心骯臟，而有的'外表平凡可是內(nèi)心卻善良美好�！卑职值脑捵屛腋杏|很深。
生活是一座橋梁，一座既長又有挑戰(zhàn)性的橋。每當(dāng)我長大一歲，我便向橋的那頭又進(jìn)了一步。
我們都是平凡的人，但往往平凡的人中蘊(yùn)藏著偉大，愿我們這些有著平凡外表的人們都有一顆熱愛生活而善良的心！
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