[實(shí)用]生活啟示作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

生活啟示作文1

　　有時(shí)候，信賴也是最重要的。

　　那天，正好是姥姥家廟會(huì)，媽媽帶我去便利店里買(mǎi)食用油，而那家便利店的售貨員，跟我媽媽很熟。

　　我們想給給姥姥家提一桶，給姥姥爺家提一桶，到了便利店，拿了兩桶油，一問(wèn)價(jià)格，70塊錢(qián)，可媽媽也沒(méi)想到會(huì)要這么多錢(qián)，只帶了50元。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　這可怎么辦呢？到家里拿錢(qián)也趕不及了，附近家的大門(mén)也都關(guān)著，看樣子是不能借錢(qián)了。

　　我們正想把兩桶油改成一桶油，把一桶油放回貨架上的時(shí)候，售貨員問(wèn)明了原因，她平靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您可以先把油提回去，我們不著急用錢(qián)。”媽媽問(wèn)：“用記賬嗎？”“不用，我們相信您！”

　　于是，在售貨員勸阻下，我們到了姥姥家，把油送了過(guò)去。我一天玩的很開(kāi)心，可是媽媽卻還在想著食用油的`事。

　　太陽(yáng)公公慢慢下山了，月亮升起來(lái)了，像一個(gè)玉盤(pán)高高地嵌在藍(lán)色的銀幕中。

　　回到家后，媽媽帶著錢(qián)急忙跑到了便利店，把錢(qián)還了回去，并且道了幾次歉，售貨員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兿嘈拍�。�?/p>

　　這件事給了我終身的啟示：信賴最重要！

生活啟示作文2

　　生活中的啟示像天上的繁星，像大海里的水珠，像空氣中的灰塵，數(shù)不勝數(shù)。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。

　　那天放學(xué)時(shí)，我十分開(kāi)心，因?yàn)楸贿x上了班上體育委員。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)一切事物仿佛都變了，小鳥(niǎo)在為我唱歌，小花小草紛紛向我招手致敬，晚霞也在向我微笑。在路隊(duì)中我還在炫耀：“看到?jīng)]！你們大名鼎鼎的鄭哥當(dāng)上了體育委員！哈！哈！”我的榜樣夸獎(jiǎng)道：“恭喜！恭喜！加油！”“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！跟你的職位比只能算小菜一碟！”我回答道。劉同學(xué)在后面說(shuō)：“你變臉比閃電還快！”頓時(shí)周圍的人都哈哈大笑。我們邊走邊講，在歡聲笑語(yǔ)中我慢慢走到了車站的大樓梯那兒。我已和我的榜樣分路隊(duì)了，但我還在想著這件事，我走著走著，因?yàn)榇笙策^(guò)望，頭仰著天，沒(méi)看路，腳底踩了一個(gè)香蕉皮，“撲通”一聲，我摔了個(gè)大跟頭，四腳朝天。過(guò)了半天，我才醒了過(guò)來(lái)，慢慢悠悠地從地上爬了起來(lái)，我一瘸一拐地走回了家。

　　回到家，我把事情的前因后果一五一十地說(shuō)給了我的老爸，爸爸聽(tīng)后和藹地說(shuō)“兒子，你的成長(zhǎng)進(jìn)步是可喜的.，當(dāng)上體育委員只是老師對(duì)你的認(rèn)可和同學(xué)對(duì)你的信任，今后的關(guān)鍵是看你能否勝任，能否為班級(jí)爭(zhēng)光！你的成長(zhǎng)跟走路一樣，要埋頭苦干，不可掉以輕心，否則，就會(huì)和你今天摔跤一樣，會(huì)跌得遍體鱗傷。今后要學(xué)會(huì)沉得住氣，不以物喜，不以己悲。只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的男人！”

　　爸爸的這次諄諄教誨，給我留下了最深的印象。

生活啟示作文3

　　生活中處處有啟示。

　　有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：磚是怎樣做成的呢？回到家，我立刻打開(kāi)電腦，刨起了根究起了底：原先磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段：先挑選適宜做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽(yáng)底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的`磚。弄清磚的制作過(guò)程后，我不禁感慨萬(wàn)分：這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。

　　仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎？無(wú)形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來(lái)錘煉自我。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就好比泥土成磚的過(guò)程，也是要經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自我，在烈火中錘煉自我，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。

生活啟示作文4

　　人們常說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米�！蔽也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)槲壹依锏聂~(yú)非但不吃蝦，還經(jīng)常被蝦給吃了。

　　這些小魚(yú)小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了，時(shí)間長(zhǎng)了，我也不給它們喂東西吃了，只是時(shí)不時(shí)看上幾眼，因此，有很多小魚(yú)餓死了，這時(shí)便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕：蝦和魚(yú)圍住一條死魚(yú)，互不相讓的爭(zhēng)奪起來(lái)，不一會(huì)兒，那條死魚(yú)就只剩下了魚(yú)頭。

　　現(xiàn)在，小蝦和野魚(yú)漸漸適應(yīng)了這樣的生活，一條也沒(méi)有死，而蝦與魚(yú)之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，我無(wú)意中看到一條瘦小的魚(yú)在原地不停的轉(zhuǎn)圈，有時(shí)還翻一下身，露出雪白的`肚皮，這是怎么回事？我定睛一看，原來(lái)后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚(yú)折磨死，然后吃掉？我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來(lái)魚(yú)，一定會(huì)用鉗子去夾。于是，我用魚(yú)網(wǎng)頂了一下小魚(yú)尾巴的后面，只聽(tīng)“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠(yuǎn)，這次我看清了，這就是那只身長(zhǎng)3厘米左右的大蝦。

　　通過(guò)這件事，我知道了，在動(dòng)物的世界中，誰(shuí)強(qiáng)大，誰(shuí)就可以獲得食物，占有領(lǐng)地，就能生存下去，而弱小的只能做強(qiáng)大動(dòng)物的口中之食；在社會(huì)上，誰(shuí)知識(shí)淵博，誰(shuí)多才多藝，誰(shuí)就可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，快樂(lè)地生活，誰(shuí)一字不識(shí)，誰(shuí)沒(méi)有特長(zhǎng)，那他將被社會(huì)淘汰出去，生活也會(huì)一天不如一天。

　　社會(huì)中到處都存在著競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就贏，誰(shuí)弱誰(shuí)就輸，我們?yōu)楹尾慌�力學(xué)習(xí)，將來(lái)做社會(huì)中的贏家呢？

生活啟示作文5

　　鳥(niǎo)兒能在天空中飛翔，是因?yàn)樗鼒?jiān)持；魚(yú)兒能在水中自由地游著，是因?yàn)椴粩嗟鼐毩?xí)，花兒綻開(kāi)美麗的笑臉，是因?yàn)闆_破了種子的外殼……世間萬(wàn)物哪一樣不是堅(jiān)持而精彩了？

　　記得有一次，我下定決心每天跑步。可第五天時(shí)，我不小心摔了一跤，血不斷地涌出來(lái)，于是我發(fā)誓再也不跑步了。我回到家中，坐在地上正生著悶氣，心里想“我的`腿好酸，腰也很疼，腿也受傷了，早知道就不跑了。”家里人來(lái)勸告我叫我繼續(xù)跑步我也并沒(méi)有聽(tīng)，這時(shí)，我家的門(mén)框上有一只鍋牛，它慢慢地爬著，并沒(méi)有放棄，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只小蝸牛，它每爬中會(huì)兒，就會(huì)掉下來(lái)一些，它在門(mén)框上努力地爬著，卻絲毫沒(méi)有放棄，好像在說(shuō)：“我一定會(huì)爬到上面的�！�

　　第二天，我又去門(mén)框看那只堅(jiān)特不懈的小蝸牛，小蝸牛已經(jīng)爬到門(mén)框頂上，似乎十分高興，在門(mén)框上呼呼來(lái)大睡起來(lái)。我看了看它，再看了看我，多么明顯的對(duì)此�。∷鼒�(jiān)持不懈的努力，爬到了門(mén)框頂上，而我只因?yàn)榱艘患�小事，就放棄了我的志向。我又開(kāi)始了我之前的奔跑，在草坪上不停地奔跑著人，微風(fēng)歡過(guò)我的臉龐，襲來(lái)了陣陣花香，這時(shí)我才知道，奔跑是多么快樂(lè)的事情。之后，我每天堅(jiān)持跑步，學(xué)習(xí)那只小蝸牛的精神，永不放棄。

　　人生就像航行在茫茫大海的船只，等待我們將是驚濤駭浪，但只要我們用堅(jiān)持做桅桿，用意志當(dāng)船槳，就能乘風(fēng)破浪，勇往直前。

生活啟示作文6

　　看到同學(xué)們都會(huì)騎自行車了，我心里特別羨慕他們。于是，我也要求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車。

　　一天下午，媽媽從超市買(mǎi)了一輛自行車回來(lái)，我非常高興，迫不及待著要媽媽教我學(xué)騎自行車。

　　我們來(lái)到公園的空地上，媽媽一邊給我做示范動(dòng)作，一邊說(shuō)“手要放正，人要坐穩(wěn)，要放輕松，身體要坐直，眼睛看前方，不要看腳，用力騎�！苯酉聛�(lái)，輪到我上場(chǎng)了。我一臀股坐到車凳上，雙手緊緊握著扶手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的'腳，使勁向前蹬，媽媽則在后面幫我扶著，然后我慢慢地騎了起來(lái)�？墒亲孕熊囈稽c(diǎn)也不聽(tīng)話，我向左，它偏向右，搖搖擺擺。撲通一聲，我摔倒在地上。媽媽連忙把我扶起來(lái)，并安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不要被困難打敗。如果你中途放棄了，注定是會(huì)失敗的。我相信你一定行的，一定能學(xué)會(huì)騎自行車的!”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)又信心十足，拍了拍衣服上的灰塵，又看了一下傷口，確認(rèn)沒(méi)事后，把自行車扶正，重新騎上自行車，繼續(xù)學(xué)。

　　我還是連摔了幾次，但一想到媽媽說(shuō)的話，我還是重新站起來(lái)繼續(xù)騎。在媽媽的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　通過(guò)這次學(xué)騎自行車， 讓我悟得一點(diǎn)道理：失敗是成功之母，遇到任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能退縮。這個(gè)啟示使我一生受益。

生活啟示作文7

　　記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準(zhǔn)備算一下錢(qián)數(shù)，可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢(qián)是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對(duì)老師說(shuō)，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開(kāi)口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的.真相。

　　終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái)，因?yàn)槿�好學(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費(fèi)買(mǎi)獎(jiǎng)品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速?gòu)难�包里拿出十元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢(qián)墊著，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當(dāng)心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：“這是你的責(zé)任呀！”然后又笑了笑說(shuō)：“這件事你是誠(chéng)實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當(dāng)心呀�！�

　　我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子！”在路上，爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你一定會(huì)受到其他人的喜愛(ài)。

生活啟示作文8

　　此時(shí)此刻，我才知道，原來(lái)我的生活是如此的煩躁，如此的無(wú)知。每天，到黃昏時(shí)才回想到：“我今天做了些什么”，原來(lái)我的生活都這樣無(wú)知而過(guò)去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發(fā)”，不停地“結(jié)束”，可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無(wú)法想象的“厭”。

　　初中，這個(gè)重要的生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時(shí)期，面對(duì)這即將來(lái)臨的中考，我卻不知該如何的學(xué)習(xí)、生活。這無(wú)暇的日子摻進(jìn)了煩惱，幼小的心靈充滿困惑，仿佛甩不掉！現(xiàn)在的我們應(yīng)該不斷的接受教訓(xùn)，不斷的進(jìn)取，不斷的努力、進(jìn)步，不要總犯一些明知過(guò)錯(cuò)的問(wèn)題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅(jiān)強(qiáng)，使我們甩掉每天煩躁的`重復(fù)與徘徊。

　　相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認(rèn)真去思考，去選擇。我們每一個(gè)選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯(cuò)過(guò)，更不要放過(guò)每一次的機(jī)會(huì)，時(shí)間不會(huì)倒流，機(jī)會(huì)不會(huì)從來(lái)，把握自己人生的道路，如果機(jī)會(huì)一錯(cuò)過(guò)，就算時(shí)間倒流，我們又能捉住什么？

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該把握我們的青春，我們應(yīng)該更加的努力，努力的奮斗，讓我們揚(yáng)起我們心中自信的風(fēng)帆，去迎接人生道路上每一個(gè)挑戰(zhàn)吧！加油！

生活啟示作文9

　　說(shuō)起我的課外生活啊，那可真是豐富多彩！在生活中，我們時(shí)時(shí)都在學(xué)習(xí)許多我們所不知道的事。大自然，就像一位老師，靠近她，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的'事。

　　記得有一年暑假，我們幾個(gè)朋友約好，要到野外郊游，我們請(qǐng)爸爸把我們送到野外燒烤的地方——一個(gè)依山傍水美麗的地方。

　　我們剛把桌布鋪好，竟下起了雨來(lái)，而且越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停歇的意思。于是我們趕緊收拾躲到一邊的亭子里。朋友們抱怨說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)真不準(zhǔn)！不是說(shuō)晴天的嘛！”“算了算了，天也有不測(cè)風(fēng)云嘛！”我開(kāi)始自我安慰。

　　看來(lái)不是馬上停的，我們便一邊聊天一邊吃東西，這也別有一番滋味在心頭！這時(shí)，我突然看見(jiàn)亭子邊有一塊石頭，邊檐上有雨水滴下來(lái)，石頭上有幾個(gè)微微凹下去的印子，我以為本來(lái)就是這樣的，所以就沒(méi)去注意。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我們玩了好久，才不舍地回家了�；氐郊液�，我覺(jué)得很奇怪：石頭怎么會(huì)有洞呢？而且深度都一樣？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題約上朋友又去了趟那個(gè)郊區(qū)。

　　我們把水倒在亭子的邊檐上，它就像下雨似的流下來(lái)，一次又一次……我突然想起“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)，不正好解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？

　　從此，我每想到這件事，就對(duì)自己說(shuō)：“不管做什么事都要有信心，有毅力才能成功！”

　　謝謝你，大自然！你真是我最好的老師，是你教會(huì)了我“繩鋸木斷，水滴石穿！”

生活啟示作文10

　　生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因?yàn)槲业玫搅松�活的啟示�?/p>

　　我喜歡下棋。三棋老師見(jiàn)我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過(guò)三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來(lái)越好，興趣也越來(lái)越濃厚了。在班里是一個(gè)頗負(fù)盛名的小“棋圣。”但我不能心安理得的接受這個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲以�是一個(gè)不知天高地厚的家伙。

　　有一天，老師讓我和一個(gè)從中心小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個(gè)頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來(lái)。漸漸，我驚訝了。看著他那自信的笑臉。我開(kāi)始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了�；氐郊遥�我生氣的大叫一聲，引來(lái)了媽媽，媽媽問(wèn)我出什么事了？我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說(shuō)：‘一分勤勞，一分回報(bào)�！�因?yàn)槟悴豢吓�力，而別人的付出比你多，自然回報(bào)也很多，他也就贏得了你�！�

　　夜深了，靜悄悄的.夜晚讓我的心無(wú)法平靜下來(lái)。這個(gè)夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啟示。

生活啟示作文11

　　當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)打賭兩個(gè)字的時(shí)候，就會(huì)想起龍爭(zhēng)虎斗的比賽，那場(chǎng)面激烈無(wú)比，可我打的賭和他們不一樣。

　　一天中午，爸爸騎著電動(dòng)車帶我去奶奶家吃飯。這餐的菜真是香甜可口，而且還有我最喜歡吃的土鴨子，當(dāng)我吃的正香時(shí)，奶奶突然說(shuō)：“琳琳吃點(diǎn)南瓜”。我一看桌上分明沒(méi)有南瓜呀，是不是奶奶老糊涂了。于是，便問(wèn)奶奶“哪里有南瓜”？奶奶說(shuō)：“南瓜不就在你前面嗎”？我看了看這哪是南瓜，是筍瓜，媽媽前幾天就做我吃過(guò)。這時(shí)，我腦袋里有一個(gè)念頭閃過(guò)——打賭。我胸有成竹的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我說(shuō)這是筍瓜，您說(shuō)是南瓜，要不我們打賭，您贏了我?guī)湍阕黾覄?wù)活，我贏了您給我買(mǎi)芭芘娃娃”。奶奶一口答應(yīng)了。接著，我們就給愛(ài)種地的外公打電話，讓他做裁判，我如實(shí)把筍瓜的外貌口述了一遍，電話那邊傳來(lái)的是：“琳琳，這個(gè)是南瓜”。這時(shí)，電話從我手中滑落下去，掉在沙發(fā)上，同時(shí)也斷線了，我傻傻地站在那兒發(fā)愣。后來(lái)，電話又不停地打來(lái)了，而我一個(gè)一個(gè)地把它掛掉了。

　　奶奶看到了我的表情，也知道了答案，過(guò)來(lái)安慰我。我慚愧地對(duì)奶奶說(shuō)：“您果真說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，您的知識(shí)比我多的多，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)”。有一句俗話說(shuō)的好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟”我現(xiàn)在一定要慮心求學(xué)，不要自認(rèn)為有一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜，否則，將會(huì)一事無(wú)成。

生活啟示作文12

　　生活宛如一部情 節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。

　　星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。

　　終于，爸爸的電話來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的`話語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停。”說(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說(shuō)。話音剛落，電話就掛了。

　　過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。

　　是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。

　　從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢(qián)的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。

生活啟示作文13

　　小女孩的媽媽十分擔(dān)心。雨愈下愈大，閃電似一把利劍劃破夜空。小女孩的媽媽趕緊去接她，這時(shí)只見(jiàn)小女孩一個(gè)人走在路上，每次閃電時(shí)，都停下腳步抬頭往上看，并十分喜悅。

　　媽媽疑惑地問(wèn)道：“孩子，你在干什么？”小女孩說(shuō)：“上帝給我照相，我要微笑才對(duì)��！”啟示：懂得太多，往往失去單純，也失去不畏恐懼的智慧。

　　生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

　　我到桂林去游玩，在南溪山公園里，我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店，店主邀我們?nèi)テ凡�，左折右轉(zhuǎn)，終于到了“聽(tīng)雨軒”，里面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：“茶，生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而后細(xì)采茶葉，漫漫地手工卷制……”也許是被他的`介紹打動(dòng)，我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡，隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用游絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。

生活啟示作文14

　　在這個(gè)世界上，有很多人都是身有殘疾但堅(jiān)持決定要努力生活下去，一個(gè)個(gè)貧困孩子沒(méi)有學(xué)可上，在地震中的母親為了孩子用自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)他······當(dāng)我們看到這些場(chǎng)面又怎能不感動(dòng)呢？

　　我看見(jiàn)過(guò)一處感人場(chǎng)景。那是在新世紀(jì)前面天上整下這雨，地上坐著一個(gè)殘疾的女人，她因?yàn)樯須埗鵁o(wú)法工作只好在這里乞討。地下還有她辛辛苦苦寫(xiě)下來(lái)的求助信——紅色的紙上躺著歪七扭八的字。當(dāng)人們看到這張紙都沉默了。

　　一開(kāi)始人們都只是熙熙攘攘的來(lái)湊個(gè)熱鬧，但自從第一個(gè)人投下了五塊錢(qián)時(shí)，第二個(gè)人也投下了錢(qián)，第三個(gè)投下錢(qián)、第四個(gè)投下錢(qián)······這時(shí)大家心中都有了觸動(dòng)紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，我的心也被他們感動(dòng)了，于是我向媽媽要了1元錢(qián)，慢慢走向那個(gè)殘疾人，我的手緊緊的握住那一元錢(qián)，放在了她那個(gè)不大的盆子，當(dāng)我放進(jìn)去的那一瞬間，她對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō)了一聲‘謝謝’當(dāng)時(shí)我心里就非常開(kāi)心，她露出了感謝的笑。當(dāng)時(shí)我清清楚楚的看見(jiàn)了那張紙，上面都是臟的，還有些水。我想象著，可能在那狂風(fēng)暴雨中她只能在商店的屋檐下躲雨，可能在人群中遭到人們的歧視，可能還為自己而感到自卑但是她沒(méi)有放棄一絲希望堅(jiān)持不懈的.生活下去。

　　雖然我們獻(xiàn)出的愛(ài)心對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的太少了，可對(duì)與她來(lái)說(shuō)，這是多么大的一筆巨款。那個(gè)盆子里的每一分錢(qián)仿佛都洋溢著金色的光芒。

生活啟示作文15

　　一本本嶄新的書(shū)正靜靜躺在書(shū)包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥(niǎo)叫與陽(yáng)光的.空氣，充滿活力。

　　每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書(shū)包上書(shū)皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。我小心翼翼地在紙上放好書(shū)，把書(shū)脊輕輕粘上，又在書(shū)脊旁剪去四個(gè)角，為了保險(xiǎn)，我還特意用尺畫(huà)了線，巴不得連量角也用上……終于，到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了，我撕下紙，這慢慢露出來(lái)的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語(yǔ)手冊(cè)》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無(wú)淚，想再撕起來(lái)補(bǔ)救，可是隨著粘膜被揭起來(lái)的，還有破碎的書(shū)頁(yè)……

　　后面幾本稍有好轉(zhuǎn)，只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流，在書(shū)上肆意流淌---唉！這些書(shū)可都是我的戰(zhàn)車呀！哪有這么寒磣的戰(zhàn)車？對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說(shuō)：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好？”我怔住了，雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎？媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔耍�我�?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書(shū)看多了，寫(xiě)作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。

　　開(kāi)學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書(shū)一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。

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