[精]讓我為自己鼓一次掌作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讓我為自己鼓一次掌作文，歡迎閱讀與收藏。

讓我為自己鼓一次掌作文1

　　掌聲往往是送給明星，送給歌手，送給演員，送給老師。曾經(jīng)我都是這樣認(rèn)為，這樣做的�？墒牵�現(xiàn)在我要熱烈地為自己鼓一次掌。

　　要知道我以往的成績(jī)是那樣不被老師看好，總是被同學(xué)嘲笑，可是現(xiàn)在我要告訴他們：我努力了！

　　那一次的成績(jī)很讓我慚愧，記得是一次數(shù)學(xué)小考老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室。對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我要表?yè)P(yáng)一下每個(gè)同學(xué)，這次考試，全班只有一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)在90分以下�！崩蠋熢谥v臺(tái)上熱血澎湃的演講，同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)。還時(shí)不時(shí)把目光投向那位總考倒數(shù)第一的同學(xué)�！斑@次我肯定能離開(kāi)倒數(shù)第一的寶座！”我在心里暗暗安慰自己。雖然我的成績(jī)并不是那么好，但是肯定也沒(méi)有那么差，不一會(huì)兒試卷就發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)鮮紅的88分出現(xiàn)在我的眼前。天吶！我竟然是那個(gè)唯一不是90分以上的人！為此，老師還特意找我去辦公室談話，一回來(lái)我就受盡了同學(xué)們的嘲笑，就連我的'好朋友也露出一副愛(ài)答不理的樣子，還時(shí)不時(shí)對(duì)我做出嫌棄的表情，就是從那天起，我決定改過(guò)自新。

　　現(xiàn)在我對(duì)每科成績(jī)都有一定的要求，果然一學(xué)期后我的成績(jī)有了電梯般的上升速度，老師竟然還在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還推薦我去參加知識(shí)競(jìng)賽，最后我拒絕了。媽媽剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就哈哈大笑，笑得我的臉都有點(diǎn)紅。

　　今天我明白了掌聲并不是只能給知名度很高的歌手�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦呐轮皇且粋�(gè)普通人，他努力了就可以獲得掌聲，我以后一定要繼續(xù)努力。

讓我為自己鼓一次掌作文2

　　大家都有為別人鼓個(gè)掌吧，那有沒(méi)有為自己鼓鼓掌呢？而那天我為我自己鼓了一次掌。

　　每次在家長(zhǎng)群里這位同學(xué)的名字經(jīng)常被班主任點(diǎn)名表?yè)P(yáng)；每次在學(xué)校里老師把他的作文當(dāng)眾讀給了大家聽(tīng)；每次跑步比賽他贏了的時(shí)候，我的心里癢癢的，有種不服氣的心里填滿了我整個(gè)內(nèi)心。我想超越他，可我做不到，時(shí)間如同一本魔法書(shū)，涂涂改改又是幾星期過(guò)去了。我受不了整天都在做作業(yè)的生活，我想放棄，可我又想到王羲之練字把一池的水都給染黑了，而我就努力了幾個(gè)星期就放棄，于是我下定決心繼續(xù)努力下去。

　　在一天，老師為了考驗(yàn)我們平時(shí)在學(xué)校里上課認(rèn)不認(rèn)真，有沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。于是，老師一早，來(lái)到教室，見(jiàn)人已經(jīng)到齊了，就把試卷發(fā)了下來(lái)，一股緊張的氣氛圍住了我們，這張?jiān)嚲砜芍^是難上加難，同學(xué)們做了幾題就眉毛皺了起來(lái)，而我因?yàn)槠綍r(shí)的努力復(fù)習(xí)，一臉輕松，很快就做完了。向老師交了一張紙寫起了作文，我迅速想出的題目，手上的筆如同一輛正在狂飆的.賽車一樣刷刷刷的寫了下去。我寫完作文，為了最后的成功，我檢查起了試卷。

　　“叮鈴鈴”下課了，老師把試卷收了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)死氣沉沉，垂頭喪氣，唯獨(dú)我異�；钴S。第二天早上，老師把成績(jī)報(bào)了出來(lái)，報(bào)到我時(shí)，老師的臉上露出了笑臉，95分，我雖然沒(méi)有考到100分，但是我考了全班第一名。

　　回家，我把以前慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和現(xiàn)在比一下，我為我自己鼓了一次掌。

讓我為自己鼓一次掌作文3

　　人的一生總是要面臨著許多挑戰(zhàn)，但不管怎樣，只要你肯為自己鼓掌，給自己勇氣，那么，你終究會(huì)成為勝利者！——題記那是上個(gè)學(xué)期的一堂語(yǔ)文課，老師在給我們講評(píng)練習(xí)，講到一道“體會(huì)題”的時(shí)候，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槟鞘且坏烙猩羁毯�義的題，“同學(xué)們，今天這道題，我要你們自己來(lái)回答，小嵐，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！”老師要我回答，我?guī)缀跎盗�，心撲通撲通地跳個(gè)不停，要知道，回答這類題得需要多大的勇氣啊！讓我在這么多人面前說(shuō)一個(gè)我沒(méi)有把握的答案，實(shí)在是太難開(kāi)口了，我保持沉默，這是最佳的`選擇�？扇�班83雙眼睛都在盯著我，看得出他們的眼神里充滿著期待，是期待我出丑呢，還是……這時(shí)，我想起了著名畫(huà)家徐悲鴻在眾多外國(guó)人那充滿輕蔑的眼神中，為自己鼓了一次掌后，揮筆畫(huà)下一幅震驚全世界的名畫(huà)的故事。徐悲鴻能為自己鼓掌打氣，我為什么就不能呢？不，我一定能行的！我顫巍巍地舉起雙手，彎曲著，輕輕地為自己鼓了一次掌。然后，就大聲地說(shuō)著自己的答案�！罢f(shuō)得真好！就是這個(gè)答案！”老師對(duì)我微笑著，同學(xué)們也對(duì)我微笑著，頓時(shí)，我那緊張的心情被拋到九宵云外，變得輕松、愉快起來(lái)。其實(shí)，嚴(yán)峻的考驗(yàn)并不可怕，只要我們有勇氣，肯為自己鼓一次掌，為自己鼓一次掌，，就是在我們走向成功的路上架起一條捷徑，為自己鼓一次掌，就能化尷尬為成功，一個(gè)手勢(shì)，造就了我們的勇氣，一個(gè)手勢(shì)，引領(lǐng)著我走向成功！

讓我為自己鼓一次掌作文4

　　路邊幾盞昏暗的燈，里面微弱的光芒似乎馬上就要被陣陣寒風(fēng)吹滅。樹(shù)叢中好像有許多雙眼睛打量著我這個(gè)陌生人，背后似乎有一只鬼跟著我，令我的后背直發(fā)涼……

　　周末，我做完作業(yè)便去找一個(gè)要好的朋友玩。一直到夜幕降臨，我才意識(shí)到我應(yīng)該回家了，我告別了朋友之后，便朝著家的方向走去。

　　我看看時(shí)間，都快九點(diǎn)了，于是打算抄近道回家。我決定直接穿過(guò)如意公園，別看如意公園在白天綠樹(shù)成蔭，芳草茂密，顯得格外美麗，但是在夜幕的.籠罩下，卻是陰森森的。

　　我獨(dú)自走在一條羊腸小道上，周圍沒(méi)有一個(gè)人，那昏暗的燈光把我的影子拉得很長(zhǎng)，映在樹(shù)上，顯得格外恐怖。呼呼的風(fēng)聲穿過(guò)樹(shù)林，那聲音就如同鬼哭狼嚎一般，我不禁有些害怕，再一看，風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)林，仿佛有人藏在樹(shù)林間一般。我緊張地環(huán)視著四周，一個(gè)不小心，后背碰到了一棵樹(shù)，本來(lái)就很害怕了，此時(shí)我被嚇得撒腿就跑，跑了許久才敢回頭看，發(fā)現(xiàn)背后沒(méi)有人，我才放心下來(lái)。我又沿著小路走了好久，終于看到前方出現(xiàn)了一束明亮的光，內(nèi)心的恐懼才慢慢散開(kāi)。

　　只有我自己知道，一個(gè)人走夜路是那么的可怕，但我看到燈光的那一刻，真想為自己的勇敢鼓一次掌。

讓我為自己鼓一次掌作文5

　　周日上舞蹈課的時(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作難住我了，這個(gè)動(dòng)作是前橋。

　　舞蹈課上老師叫我們連續(xù)前橋。一開(kāi)始老師對(duì)我們說(shuō)：“連續(xù)前橋很簡(jiǎn)單，大家都會(huì)單獨(dú)前橋是吧，我們只要把前橋連起來(lái)。跟我們學(xué)的連續(xù)側(cè)手翻一樣�！笨晌覀兌枷耄豪蠋熣f(shuō)得簡(jiǎn)單，其實(shí)它很難�！懊總�(gè)同學(xué)都要到我這里來(lái)，從第一排來(lái)�！崩蠋熋�令我們。

　　我一次一次地想讓老師幫著練，可是我又不敢說(shuō)，因?yàn)橛?0多個(gè)同學(xué)呢！我心里仿佛有一個(gè)小天使說(shuō)：“去吧。你一直練得很好的，你一定可以的.�！蔽倚睦锖孟裼殖霈F(xiàn)了一個(gè)小魔怪說(shuō)：“大不了你再也不來(lái)跳舞了，等老師問(wèn)的時(shí)候，你就堅(jiān)決不來(lái)。”小天使對(duì)小魔怪說(shuō)：“不行，我們不能濫竽充數(shù)�！毙√焓购托∧Ч殖沉税胩欤�但我還是在做第四個(gè)連續(xù)前橋時(shí)去找老師了。

　　我連續(xù)翻了兩個(gè)前橋。老師說(shuō)：“很好，就是有一點(diǎn)慢，再來(lái)一次�！蔽矣志毩艘幌�。老師對(duì)我說(shuō)：“好多了�！�

　　下課了，老師在所有同學(xué)和家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，悄悄地為我自己鼓一次掌。

讓我為自己鼓一次掌作文6

　　“�。　甭�(tīng)到這個(gè)喊聲之后，我慢慢地從床上走到我媽媽地房間，推開(kāi)門，問(wèn)她：“怎么了？”她說(shuō)：“有蟲(chóng)子！”我用手紙揪起了一個(gè)小黑蟲(chóng)放到了垃圾桶里，對(duì)她說(shuō)：“大驚小怪�！�

　　沒(méi)想到，她從床上站了起來(lái)說(shuō)：“既然有蟲(chóng)子那就說(shuō)明家該打掃了！”天哪！不會(huì)吧？又來(lái)。我心里想：這次打掃，我一定要拖一次連頭發(fā)掉下來(lái)都能看見(jiàn)的地！

　　然后，我和我媽開(kāi)啟了一年一度的打掃計(jì)劃。我拿起了拖把，把布一卸開(kāi)始洗，我媽說(shuō)：“呦，太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了，你為什么今天洗布子呢？”我無(wú)奈地回了一句：“你等著吧�！�

　　洗完布的`我，接了一盆水，開(kāi)始涮拖布，涮完之后，我把拖布一按就開(kāi)始拖地，我從衛(wèi)生間一直拖到客廳，但在拖我的房間的時(shí)候，一不小心摔了一跤，腿給摔流血了，我媽說(shuō)：“你怎么那么不小心！”給我擦完酒精之后，我就繼續(xù)拖地。

　　托完，我開(kāi)始拿干毛巾擦地，擦干凈后，我顧不上身上的汗，就把媽媽請(qǐng)來(lái)參觀，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好！”

　　那天，我的意地為我自己鼓了一次掌。

讓我為自己鼓一次掌作文7

　　“加油!加油!”下午訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們圍繞操場(chǎng)加速跑5圈，一旁則是其它田徑隊(duì)員為我們加油助威。

　　跑第一圈的時(shí)候，我跑得非常快，腿上就像插了翅膀似的，不一會(huì)兒就把所有人超越了，一旁喊加油的.人也跟著我一塊兒跑了起來(lái)。

　　跑第二圈時(shí)，腿已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)邁不動(dòng)了，但我還是堅(jiān)持跑了下來(lái)，不過(guò)從第一立馬變成了第二。

　　跑到第三圈，我已經(jīng)有些喘不過(guò)氣兒了，腿上就像灌滿了鉛一般，步伐越來(lái)越重了，漸漸地慢了下來(lái)�？晌以谛睦锇蛋档叵耄簺](méi)關(guān)系，加油!還有兩圈，快!

　　“加油!加油!”耳邊的聲音越來(lái)越大，我知道，終點(diǎn)就在我的面前，我又開(kāi)始加速。但我的腿已經(jīng)邁不動(dòng)了，并且喉嚨也疼開(kāi)了，越來(lái)越慢，但是，為了全班的尊嚴(yán)，就算只是訓(xùn)練也不能氣餒!

　　就這樣，五圈跑完了，那兩條腿好像都不是我的了，喉嚨里也有血腥的感覺(jué)，我好累，雖然只是第二名，不是第一名，但我覺(jué)得還是值得為我自己鼓一次掌吧!

　　所以說(shuō)，平庸的人總是在成功的前一步停下腳步，但如果他再邁一步，就能走向成功，就能為自己贏得一次掌聲!

讓我為自己鼓一次掌作文8

　　每個(gè)人都有令自己驕傲、自豪的事。而令我驕傲、自豪的事就發(fā)生在一個(gè)普普通通的美術(shù)班。而且還是第一節(jié)課上。

　　我第一次上美術(shù)班要畫(huà)的是“萌小Q”。老師先讓我們打線稿，可是，因?yàn)槲矣小皬?qiáng)迫癥”這個(gè)拖累，僅僅一個(gè)線稿就花了大約二十多分鐘，打完線稿，我就開(kāi)始勾線了。強(qiáng)迫癥這個(gè)“乖巧可愛(ài)的寶貝兒”又來(lái)作祟了，它導(dǎo)致我成為了最后一個(gè)勾完線的人。

　　到了涂色部分，我更是一絲不茍，什么高光、陰影費(fèi)了我半天勁。其它顏色就更不用說(shuō)了，光是一個(gè)衣服的綠色就把我的試色紙占用了一半。直到下課十分鐘了我才畫(huà)得差不多。

　　到了最后的發(fā)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，老師手里的獎(jiǎng)狀都已經(jīng)發(fā)完了，也始終沒(méi)有叫到我，頓時(shí)，我那激動(dòng)的心一下子就像被壓上了一塊無(wú)比沉重的大石頭�？烧l(shuí)知，老師的背后竟藏了兩本價(jià)值1000元的榮譽(yù)證書(shū)，這難道就是所謂的'“深藏不露”嗎?老師終于叫到了我的名字。瞬間，我的兩條腿激動(dòng)得都站不起來(lái)了。同時(shí)，我的內(nèi)心也感謝著我的強(qiáng)迫癥，是它的高標(biāo)準(zhǔn)高要求讓我走到了這一步。

　　這就是令我驕傲的事，也是值得為自己鼓一次掌的經(jīng)歷。

讓我為自己鼓一次掌作文9

　　我的朗讀水平不錯(cuò)，有一次老師推薦我參加一個(gè)朗誦比賽，我興奮極了。每天都拿著稿紙背誦，吃飯?jiān)诒�，走路在背，連上洗手間、睡覺(jué)，稿紙也還是不離手……

　　我每天有感情地背誦著，不管多累，不管多辛苦，我仍然一天一天地堅(jiān)持著。俗話說(shuō)得對(duì)，“臺(tái)下三年功，臺(tái)上三分鐘�！蔽覒阎�期待、盼望的心情等待朗誦比賽的這一天的到來(lái)。

　　比賽前一兩天，我更是用心、頻繁、有感情、懷著緊張的'心情去練習(xí)�？墒�，因?yàn)榫毜锰�多，嗓子有些不舒服了�?/p>

　　好不容易盼到了那一天的到來(lái)，但是，一件意想不到的事情發(fā)生了，我的嗓子發(fā)炎了，喉嚨腫痛。爸爸媽媽都阻止我參加比賽，他們對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你就不要去比賽了吧！你去比賽會(huì)令病情更嚴(yán)重的！”我不想白白浪費(fèi)我所付出的努力，我堅(jiān)持要去比賽。

　　在比賽中，我用力去發(fā)出聲音，漸漸地，我沉浸在我所朗誦的那篇文章的意境中，不記得嗓子在疼痛著。當(dāng)我朗誦完畢時(shí)，全場(chǎng)響起了長(zhǎng)時(shí)間的，熱烈的掌聲。我看到聽(tīng)眾拼命為我喝彩，自己也拍起掌來(lái)了。

　　我挺過(guò)來(lái)了！我做得不錯(cuò)！我要為自己鼓了一次掌！

讓我為自己鼓一次掌作文10

　　只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，門關(guān)上了。

　　媽媽把我和弟弟留在家里，她讓我照顧弟弟。

　　弟弟剛開(kāi)始還在好好地畫(huà)畫(huà)，后來(lái)就非要我跟他玩斗地主，我說(shuō)：“不行，你一輸就哭。所以不能跟你玩�！钡�是在弟弟的不斷要求下，我不得不跟他玩斗地主。

　　發(fā)完牌，他就說(shuō)：“搶地主”他上來(lái)就出了個(gè)“順子”，我看了一下他出的牌，并不是順子，啥都不是，我告訴他，你可以出3、4、5、6、7，于是他就說(shuō)：“3、4、5、6、7�！蔽艺f(shuō)：“6、7、8、9、10�！钡艿軉�(wèn)：“我要出什么呢?”“9、10、J、Q、K�！蔽一氐馈Ｋ�出了，我說(shuō)：“要不起�！薄巴跽�!”他大聲叫道�！皼](méi)有�！蔽覈@了口氣說(shuō)：“3個(gè)2帶個(gè)單�！薄摆A了!”他高興地說(shuō)。我又高興又生氣。高興的是弟弟今天沒(méi)輸，不用哭了。生氣的是牌全是我教他出的'�！爸ā⒅�、吱”門開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。

　　弟弟一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“我要吃意大利面�！眿寢屗�快地答應(yīng)了，這一回我真想為自己鼓掌，因?yàn)槲沂堑艿艿暮酶绺纾�也是媽媽的好幫手�?/p>

　　評(píng)語(yǔ)：謙讓是美德，兄友弟恭是祖訓(xùn)。你做得很好，為你鼓一次掌。

讓我為自己鼓一次掌作文11

　　池塘里的小龍蝦在跳躍，活潑的小蝌蚪自由自在地游著�？吹叫』锇閭�?cè)阪覒�，我這位“老大哥”也耐不住性子，抓起了漁網(wǎng)與伙伴們互動(dòng)起來(lái)。不知不覺(jué)，竟然六點(diǎn)半了……咦，我的鑰匙呢？

　　那是一個(gè)周六，老爸老媽都不在家，整個(gè)屋子都是我的天地。寫完作業(yè)以后，我便下樓去玩耍，不知不覺(jué)玩到了六點(diǎn)半，我走到家門口時(shí)，一摸口袋，我的鑰匙呢？我心里一怔，才想起因?yàn)槌鰜?lái)得太匆忙，鑰匙忘記在家里了。我倒抽了一口涼氣，心想：難不成我坐以待斃等著父母回家開(kāi)門？但我倔強(qiáng)的脾氣并不這么認(rèn)為，我只好另辟蹊徑了。因?yàn)樵��?jīng)看到過(guò)別人開(kāi)鎖，我便萌生出了自己開(kāi)鎖的念頭。

　　我先找了一枝大小、厚度都差不多的'竹片，然后把它“砍”成小片狀。我再次來(lái)到家門口，把竹片插入門縫里，我屏氣凝神，大口喘著粗氣，不時(shí)有幾滴豆大的汗珠從我頭上滾落。我把手往下一扭，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，但是門卻沒(méi)有開(kāi)。我將竹片抽出，并再次插入，隨著“吱”一聲，大門向我打開(kāi)！我靜默了兩秒，突然大笑起來(lái)，我竟然完成了專業(yè)人員的開(kāi)鎖工作！我可真是急中生智啊！

　　我真的沒(méi)有想到，我竟然徒手打開(kāi)了我家的防盜門！我真想為自己鼓一次掌。

讓我為自己鼓一次掌作文12

　　“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題哪個(gè)同學(xué)會(huì)呢?”老師站在講臺(tái)上，這是她在這節(jié)課上第三次提問(wèn)這樣的問(wèn)題了，她的語(yǔ)氣雖然非常親切，但也難以遮擋她眼鏡下的寒光。你心里可能在問(wèn)：“這究竟是怎么一回事呢?”

　　原來(lái)是老師給我們提出了這道題，題目是：一個(gè)角是60度的等腰三角形，它是不是等邊三角形?

　　老師重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題，那抑揚(yáng)頓挫的.語(yǔ)氣，仿佛在說(shuō)：“如果還沒(méi)有人回答這個(gè)問(wèn)題的話，今晚就有很多作業(yè)等著你們!”這時(shí)我覺(jué)得耳朵上有點(diǎn)癢，于是就把手舉起來(lái)?yè)狭艘幌拢�不想手還沒(méi)碰到耳朵，就被老師看到了，老師頓時(shí)兩眼放光：“小郭，你來(lái)!”我直接懵圈了，支支吾吾道：“這……題應(yīng)該這樣做，我……我說(shuō)的應(yīng)該對(duì)吧?”老師聽(tīng)了后，欣慰地說(shuō)：“對(duì)，就是這樣做!小郭同學(xué)，你說(shuō)得非常好，請(qǐng)坐!”老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，不時(shí)還隱隱約約傳來(lái)幾聲“其實(shí)我也會(huì)”之類的話。

　　我一向把掌聲送給別人，可今天，我要把我最響亮的掌聲送給最棒的自己。

讓我為自己鼓一次掌作文13

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，一輪明月映照在大地上，就是在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　我走進(jìn)游泳館，先換號(hào)泳裝，然后急急忙忙地跑向泳池。只見(jiàn)一個(gè)手拿竹竿，穿著黃色衣服的.人在盯著我，不用說(shuō)這一定是我的教練。我跑到教練面前說(shuō)：“教練好。”教練只是冷冷地回了我一句：“先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后下水�！蔽倚南耄哼@個(gè)教練好兇啊。

　　教練教我做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我努力學(xué)習(xí)著，終于學(xué)會(huì)了。教練讓我先練踢水，我踢得滿處都是水花，被教練訓(xùn)斥了一番。我按照教練的指示進(jìn)入了泳池，教練先教我怎樣手腳并用，還往我的背上系了幾塊浮漂說(shuō)：“好好練習(xí)�！比缓笏�就把我往前一推，自己上岸了。

　　我按照教練的吩咐游了兩三個(gè)來(lái)回，剛想上岸喘口氣，教練卻將竹竿捅向我，讓我繼續(xù)游，我氣還來(lái)不及喘，就連忙又游了幾個(gè)來(lái)回，途中我多次嗆水，多次想上岸，卻一次次被教練阻止，我心想：為了學(xué)好游泳，再咬咬牙堅(jiān)持一下吧。

　　終于，教練讓我上了岸，解開(kāi)我背上的浮漂，說(shuō)還要讓我下水，我呆住了，可誰(shuí)知教練無(wú)情地再次把我扔下了水，還說(shuō)游不好就別想上來(lái)。我撲騰了幾下，噙著眼淚，咬著牙，努力地往前游，游了幾次我發(fā)現(xiàn)，我竟然會(huì)游泳了。我興奮不已，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅和快樂(lè)，教練也夸贊我游得好，我備受鼓舞。

　　回想起這件事，至今還歷歷在目，讓我為自己的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)鼓一次掌，讓我為自己拼搏奮斗鼓一次掌吧！

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