我成功了作文優(yōu)選[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我成功了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　我對(duì)學(xué)滑滑板本來(lái)沒有任何興趣。但我竟然學(xué)會(huì)了滑滑板，而且還上 了癮。

　　這是怎么回事呢？因?yàn)槲业男』锇椴畈欢嗳巳硕紩?huì)這好玩的滑板，我心中就不由得羨慕起來(lái)，立刻請(qǐng)教了讓媽媽給我買了一個(gè)，媽媽很爽快的答應(yīng)了，這叫我很奇怪，這些玩的媽媽從來(lái)不給我買，這次竟然答應(yīng)了，管她呢反正媽媽說(shuō)話算話，轉(zhuǎn)天，媽媽就帶著我去了商場(chǎng)，給我買了，并請(qǐng)了教練教我。教練高興地告訴我滑滑板的`要領(lǐng)：把重心放在滑板中間，后面的腳用力擺動(dòng)，前腿控制好方向。

　　我先上去試了一下，一不小心摔了一跤。教練耐心地告訴我，兩只腳要用力擺動(dòng)。我再上去試了一下，還是摔了下來(lái)。我又氣又惱，真想放棄，心中卻又不甘心，別人都能學(xué)會(huì)，為什么我學(xué)不會(huì)？我絕不能斗途而廢。于是我我又爬起來(lái)，經(jīng)過多次嘗試后，我終于可以在滑板上滑起來(lái)了。

　　學(xué)會(huì)了滑滑板，我心中比喝了蜜還甜。那天晚上，我又滑了一會(huì)兒，由于滑得太快，撞著人了。教練告訴我，只有不撞著人，才是你的真本事。看來(lái)我還要再努力才行。

　　通過學(xué)習(xí)滑滑板，我知道了只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功。這和我們的學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？碰到困難，不能退縮，只有勇敢地去面對(duì)困難，解決問題，才會(huì)有收獲！做任何事情，只要用心做，就不會(huì)有困難難得到你。享受著絲絲微風(fēng)，我感受到了成功的喜悅，心里像灌了蜜一樣甜。我真想對(duì)著天空大叫：我終于成功了！

我成功了作文 篇2

　　從讀一年級(jí)到現(xiàn)在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語(yǔ)的觀眾，從不發(fā)言，就連課上回答一個(gè)字也覺得害羞，如果有誰(shuí)硬要讓我說(shuō)出一句話，簡(jiǎn)直比登天還難。

　　這個(gè)星期五的第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師給我們復(fù)習(xí)小數(shù)除法的意義，還在黑板上寫了一個(gè)算式：2.9÷5。"有誰(shuí)知道這個(gè)算式的.意義？"班上鴉雀無(wú)聲，我在書上搜尋著，希望能找到答案。其他同學(xué)呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學(xué)開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重復(fù)了剛才的問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發(fā)言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來(lái)了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當(dāng)時(shí)我真希望有一枚硬幣為我作出決定。不知不覺中，我的小手如同初升的太陽(yáng)一般緩緩升起，終于，手伸出了一個(gè)完美的直角。這時(shí)，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書上小聲地說(shuō)："‘2.9÷5’表示兩個(gè)因數(shù)的積是2.9，其中一個(gè)因數(shù)是5，求另一個(gè)因數(shù)。"這說(shuō)話的幾秒鐘，猶如幾個(gè)世紀(jì)，七十二雙眼睛都注視著我，我的心怦怦直跳�；卮鹜戤�，我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："七十二人中總算有一人說(shuō)出來(lái)了。"我心里自豪極了。老師又叫同學(xué)們復(fù)述我剛才說(shuō)的小數(shù)除法的意義，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。

　　那時(shí)，我真的很激動(dòng)，因?yàn)槲页晒α恕?/p>

我成功了作文 篇3

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”悠揚(yáng)的歌聲，在我耳邊回蕩。

　　讓我想起了曾經(jīng)還在上二年級(jí)的時(shí)候，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正濃，我的對(duì)手很多，，例如李超，晨蔭，王輝，這些都是班上的頂尖人物，甚至還有讓我意想不到，出奇制勝的人。所以我得加緊學(xué)習(xí)，利用每一分，每一秒。大家也正好和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，把別人玩耍的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。而我也要爭(zhēng)取這次期中考試名列前茅，絕不能讓他們都追上我，甚至超越。我心里喃喃自語(yǔ)，每天一放學(xué)，我就整理書包，奔跑回家加緊復(fù)習(xí)，夜以繼日，整個(gè)人都進(jìn)入了緊張狀態(tài)，不敢有絲毫怠慢，別人復(fù)習(xí)半小時(shí)，我就比他們多十倍百倍，當(dāng)然，也遇到過難題，記得又一次，我在教室里做作業(yè)，被一道突如其來(lái)的難題給困住了，我遲疑了一會(huì)，是認(rèn)真思過難關(guān)，還是空過去呢?我的內(nèi)心在作斗爭(zhēng)，到底怎么辦呢?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間思考，最終還是決定克服困難，我在教室里算了一遍又一遍，皇天不負(fù)有心人，終于被我做出來(lái)了，這時(shí)，我感到巨大的成就感。

　　星期五的早晨，是考試的日子，老師發(fā)下了卷紙，我先易后難，認(rèn)認(rèn)真真地答題，打交卷鈴后，我飛快地交了卷，心里又高興又驚慌，終于等到了星期一的到來(lái)，上課鈴聲打響后，老師帶著微笑走進(jìn)了教師，手里拿著份單子。走上講臺(tái)，開始宣布份數(shù)：李超數(shù)學(xué)92，語(yǔ)文93第三名。李晨瑞數(shù)學(xué)93，語(yǔ)文94，第二名，張慧峰.........老師咳嗽了一下掃視了我一下，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。數(shù)學(xué)98語(yǔ)文94第一名。哇塞。全班的同學(xué)都驚呆了，立刻把目光轉(zhuǎn)向了我，有的竊竊私語(yǔ)，有的懷疑地向我望來(lái)，有的向我投來(lái)羨慕的目光，有的向我投來(lái)鼓勵(lì)的'的眼神，這時(shí)的我感覺到無(wú)比的光榮，昂首挺胸回過頭來(lái)一看老師，臉上浮現(xiàn)出嚴(yán)肅的神;好像教育我“慧峰，勝不驕，敗不餒啊!”我慚愧地低下了頭，耷拉著腦袋，但是心里比吃了蜜還甜，真想一蹦三尺高，以表示我的滿心的愉快，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　我激動(dòng)不已，驚喜萬(wàn)分，那成功背后的酸甜苦辣，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我終于明白了，只要堅(jiān)持不懈，成功必會(huì)屬于你的，只有流過汗水與淚水，才能體會(huì)到成功的真諦。這時(shí)的我，感慨萬(wàn)千，記得冰心奶奶曾經(jīng)寫過這樣的一首詩(shī)：“成功的花，人們只羨慕它的綻開的明艷，然而，他當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。

我成功了作文 篇4

　　看著墻上那張榮譽(yù)證書，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。

　　我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過“三角形是最穩(wěn)固的`圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書。

　　每當(dāng)我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂開了花！

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