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          讀書(shū)的作文

          時(shí)間:2024-05-25 12:05:57 讀書(shū) 我要投稿

          關(guān)于讀書(shū)的作文[精品13篇]

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          關(guān)于讀書(shū)的作文[精品13篇]

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇1

            莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)即能增強(qiáng)一個(gè)人修養(yǎng)性,還能提高寫(xiě)作水平,所以讀書(shū)的好處是無(wú)處不在的。

            在你煩躁不安的時(shí)候,好書(shū)就像一杯滲人心脾的綠茶,讓你馬上安靜下來(lái);在你無(wú)聊時(shí),隨手拿出一本好書(shū),這本好書(shū)就像一道可口的美食,吃了還想吃,讓你回味無(wú)窮?傊,對(duì)我而言,好書(shū)就是我的好老師,交給我知識(shí)。

            在我小的時(shí)候,爸爸書(shū)柜里的書(shū)是沒(méi)有“味道”的,枯枝乏味的。然而,有一次,我去好朋友家去玩時(shí),好朋友的書(shū)架上擺滿了各種不同的娃娃書(shū),娃娃書(shū)上有彩色的圖案,還有彩色的文字,在朋友家里,我認(rèn)識(shí)了童話大王鄭淵潔,他寫(xiě)的童話書(shū)吸引了許許多多和我當(dāng)時(shí)同齡的小朋友。

            隨著我漸漸的長(zhǎng)大,書(shū)也慢慢的融入到了我生活當(dāng)中,并有了變化,幼時(shí)我的書(shū)是娃娃書(shū),而我現(xiàn)在的書(shū)雖然是密密麻麻像螞蟻一樣多的文字,但是,他卻充滿了感情色彩,看著那些像小蝌蚪一樣的符號(hào),有時(shí),他卻能讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。

            當(dāng)我閱讀格林童話的白雪公主時(shí),那可惡的后媽這樣百般折磨和百般刁難白雪公主,不禁讓我對(duì)白雪公主產(chǎn)生了憐憫之心,甚至,我都能把自己也讀到童話故事中去,如果能讓我也當(dāng)一個(gè)童話故事的.角色那該多好!哪怕讓我當(dāng)一個(gè)低聲下氣的仆人也好。唉!童話故事始終都是假的。不過(guò),寫(xiě)的好的,才能讓人讀起來(lái)仿佛身臨其境,才能受讀者喜愛(ài)。讀孫子兵法時(shí),讓我對(duì)古代擁有智慧的人,產(chǎn)生了崇敬。讀悲慘世界時(shí),讓我對(duì)故事中的人物,時(shí)而感到惋惜,時(shí)而感到驕傲。

            是!童話故事,是俱有魔力的,是讓人身臨其境的,更是讓人回味無(wú)窮的。

            在我成長(zhǎng)的道路中,給我鼓勵(lì),給我勇氣,讓我對(duì)自己有信心,鼓舞著我。在今后的成長(zhǎng)中,我會(huì)用自己的“心書(shū)”去感悟人生。

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇2

            我有很多好朋友,媽媽是我的好朋友,老師是我的好朋友,同學(xué)是我的好朋友。但是我還有一個(gè)最最要好的朋友,那就是書(shū)。

            每逢節(jié)假日時(shí),媽媽都會(huì)帶我去商場(chǎng)采購(gòu),每次一進(jìn)商場(chǎng)門(mén)口,我便疾步走去看書(shū)了。媽媽常對(duì)我說(shuō):“先看看有沒(méi)有要買(mǎi)的書(shū),如果有的話就先買(mǎi)了等著回家再看,剩下的時(shí)間我們?nèi)ベI(mǎi)別的'好東西吧。”我可不這樣想,一般都是學(xué)校讓買(mǎi)什么書(shū),我就先不看什么書(shū),等到最后走的時(shí)候,再去買(mǎi)老師讓買(mǎi)的書(shū)拿回家看。并且,我認(rèn)為其它的好東西都可以不要,但不能浪費(fèi)了這個(gè)可以在“書(shū)!崩飼秤蔚暮脵C(jī)會(huì)。我在那里一看就是幾個(gè)小時(shí),通常媽媽采購(gòu)?fù)赀^(guò)來(lái)接我時(shí),我還是賴著不肯走。

            我最愛(ài)讀書(shū),幾乎每一天讀書(shū)。

            從《三字經(jīng)》、《千字文》中我讀到了華夏五千年的淳淳古風(fēng),從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國(guó)的錦繡山河,從《游子呤》、《贈(zèng)汪倫》等詩(shī)篇里體驗(yàn)到了款款友情和拳拳情思,從《念奴驕·赤壁懷古》、《滿江紅》中學(xué)到了志士仁人強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的思想和熱愛(ài)祖國(guó)河山、以國(guó)事為已任的愛(ài)國(guó)情懷。

            通過(guò)讀書(shū),我知道我們偉大的祖國(guó)有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化,有著享譽(yù)海外的“四大發(fā)明”,有世界第八大奇跡秦兵馬俑、長(zhǎng)城,有壯麗的故宮、無(wú)與倫比的蘇州園林,還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)景……

            如果有人問(wèn)我周末都喜歡到哪里去,我會(huì)毫不猶豫地回答——書(shū)店或書(shū)房。

            書(shū)店是我的的樂(lè)園,書(shū)房是我最親密的地方。

            只要一書(shū)在握,就算有再好的東西,我也不會(huì)感興趣。有一次,我正在書(shū)房里看《三國(guó)演義》,媽媽想讓我陪她去買(mǎi)褲子,我毫不客氣的拒絕了。媽媽沒(méi)有屈服,又央求道:“你就陪我去吧,買(mǎi)完褲子帶你去吃肯德基!”“想用這招誘惑我,門(mén)兒都沒(méi)有!不去!”我的讀書(shū)故事我堅(jiān)定地回答。媽媽被我搞的沒(méi)轍了,只好“撤兵”獨(dú)自出去。

            這就是我的讀書(shū)故事。

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇3

            我喜歡書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō),嬰兒時(shí)期的我,總是在她輕聲細(xì)語(yǔ)的《格林童話》、《安徒生童話》中酣然入睡;幼兒時(shí)期的我,看到書(shū)刊報(bào)亭就走不動(dòng)了,書(shū)柜上擺滿了各種各樣的圖畫(huà)書(shū),有些圖畫(huà)已經(jīng)磨得沒(méi)有了顏色;現(xiàn)在的我,常常是為了看書(shū)而忘記了吃飯的時(shí)間,為了看書(shū)提前幾天和有好書(shū)的同學(xué)預(yù)訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書(shū)蟲(chóng)”,我自己也覺(jué)得自己這條“蟲(chóng)子”從書(shū)里汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

            書(shū),仿佛是我生命中不可缺少的一部分:每次翻開(kāi)書(shū)本,一切的煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中,只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無(wú)限的故事,她們一次次沖擊著我的心房,讓我心馳神往。

            書(shū),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開(kāi)《藍(lán)色的海豚島》,我仿佛看見(jiàn)卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后,沒(méi)有對(duì)生活失去信心,她獨(dú)立修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭(zhēng),孤零零地生活了十八年,歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái),等待援救她的船只到來(lái)。是的,人不能被打敗,無(wú)論前方的路怎樣,我都將一如既往地走下去!

            書(shū),讓我學(xué)會(huì)了感恩。讀《感恩系列叢書(shū)》,我仿佛看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的母親,為了節(jié)省每一分錢(qián),整整走了四天午夜,餓了啃一口干饃,渴了喝一口河水,磨爛了鞋底,磨破了腳板,為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子,告訴他“好好改造,重新做人”,平凡而又偉大的.母愛(ài)讓我唏噓不已;我仿佛看見(jiàn)老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋,幫有心事的學(xué)生解開(kāi)思想包袱……原來(lái),世間的事物都是這么美好,只要懷著一顆感恩的心,自己也就會(huì)更加輕松快樂(lè)。

            翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》,我看見(jiàn)不一樣的日本教育;研讀《世界未解之謎》,我明白了原來(lái)還有這么多“謎團(tuán)”需要我們?nèi)ヌ剿;品讀《天藍(lán)色的彼岸》,我明白了死亡的自然……

            在成長(zhǎng)的歲月里,我一直享受著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)。翻開(kāi)書(shū)本,我默默地成長(zhǎng);合上書(shū)本,我看見(jiàn)百變多樣的人生。在讀書(shū)中,我快樂(lè)地思考,快樂(lè)地成長(zhǎng),永不停步。

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇4

            物以稀為貴。但是書(shū)究竟不是普通的貨物。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,經(jīng)驗(yàn)的寶藏,所以盡管如今滿坑滿谷的都是書(shū),但書(shū)的價(jià)值不是用金錢(qián)可以衡量的。價(jià)廉未必貨色差,暢銷未必內(nèi)容好。書(shū)的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書(shū)二卷,漏了一天則以后追補(bǔ),他說(shuō):“開(kāi)卷有益,朕不以為榮也!边@是“開(kāi)卷有益”一語(yǔ)之由來(lái)!短接[》采集群書(shū)1600余種,分為55門(mén),歷代典籍盡萃于是,宋太宗日理萬(wàn)機(jī)之暇日覽兩卷,當(dāng)然可以說(shuō)是“開(kāi)卷有益”。如今我們的書(shū)太多了,縱不說(shuō)粗制濫造,至少是種類繁多,接觸的方面甚廣。我們讀書(shū)要有抉擇,否則不但無(wú)益而且浪費(fèi)時(shí)間。

            那么讀什么書(shū)呢?這就要看各人的.興趣和需要。在學(xué)校里,如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問(wèn)的,那是最幸運(yùn)的事,他能適當(dāng)?shù)刂更c(diǎn)我們讀書(shū)的門(mén)徑。離開(kāi)學(xué)校就只有靠自己了。讀書(shū),永遠(yuǎn)不恨其晚。晚,比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個(gè)原則也許是值得考慮的:作為一個(gè)道地的中國(guó)人,有些書(shū)是非讀不可的。這與行業(yè)無(wú)關(guān)。理工科的、財(cái)經(jīng)界的、文法門(mén)的,都需要讀一些蔚成中國(guó)文化傳統(tǒng)的書(shū)。經(jīng)書(shū)當(dāng)然是其中重要的一部分,史書(shū)也一樣的重要。盲目地讀經(jīng)不可以提倡,意義模糊的所謂“國(guó)學(xué)”亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書(shū)是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。

            黃山谷說(shuō):“人不讀書(shū),則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味!奔(xì)味其言,覺(jué)得似有道理。事實(shí)上,我們所看到的人,確實(shí)是面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的居多。我曾思索,其中因果關(guān)系安在?何以不讀書(shū)便面目可憎語(yǔ)言無(wú)味?我想也許是因?yàn)樽x書(shū)等于是尚友古人,而且那些古人著書(shū)立說(shuō)必定是一時(shí)才俊,與古人游不知不覺(jué)受熏染,終乃收改變氣質(zhì)之功。境界既高,胸襟既廣,臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣,無(wú)以名之,名之曰書(shū)卷氣。同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。反過(guò)來(lái)說(shuō),人不讀書(shū),則所為何事,大概是陷身于世網(wǎng)塵勞,困厄于名韁利鎖,五燒六蔽,苦惱煩心,自然面目可憎,焉能語(yǔ)言有味?

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇5

            一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,使我愛(ài)上了《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》。

            為了多看一點(diǎn),可以說(shuō)是起早貪黑了。我一改往日晚起的習(xí)慣,每一天早上六點(diǎn)起床,衣不穿,臉不洗就開(kāi)始了我的閱讀。因?yàn)槲冶粫?shū)中的故事所吸引,因此,連上學(xué)這茬給忘了。更從每一天早上上學(xué)工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學(xué),而自從看了《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》之后,我便苦苦哀求爸爸早上開(kāi)車送我去上學(xué),這樣,我就可以晚走一會(huì)兒,也不會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間,并且可以在路上看書(shū),別看只有短短的'十分鐘的時(shí)間,也能多讀不少哪。然后為了能再多讀一會(huì)兒,我還抓住了課堂上的沒(méi)一點(diǎn)機(jī)會(huì)。比如自習(xí)課,四十分鐘哪!可以大飽眼福了。而在其它課堂上,我也不放過(guò)任何一分鐘····

            即便如此爭(zhēng)分奪秒,也不能滿足于我了。

            周末,我早早起床拿起書(shū)就開(kāi)始讀起來(lái),不知不覺(jué)間,已經(jīng)是早晨九點(diǎn)了,爸爸媽媽也起床了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上的早飯絲毫未動(dòng)地?cái)[放在那里,就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別看了,先去吃早飯。”我隨口答應(yīng)了一聲,可身體卻像被粘在了書(shū)桌旁一樣,沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),更別說(shuō)離開(kāi)一絲縫隙了!翱禳c(diǎn)吃早飯!”耳邊已經(jīng)不知傳來(lái)了多少遍媽媽的催促聲,直到她生氣地向我走來(lái),我只好極不情愿地挪到餐桌旁,可眼睛始終不肯離開(kāi)書(shū)頁(yè)。就這樣,一邊偷瞄著書(shū)頁(yè)上的文字,一邊吃幾口不知滋味的早餐,匆匆結(jié)束了早餐。

            離開(kāi)餐桌,我繼續(xù)徜徉在書(shū)的世界里。不知是時(shí)間過(guò)得快,還是我看書(shū)太投入了,就好像我剛剛看了半本書(shū)似的,媽媽卻又在我的房間外喊起來(lái),“閨女,吃午飯了!”本來(lái)早飯只吃了一點(diǎn),現(xiàn)在聽(tīng)媽媽一喊,我才感覺(jué)到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來(lái)的飯菜香味,我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個(gè)箭步?jīng)_到餐桌旁大快朵頤,可誰(shuí)料到書(shū)就好像是一塊磁場(chǎng)巨大的吸鐵石,我怎么也擺脫不了它的吸引力。

            讀書(shū)快樂(lè),快樂(lè)讀書(shū)!

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇6

            “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作周。”我喜歡讀書(shū),從第一次接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始便一發(fā)不可收拾,如今我讀過(guò)的書(shū)已不計(jì)其數(shù),但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。

            《今天我是升旗手》是一部?jī)A情小說(shuō),主要講了:“六(4)班副班長(zhǎng)肖曉渴望當(dāng)一次升旗手,因?yàn)檫@是無(wú)比光榮的一件事?擅恳淮渭磳⑤喌剿鞎r(shí)便會(huì)發(fā)生一些差錯(cuò),可他并沒(méi)有放棄,堅(jiān)定執(zhí)著,終于在陰差陽(yáng)錯(cuò)間如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手,實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

            書(shū)中主人公肖曉堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅(jiān)定執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì),他最后也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望了?梢(jiàn)堅(jiān)持執(zhí)著,那么多大的困難都無(wú)法將你打倒。而我的'好朋友黃庭洋也是這樣一個(gè)執(zhí)著的人。

            他從小喜歡樂(lè)器,尤其喜歡鋼琴,他有一個(gè)夢(mèng)想,就是能考到鋼琴七級(jí)。為此他每天堅(jiān)持練2個(gè)小時(shí)琴,他把大把的時(shí)間用在鋼琴上,在周末報(bào)了一個(gè)鋼琴班,寒假暑假也不例外,經(jīng)過(guò)了刻苦的練習(xí),他迎來(lái)了鋼琴七級(jí)的考試,可在考試時(shí)有一段彈錯(cuò)了導(dǎo)致考試的失敗。可他堅(jiān)定執(zhí)著沒(méi)有被打倒,從此他付出了雙倍的努力,終于考上了鋼琴七級(jí)實(shí)現(xiàn)了愿望 。

            不僅如此,有很多名人也是依靠這樣的品質(zhì)創(chuàng)造了許多偉大的成就:

            司馬遷從小立志寫(xiě)《史記》可在他專心寫(xiě)作時(shí),卻因一場(chǎng)飛來(lái)橫禍導(dǎo)致他入獄受了酷刑,可他堅(jiān)定執(zhí)著終于寫(xiě)出了《史記》。

            林肯從小相當(dāng)政治家,可是每次都競(jìng)選失敗,可他從未放棄,成了美國(guó)的總統(tǒng)。

            可見(jiàn)堅(jiān)持執(zhí)著多么可貴,只要我們從小堅(jiān)持執(zhí)著,那么最后一定可以打開(kāi)成功的大門(mén)。

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇7

            我喜歡逛街,而其中最高興的事是逛書(shū)店,置身于書(shū)的海洋中,我有一種說(shuō)不出的興奮,因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。我喜歡獨(dú)自遨游在書(shū)的'世界里,通過(guò)讀書(shū),我收獲了許多快樂(lè),也學(xué)得了很多知識(shí)。

            大家想不到吧!小時(shí)候,我很討厭讀書(shū)。從小,家里人都說(shuō)我像一個(gè)瘋丫頭,整天在外面東跑西顛,每次回家,全身都是臟兮兮的,從來(lái)不會(huì)安靜地坐著,更別說(shuō)專心地讀書(shū)了。還記得我剛上幼兒園時(shí),每天都哭得死去活來(lái),因?yàn)槲液懿涣?xí)慣聽(tīng)老師講課,我的心就像一匹脫韁的野馬只想著玩。但是一次特殊的經(jīng)歷改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。

            一天,我和爸爸在家里看電視。我手持遙控器,漫不經(jīng)心地調(diào)著頻道,不知道要看什么節(jié)目,突然,我被一個(gè)節(jié)目吸引了。那是一個(gè)少兒頻道的節(jié)目,兩隊(duì)小朋友在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。爸爸說(shuō):“我們也來(lái)比賽吧,我當(dāng)紅隊(duì),你當(dāng)綠隊(duì),看誰(shuí)成績(jī)好!蔽覞M口答應(yīng)。只是最后的結(jié)果我無(wú)法接受,我以0比10慘敗。我很郁悶,垂頭喪氣,爸爸就逗我開(kāi)心。我問(wèn)爸爸:“這些題目,為什么你都會(huì),而我卻全不會(huì)?”爸爸說(shuō):“你有沒(méi)有看我經(jīng)常讀書(shū)?”“讀書(shū)?讀書(shū)跟會(huì)答題有什么關(guān)系呢?”“每個(gè)人都要多讀書(shū),書(shū)讀得多,知識(shí)就豐富,當(dāng)然就會(huì)答題了。每次讀書(shū),總能從書(shū)中學(xué)到新的知識(shí),豐富的知識(shí)需要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,讀書(shū)對(duì)每個(gè)人都很重要!薄罢娴膯?那我以后一定要多讀書(shū),多學(xué)一些知識(shí)!

            自從那次比賽以后,我就喜歡讀書(shū)了,從書(shū)中我看到了一個(gè)全新的世界,原來(lái)書(shū)中竟會(huì)有那么多有趣的東西,難怪爸爸常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟!蓖ㄟ^(guò)多讀書(shū),我學(xué)到了許多新知識(shí),漸漸地我的知識(shí)也就增加了。

            以后,我和爸爸還是經(jīng)常比賽,只不過(guò),我和爸爸之間竟是互有輸贏,每次贏了爸爸,我和爸爸都很高興。從中我明白了一個(gè)道理:多讀書(shū)有好處,書(shū)是人類世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)可以讓人進(jìn)步。

            我愛(ài)讀書(shū)!

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇8

            高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這不,暑假里我讀了兩本《狼圖騰》使我對(duì)狼方面的知識(shí)更進(jìn)了一步。

            《狼圖騰》是一本關(guān)于蒙古草原小狼的奇書(shū)。全書(shū)由幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成,精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書(shū)中呼嘯而出。

            本書(shū)由作者歷時(shí)三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內(nèi)蒙古額侖草原長(zhǎng)時(shí)期地與狼共舞,與心愛(ài)的小狼結(jié)下生死之情。在書(shū)中,狼的自由獨(dú)立、狼的.強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬(wàn)物的關(guān)系……無(wú)不給人以心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

            作者是滿懷著深深的懺悔之情來(lái)敘述小狼、呼喚小狼、贊美小狼的,從此,小狼永遠(yuǎn)活在人們心中。

            上面我說(shuō)的一系列話都是在贊美小狼?戳撕螅阋欢ê芟肓私鈨(nèi)蒙古大草原吧,不過(guò),我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認(rèn)為在草原上,狼不算什么好東西,這得算得上是一只兇惡的野獸,呵呵!開(kāi)個(gè)玩笑吧,你去看看一部動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》里面的灰太狼并不可怕,反倒有點(diǎn)可愛(ài),你說(shuō)呢?在作者認(rèn)為狼在草原上很重要,他說(shuō)過(guò):狼是騰格里派下來(lái)保護(hù)草原的,狼沒(méi)了,草原也保不住了;狼沒(méi)了,蒙古人的靈魂也就上不了天了。

            狼通常是群體作戰(zhàn)的,他們不光在草原上的地位是一流的,連吃羊也是一流的:大個(gè)頭的狼為其它狼做跳板,跳進(jìn)羊圈吃羊,等里面的狼吃飽了,再在里面撘跳板把吃飽的狼送出來(lái),給餓狼搭跳板,吃飽的最后一只狼就會(huì)用死羊搭一個(gè)羊梯,跳出羊圈,回家。

            我從書(shū)中積累的知識(shí)就這么多了,你也可以去看看《狼圖騰》這本書(shū),比我積累的知識(shí)更多。

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇9

            今天,我有機(jī)會(huì)誦讀學(xué)習(xí)了儒家經(jīng)典《孝經(jīng)》,明白了很多做人的根本道理。

            《孝經(jīng)》是孔子的弟子曾子寫(xiě)的。曾子小時(shí)候家里很窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤,就跑到山里砍柴。這一天,他正砍著,突然覺(jué)的手指特別痛,看看也沒(méi)有受傷,心里也很難受,他就想只有媽媽一個(gè)人在家,是不是家里出事了?就匆匆忙忙的跑回了家。為什么手突然這么疼呢?因?yàn)樗膵寢屔眢w不好,平時(shí)都是曾子照顧家,他七歲起就會(huì)做飯了,今天家里突然來(lái)了很多客人,她媽媽著急,就咬破了自己的手指。曾子回家,果然看見(jiàn)來(lái)了很多客人,就趕緊好好的'招待客人了。媽媽的心和孩子的心真是連在一起的啊,這就是曾子孝行的故事。

            為什么要“孝”呢?“孝,德之本也!比说母揪褪恰靶ⅰ!案笔亲嫦,是父母,咱們是他的花朵,沒(méi)有根就沒(méi)有花葉,樹(shù)葉靠根來(lái)汲取營(yíng)養(yǎng),咱們靠爸爸媽媽哺育長(zhǎng)大。如果澆花,給花朵澆水是沒(méi)用的,要給根澆水,所以要孝敬父母,就是給根澆水。樹(shù)葉花朵離了根就會(huì)枯萎,如果一個(gè)人不孝敬父母,那這個(gè)人就沒(méi)有任何可取之處了。

            孔子說(shuō),“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!毙⒌拈_(kāi)始是,把自己的身體保護(hù)好,不要損傷身體,比如坐姿不端,就會(huì)損害身體,就是不孝。身體雖然是自己的,但是從父母那里來(lái)的。再比如,有的同學(xué)到處亂跑,不小心掉到河里了,身體受了傷,父母最難受,你讓父母難受了,你就是不孝,不是你的手疼,是父母的心疼,要比手疼的多。

            孔子說(shuō),“孝,始于事親,中于事君,終于立身!弊鳛橐粋(gè)人,必須要做到“小孝”,侍奉、照顧父母;用尊敬父母的方式,去尊敬你的老師,同學(xué)們,長(zhǎng)大后尊敬工作的領(lǐng)導(dǎo),能夠把天下的人都放到心里,就是“大孝”;能夠全心全意為全天下的人服務(wù),就是“至孝”,就是圣人,是至孝之人。

            動(dòng)物界,烏鴉老了,飛不動(dòng)了,小鳥(niǎo)就會(huì)飛出去找食物回來(lái)喂給媽媽吃,連小鳥(niǎo)都懂的反哺,咱們?nèi)穗y道還不如小鳥(niǎo)嗎?

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇10

            我最大的愛(ài)好就就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話啊、小說(shuō)啊、雜志啊,這些課外書(shū)我都十分喜愛(ài)。正因,書(shū)能夠讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游,讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。此時(shí)尤其就是看小說(shuō),仿佛身臨其鏡,和故事中的人物一齊去冒險(xiǎn),探索未知的秘密。只要一拿起書(shū),就會(huì)讓我沉醉其中,不愿再放下,甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候,我就喜愛(ài)讀書(shū)。為此,爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮,就就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點(diǎn)兒時(shí),就看漫畫(huà)書(shū),精美的封面和那些栩栩如生的人物,簡(jiǎn)直讓我如癡如醉,一年級(jí)時(shí),會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了,爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話,雖然開(kāi)頭都就是很悲慘的情節(jié),但故事的結(jié)局總就是完美、幸福和快樂(lè)的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的'巫婆,我至今還記憶猶新,他們?cè)谖业哪X海里若隱若現(xiàn)。此刻,我長(zhǎng)大了,大部分讀的都就是雜志、散文和小說(shuō)。有一次,讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō),看到最后,我差點(diǎn)就流出眼淚了!爸爸知道了,問(wèn)我:“你這就是激動(dòng)的還就是感動(dòng)的啊?”我回答:“當(dāng)然就是感動(dòng)的了。您看,這書(shū)中說(shuō):時(shí)川為了幫忙他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己,他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。

            最后,時(shí)川得救了,而魏星空,這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了!”他們,在壞人的面前總就是不屈不撓,這么悲壯的故事,難道不值得讓我感動(dòng)嗎?魏星空,這個(gè)讓人可歌可泣的女孩,就是她的故事,讓我明白:在困難面前,必須要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定,不管今后在人生的路上遇到什么挫折,我都無(wú)所畏懼,勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢應(yīng)對(duì)困難。在書(shū)里,我能夠和孫悟空一齊騰云駕霧,能夠和公孫勝一齊呼風(fēng)喚雨,能夠和諸葛亮一齊草船借箭,能夠和劉姥姥一齊游大觀園,能夠和岳飛一齊精忠報(bào)國(guó),能夠和包青天一齊鐵面無(wú)私的斷案。書(shū)就是我最好的朋友,就是它,此時(shí)讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),在今后的寫(xiě)作上有很大的提高,幫我登上作家的頂峰,奠定基礎(chǔ)。

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇11

            “書(shū)山莽莽,書(shū)海渺渺,情結(jié)于書(shū),無(wú)怨無(wú)悔!弊x書(shū),如若嫌麻煩,怕吃苦,就淺嘗輒止,而不去親身品味其中給你帶來(lái)的歡愉,怕是會(huì)終無(wú)所獲吧。

            讀書(shū)雖苦,但只要你付出努力,就會(huì)滿載而歸。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的辯士蘇秦刻苦讀書(shū)的事例充分表現(xiàn)了“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香這一深刻道理。蘇秦閉門(mén)不出,整日埋頭苦讀。到了晚上,有時(shí)波倦得想打瞌睡了,他就用冷水沖醒自己。到后來(lái)冷水也不管用了,他就拿把錐子放在身旁,一打瞌睡,就用錐子剌自己的大腿。鮮血流了出來(lái),他也痛醒了,就又繼續(xù)讀書(shū),通過(guò)幾年的苦讀,蘇秦終于掌握了豐富的知識(shí),對(duì)兵法也就更加精通了,對(duì)各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事情也了如指掌。他身披六國(guó)相印,使秦國(guó)在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動(dòng),終于成就了一名大縱橫家!

            只要付出,就會(huì)有收獲,在收獲時(shí),你也正在享受著快樂(lè)的'滋味。讀書(shū),豐富了我的生活。

            書(shū),是人類最親密、最真摯的朋友,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,”是啊,書(shū)推動(dòng)著我們的進(jìn)步,改變著我們的人生。讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè)——書(shū),是浩瀚的大海,任憑我自由地飛翔;書(shū),是寬廣的天空,任憑我勇敢地遐想;書(shū)是神秘的宇宙,任憑我大膽地探索……書(shū),是我的另一片天空。在書(shū)中,我可心盡情地吮吸著知識(shí)的甘露;在書(shū)中,我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對(duì)話;在書(shū)中,我的心情隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變;在書(shū)中,我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……

            閑暇之時(shí),讀書(shū)之外仍想讀書(shū),寄情于此,欣然自?shī),正如?lè)坡老先生所言:“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

            我讀書(shū),我快樂(lè)——快樂(lè)有書(shū)陪伴!

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇12

            我暢游在書(shū)的海洋,坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn),感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情,時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼,不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼“精彩”!

            我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠,傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我于是大呼“精彩”!

            我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立,看著長(zhǎng)江水滾滾東逝,孤帆遠(yuǎn)影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳,雕梁畫(huà)棟,給人的'是一種氣勢(shì),一種美感。站在這里,你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我不禁大呼“精彩”!

            我流淚于雨果的《巴黎圣母院》,因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng),我感慨流淚,但我仍要大呼“精彩”!

            我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn),我扛著那桿長(zhǎng)qiang,巡視島上的每一個(gè)角落,孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志,我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路,我從心底里為他感到高興。于是,我還是要大呼“精彩”!

            讀書(shū)就像一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師,一路教我感慨歷史的興衰,讓我隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲……

            精彩讀書(shū)行,精彩了我的人生!

            關(guān)于讀書(shū)的作文 篇13

            讀書(shū)就像攀爬階梯一樣,經(jīng)過(guò)努力,越爬越高,越來(lái)越接近自己的目標(biāo)。我也爬過(guò)讀書(shū)這樣的一把階梯。

            從幼兒園起我就開(kāi)始讀書(shū)了,那時(shí)許多有趣的故事書(shū)讓我心奮不已。雖然只是一本本圖文簡(jiǎn)潔的連環(huán)畫(huà),可《西游記》、《哪咤鬧海》不知讓我快樂(lè)多少回!每天夜晚,爸爸都會(huì)給我講故事,那色彩繽紛的圖畫(huà),那美妙的語(yǔ)言,曾經(jīng)是我童年生活最美的一部分!

            后來(lái)進(jìn)了小學(xué),當(dāng)上了一、二的`小同學(xué),我的識(shí)字量增加了。自己有事沒(méi)事,總愛(ài)去翻一翻、看一看小人書(shū)。細(xì)細(xì)品味后,發(fā)現(xiàn)人物們多么有趣呀!那黑臉大耳的張飛,高大威猛、英勇殺敵,有時(shí)還會(huì)想:是張飛更兇,豬八戒更厲害;而唐僧是多么好玩呀!整天念經(jīng)、面無(wú)表情,而我也有時(shí)會(huì)學(xué)著小念小念,看看誰(shuí)是我的“孫悟空”;反面角色鼠王自己也挺喜歡,總是那么搞笑……各個(gè)角色都讓我喜愛(ài),夢(mèng)里還成了不少人物,這是屬于我心中的小小快樂(lè)!

            到了三四年級(jí),我放下了小人書(shū),看起了對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)。那些豐富的知識(shí),讓我在班上小有名氣。作文水平提高了,正確率提高了,見(jiàn)識(shí)廣了……當(dāng)然成績(jī)也很快沖到前面?矗R(shí)豐富了,成績(jī)提高了,真是賺了不少!

            迎來(lái)了五年級(jí),閱讀量也增大了,這會(huì)兒,書(shū)更是讓我大賺一筆。我不光讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū),還讀一些富有教育意義、人生哲理的書(shū),來(lái)凈化身心,陶冶情操。一些看似普通的小故事,往往蘊(yùn)含著大道理。我與書(shū)中有趣的人物共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣,嘗盡百味,明白千萬(wàn)。以前斤斤計(jì)較的我沒(méi)了,變得熱情大方;以前的愛(ài)哭鬼消失了,變得樂(lè)觀向上;以前……

            書(shū)就是如此神奇,讓我的童年五彩繽紛又受益匪淺。將來(lái)的我,以后的我,都將繼續(xù)攀爬這漫長(zhǎng)的階梯,讓書(shū)的魔力給予我營(yíng)養(yǎng),賜予我無(wú)限的樂(lè)趣!

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