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描寫景的作文[精品7篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的描寫景的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
春天是一個富有生命力的季節(jié);夏天是一個美好的季節(jié);秋天是一個豐收的季節(jié)。那冬天又是一個怎樣的季節(jié)呢?
清晨,我走出家門去晨練,一股寒風撲面而來,我的臉就像被刀子割了一下,凍得我直發(fā)抖。在路上,我看見我的小伙伴們雖然穿著厚厚的.棉襖,但是脖子就像縮頭烏龜那樣縮著。
下午,陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花。它們在空中一起舞著,跳著,可悠閑了。見此美妙的情景,我情不自盡地跑出家門,伸出手,去接那潔白無暇的雪花。仔細的一看,心里就想:原來雪花也這么美啊!
我一走出家門,雪就溫柔地“親吻”著我,有點涼絲絲的,真讓人心醉啊!我越看越投入,把它們看作了春天的花朵;夏天的蝴蝶;秋天的落葉,美麗極了!
沒過多久,不起眼的雪花成了輕柔的“羊毛毯子”,覆蓋住了整個大地。
通過這場雪,讓我知道了冬天是一個美麗的季節(jié)。我愛冬天!我愛這個美麗的季節(jié)!
描寫景的作文 篇2
一陣大雨過后,天氣似乎涼爽了許多,吹來的風中也夾著涼意。
路邊的梧桐樹上,幾片樹葉開始發(fā)黃,風一吹,便無力地飄落下來,顯得十分憔悴。過了一夜,地上滿是飄落的殘葉,遠遠看去,才明白那是秋天用靈巧的雙手給大地編織了一塊金色的地毯。
市場上,到處都飄著瓜果得香氣,黃澄澄的梨,紅彤彤的蘋果,橙紅色的柿子,這么多好吃的水果都聚在這里,琳瑯滿目,讓人看得眼花繚亂,不知道該買那樣才好。旁邊的.小弟弟說:要石榴,要又大又紅的石榴。石榴聽了,得意洋洋地哈哈大笑起來,笑得臉漲得通紅通紅的,把肚子都給笑破了,露出了一粒粒甜甜的果肉。
田里的稻谷也熟了,好黃好黃的,登上極頂,放眼望去,一片閃閃的金色的海洋,一陣風吹過,我聽見了海浪的節(jié)拍,那時一首歌頌金秋,愛戀金秋的豐收樂章。一粒粒的果實把稻梗都壓彎了,是在向豐收致謝呢!
天上還不時有幾群大雁向南方飛去。那是因為心地善良的秋天通過無聲的語言――風,告知它們寒冬即將來到,該搬家了。
花市上,到處擺滿了菊花,千姿百態(tài),色彩繁多。粉紅的活潑,它是夏日的孩子,淘氣極了黃色的朝氣,它是春天的孩子,陽光極了蘭色的驕傲,它是夏日的孩子,熱情極了白色的高貴,它是冬天的孩子,嬌嫩極了真是啊娜多姿!買一盆菊花,放在家中,聞一聞花的氣味,好香呀!這正是秋天的氣味。
秋天,正邁著她那輕盈的腳步,從我們身邊走過。
描寫景的作文 篇3
寒冷的冬天過去了,春天又回來啦。我美麗的家鄉(xiāng)——慈溪為什么這么美麗?因為它擁有著那塊巨大的碧玉——上林湖,F(xiàn)在是春天,景色總比冬天有精神。
上林湖的風景,雖然沒有西湖美麗,但是算得上慈溪的美景了。站在大壩上,極目遠眺,眼前波光瀲滟,遠處山色如黛。坐上華美的游船,順著湖岸一圈,我們發(fā)現(xiàn)上林湖其實很廣闊。大壩邊看見的,其實是外湖,更美的景色,在山的那一邊——拐一個彎,就看到了,真是“柳暗花明又一景”啊!
里湖的.水更加清澈,除了湖中心的那一片,其他都可以看見湖底。船靠岸,再爬山,站在湖邊的山頂上,居然有“一覽眾山小”的感覺,似乎山下的世界變成了“昆蟲世界”,人變成了一只只螞蟻,大樹變成了一朵朵綠色的花,小船變成了蜻蜓,大船變成了甲蟲,他們好像正在舉行一次舞會,現(xiàn)在正在跳舞,祝賀新春的來到。
春天的上林湖真是景色宜人。
描寫景的作文 篇4
河岸對河流說:“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧!
——泰戈爾
循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去,路旁的柳樹已抽出新芽,嫩綠的仿佛可以掐出水來,徐徐的微風,吹動著她們婀娜的身姿,不愧是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”啊!不時傳來一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水,給這美麗的山水增添了無限情趣。
再往上些空氣變得更清新了,嗅著這沒有一點雜質的空氣,再想想我們平時的環(huán)境,車水馬龍,污水成片,樹木銳減,廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道,簡直跟這里沒法比!如果我們平時再不注意保護環(huán)境,毀掉這么一個干凈的地方也是遲早的事了……
越往上走,山路就越陡峭,人煙也越來越稀少,站在巖石上,緩緩的閉上雙眼,風兒從耳邊輕輕吹過,像一雙纖細的雙手柔柔的撫摸著我,風穿過樹梢,一絲絲,一縷縷,帶著泥土的氣息,帶著花的芬香,也帶著小草的清香……輕輕張開雙手,任憑風吹起我的'頭發(fā),讓風吹透我的身體,像一只風箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行,遠遠地望見兩座山夾著一個湖,走近后站在湖的岸邊,靜靜的看著清澈見底的水下成群結隊的魚兒在一起快樂的嬉戲,歡慶春的到來,陽光灑在湖面上,好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩,又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上,閃爍著,跳躍著,好似萬花筒里變化無窮的圖案,扔進一粒石頭,湖面像突然碎了的玻璃,讓我不禁想到“奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙……”
沿途的風景很美,美的頑強,美的堅定,美的久經(jīng)不衰,美的溫暖如春,沒有刻意的雕琢,沒有刻意的修飾,就單單憑那自然的美,就足以打動每個人的心靈。
不要總在乎終點,沿途的風景同樣可以給你美的感受,成功的激勵。
對著風兒說:“我不能留住你的腳步,那就讓你永遠留在我的心里吧!
描寫景的作文 篇5
今日,我起床,看到窗上全是水。打開窗戶,強冷空氣直朝屋子來,一些小寒也跟隨風被吹了出去。我興高采烈想:今日又能瀟瀟灑灑地玩雪了!我但是頭一回見到20xx年降雪呢!
剛到院校里,我朝窗前一看,外邊僅有一點點白色雪,并且舍得下算不上非常大。
英語課程,大家見到的雪花大小不一,在天空中慢慢地著陸。一會兒,雪花變小點,我想雪應該是要停了吧!但又過了一會兒,雪又變大起來。雪花飄飄灑灑、慢慢地漂落出來。
中午,我下樓去玩雪。一“外出”,就見到操場一片白,草地也類似沉積滿了雪。我到懸垂舉腿兩道杠,找到了親姐姐和李?,一起玩雪、堆雪人、堆雪人……一會兒,我也找到了陳尹萱、高之瑞、高寄荃這三個小伙伴們,并和她們有說有笑……遺憾的是,迅速朱老師就用廣播節(jié)目叫在外面的同學們回教學大樓了。
快放學了,大家看過一眼窗前,樹都白了。乒乓球桌也白了。藍球架也是一片白皚皚。
我愛雪,今日下課后一定想玩?zhèn)夠。
描寫景的`作文 篇6
運城的春天,是塵土飛揚的。居住在那里的人,一提起刮風的天氣,都無奈地連連搖頭。但是,我認為,人們只要一走進“西花園”這個地方,那可就是另一種“滋味”了……
我的家鄉(xiāng)在運城,那里沒有江南美麗的西湖,沒有里約的風情萬種。那里,又是一種不同的風光。
運城的春天,是塵土飛揚的。居住在那里的人,一提起刮風的天氣,都無奈地連連搖頭。但是,我認為,人們只要一走進“西花園”這個地方,那可就是另一種“滋味”了。
“西花園”是運城的一個大公園,也可謂是運城的一大特色,特別是在春天。你一走進“西花園”,就能看見路兩旁的桃花,每一朵,都是那么粉艷艷的,猶如一個個抹了胭脂的.小姑娘,它們在嫩綠的樹葉襯托下,顯得更加動人。
地上的小草,嫩嫩的,綠綠的。如果你早晨來看它,它仿佛洗了個澡,身上濕漉漉的,小水珠還晶瑩剔透,走近點兒看,就能看見水珠里面還有一個和你一樣的小人兒呢!
運城的春天,有時不免會下幾場蒙蒙細雨。這雨,滋潤著大地;這雨,讓萬物復蘇。所以,我認為,下雨時去“西花園”也是一種享受。你正在欣賞風景,突然下起了小雨,而人們,又在雨中漫步,這不是更有些詩情畫意嗎?而且,這雨,把一些從未有過的香味都沖了下來,你恍若置身于一個香的世界。而此刻的雨,仿佛也正在沖洗著你的頭腦,讓你忘掉一切煩惱與憂愁,盡情地享受這里的美景。
運城,雖然沒有什么著名的風景勝地,但是我堅信,在不久的將來,那里也會和杭州西湖一樣美麗!
描寫景的作文 篇7
大年初一,我、爸爸、媽媽還有堂姐一同去了泉城廣場,整個廣場都被籠罩在節(jié)日的快樂中,廣場上人山人海,大街上人流如潮。
一下車,我就嚷著要去喂鴿子,我媽媽只好對我說:“不要急,慢慢來,馬上就到了!”
我們現(xiàn)在噴泉下合了影,又看了濟南的各類文化遺產(chǎn),就到了喂鴿子的地方了。
我與姐姐每人要了一份鴿子食,走到了鴿子們的中間,把一點點食物放在手心里,給一只胖鴿子吃,可是這只鴿子沒有吃,只是拍了拍翅膀就飛走了。我往旁邊一看,一下子就明白了許多,原來,我的旁邊有好多喂鴿子的人,鴿子只有三兩只,這樣鴿子不都被喂飽了嗎?!!我又發(fā)現(xiàn)旁邊有個大鐵籠子,大部分鴿子都在里面,去喂他們的.人不多,所以,我斷定他們都沒有吃飽,我就去喂它們。
我剛走到那里,幾只鴿子就沖上去爭搶食物。這時,來了一只大鴿子,那幾只看到了全都讓開了,讓大鴿子進食,那么,這只應該就是“鴿子王”了吧!
這時,十一點的鐘聲敲響了,我馬上就要離開這兒了,我依依不舍得離開了這些美麗的和平鴿,離開了這難忘的泉城廣場。
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