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          我的時(shí)間作文

          時(shí)間:2024-05-24 16:38:51 時(shí)間 我要投稿

          我的時(shí)間作文通用(15篇)

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的我的時(shí)間作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我的時(shí)間作文通用(15篇)

          我的時(shí)間作文1

            人皆是渡上循環(huán)往復(fù)的客,一來(lái)一回一此生。水上行舟多湍流,只看那艄公的修行了。且如今,我們何其幸運(yùn),依在水上行。

            直覺(jué)初夏狂躁踏踏而來(lái),廣播里的內(nèi)容千篇一律,路上行人行色匆匆,我們口中某一個(gè)詞愈發(fā)頻繁,遲鈍如我,方覺(jué)又是一場(chǎng)戰(zhàn)役來(lái)臨。

            仿佛是水上的急流將近了,不知高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,修行是否足夠。

            多年前恰逢堂姐高考,彼時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生,只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然,如今想來(lái),握在手中又輕又重。

            見(jiàn)過(guò)多少戰(zhàn)場(chǎng)的紛亂,滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲,引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動(dòng)起來(lái),又臆想著多少年后,我們亦能如此這般狂妄瀟灑,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),桌上是山丘般的作業(yè)。

            見(jiàn)過(guò)多少人在網(wǎng)上,在書里,抨擊著讀書的苦痛,不滿著教育的沉重,我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒(méi)有,可是,又有多少個(gè)如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴?

            我不沖撞,亦不逃避。前日問(wèn)起同學(xué)今后的去向,大多數(shù)嚷嚷著“今后去國(guó)外”“中考、高考?jí)毫μ蟆薄盃?zhēng)取保送”之類的`瑣碎。我又問(wèn):“為什么不面對(duì)呢?”他們卻愣了,半晌才回答:“太多的未知數(shù),你不覺(jué)得很可怕嗎?”

            不。跌跌撞撞的成長(zhǎng),疼痛才是其本質(zhì)。我怕,我也怕面對(duì)湍急的河流人仰馬翻,待我濕漉漉地掙扎上岸,他人已漸行漸遠(yuǎn)。

            可是又有什么過(guò)程能像這人仰馬翻的苦痛,讓我們笑著流淚呢?我愛(ài)極了這種驚險(xiǎn)。因?yàn),在人生的長(zhǎng)河中,掌握船頭的尖尖所指,即為我們自己。

            所以,我只希冀我撐篙的手不要發(fā)抖,不能浸汗,站得微彎,船行漸遠(yuǎn)。時(shí)光的長(zhǎng)河間,我終是渡上循環(huán)往復(fù)的客,在湍流中穿行,義無(wú)反顧。

          我的時(shí)間作文2

            爸媽并沒(méi)有給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班,我的時(shí)間還算得上是充裕的,可是……

            “嘎吱……”門被人推開(kāi)了,外公手中拿著已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上,接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本,道:“整天畫畫!現(xiàn)在畫的還不如小時(shí)候畫的好咯!碑(dāng)然,沒(méi)有以前畫得好是玩笑話,整天畫畫倒是真的。

            無(wú)論是爸媽,還是外公,都沒(méi)有對(duì)我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對(duì)意見(jiàn)。但是爸媽和外公就不一樣了,他們的意思是:只要你把應(yīng)該做的事做好了,其他時(shí)間你自己安排;外公呢,雖然不會(huì)制止,但語(yǔ)言卻充分表達(dá)了自己的不滿意。

            我平時(shí)喜歡畫畫,看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實(shí)是沒(méi)什么的,但外公總是持反對(duì)意見(jiàn),他認(rèn)為,你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校,你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的已經(jīng)夠可以的了:語(yǔ)文第一單元99.5,全班第二;數(shù)學(xué)第一單元100加10,全班第一;科學(xué)第一單元100,全班第一……我的`作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當(dāng)范文,可他還是不滿意。

            我真的不明白,為什么,為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢?沒(méi)錯(cuò),他確實(shí)是為了我好,可是,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過(guò)氣來(lái),有點(diǎn)要窒息了……

            平時(shí),我就像是一個(gè)在水里憋著氣的人,憋氣憋得太久,人是會(huì)缺氧的,缺氧就會(huì)死亡,我需要去換換氣,看書和畫畫對(duì)我來(lái)講,是最好的換氣方法。

            我的時(shí)間,要由我來(lái)做主,我想去換換氣。

          我的時(shí)間作文3

            “這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡,邁出車站的前一刻竟有些猶疑,我曾難自拔于國(guó)際之大也沉迷于其間囈語(yǔ)不得掙扎不做掙扎不懼笑話……”這是一首剛剛火曩昔的歌,在這國(guó)際上,每個(gè)人出世都并不是天然生成自帶光環(huán)的,都會(huì)遇到困難,正由于這樣,咱們要信任自己,霎時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)了自我。

            我曾經(jīng)是一個(gè)十分自卑的'女孩,走路愛(ài)垂頭,看見(jiàn)路人的目光我會(huì)緊張的躲開(kāi),然后走開(kāi),我怕見(jiàn)人,一般人多的當(dāng)?shù)匚叶疾换厝サ模杏X(jué)這個(gè)國(guó)際底子不需要我,根本沒(méi)有出去過(guò)門。

            還記得姐姐,由于是親姐姐,所以要上去照全家福,這時(shí)候,我就很不想上去,我就躲到了房間里,我們都在找我,媽媽很著急,處處找,姐姐,爸爸,也是,我那時(shí)候就心里很糾結(jié),究竟要不要出去,我們都在找我,我急的哭了,可是我不想照相,該怎樣辦,我急的哭出來(lái)了,后來(lái),姐姐如同聽(tīng)到了我的哭聲,就來(lái)到我的房間,把門打開(kāi)了,姐姐說(shuō)“你怎樣還在這兒?快走。”姐姐說(shuō)著就拉著我走,我甩開(kāi)姐姐的手,姐姐說(shuō)“怎樣了?”我把原因如數(shù)家珍的都給姐姐說(shuō)了,姐姐說(shuō)“佳佳啊,你姐姐我小時(shí)候也是這樣,可是你要戰(zhàn)勝你自己啊,等你長(zhǎng)大了,你有了自己的工作,你會(huì)面臨不同層次的人,那個(gè)時(shí)候這個(gè)姿態(tài)行么,會(huì)不會(huì)影響你的開(kāi)展?現(xiàn)在要打好根底,就像蓋房子相同,首要要把地基蓋好,只要地基打好了,房子才能夠蓋好啊,你要對(duì)自己有決心……”

            聽(tīng)了姐姐這番話,我有點(diǎn)心動(dòng)了,我就跟姐姐出去了,照完了之后,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多。

            不要介意別人說(shuō)你什么,做你想做的,隨意別人說(shuō),自己高興就好,照相機(jī)快門拍下的那一片刻,我發(fā)現(xiàn)自己更自傲了。

            “我信任我便是我,我信任明日,我信任芳華沒(méi)有地平線……”

          我的時(shí)間作文4

            今天同樣是一個(gè)略微有些忙碌,但又算不上是緊鑼密鼓的日子。L沒(méi)在家的時(shí)候,我就要自己一個(gè)人度過(guò)有點(diǎn)漫長(zhǎng)又其實(shí)是稍縱即逝的白天。有時(shí)候想一想時(shí)光真的是一件很可怕的東西,那樣悄無(wú)聲息的流逝,從小的單位上來(lái)看,或許我們沒(méi)有什么大的.變化,可是事實(shí)卻是我們?nèi)諒?fù)一日被時(shí)光卷著往前走,直到走向衰老與死亡走向生命中所有的位置。

            我明白,時(shí)光一去就不再回來(lái),我也想能夠認(rèn)真利用起來(lái)自己所擁有的時(shí)間,可是我又常常因此陷入了困惑,不知道要該怎么做。我一直努力在高效利用時(shí)間,提高自己的學(xué)習(xí)工作效率,但是我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在這種碎片化的生活的方式當(dāng)中,有些事情似乎是沒(méi)有那么容易施行的。今天下載了一本英文版的教材,其實(shí)讀起來(lái)也沒(méi)有那么困難,但是信息密度還是稍微有一點(diǎn)大的,就讓我感覺(jué)到要進(jìn)入一種深度學(xué)習(xí)的狀態(tài)中才行,但是白天又還有一些其他的事物需要處理,所以只是又把它拆成了碎片化的多個(gè)部分進(jìn)行一個(gè)有些淺嘗輒止的學(xué)習(xí)。

            寫一篇自己熟悉領(lǐng)域的文章比想象當(dāng)中還要容易,基本上在5~7分鐘就能寫完一篇,或許只需要做一些整理性的工作,那就可以了。不知道未來(lái)會(huì)怎么樣也不知道。到底該怎么樣繼續(xù)。其實(shí)有時(shí)候希望就那樣安逸下去,我已經(jīng)奮斗了多長(zhǎng)時(shí)間了,那些奮斗又給我換來(lái)了什么,我始終得不到一個(gè)答案。

            今天又讀到了以前,讓我印象很深刻的文章,那是我大概在十幾年前讀到的一篇小說(shuō),名字叫做掌心里的滴淚痣,沒(méi)想到隔了這么多年還能找到這篇小說(shuō),找到那種感覺(jué)盡管說(shuō),現(xiàn)在來(lái)看那樣的故事,只是一個(gè)有些青澀,有些稚嫩的青春愛(ài)情。可還是讓我仿佛回到了當(dāng)年的那段時(shí)光。其實(shí)想想我可能想要珍惜的時(shí)光,只是人與人之間那種太過(guò)珍貴的溫暖吧。

          我的時(shí)間作文5

            “林花謝了春紅,太匆匆。”多情的詩(shī)人嗟嘆春光易逝,一生何嘗不似一花,開(kāi)落有數(shù),盛景不長(zhǎng)。不同的是,我們是自己的耕耘者,這一生的光陰我們可以用雙手盈握,使之盛放。不去欣羨牡丹的天香國(guó)色,不去仿效玫瑰的馥郁芬芳,我有我的花期和生長(zhǎng)的軌跡。小麥只花開(kāi)十秒,其果實(shí)卻養(yǎng)活了數(shù)億人,它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事情,也會(huì)有自己的完滿。我愿成平凡的小麥,不盲,目復(fù)制他人,只在合適的時(shí)間做好該做的事!

            過(guò)去的悲喜我都會(huì)用心銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、搖搖慢步,到一路歡歌、一路悲泣,關(guān)于從前的'點(diǎn)滴如雨水滲入我心田,留下永恒的印記。過(guò)去的成或敗是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,我從中看到懵懂看到青澀更看到前行的方向。誠(chéng)如詩(shī)云“昨日之事不可留”,我那已逝的時(shí)間駐足在心田一隅,溫言提醒我認(rèn)清遠(yuǎn)行的方向。

            現(xiàn)在的時(shí)光我更會(huì)用力把握。朱自清20歲寫下《匆匆》,明白了時(shí)如指尖細(xì)沙,易逝易去;遲子建在年邁的老母發(fā)間覓到了光陰的影子,無(wú)聲卻確實(shí)存在。18歲的我,初入成年的禮堂,窺見(jiàn)了世間之大,更窺見(jiàn)了這時(shí)光難挽的步伐!耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显捜皂憦囟希覅s明了真正的惜時(shí)是把握當(dāng)下。

            未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花,我難以觸及難以改變,卻將它裝裱進(jìn)掛歷,砥礪我握緊現(xiàn)在的時(shí)間。同時(shí),那來(lái)自未來(lái)的華燈將照亮我前行的漫漫路途——即便坎坷也將從容過(guò)之!

            誠(chéng)如赫爾曼所說(shuō):“人生是樹(shù)林里的大樹(shù),我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)!蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩賜,它短暫易逝,但我們卻可好好把握,不因亂花迷人眼,而虛度這光陰。

            我的時(shí)間我會(huì)把握,銘記過(guò)去,立足現(xiàn)在,迎向未來(lái)。任世界繁蕪變幻,我只守住我的人生方向,讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花,照亮一生。

          我的時(shí)間作文6

            小的時(shí)候,總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢,好像自己永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大!于是,我天天快樂(lè)的玩耍!可是,每當(dāng)看到那些大哥哥,大姐姐,我又好想要長(zhǎng)大,我也想像他們一樣,可以自己做一些事情!于是,我總在告訴自己!

            現(xiàn)在,上了初中,成了初中生,又感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快啊!轉(zhuǎn)眼間,兩年的時(shí)光,從我的手中溜走了!但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意,現(xiàn)在想起,才默默的后悔.可是,我又該到哪里去找到后悔藥呢?好希望回到小時(shí)候,回到那個(gè)純真的時(shí)候,那才是我最想要的自己,我不想讓自己變的復(fù)雜,真的.不想!!!

            沒(méi)有原因,小的時(shí)候,做事是很認(rèn)真的,是什么就是什么.可是現(xiàn)在呢?做事馬虎,還要扭曲事實(shí),我,到底是怎么了,這還是不是我自己啊?我很郁悶!

            就算小的時(shí)候我很愚昧,小的時(shí)候我很無(wú)知,小的時(shí)候我很不懂事,小的時(shí)候我很······我都愿意回到小的時(shí)候,回到那個(gè)煩惱少,心眼少的時(shí)代!

            所以,我真的找到我自己了嗎?是的,我找到了,只是,那個(gè)自己,是我曾經(jīng)所擁有的,但是,我不會(huì)再擁有,除非我失去記憶,所有的記憶!我要開(kāi)始我新的征程去找另一個(gè)自己,那個(gè)自己比現(xiàn)在完美······

            時(shí)間啊,時(shí)間,你真的很無(wú)情啊!為什么你就是不能停一停呢?為什么?為什么你不給出我一點(diǎn)多的時(shí)間讓我先找到我自己呢!為什么你不能在有些時(shí)候給我一些良好的提示啊?

            那么,讓我和你賽跑吧!

          我的時(shí)間作文7

            在人生旅途中,你會(huì)懂很多人生道理,比如要孝敬父母、珍惜友情、珍惜幸福等等。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,也懂得了很多道理,唯有一個(gè),讓我銘記在心,那就是時(shí)間。

            記得有一次放學(xué),回到家后,我便開(kāi)始寫作業(yè),那天作業(yè)很少,本來(lái)應(yīng)該可以一個(gè)小時(shí)就可以做完所有的作業(yè),但是我在做作業(yè)時(shí),是一邊玩一做的,于是就用了兩個(gè)小時(shí)的'時(shí)間,所以睡覺(jué)特別晚,心里想:早知道這樣,我還不如快一點(diǎn)做完作業(yè)!從這件事中我知道了時(shí)間的重要。

            還有四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試,當(dāng)卷子發(fā)到手中的時(shí)候,我趕緊寫上名字,進(jìn)行答題,恨不得馬上寫完。終于做完了,我吸了口長(zhǎng)氣,老師要求我們做完卷子后一定要認(rèn)真檢查,可是我卻把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),在桌子上玩起了橡皮。過(guò)了幾分鐘后,伴著下課鈴的響起,老師一聲令下把試卷全部都收了起來(lái)。因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩系念}目都非常簡(jiǎn)單,所以下課后同學(xué)們都非常放松,我也不列外。終于到了發(fā)試卷的那一刻了,這次老師是念著名字來(lái)拿,終于輪到我了,我迫不及待的打開(kāi)了試卷,沒(méi)想到我錯(cuò)了一道計(jì)算題,到了位子上,我找出我當(dāng)時(shí)的打草紙,一看,原來(lái)我把“9”看成“6”了,哎!都怪我!我是多么希望時(shí)間可以倒流哇!從這件事中,我懂了了要珍惜時(shí)間。

            俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!睍r(shí)間是用金錢買不到的,古人不也說(shuō)過(guò)嗎?“少壯不努力,老大徒傷悲!彼,我們更應(yīng)該要節(jié)約時(shí)間。

          我的時(shí)間作文8

            生活,讓很多人懂得了很多道理,我也是,我懂得了珍惜時(shí)間,這件事不是發(fā)生在以前,而是發(fā)生在今天,此時(shí)此刻。

            今天下午第二節(jié)課是乒乓球課,由于臨近期末考試,乒乓球也已經(jīng)考完試了,老師就讓我們自由復(fù)習(xí)。

            我覺(jué)得很無(wú)聊,對(duì)于學(xué)過(guò)的東西,我認(rèn)為我都會(huì),沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的,于是就玩弄起了手中的'墨囊。

            本來(lái)以為會(huì)這樣度過(guò)一節(jié)課,可是,班長(zhǎng)突然通知道:“尹老師說(shuō),這節(jié)課必須把作文寫完交了!”

            我想了想,覺(jué)得沒(méi)事,一節(jié)課的時(shí)間還很長(zhǎng),再玩一會(huì)兒吧。就這樣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。

            過(guò)了一會(huì),老師走進(jìn)了教室,我才開(kāi)始感到著急了,這怎么辦。∽魑膶懖煌,要挨老師的批評(píng),自己面子上也過(guò)不去啊!

            快點(diǎn)快點(diǎn),湊合著寫一篇交了完事吧,這樣想著,趕緊拿出紙筆,低著頭“刷刷”的寫了起來(lái)。

            可是我還沒(méi)寫完,下課鈴聲響了,我心里一驚,這下完蛋了,我這湊合的作文也沒(méi)寫完就下課了,我后悔啊,當(dāng)時(shí)我想了很多,如果是考試,那我還能拿到高分嗎?如果我不浪費(fèi)時(shí)間,就沒(méi)有這么多如果了……

            雖然我今天終于把作文補(bǔ)做完了,可是我覺(jué)得,一切都來(lái)不及了,通過(guò)這次發(fā)生的事情,讓我懂得了一個(gè)道理:時(shí)間是寶貴的,時(shí)間就是生命,我們不能浪費(fèi)時(shí)間,更不能浪費(fèi)寶貴的生命!

          我的時(shí)間作文9

            哈!琴練完了,作業(yè)Ok了,課外班下課,業(yè)余時(shí)間來(lái)做什么呢:看電視?賞電影?就這些?可不是,在我看來(lái),業(yè)余時(shí)間可做的事簡(jiǎn)直是太多了!

            我最愛(ài)拼模型,客廳里總會(huì)有一張鋪滿零件和膠水的桌子,只要一有空,我就“飛”到桌前,哪怕只有一分鐘,我也會(huì)安裝個(gè)零件或至少整理一下桌面,欣賞一下模型。有時(shí),我拼的時(shí)間太長(zhǎng),媽媽就會(huì)以“來(lái)吃點(diǎn)水果!”“累了,休息一下!”等“借口”讓我停工。這時(shí),我或者大快朵頤;或者在各個(gè)房間之間跑來(lái)跑去,呵呵,那是鍛煉;或者“哧溜”一下跑到書房,津津有味地讀起書。如果真的太累,我就立即倒在床上,一邊放松,一邊和媽媽聊天。

            當(dāng)然,我也不忘呼吸新鮮空氣,天氣晴朗時(shí),我會(huì)蹬上自行車,去外面兜兜風(fēng),和朋友賽車。玩起來(lái),有時(shí)我也會(huì)廢寢忘食哦!

            我的業(yè)余生活豐富多彩:打籃球、踢足球、桌游、下棋、看英文電影、做機(jī)器人、DIY、打CS、各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)......都囊括其中。

            其實(shí),業(yè)余時(shí)間里可做的事既可以寥寥無(wú)幾,也可以如銀河中的星星,群星閃耀,全在于你去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。愛(ài)因斯坦說(shuō):“人的`差別在于業(yè)余時(shí)間!蔽蚁朊總(gè)人的業(yè)余時(shí)間如果是輕松、快樂(lè)的,他的生活就是用心描繪的圖畫,它會(huì)五彩斑斕、魅力無(wú)限!

          我的時(shí)間作文10

            時(shí)間流逝飛快,來(lái)得快,走的也快,陶淵明說(shuō)過(guò):“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

            有的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)有人在懊悔沒(méi)珍惜時(shí)間,因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠,正是那一次的經(jīng)歷,使我慢慢開(kāi)始珍惜時(shí)間。

            那一次我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近時(shí),同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí),如同臨敵而戰(zhàn),而我去卻悠然自得的玩耍,一邊看同學(xué)們努力復(fù)習(xí)著,一邊想,唉,用得著那么用功嗎?不就是一次考試嗎。難不成看看書就能考一百分?等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷的拿起筆來(lái),可我卻拿著筆一個(gè)勁的發(fā)呆,因?yàn)槲抑笆裁炊紱](méi)復(fù)習(xí),所以這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天書一樣。再看其他同學(xué),有的冥思苦想,有的還在不停的'寫,這給我造成了很大的壓力,在最后的時(shí)候,我仍有許多題沒(méi)寫上。剛考完試,同學(xué)們又像往常那樣興致勃勃的討論問(wèn)題,看他們歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割一樣。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):"喂,看你垂頭喪氣的樣子,考的咋樣啊。據(jù)說(shuō)我這次對(duì)了不少呢!”他這話把我的心勾起來(lái)了:“不就是一次考試嗎,我要是好好看書說(shuō)不定分?jǐn)?shù)比你高!只不過(guò)我是沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)!”我這話一說(shuō),便立刻遭到他反駁:“你還說(shuō)呢!我們?cè)趶?fù)習(xí),而你卻在玩,怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)了,而不是說(shuō)有就有的!”我已是被他反駁的無(wú)話可說(shuō),的確,每當(dāng)我想復(fù)習(xí)的時(shí)候,心就不安分的動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。

            莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎。所以我們一定要珍惜時(shí)間。

          我的時(shí)間作文11

            我相信時(shí)間的力量,十年可以讓曾經(jīng)的戀人形同陌路,五年可以讓曾經(jīng)的富翁傾家蕩產(chǎn),一年可以讓曾經(jīng)的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經(jīng)不起時(shí)間的侵蝕。時(shí)間帶走了過(guò)去的一切,包括我!

            三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶,聽(tīng)著老師那喋喋不休的佛經(jīng),眼瞅著窗外的花花世界,活潑的心不知隨著那微微細(xì)雨飄到了哪去了……

            那時(shí)的我,像鷹巢里的雛鷹,無(wú)力的撲打撲打著自己的翅膀,心里充滿了天馬行空的幻想,在童年的.快樂(lè)中什么都不懂,寫著單薄但貴重的青春行李,上路了。

            然而路上不總是風(fēng)景。挫折,困難打不倒我那高傲而有好勝的心,我曾以此為傲但漸漸發(fā)現(xiàn)高傲的我有那么多瑕疵——急躁,自滿,無(wú)知,脆弱,是我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,一無(wú)所獲。一次次懦弱的表現(xiàn),一次次脆弱的表現(xiàn),一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間我都止步不前。伊索曾說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:宙斯開(kāi)始給人和虎,牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖,虎先耐不了嚴(yán)寒來(lái)到面前獻(xiàn)出了自己的一些壽命給人,人就允許讓虎進(jìn)來(lái)取暖,后來(lái)牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來(lái),而人的壽命卻越來(lái)越長(zhǎng),分成了三個(gè)階段,剛開(kāi)始是人天真無(wú)邪的本性時(shí)間,后來(lái)又到了年少輕狂的虎的時(shí)間,最后有來(lái)到了腳踏實(shí)地的牛的壽命。

            歲月無(wú)痕,時(shí)間的小舟將我栽到了虎的歲月,我要用自己的努力和汗水來(lái)向周圍人以至于所有人類來(lái)承認(rèn)我的存在,證明我的努力。我可是有偉大夢(mèng)想的人呀!我要讓百年之后的人們?cè)谔崞鹞业臅r(shí)候會(huì)說(shuō):他真了不起。

            歲月會(huì)見(jiàn)證我的努力的。

          我的時(shí)間作文12

            在我讀到初一的這一年,我的媽媽給了我,屬于我的時(shí)間。每周末的下午,我有兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間是完全屬于我的,任由我支配的時(shí)間。

            在這個(gè)時(shí)間里,我可以背著我的小包出去走走,也可以在家里讀讀書,或者去家旁邊的圖書館逛逛。在第一天擁有這些我的時(shí)間時(shí),我選擇了去圖書館逛逛。平日里都是媽媽帶我去逛圖書館,每次去都是有著明確的書單作為方向,這一次沒(méi)有了明確的書單,我在圖書館里“迷失”了。圖書館的書可真多啊,我在里面看見(jiàn)哪本都想看,而看見(jiàn)哪本我又都覺(jué)得兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不夠看完一本的吧!就這樣猶猶豫豫地望著時(shí)間溜走了。

            在那之后,我在使用屬于我的自由時(shí)間之前,我都會(huì)列上詳細(xì)的時(shí)間清單,要做什么事情,要看哪本書,或者要從圖書館里借回來(lái)哪本書,我都詳詳細(xì)細(xì)記在筆記本上,以免再像第一天擁有我的時(shí)間那樣,在左右猶豫的過(guò)程中,將我的時(shí)間給浪費(fèi)掉了。

            現(xiàn)在我已經(jīng)將我的時(shí)間充分利用起來(lái)了。我會(huì)在許久未曾出去玩時(shí),將這兩個(gè)小時(shí)作為自己完全放松的玩耍時(shí)間來(lái)使用;我也會(huì)在平日課間沒(méi)讀完哪本精彩的書籍時(shí),將這兩個(gè)小時(shí)全部用來(lái)讀完這本書;我會(huì)在家里快要鬧書荒時(shí),帶著書單去圖書館將這兩個(gè)小時(shí)都用來(lái)帶回這些我想看的書;我也會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)落后時(shí),將這兩個(gè)小時(shí)用來(lái)自己給自己補(bǔ)習(xí)。

            這樣的兩個(gè)小時(shí)我的時(shí)間,讓我逐漸成為了一個(gè)有自己主見(jiàn)的孩子,甚至我會(huì)在自己的'時(shí)間里,約我的同學(xué)出去玩,增進(jìn)我與同學(xué)之間的感情,這一切我的時(shí)間過(guò)后,我都變得比以前更加獨(dú)立了。

            這就是我的時(shí)間,讓我變得逐漸獨(dú)立自主的時(shí)間。

          我的時(shí)間作文13

            從小我的事情就由我做主。但是,我的時(shí)間卻從來(lái)不聽(tīng)我的吩咐,他到底是由誰(shuí)做主呢?是父母嗎?有可能。是上帝嗎?也有可能。

            其實(shí),時(shí)間不聽(tīng)我的,這其中的原委我也猜到了,不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉,不懂得珍惜珍惜時(shí)間嗎!

            在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就已經(jīng)成了時(shí)間王國(guó)的.“通緝犯”。我哭的時(shí)候,時(shí)間來(lái)幫我擦眼淚,而我,卻不知好歹的推開(kāi)了他,他灰溜溜的逃走了;我發(fā)呆的時(shí)候,時(shí)間用手晃晃我的眼睛,鉆到我的鼻子里,等我感到癢癢時(shí),一個(gè)噴嚏就把他打到十萬(wàn)八千里外了。

            漸漸的,我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí),時(shí)間也躺在我暖暖的被子里,說(shuō):“我也睡會(huì)!蔽也磺樵傅卣f(shuō):“你走吧,我想一個(gè)人躺會(huì)!苯又,我迷上了電腦。一天除了睡覺(jué)、上學(xué)之外,剩余時(shí)間,五分之一在吃飯,五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的偷菜時(shí),時(shí)間像一位智者對(duì)我說(shuō):“偷什么偷,能種的就自己種不然就去批發(fā)市場(chǎng)買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼,老土!蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。我把時(shí)間抓到手里,甩出了門。據(jù)“密探”來(lái)報(bào):在時(shí)間王國(guó)里,所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí),現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始懺悔了,我想留住時(shí)間,可他們見(jiàn)了我就跑了。嗨,人們都說(shuō)浪子回頭金不換,可我想回頭,想挽回我以前浪費(fèi)掉的時(shí)間怎么就這么難呢!

            第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上,誰(shuí)跑得最快?大家異口同聲回答劉翔,比劉翔還快的是誰(shuí)?時(shí)間。如果時(shí)間是中國(guó)田徑選手的話,那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

            作為“通緝犯”的我,心里很不是滋味,希望大家不要像我一樣。可悲!不過(guò),現(xiàn)在我終于明白了,我的時(shí)間我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。

          我的時(shí)間作文14

            “少壯不努力,老大徒傷悲。”時(shí)間是寶貴的,同時(shí)時(shí)間也是無(wú)價(jià)之寶,時(shí)間是最值得我們珍惜的。時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,在我們不知不覺(jué)中悄然而去,不留下一點(diǎn)痕跡。

            記得那是一個(gè)暑假,三位科任老師都布置了作業(yè),要是我認(rèn)認(rèn)真真地寫,不夠一個(gè)月就完全寫好了?梢粫r(shí)貪玩的我,可并不是這么想的。心里想:時(shí)間多得是,能玩一天是一天。從放假開(kāi)始,便一天寫一點(diǎn),有些時(shí)候好幾天都不寫一點(diǎn)。都在玩中度過(guò)每一天,消磨時(shí)光。日子一天天過(guò)去,可是沉浸在玩中的我,卻認(rèn)為還有很多的時(shí)間。

            再過(guò)三個(gè)星期,就要開(kāi)學(xué)了。而我的作業(yè)只完成了語(yǔ)文一科,這可怎么辦才好?“早知當(dāng)初聽(tīng)家人們的`勸告,就不會(huì)這樣。”我悔不當(dāng)初。于是,每天都在書桌上埋頭苦干。第一天過(guò)去了,我只完成了不到三分之一。不敢多想的我,只能奮筆疾書。媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō)道:“叫你寫不寫,這就是后果,看你下一次還敢不敢這么做?禳c(diǎn)兒寫!沒(méi)人幫得了你!眿寢屪吡耍矣珠_(kāi)始投入了作業(yè)之中。于是,我每天早上六點(diǎn)半,就起床。這樣的日子,持續(xù)了不到三個(gè)星期,就把剩下的作業(yè)寫完了。

            從那一次后,我再也不敢這樣了。不管假期也好,周末或日常也好,一放學(xué)回到家就立馬開(kāi)始寫作業(yè),絕不拖泥帶水。這一件事也讓我有了很大的反。翰煌瓿勺鳂I(yè)干什么都感覺(jué)不放心。

            時(shí)間是公平的,也是自私的。當(dāng)你珍惜它時(shí),它很公平;當(dāng)你不理它時(shí),它很自私。從那次起,以后我不再這樣消磨時(shí)光了。

          我的時(shí)間作文15

            聽(tīng)著古老的鐘聲,細(xì)數(shù)它均勻而沉悶的呼吸。昂頭看皎潔的月光,記載著它陰晴圓缺的變化。俯著殘缺的年輪,書寫著它滄桑的歷史。時(shí)間從指間悄悄的溜走,像抓不住的流水,像摸不著的月光,“恰,恰,恰,恰……”指針一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),光陰一寸一寸的流逝。

            放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。從小,不起眼的愛(ài)迪生,把握住了時(shí)間,成為了一名發(fā)明家;善于珍惜時(shí)間的牛頓,也探尋到了自我的成果。

            “少壯不努力,老大徒傷悲!庇卸嗌僖?yàn)椴徽湎r(shí)間而暗自后悔的人呢?可此刻都已經(jīng)太遲了。時(shí)間是不會(huì)等人的。我們生活在時(shí)間里,卻又有多少人容易將它忽視,不知不覺(jué),又度過(guò)了寒假的數(shù)日。在這其中,有的人得到許多,也有的人一無(wú)所獲。與其碌碌無(wú)為的度過(guò)一生,不如抓緊機(jī)會(huì),為自我的生命增添色彩。

            隨手翻掉這周的舊日歷,我覺(jué)得自我又度過(guò)了許多時(shí)間,人生大部分時(shí)間幾乎都是重復(fù)的',所以,我們總以為自我的時(shí)間還長(zhǎng),我曾在一本書上看過(guò)這樣一則童話:如果時(shí)間能夠買賣,那么大人們會(huì)不惜重金來(lái)買時(shí)間,因?yàn)樗麄儾幌肽敲纯炖先ィ幌喾,調(diào)皮的孩子則會(huì)嬉戲的賣出時(shí)間,以為他們想快快長(zhǎng)大,去外面的世界探索更多新奇趣味的事物。

            消磨時(shí)間是一種多么累,多么可怕的事情啊;這只用肉眼就看不見(jiàn)的秒針無(wú)時(shí)不在地在地平線上轉(zhuǎn)圈,你一再醉生夢(mèng)死地消磨時(shí)間,到頭來(lái)你還得明白,它仍在轉(zhuǎn)圈,無(wú)情的繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。

            時(shí)間是公平的,而它又是不平等的。時(shí)間像“恰,恰”的舞步,充滿活力、活力,令人難忘。時(shí)間“恰,恰”的走過(guò),留下一片待寫的空白。

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