[優(yōu)秀]續(xù)寫《風(fēng)箏》作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的續(xù)寫《風(fēng)箏》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)秀]續(xù)寫《風(fēng)箏》作文14篇](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd1_5ee43688ed0ff.jpg)
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇1
我們來(lái)到水磨坊，仔細(xì)尋找了一番，我垂頭喪氣地說(shuō)：“水磨坊沒(méi)有‘幸福鳥(niǎo)’�！薄靶腋ｘB(niǎo)”到底在哪兒呢？于是大家議論紛紛起來(lái)。小紅說(shuō)：“到草叢那邊找找吧�！毙∶髡f(shuō)：“去看看樹(shù)上有沒(méi)有。”大家二話不說(shuō)，分頭去找“幸福鳥(niǎo)”。小紅找遍了整個(gè)草叢也沒(méi)找到。小明爬了好幾棵大樹(shù)也沒(méi)找到“幸福鳥(niǎo)”的蹤影。正當(dāng)他灰心喪氣的時(shí)候，突然，眼睛一亮，看見(jiàn)一個(gè)白白的東西正掛在一棵大樹(shù)上，可是大樹(shù)太高了，他怎么也爬不上去。他想：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，他使盡了力氣爬了上去，“啊，那不是‘幸福鳥(niǎo)’。”他爬了下來(lái)，走到大家面前悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“我也找不到”。
天色漸漸暗下來(lái)了，大家只好愁眉苦臉地回家去了。我走到自家的'院子里，突然看見(jiàn)我們千辛萬(wàn)苦要找的“幸福鳥(niǎo)”居然躺在家門口美美地“睡大覺(jué)”呢！這仿佛是喜從天降。我把這好消息告訴了伙伴們，他們都顧不上吃飯，迅速集合在我家院子里。我們圍著“幸福鳥(niǎo)”蹦啊跳哇，笑得那樣甜，那樣開(kāi)心……
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇2
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。
我們終于跑到了水磨坊前，大家都累得氣喘吁吁。忽然，伙伴們驚喜地發(fā)現(xiàn)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手里拿著一只風(fēng)箏，那正是我們的“幸福鳥(niǎo)”。
“孩子們，你們是在找這只風(fēng)箏吧？”老爺爺親切地招呼我們。
“是的'！”我們異口同聲地說(shuō)。
“你們的風(fēng)箏落到了水磨坊的房頂上摔壞了，我?guī)湍銈儼阉扪a(bǔ)好了，正等著你們來(lái)找呢�！崩蠣敔斦f(shuō)。
“太謝謝您了，老爺爺。”我們一邊向老爺爺?shù)乐x，一邊小心翼翼地接過(guò)風(fēng)箏。
“幸福鳥(niǎo)”又回到了我們手中，大家合力再次把它放飛到空中，我們歡蹦亂跳，一直停不下來(lái)。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起，大伙才想起回家。
晚上，大家躺在床上回憶著這快樂(lè)的一天，連睡夢(mèng)里都“咯咯”地笑呢！
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇3
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。
快到水磨坊的時(shí)候，我們決定分頭去找。我們找呀找，找呀找，找遍了水磨坊的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到。走出水磨坊的時(shí)候我們每一個(gè)人都失望極了，我分明看見(jiàn)平時(shí)像小猴子一樣活蹦亂跳的孫培雯的臉上也有淚珠在閃爍。
走在回家的路上我們每一個(gè)人都無(wú)精打采，垂頭喪氣，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話。就在這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的.小男孩從我們身邊經(jīng)過(guò)，咦？他手上拿的不就是我們苦苦尋找的幸福鳥(niǎo)嗎？我們飛快地沖過(guò)去，“小朋友，這是我們的風(fēng)箏！”我們說(shuō)到，小男孩聽(tīng)我們一說(shuō)，趕緊把風(fēng)箏藏在背后�！霸趺纯赡�？你們有什么證據(jù)？”“有！這上面寫了我們四個(gè)人的名字�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。“我是朱凌云，她們分別是周若茜、孫培雯、高玉清�！毙∧泻⒁苫蟮乜粗覀�，又看看風(fēng)箏，驚得目瞪口呆，慚愧地低下了頭。
幸福鳥(niǎo)又回到了我們的身邊，我們歡呼雀躍，我們把有一些破損的地方補(bǔ)上。呀！幸福鳥(niǎo)又煥然一新了！
我們又放起了我們的幸福鳥(niǎo)，帶著我們的憧憬和希望，幸福鳥(niǎo)越飛越高，越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢。
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇4
大家向水磨坊跑去，圍著水磨坊一直找，屋頂，草地……等等地方去找，還是沒(méi)有蹤影，大家心灰意冷，無(wú)精打彩的坐在一塊大石頭上。突然，一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們?cè)僮鲆粋�(gè)‘幸福鳥(niǎo)’吧”！大家立馬又變得快活起來(lái)，一起說(shuō)：“好”！大家又進(jìn)入了思考中。
忽然，一個(gè)小朋友提議說(shuō)：“做個(gè)燕子風(fēng)箏吧”一下子大家又開(kāi)始忙起來(lái)了，拿出了紙，又去蘆塘里里拔了幾根細(xì)葦，大家細(xì)心地做著，心中充滿了向往和期望，風(fēng)箏做好了，和小燕子特別的像。大家開(kāi)始放風(fēng)箏了，一個(gè)小朋友托著，另一個(gè)小朋友犖著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，風(fēng)箏立馬飛起來(lái)，在空中翩然起舞，大家高興極了，快樂(lè)的喊叫聲在田野中飄蕩。
有的孩子看到了，說(shuō)：“哥哥姐姐他們放的風(fēng)箏真高呀”！大家開(kāi)心了玩一整天，還是不愿意歇下來(lái)，天慢慢黑了，大家疲倦極了。有個(gè)小朋友說(shuō)“我們明天再一起玩，好嗎？”“好”大家說(shuō)完便各自回家了，晚上，我?guī)е鹛鸬?微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，又夢(mèng)見(jiàn)自已在放風(fēng)箏，放得多么高興，快樂(lè)啊！想象一下那個(gè)情景是多么的讓人留連忘返呀！
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇5
我們迅速向水磨方向跑去。巨大的木輪上有一條線，半沉在水面上。我興奮地跑著。我看那不是我們風(fēng)箏的斷線，很失望。我們又趕到了田野。幾只健壯的水牛正在吃新鮮的草，人們正在努力工作。
你見(jiàn)過(guò)破風(fēng)箏嗎？
碎風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們哭著哭著，拼命地跑著想森林。那是一片雜草叢生、茂密的森林。我們沿著小路走，尋找它，又累又餓，走不動(dòng)了。我們找到樹(shù)枝，把它們當(dāng)作拐杖。你帶著我，我抱著你，帶著希望前行。突然，我看到我們正在尋找的快樂(lè)的`小鳥(niǎo)掛在一棵松樹(shù)的樹(shù)枝上。突然，我們高興地跳起來(lái)，哭著，擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上，所以我們夠不到它。我們做什么呢我們想出了一個(gè)好辦法，造一個(gè)人造梯子，一個(gè)個(gè)拿著樹(shù)桿騎在我們的肩膀上，拿著樹(shù)枝，把風(fēng)箏鉤下來(lái)。
我們帶著快樂(lè)之鳥(niǎo)
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇6
我們飛快地跑到房子前，聽(tīng)見(jiàn)里面鬧哄哄的，“里面有人在干活，我們進(jìn)去找一找吧！”
一進(jìn)去看見(jiàn)叔叔阿姨們都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麥子，還有的在打掃衛(wèi)生……我們找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)我們的幸福鳥(niǎo)了嗎？”
“幸福鳥(niǎo)是什么��？”阿姨笑瞇瞇地問(wèn)。
“是我們做的風(fēng)箏�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑伴L(zhǎng)得像蝴蝶樣子的`�！�
“哦，我沒(méi)看到。”
“謝謝！”
我們?cè)谌巳褐熊f來(lái)躥去，來(lái)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺前，“爺爺，您看到一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有？”我們擔(dān)心地問(wèn)。
“我沒(méi)看見(jiàn)��？”
我們漸漸地一點(diǎn)信心也沒(méi)有了，我們失望地坐在一旁，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，突然，看到院子里的大樹(shù)上有個(gè)風(fēng)箏閃亮閃亮的，那不就是我們的風(fēng)箏——幸福鳥(niǎo)嗎！我們直奔院子，找到了我們心愛(ài)的幸福鳥(niǎo)，高興地跳了起來(lái)。
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇7
我們用最快的速度跑向水磨坊。這時(shí)，我們的心跳得很快，希望我們的”幸福鳥(niǎo)“就在水磨坊里�？墒�，當(dāng)我們跑去時(shí)，卻沒(méi)有看到我們的”幸福鳥(niǎo)“。我們傷心地向外面走去。走著走著，我們走到了一片寬闊田野。我們?cè)诓莸乩镎摇⒃谛〕靥晾镎�，甚至還抬頭看一看，希望能看到我們的”幸福鳥(niǎo)“，可是還是找不到。我們都快絕望了。
天空藍(lán)藍(lán)的，綠綠的小草在風(fēng)中搖曳，花兒爭(zhēng)奇斗艷。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱夏天，小松鼠上竄下跳，有的還在跳舞呢！小草、小花兒、還有小動(dòng)物都是開(kāi)心、快樂(lè)的，一切都是那么美好！可我們，卻難過(guò)得想哭！我們到處焦急地尋找我們的”幸福鳥(niǎo)“。
突然，一匹馬兒從遠(yuǎn)方跑來(lái)，它的`嘴里咬著一根線。呀，正是我們的”幸福鳥(niǎo)“！我們高興壞了，急忙跑過(guò)去讓馬兒停下。可是小馬好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)在田野上跑著。馬兒后面又來(lái)了一個(gè)小姑娘。她叫小馬停下來(lái)，把”幸福鳥(niǎo)“還給我們。我們的心情頓時(shí)好了很多。我們開(kāi)始和小姑娘一起放風(fēng)箏。
后來(lái)，我們和小姑娘成為了好朋友，一起放風(fēng)箏，一起騎小馬，玩得可開(kāi)心了�！毙腋ｘB(niǎo)“果然給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇8
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。我們到了房子跟前敲敲門，門沒(méi)鎖，我們便進(jìn)去了。我對(duì)小定說(shuō)：你去后院找。小明說(shuō)：”我去前木輪那里找。“我自己在屋檐地下找，大家也都開(kāi)始行動(dòng)了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)像風(fēng)箏的東西。于是，我立馬說(shuō)：”風(fēng)箏在那！“可小伙伴都湊過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)袋子。我又說(shuō)：”你們找到了嗎？“小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺(jué)和自信想：“幸福鳥(niǎo)一定在這，再找找�！庇谑牵矣值酱髽�(shù)上看看，正當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰(shuí)？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見(jiàn)了幸福鳥(niǎo)。
我連誰(shuí)扔我石頭也沒(méi)理，二話不說(shuō)馬爬下樹(shù)走到我剛剛看到的地方拿下了幸福鳥(niǎo)�？墒�，它已經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴，要他們回家拿工具補(bǔ)幸福鳥(niǎo)。他們馬上拿來(lái)工具，我也用工具把幸福鳥(niǎo)的翅膀給粘了上去。美麗的.幸福鳥(niǎo)有可以重新飛上藍(lán)天了。我想不能放的太高，以防線再次斷裂。幸福鳥(niǎo)又再次飛上了藍(lán)天。
小朋友們，這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來(lái)的，彈我石頭的那個(gè)人，我還沒(méi)找他算賬呢！
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇9
我們飛快地向磨坊跑去，跑到中間，四處看了看，也沒(méi)有看到我們的幸福鳥(niǎo)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨說(shuō)：這是誰(shuí)的風(fēng)箏呀！我們想了想，會(huì)不會(huì)是我們的幸福鳥(niǎo)呢？
我們飛快地向那兒跑去，看了看那風(fēng)箏，那不是我們的`幸福鳥(niǎo)。我們非常失望。小明說(shuō)：會(huì)不會(huì)在山頂上呢？
我們又向山上跑去，上山的臺(tái)階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上。小明把風(fēng)箏取下來(lái)，我們看見(jiàn)它已經(jīng)被樹(shù)枝扎了好幾個(gè)洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，再拿出幾張紙，將風(fēng)箏線也剪了一點(diǎn)下來(lái)，又繼續(xù)把它補(bǔ)好，補(bǔ)好后卻不再像原來(lái)的幸福鳥(niǎo)，倒像一只幸福蜻蜓，我們不約而同地說(shuō)：就叫它幸福蜻蜓吧！
最后，我們找了一個(gè)開(kāi)闊的地方把它重新放上了藍(lán)天。
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇10
在水磨坊門前，我們圍繞著它轉(zhuǎn)了幾圈，有沒(méi)有任何蛛絲馬跡，我們七嘴八舌地議論起來(lái)：
“‘幸福鳥(niǎo)’不會(huì)飛到別村了吧？”
“不會(huì)的，‘幸福鳥(niǎo)’一定還在村子里。”
“既然還在村子里，為什么找了一個(gè)下午還找不到呢？”
“……”
最膽小的可可聽(tīng)了大家的議論，竟然哇哇大哭起來(lái)，他哭著說(shuō)：“哇——不要讓‘幸福鳥(niǎo)’離開(kāi)我們！”
就在這時(shí)，小兵忽然指著水磨坊頂說(shuō)：“看！‘幸福鳥(niǎo)’在那兒！”我們一仰頭，看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”正在坊頂上“曬”太陽(yáng)呢！
可磨坊這么高，根本夠不著，怎么取下來(lái)呢？花花想了想，說(shuō)：“我們可以拿兩根竹棍挑下來(lái)�！贝蠹艺业搅酥窀�，試著想挑下“幸福鳥(niǎo)”。嘿，花花的`辦法可真靈驗(yàn)，“幸福鳥(niǎo)”從天而降，落到地上。
“幸福鳥(niǎo)”回到我們手中，繼續(xù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇11
大家匆匆忙忙地趕到水磨坊，去尋找我們的幸福鳥(niǎo)。
那水磨坊的松子像一個(gè)調(diào)皮的.小男孩在水面上不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我們?cè)谒シ凰奶帍埻�，心里不停嚷嚷著：幸福鳥(niǎo)你在哪里？幸福鳥(niǎo)你在哪里？
我們看見(jiàn)一位村民，就去問(wèn)：您好伯伯，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)看見(jiàn)一只鳥(niǎo)風(fēng)箏啊？
對(duì)不起，小朋友我沒(méi)有看到。說(shuō)完他就走了。
我們聽(tīng)了垂頭喪氣地說(shuō)：嘆，幸福鳥(niǎo)，幸福鳥(niǎo)你到底在哪里啊。
我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正走過(guò)，我們飛快的跑去那位老奶奶說(shuō)：老奶奶，您看見(jiàn)過(guò)一只鳥(niǎo)風(fēng)箏嗎。
只見(jiàn)老奶奶搖搖頭，我們只好繼續(xù)尋找。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)一位小女孩就走過(guò)去問(wèn)：你看見(jiàn)過(guò)一只鳥(niǎo)風(fēng)箏嗎？
不就在水磨坊的屋頂上。小女孩用手一指我們順著小女孩的方向看去，幸福鳥(niǎo)果然靜靜停在高高的屋頂上。
我們又驚又喜，一邊呼喊著幸福鳥(niǎo)，一邊飛一般地向房子奔去。
晚上，當(dāng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們心中還充滿著今天你甜蜜的回憶。
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇12
我們?nèi)ニシ徽绎L(fēng)箏，大家分頭去找啊找，一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
大家都找累了。就坐在水磨坊邊的大樹(shù)下休息。小北抬頭一看，高興得跳了起來(lái)，他指著樹(shù)上掛著的“幸福鳥(niǎo)”，大聲叫道：“看，原來(lái)在這兒!”大家興奮地圍到樹(shù)下來(lái)，其中幾個(gè)靈活的孩子爭(zhēng)先恐后的爬到樹(shù)上，把“幸福鳥(niǎo)”拿了下來(lái)。可惜的是，拿下來(lái)的“幸福鳥(niǎo)”已經(jīng)被風(fēng)吹刮得散架了，大家的情緒又低落下來(lái)，一個(gè)個(gè)像霜打得茄子一樣，耷拉著腦袋沒(méi)有精神。
這個(gè)時(shí)候，路邊走來(lái)了一位老爺爺，他看見(jiàn)了我們，關(guān)切的問(wèn)道：“你們?cè)趺蠢?”我們圍在老爺爺?shù)纳磉�，嘰嘰咋咋的說(shuō)到：“剛剛才找到我們的`風(fēng)箏，可是已經(jīng)被風(fēng)吹散架了!”老爺爺微笑著說(shuō)：“找?guī)讖埣埡鸵恍┠z水來(lái)，我?guī)湍銈円黄鹦藓盟�。”大家又行�?dòng)起來(lái)了，有的找來(lái)了細(xì)葦，有的找來(lái)了紙，有的找來(lái)了膠水，還有的找來(lái)了一些更粗的繩子，為的是讓風(fēng)箏不再那么容易被風(fēng)刮走。
“幸福鳥(niǎo)”又放了起來(lái)，看著再次飛翔的“幸福鳥(niǎo)”大伙都特別高興，就仿佛是自己和‘幸福鳥(niǎo)’一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天......
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇13
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥(niǎo)“。
來(lái)到水磨坊，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”幸福鳥(niǎo)“。大家失望極了，只好回家去。
路上，在村我們意外地看見(jiàn)景色迷人的上飄著一個(gè)大風(fēng)箏。
”這不就是咱們的幸福鳥(niǎo)嗎？“小伙伴異口同聲地大聲說(shuō)道。
于是，我們向漁夫李伯伯借了一條小船。大家很快把船劃到湖中央，把”幸福鳥(niǎo)“撈了起來(lái)�？墒恰毙腋ｘB(niǎo)“已經(jīng)被水浸爛了，真可惜！
”我們重新做一個(gè)吧！“一個(gè)小伙伴說(shuō)。
”好��！好��！“大家連連點(diǎn)頭贊成。
我們又來(lái)到蘆塘里，拔了幾根細(xì)葦，再找來(lái)幾張紙，便認(rèn)真地做起了風(fēng)箏來(lái)。這次做了兩個(gè)，一個(gè)是蝴蝶樣的，另一個(gè)是老鷹樣的.，都似模似樣，好看極了！
我們相約第二天再去放風(fēng)箏。風(fēng)箏伴隨著我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文 篇14
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的"幸福鳥(niǎo)".......我們飛快跑過(guò)去,終于到了,哇,原來(lái)我們的"幸福鳥(niǎo)"就落在我們村的水磨坊�。√昧�！終于又可以放風(fēng)箏了。我們開(kāi)心地叫到，只可惜，"幸福鳥(niǎo)"的'線斷了，說(shuō)到這大家又非常傷心。有一個(gè)小朋友想了一個(gè)辦法，他說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們可以把線重新給它粘上去��！"我認(rèn)同，我認(rèn)同......一聲聲的認(rèn)同使大家又開(kāi)心了起來(lái)。
"幸福鳥(niǎo)"又重新飛上了藍(lán)天，"幸福鳥(niǎo)"像征著我們的開(kāi)心，傷心，興奮，希望和憧憬，同時(shí)它也像征著我們童年的快樂(lè)！
到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在約定明天還要一起去放風(fēng)箏。村里人都知道為什么，你知道嗎？讓我告訴你吧！因?yàn)榇蠹叶计诖僖淮畏棚L(fēng)箏，所以他們要好好休息，明天才有力氣去放風(fēng)箏，如果沒(méi)力氣，是放不起來(lái)的，你們說(shuō)對(duì)嗎？
【續(xù)寫《風(fēng)箏》作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫《風(fēng)箏》的作文10-26
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文10-03
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文04-19
《風(fēng)箏》作文續(xù)寫11-01
小學(xué)續(xù)寫《風(fēng)箏》作文10-30
續(xù)寫《風(fēng)箏》作文范文11-01
續(xù)寫《風(fēng)箏》小學(xué)作文09-12