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【熱門】漫畫體育老師作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的漫畫體育老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫體育老師作文 1
“唉呀！怎么老師又請(qǐng)假了！”
“這學(xué)期就沒上過(guò)幾節(jié)！”一聽到班級(jí)里的哀嘆聲，我就知道，體育課又上不成了。
我們都盼望著上體育課，可現(xiàn)在上體育課卻成了奢望。我們的體育老師，他個(gè)子很高，有一雙大眼，身體壯實(shí)如牛，最令人醒目的是那黑如泥土的皮膚，不過(guò)，別看他這么健康、壯實(shí)，可他是個(gè)十足的“大忙人”，不信？往下看！
就比如四年級(jí)上學(xué)期那會(huì)兒，我們天天盼望著體育老師能來(lái)上課，哪怕上內(nèi)堂也行呀！可望眼欲穿之中，走來(lái)的卻是語(yǔ)文老師，她輕描淡寫地說(shuō)了一句：“體育老師有事，這節(jié)上語(yǔ)文！”唉！我們的'愿望不僅被撕碎了，還揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶了！下課后班長(zhǎng)拉著我和幾個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備去辦公室看看體育老師到底有什么事，結(jié)果剛一進(jìn)門，我就愣住了，只見老師兩手端著手機(jī)，眉頭緊鎖，眼睛像車輪一樣盯著手機(jī)屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖動(dòng)著，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我們的意思。過(guò)了好一會(huì)，他才斜著眼睛，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，緩緩地說(shuō)了一句：“來(lái)干什么？沒什么事就走吧�！蔽覀儙讉�(gè)趕快竄回教室，連老師再見都沒來(lái)得及說(shuō)，就回到了教室，上氣不接下氣地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老…老師在辦公室，玩…玩手機(jī)！”唉，老師，你果然很忙……
雖然老師經(jīng)常不上課，但偶爾上課，他就不是單純的體育老師了，而是所有老師的結(jié)合體，就比如上次，我們上內(nèi)堂，我同桌有道題不會(huì)，就問(wèn)了一下體育老師，只見他拿起題看了幾眼，拿起筆，唰唰幾下就做出來(lái)了，我倆都蒙了。隨后教室里便是一片崇拜聲，老師也得意地?fù)P起頭，笑了笑，就回到座位上了。
這就是我們的體育老師，是不是很“忙”？最后我想說(shuō)：“老師，能不能好好上外堂呀？”
漫畫體育老師作文 2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲突然的下課鈴打破了校園的寂靜，“吱呀一咣唧”一個(gè)個(gè)教室的門打開，“海浪”便成群成群地從里面涌了出來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，最喜歡的.課應(yīng)該就是“下課”，七分鐘是寶貴的，聽起來(lái)很長(zhǎng)，但也就四百二十秒，流逝的相當(dāng)快呀！這不，我也是海浪中的一滴水。
這節(jié)是體育課，可是，我們等了好久，別說(shuō)見到老師，就連一只鳥也沒看見�！翱瓤取�，我假裝小聲咳了兩下，對(duì)一旁的同學(xué)說(shuō)：“如果再不來(lái)的話，我就要……”。話還沒說(shuō)完，我就感到背后一陣涼風(fēng)，緊接著一個(gè)粗粗的聲音傳來(lái)：“是五（9）的吧，聊得很開心嘛，看看一會(huì)兒你們能不能笑出來(lái)。”那個(gè)老師是這學(xué)期新的體育老師，那個(gè)老師聲音不僅粗，而且還很欠，呃——欠不能說(shuō)老師，還是用倔來(lái)形容吧！
那位倔老師很黑，但也不是跟老外一樣黑，那就叫他“黑大個(gè)兒”吧！黑大個(gè)兒頭發(fā)不多，但根根直豎，有幾分軍人的氣質(zhì)。黑色的臉上橫肉叢生，一雙機(jī)警的大圓眼深深凹陷在眼窩里；幸虧嘴巴和鼻子還算正常，不然大家會(huì)以為活見鬼了呢！
“黑大個(gè)兒”不僅黑，臉變得比誰(shuí)都快。
那一天，我們照常上著課，哪一位同學(xué)講小話，全班都得罰跑圓兒，大家知道，面對(duì)這種人，乖是唯一選項(xiàng)，不然就會(huì)吃不了兜著走。今天也不例外，我們正在跑圓兒。跑完后，老師教我們跳高，這時(shí)，老師接到了一條短信，說(shuō)要拍一段上課時(shí)的視頻，這下，我可樂了，因?yàn)�，老師�?huì)變得很溫柔，果然……“同學(xué)們”，老師面帶陽(yáng)光般的笑容說(shuō)道：“今天，我們來(lái)練習(xí)四百米短跑，大家有沒有信心！”
這就是我們的老師，一個(gè)長(zhǎng)得黑，變臉變得超快的體育老師。
漫畫體育老師作文 3
我有很多老師，但最讓我印象深刻的是我的體育老師-Mr.徐
當(dāng)您看到他時(shí)，您不必詢問(wèn)他的教導(dǎo)�？�，他不高，但是很堅(jiān)強(qiáng)。始終穿黑色運(yùn)動(dòng)服，并在脖子上吹口哨。而且他的皮膚很黑。我真的很擔(dān)心，天黑了，我會(huì)找不到其他人嗎?
他是一位非常真正的老師。盡管我們已經(jīng)有50多年的歷史了，但我們?nèi)匀环浅Ｃ艚荩刮覀優(yōu)閼卸瓒械綄擂�。毫不夸張地說(shuō)，他“會(huì)拖延每堂課”，并且他是我們班上著名的“拖拉類之王”。通常在下課鈴響起時(shí)，他不愿離開。幾次，我們班的班主任陸先生不得不去健身房找人。有時(shí)她笑著說(shuō)：“在徐先生的背景下，我們都是好老師，不會(huì)拖累全班�！蔽覀円埠芨吲d聽到它。
徐老師仍然是“ s”老師。一次，必須選擇該地區(qū)的一門課程進(jìn)行運(yùn)動(dòng)測(cè)試，他推薦了我們的.課程。這一定是一個(gè)特殊的練習(xí)期!因此，他找到了中文和數(shù)學(xué)老師，并想花時(shí)間組織下午的功課供我們練習(xí)。沒有辦法，為了“照顧大局”，老師們不得不無(wú)奈地放棄自己的愛，同意了徐老師，并給了他開綠燈。之后，我們將在每天中午在體育館進(jìn)行練習(xí)以準(zhǔn)備作業(yè)，最后在學(xué)期末完成測(cè)試。陸老師笑了笑，問(wèn)徐老師：“徐老師，我們給了您很多時(shí)間。您看到我現(xiàn)在必須復(fù)習(xí)。如果為時(shí)已晚，您可以給我上一到兩節(jié)課嗎?”徐老師聽到這個(gè)消息后驚呆了。看著盧老師很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他pur起嘴唇說(shuō)：“這樣，偶爾還好...如果太多的話就行不通了。
”陸老師聽到這個(gè)消息很高興。 “徐老師，你說(shuō)過(guò)要考試，所以我們給了你時(shí)間�，F(xiàn)在我想復(fù)習(xí)一下，你太小氣了嗎?”聽到這句話后，徐老師似乎想到了一些事情。他撓頭皮，尷尬地微笑。不愿看的說(shuō)道：“好吧，告訴我您是否需要它�！笨吹剿奶鄣谋砬�，同學(xué)們很高興。
漫畫體育老師作文 4
我有一個(gè)體育老師，他性格開朗，樂于助人，還很善良。他平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)衫，戴一副黑墨鏡，看起來(lái)有點(diǎn)像壞人。
有一次，他看見一個(gè)小孩趴在足球場(chǎng)上寫作業(yè)，球員們?cè)谶M(jìn)行激烈的比賽，根本沒看見地上有一個(gè)人。眼看球就要撞到這個(gè)小孩了，體育老師以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，一個(gè)飛撲化險(xiǎn)為夷。但是，體育老師受傷了，因?yàn)楸灰粋�(gè)球員踩了一下，腳骨裂了。于是體育老師就不能再陪我們上體育課了，需要長(zhǎng)期休養(yǎng)，我們都哭了，但體育老師說(shuō)下學(xué)期還帶我們上體育課。
我們每天盼望著新學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)，那樣體育老師就可以回來(lái)帶我們了。
那天晚上，我們帶著禮物去看望體育老師，我們看見他痛苦的樣子真不好受。體育老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒事，救了一個(gè)人，不虧�！蔽蚁�，體育老師真是舍己為人。
我們又聊了一會(huì)平時(shí)在學(xué)校的`表現(xiàn)和日常生活，老師又給我們講了幾個(gè)關(guān)于舍己救人的故事，我們幾個(gè)都感動(dòng)不已。體育老師接著說(shuō)：“所以我希望你們多向這些人學(xué)習(xí)，盡力去幫助那些需要幫助的人�！�
我們談了很長(zhǎng)時(shí)間，而體育老師的話也深深地印在我心上。
漫畫體育老師作文 5
她，皮膚白皙，大大的眼睛，看起來(lái)特別有神。高高的鼻梁，讓整個(gè)臉型很有輪廓感。兩片薄薄的嘴唇很好看，是粉色的，要是擦上一點(diǎn)口紅，就會(huì)亮閃閃的，說(shuō)起話來(lái)，就像粉色蝴蝶的兩扇翅膀在上下翻飛，可好看了。她就是我的體育老師——范老師。哦，對(duì)了，范老師最喜歡戴帽子，哪怕天氣很熱，她還是戴著，我總是很好奇，那帽子里到底藏著什么秘密呢?但是至今仍然沒有弄明白。
范老師特跑步速度很快，據(jù)說(shuō)跑個(gè)八百一千米，都不帶喘的;她扔壘球也很遠(yuǎn)，班里扔得最遠(yuǎn)的沈王濤也不是她的對(duì)手;跳繩更是她的強(qiáng)項(xiàng)，一分鐘都不會(huì)失誤，而且還能連續(xù)雙飛，真是個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的高手啊!而我恰恰是個(gè)體育菜鳥，對(duì)她更是佩服得五體投地。記得一次跳繩測(cè)試，我使出渾身解數(shù)，才跳了八十多個(gè)，范老師眉頭一皺，說(shuō)：“不行啊，還要加緊練習(xí)，爭(zhēng)取下一次能達(dá)到一百個(gè)以上�！�
你可別以為范老師只是說(shuō)說(shuō)而已，那你就錯(cuò)了。從那天起，每天晚上我都要被“逼”著跳繩，因?yàn)槊看尉毩?xí)，媽媽都要拍好視頻發(fā)給范老師。我可是一位“多肉”選手，這樣的強(qiáng)度對(duì)我而言，真的'是苦不堪言。但是，只要哪天稍稍晚了一點(diǎn)打卡，范老師就會(huì)像鬧鐘一般，督促我抓緊完成練習(xí)，以至于好幾晚在夢(mèng)中，我還在喊著：“跳不動(dòng)啦，我不行啦!”經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí)，在后來(lái)的測(cè)試中，我終于超過(guò)了一百個(gè)，當(dāng)聽到成績(jī)的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，如果沒有范老師的“惡魔般的緊逼”，我是怎么也不能完成目標(biāo)的。
這就是我的體育老師，一個(gè)“剛?cè)嵯酀?jì)”的體育老師，你們喜歡她嗎?
漫畫體育老師作文 6
我們的體育老師，她姓葉。雖然我們班每個(gè)星期只有兩節(jié)體育課，但是我們和她很親。
葉老師中等個(gè)子，秀發(fā)烏黑，有一雙明亮的大眼睛，有一個(gè)響亮的大嗓門，古銅色的皮膚使她顯得格外健康，其實(shí)那是她每天在太陽(yáng)底下陪學(xué)生練球曬的'。
上課時(shí)，如果有人不認(rèn)真聽課調(diào)皮搗亂，葉老師就十分嚴(yán)厲；如果大家都遵守紀(jì)律積極鍛煉，她就十分溫和，我對(duì)她又敬又愛。
葉老師經(jīng)常和我們一起打籃球。在球場(chǎng)上，我覺得她不像我們的老師，而像我們的隊(duì)友、伙伴。我們喜歡和她在球場(chǎng)上揮灑汗水。通常只要老師在哪一隊(duì)，那一隊(duì)就人氣旺。
有一次，我和小祺、小群一組，小軒、小晨很幸運(yùn)，和老師一組。我們先發(fā)球，剛發(fā)，球就被老師搶去了，老師轉(zhuǎn)身把球傳給了小晨，小晨立馬準(zhǔn)備投球，我大叫了幾聲，小晨一個(gè)緊張把球給投歪了。我一把搶過(guò)球，將球傳給小祺，他接過(guò)球快速奔向籃筐。老師趕緊叫來(lái)自己的兩個(gè)隊(duì)友一起將小祺包圍，小祺將球傳給了小群，小群抓住機(jī)會(huì)一投，球進(jìn)了，比分2比0！葉老師小跑過(guò)來(lái)拍了一下小群的肩膀，笑瞇瞇的，這哪是對(duì)手�。�
接著還是我們發(fā)球，我將球傳給小祺，他帶球跑，可一不小心將球給丟了，小晨連忙跑上去搶下球，并將球傳給老師，老師將球舉起來(lái)，一投，進(jìn)了！我就知道，只要老師一投球，一發(fā)一個(gè)準(zhǔn)，2比2。
這時(shí)，叮鈴鈴，鈴聲不合時(shí)宜地響了，老師抱著球和我們每個(gè)人擊掌，我們的球場(chǎng)不問(wèn)輸贏，我們約好下次再戰(zhàn)。
如果可以，我希望每天都有一節(jié)體育課——半節(jié)也行��！
漫畫體育老師作文 7
我們體育老師是一個(gè)很開朗的人，他姓熊，我們叫他熊老師。他長(zhǎng)得很高，因?yàn)橹x頂，頭發(fā)留的很短。
每次上課，一旦我們不聽話，總說(shuō)話打鬧，體育老師就一臉嚴(yán)肅地把我們從操場(chǎng)上又帶回去�；氐浇淌�，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣——好好的玩的'機(jī)會(huì)又沒了！然后，體育老師就會(huì)說(shuō)“只有表現(xiàn)好，才能出去上體育課。到外面亂說(shuō)話，就回來(lái)�！�
后來(lái)，我們改了“制度”：上體育課先從教室里等著老師來(lái)，不要下樓。就這樣，我們的紀(jì)律開始好些了，每次上課我們就在教室里等著老師來(lái)，老師一來(lái)我們就馬上停止說(shuō)話，體育老師就帶我們出去了。漸漸的同學(xué)們也懂規(guī)矩一點(diǎn)了。
熊老師上課總是很嚴(yán)厲，只有走完幾大圈才讓我們休息和玩；如果走大圈時(shí)打鬧老師就立刻把我們帶回教室……
暑假后，有一次我們走完了圈，體育老師和我們玩兒起了丟沙包的游戲。這下可知道老師真是太厲害了：一打一個(gè)準(zhǔn)！玩著玩著，嚴(yán)厲的體育老師也露出了快樂的笑臉，同時(shí)也暴露出上排牙少了一顆門牙 。我們都很奇怪，熊老師的牙怎么沒了呢？正想著，李天昊同學(xué)問(wèn)熊老師：
“您的牙怎么沒了？”
熊老師一本正經(jīng)地說(shuō)：
“想你想沒的。”
當(dāng)時(shí)我們都被逗笑了，熊老師可真幽默。然后老師蹲下拿起沙包，看了幾眼前方的人，笑著把手抬了起來(lái)——嗖，嗖，嗖，一下子就打到了那個(gè)男同學(xué)，那個(gè)機(jī)靈鬼就輸了。
我非常吃驚，果然是我們的熊老師真厲害，我丟沙包可從來(lái)都沒丟過(guò)這么好，真羨慕啊！
漫畫體育老師作文 8
新學(xué)期新氣象，老師方陣也煥然一新，甚至還來(lái)了一位鷹的化身，體育老師。他就像二郎神一樣，盯著我們的一舉一動(dòng)。他的行動(dòng)和目光，就像鷹一般敏銳、兇猛。
他有著一張黝黑發(fā)亮的臉，活脫脫一個(gè)張飛嘛！一雙眼睛嵌在黑方框眼鏡中，別有一番風(fēng)味，又像一位正在醞釀大作的'文人墨客，眉頭整天緊鎖著，板著一張苦瓜臉，十分中有三分似兇神惡煞的夜叉。
有一次，大家正在大課間跳短繩時(shí)，恰好“鷹”老師不在山中，那就干脆讓我們這群小猴子稱王吧！
我前面的同學(xué)懶散地一下下跨過(guò)繩子，有氣無(wú)力，就像被抽掉了骨頭一樣，后面的同學(xué)則三個(gè)一伙，五個(gè)一群地談笑風(fēng)生，嘴巴咧得彎彎似把鐮刀，腳賽斷電的機(jī)器，一動(dòng)也不動(dòng)了。
此情此景，正好映入了“鷹”老師的眼簾，他氣不打一處來(lái)，怒發(fā)沖冠，面部肌肉一塊一塊扭成了一條麻花，牙齒緊咬，雙唇發(fā)紫，兩眼惡狠狠地盯著我們，話筒不住地顫抖，眉頭也趁機(jī)標(biāo)志性地聚成了圓圓的一團(tuán)，像猙獰的妖怪，厲聲地斥責(zé)，像白公鵝一般嚴(yán)肅：“501班，重跳�！�
那一刻，我們班的人個(gè)個(gè)都成了唯命是從的兔子，大氣也不敢出，只好你看看我，我看看你，面面相覷。沒辦法，“鷹”老師一聲令下，全校沒有一個(gè)同學(xué)敢不服，我們只得重跳。
怎么樣，看到這里，“鷹”老師那有點(diǎn)苛刻的嚴(yán)厲，你有沒有深深地體會(huì)到？他就是我們敬仰的體育老師——洪老師。
漫畫體育老師作文 9
在我四年的小學(xué)生活中，給我印象最深刻的，就要數(shù)我們的體育老師陳老師了。
陳老師留著烏黑的小平頭，黝黑黝黑的皮膚，在陽(yáng)光下泛著光。他的眼睛不大，像兩顆小豆豆，但特別有神。他臉上有許多青春痘留下的一個(gè)個(gè)小坑。所以，同學(xué)們私下里給他取了一個(gè)特別有趣的名字，叫他“海綿寶寶”。
呀！課間休息時(shí)，一位調(diào)皮的女同學(xué)，讓陳老師對(duì)著他的擴(kuò)音器，隨便說(shuō)一個(gè)字，用來(lái)錄音。陳老師真按照同學(xué)的要求，對(duì)著自己的擴(kuò)音器大聲說(shuō)了一個(gè)字“呀~”。同學(xué)們連忙把擴(kuò)音器拿了過(guò)來(lái)，迅速按響了循環(huán)播放的按鈕。此時(shí)，“呀~”聲不斷飄蕩在操場(chǎng)上空，我和同學(xué)們都笑的前仰后合，操場(chǎng)上的`老師和同學(xué)們都笑的合不攏嘴，歡樂的笑聲久久都沒有散去。
打神鞭。體育課上，陳老師拿著塑料棒從辦公室中走出來(lái)。走近一看，塑料棒上寫著“打神鞭”三個(gè)大字。同學(xué)們看到這幾個(gè)字，都紛紛議論起來(lái)，有點(diǎn)說(shuō)：“老師拿著打神鞭是要“收拾”我們嗎？”有的說(shuō)：“難道我們是神嗎？”還有的說(shuō)：“我們是神還用挨打嗎？”議論還沒有結(jié)束，突然，一聲“巨響”，這位同學(xué)的屁股應(yīng)該被打神鞭“打開了花”。原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)偷懶，便悄無(wú)聲息的走到同學(xué)后面。
從此，我們?cè)僖膊桓彝祽辛�，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。這就是我們既有趣又嚴(yán)格的體育老師—陳老師，我們都很喜歡他。
漫畫體育老師作文 10
我們班有一位體育老師，他有時(shí)候兇神惡煞，有時(shí)候幽默風(fēng)趣，他就是“有點(diǎn)兒皮”吳老師。
吳老師皮膚很黑，簡(jiǎn)直可以與包公“媲美”，還有他那火眼金睛一點(diǎn)兒也不遜于孫悟空。
他很幽默。有一次，他叫一個(gè)同學(xué)起立，一連喊了三次，那個(gè)同學(xué)才站起來(lái)，那個(gè)同學(xué)一副不知所措的樣子。這時(shí)，“有點(diǎn)兒皮”老師又來(lái)幽默我們了“你叫不起來(lái)，是不是要拿鐵棍來(lái)打你呀！”說(shuō)著，“有點(diǎn)兒皮”老師做出拿鐵棍的樣子，我們都被他的樣子逗笑了，哈哈地笑聲都把屋頂掀翻了。
記得還有一次，他又開始扯了，從隊(duì)伍扯到軍隊(duì)，又從軍隊(duì)扯到世界大戰(zhàn)，又從世界大戰(zhàn)扯到搶。他講搶的時(shí)候，擺出拿突擊步槍的樣子，講道：“你們看�。≌l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)（是一個(gè)抗日英雄的名字，我忘了）拿著槍，趴下開火，把好多日軍都打死了�！薄坝悬c(diǎn)兒皮”老師趴下，用嘴巴配音：“嗒嗒嗒——噠噠。”我們都被這魔性的聲音逗笑了，笑到肚子痛，有的還滾落在地上。
有時(shí)候他又很嚴(yán)肅，跑操場(chǎng)，上下蹲，平板支撐，都是他的拿手絕活，很多同學(xué)都被嚴(yán)懲過(guò)。
“有點(diǎn)兒皮”老師很幽默風(fēng)趣，有時(shí)候會(huì)兇神惡煞。他像辛勤的園丁，愛護(hù)著祖國(guó)的花朵；他更像人生的.指路燈，引導(dǎo)著我們。吳老師，您教導(dǎo)的有方，因材施教，謝謝你，幽默的“有點(diǎn)兒皮”老師。
漫畫體育老師作文 11
老師，男女老少、高低胖瘦的我都見過(guò)。小學(xué)階段見到最多的便是女老師，所以男老師備受學(xué)生的喜歡，比如我們學(xué)校的球王——中國(guó)版崔貝利。
貝利是我們學(xué)校的老將。他的背有些駝，像一只老蝦弓著腰，可能是常年在校園里和球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的緣故，自然臉也已經(jīng)曬成了塔山出的煤一般黑了。俗話說(shuō)：“姜還是老的辣�！彼看翁咔蚨紩�(huì)有兩樣法寶，而且回回都能射進(jìn)門，守門員每次回家都得坐救護(hù)車。
貝利的`球技果然名不虛傳。一上場(chǎng)，球員都要主動(dòng)給他老人家讓路，一個(gè)大腳能飛100米，球網(wǎng)也都被他踢爛了，甚至還可以把橡膠手套踢碎。在足球生涯中，買球和鞋的錢都購(gòu)買一輛車了。
在那一場(chǎng)球賽中，貝利可是發(fā)泄了心中的幽默。中場(chǎng)休息，他說(shuō)：“我們可不要太張揚(yáng)喲，要給對(duì)方尊嚴(yán)，但是獎(jiǎng)杯必須要捧回來(lái)！”聽罷，我們互相對(duì)視便按照崔貝利的方法去踢。果不其然，獎(jiǎng)杯被我們捧回來(lái)了。這時(shí)他開懷大笑，道出一句：“嗯，你們不愧是我的學(xué)生，完全領(lǐng)會(huì)了我的意思。”一陣銀鈴聲的笑聲響徹賽場(chǎng)。
崔貝利不僅教我們踢球，還教我們做人的道理。他經(jīng)常告誡我們：“球要專心踢，人要認(rèn)真做！”這樣直率幽默的老師，這樣與眾不同的中國(guó)版球王貝利，怎能不讓我們喜歡呢？
漫畫體育老師作文 12
我有一位獨(dú)一無(wú)二的體育老師——王老師。
王老師是一名強(qiáng)壯的體育老師，仿佛一只猛虎。他擁有著健壯的體格，魁梧的身材，黝黑的皮膚。這些都是一名標(biāo)準(zhǔn)的'運(yùn)動(dòng)員所具備的條件。王老師通常戴著一副黑色的眼鏡，穿著紅色的短袖襯衫和藍(lán)色的大短褲。王老師的運(yùn)動(dòng)鞋鮮艷奪目，有紅的、藍(lán)的、白的……不勝枚舉。我覺得王老師的裝束特點(diǎn)可以用“騷氣十足”這四個(gè)字來(lái)形容。讓我印象深刻的是，有一次，王老師居然穿了一雙粉紅色的、帶有啞光的運(yùn)動(dòng)鞋。真是讓人目瞪口呆，驚嘆不已!
王老師還是一名嚴(yán)厲的體育老師，生氣起來(lái)就像一只怒發(fā)沖冠的雄獅。他對(duì)上課時(shí)的紀(jì)律要求極高，假如同學(xué)們站隊(duì)沒站直，他就會(huì)怒目圓睜，大聲呵斥：“拿出點(diǎn)精神氣，都給我站直了!”假如同學(xué)們排隊(duì)時(shí)聊天說(shuō)話，他便會(huì)像雄獅一樣張開大嘴怒吼：“誰(shuí)再敢說(shuō)話試試看!”在這里我提醒同學(xué)們，上課千萬(wàn)不要惹怒王老師，否則，他可能會(huì)一腳把你踢到太平洋里去游泳。
記得有一次，同學(xué)們上體育課并到教室外排隊(duì)，誰(shuí)知周游同學(xué)竟然在隊(duì)伍中大笑了起來(lái)，這下可惹怒了王老師，他大踏步地跑過(guò)來(lái)，一個(gè)“旱地拔蔥”把周游從地面“連根拔起”!迅即把周游同學(xué)拎到墻角“連珠炮”式批評(píng)教育。
王老師上課時(shí)雖然很嚴(yán)厲，但生活中的他有時(shí)也很幽默。他每次遇到包中澤同學(xué)就會(huì)大聲喊：“小包總!”惹得旁人哄堂大笑。
這就是我們的王老師，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的體育老師，你認(rèn)為呢?
漫畫體育老師作文 13
拿起筆，我要給我的老師畫一幅漫畫，他就是我們班級(jí)性格古怪、翻臉比翻書還快的體育老師。我們的體育老師，名叫塔拉，他是蒙古族。身材魁梧，大約有一米九多，應(yīng)該可以和姚明相媲美。他也很胖，而且有點(diǎn)黑，宛如一尊高大的寶塔。
我們的體育老師有時(shí)候很貪玩。有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩打口袋，突然體育老師自告奮勇地對(duì)我們說(shuō)：“我也和你們一起玩會(huì)呀?”，我們聽了之后，非常震驚，過(guò)了一會(huì)，我們才緩過(guò)神來(lái)，并高聲大喊：“老師，快來(lái)，可以，老師!”老師不愧是老師，不一會(huì)兒，就把我們打的落花流水了。
我們老師有時(shí)也很“威猛”。我們班級(jí)里有幾個(gè)非常淘氣的男生。比如：鐘瑞、周宇鵬、李年超，還有我們的.體育委員和我們的中隊(duì)長(zhǎng)。上體育課時(shí)，他們總是被體育老師“收拾”，瘦小一點(diǎn)的，老師一下就能把他舉起來(lái);胖一點(diǎn)兒的，老師也能把他抓起來(lái)，舉起他。有一次，我們的體育委員被老師舉起來(lái)，嚇得直喊救命。
我們老師變臉也很快，上一秒還是風(fēng)和日麗，下一秒就會(huì)烏云密布，甚至狂風(fēng)暴雨。有時(shí)，我們正和老師有說(shuō)有笑的，可是一旦有人不守紀(jì)律，他立刻變臉，去教訓(xùn)那些調(diào)皮鬼。
這就是我的體育老師，雖然善變，但我們很喜歡他。
漫畫體育老師作文 14
高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身材，大大的眼睛，這是我們帥氣的體育老師。他走起路來(lái)目不斜視，昂首挺胸，若是用豐子凱筆下的白鵝作比，那袁老師一定是傲的`那只。
袁老師每天都戴著一頂大大的太陽(yáng)帽，像是長(zhǎng)在頭上了一樣，明明是風(fēng)風(fēng)火火搞體育的，卻非要顯出一派十分紳士的樣子來(lái)給我們上課。他說(shuō)這樣才能顯得他與大家與眾不同，怪不得大家都稱他為“風(fēng)趣大師”。
袁老師有雙利眼，上課很嚴(yán)厲，不放過(guò)每一個(gè)偷懶的學(xué)生。周二的體育課，老師讓我們跑步熱身，有一個(gè)同學(xué)想偷懶，沒有跑到老師規(guī)定的位置就拐彎了，被老師的千里眼發(fā)現(xiàn)了，只見老師張開了蒲扇般的大手，把他從隊(duì)伍里揪了出來(lái)，不僅讓他原地不動(dòng)站了幾分鐘聽訓(xùn)，還罰他多跑了兩圈。等他跑完后，老師豎起了眉毛，嚴(yán)肅而又不失幽默地說(shuō)：“下次再這樣我就把你的屁股打成八瓣，再讓你一瓣一瓣撿起來(lái)！”我們不禁哄堂大笑，被老師一瞪，又連忙站好了。
如果你認(rèn)為我們的體育老師過(guò)于嚴(yán)厲，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不要忘了他是一個(gè)風(fēng)趣大王呀！
一節(jié)體育課快到尾聲了，袁老師讓我們做壓腿動(dòng)作，老師數(shù)一，我們卻偏要數(shù)二，他見我們這么調(diào)皮，也沒有生氣，反而笑了笑，配合地?cái)?shù)了三，我們又?jǐn)?shù)四。誰(shuí)知他卻換了一種方法，笑著說(shuō)：“A�！蔽覀円矙C(jī)靈，馬上回道：“B�！崩蠋熁影俪�，又換了一種方法，大喊：“一加一”！我們齊聲叫：“二！”“二加二！”“四！”……
我在腦海中給袁老師畫了幅漫畫：他穿著大將軍服，騎著一匹駿馬，吹著哨子，雙臂筆直伸向前方，指揮著我們快速向前沖！
漫畫體育老師作文 15
嘿!看到那個(gè)很酷的身影了嗎?對(duì)，那就是我的體育老師——黃老師，他可是專業(yè)田徑運(yùn)動(dòng)員哩。黃老師有一身強(qiáng)壯的肌肉，是我心中的大型男。他平時(shí)酷愛戴鴨舌帽，從他帽檐下那銳利的眼神里就能看出，上他的體育課可沒那么容易過(guò)關(guān)。
黃老師雖然外表嚴(yán)肅，但是如果有同學(xué)在課上有什么不懂的不會(huì)的，他一定會(huì)耐心地教他。
瞧，這節(jié)體育課上，“殘酷”的.體能訓(xùn)練終于結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)都累得上氣不接下氣。噓!認(rèn)真聽，黃老師開始發(fā)話了：“好!大家緩一緩。接下來(lái)我們來(lái)練習(xí)折返跑和蛙跳�！薄巴芴鞘裁�?”我忙向老師提出了問(wèn)題。只見黃老師蹲在地上，反手放在背后，往前跳著走，看上去挺簡(jiǎn)單的嘛。哎，可這看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可比登天還難：不是不知不覺跳成了走鴨步，就是手腳不協(xié)調(diào)摔成了“狗啃泥”!
黃老師看到了，連忙把我扶起來(lái)，十分耐心地對(duì)我說(shuō)：“你把手臂放在兩側(cè)，跳的時(shí)候像跑步一樣揮起來(lái)�！闭f(shuō)著又給我示范了一下，看著老師那靈活的樣子，我又嘗試了起來(lái)。我一次次摔倒，老師一遍遍地教，還一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我：“加油!這次動(dòng)作比剛剛好多了!”終于，我有模有樣地完成了蛙跳，黃老師酷酷地豎起大拇指，以示表?yè)P(yáng)。
這就是我的體育老師——黃老師，一位我喜歡的老師。
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