回憶六一兒童節(jié)的作文集錦[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的回憶六一兒童節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶六一兒童節(jié)的作文1

　　六月流金似火，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。

　　今年的六月一日是新世紀的第一個兒童節(jié)，雖然離節(jié)日還有一段時間，但我們已提前感受到節(jié)慶的氛圍。為了迎接這個盛大的節(jié)日，我精心策劃了豐富多采的節(jié)目，為的是使我的“六一”節(jié)比以往過得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接“六一”節(jié)的節(jié)目清單，可以簡稱為“六個一”，分別是：

　　看一場電影。如由著名書籍改編的電影，喜劇、悲劇皆可。只要對自己有益的就行了。

　　讀一本好書。象《哈里波特》類型的'童話書，象《飄》類型的世界名著，象《花季雨季》類型的描寫當代高中生生活的等等書籍都可以。書籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好書，那就多多益善了。

　　做一件或多件好事。最容易的是給路邊的乞丐錢、捐款什么的。我還想把家里的書捐獻一部分，給我們前�；▓@的文體活動中心。

　　養(yǎng)成一個好的習慣。例如鍛煉身體，最近沒鍛煉過，不妨趁這個機會跑跑步、游游泳、打打球。

　　吃一頓大餐。象麥當勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。美美的睡一個好覺。因為最近晚睡早起，雖然從五月八號起，我們到校時間推遲了十分鐘，可我晚上睡的特別晚，就算早上到校時間晚了多久也沒用，所以，趁著“六一”節(jié)放半天假，我一定要好好的睡一次。

　　我準備以上面的“六個一”來慶祝我們的“六一”節(jié)，你們認為如何？最后，我衷心祝愿全世界的兒童，不管國籍、種族、膚色、宗教和貧富如何，都能夠在和平與安寧中，共同渡過這個全世界兒童自己的節(jié)日！

回憶六一兒童節(jié)的作文2

　　時光飛逝，又到了一年六一兒童節(jié)了，去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里，記得去年“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)�年級�?jīng)過精挑細選，選出了50名同學參加太極拳表演，很幸運我被老師選中了。接下來的幾天，大家開始刻苦練習了，都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學的面前。

　　6月1日終于到來了！我們提前換服裝開始彩排，一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認真練習，動作做得到位，所以才練習了幾遍，都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來，天空從湛藍變成了銀灰色。

　　“六一”晚會在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個節(jié)目，所以大家不免都有些緊張，但是當太極拳的配樂響起之后，我們都進入了狀態(tài)，似乎身旁的人和事都與自己無關了，腦子里想的都是老師在平時講得要點。表演的時候沒有一絲馬虎，做的整整齊齊，并且非常有勁，贏得了同學們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了，雖然我們都比較累，但心里比吃了蜜還甜。

　　接著我們回到班級的隊伍里，欣賞其他同學的精彩表演，不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的是大合唱啦！他們的聲音甜甜的、翠翠的，如同一只只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動聽的樂曲似乎把我們帶進了一個優(yōu)美的世界：小河清澈見底，如同一條綢帶，草地綠油油的，像一片綠地毯，天空湛藍湛藍的`，像被水洗過的一樣。這么美得歌聲，讓誰聽了不陶醉在其中呢？

　　不知不覺，精彩有趣的兒童節(jié)晚會快結(jié)束了，真希望時間能停留在這一時刻啊！雖然美好的時光已經(jīng)過去，但這一天依然銘記在我的心里。

回憶六一兒童節(jié)的作文3

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日！老師說學校要為我們一二年級舉行活動，而且要再入一批新的少先隊員。

　　上午，我們?nèi)�體同學到操場上集合，我們要玩胯下傳球的比賽，比一比哪個班級傳的快�？墒怯捎谖覀儾粔驁F級，集體意識不強，所以我們輸了。后來老師又讓我們傳了一次，還教了我們方法，第二次我們傳得要好得多。相信下次再比賽的時候，我們一定能贏！

　　上午放學的時候，老師讓我們看看校園大門的變化，我們一眼就看到了學校的大門和兩旁的大樹上面都掛上了五顏六色的彩帶，我們的校園被裝扮得五彩繽紛，美麗極了！更增添了節(jié)日的'歡樂！

　　下午，我們歡快地來到學校。首先我們舉行了少先隊員入隊儀式。新加入的少先隊員也戴上了鮮艷的紅領巾，這讓我想到了去年六一我加入少先隊的情景，心里還是很激動，也替新少先隊員們高興！接下來，我們表演了《弟子規(guī)》。我們是第三個出場，有了以前表演經(jīng)驗，心里也就沒有緊張的感覺了。我們整齊的站好了隊，然后盤腿坐了下來，把頭低下來，然后等領頌吟誦完以后，我們跟著領頌李可欣做演出動作，我覺得大家做的都很規(guī)范。表演完以后我們下場回到自己的位置上，觀看其他同學們的表演。讓我印象最深的是四一班表演的孟子名言。他們表演的動作很整齊，聲音很洪亮基本上沒有出錯過。

　　晚上吃過晚飯后，爸爸陪我來到綠園打籃球。我還收到了媽媽送我的兒童節(jié)禮物――小記者證！今天真是一個快樂的六一，難忘的六一！真希望每天都是六一兒童節(jié)！

回憶六一兒童節(jié)的作文4

　　在“六一”到來之際，家長不能僅僅滿足于給孩子買吃和玩的禮物，應多從心靈成長等方面引導孩子，不要讓“六一”兒童節(jié)變成“兒童消費節(jié)”。當然，孩子們喜歡吃、喜歡玩，這是天性，但從孩子健康成長和全面發(fā)展的角度看，完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節(jié)日的消費上，形成攀比之風，則更是要不得。

　　很多時候，親人的愛不只表現(xiàn)在物質(zhì)上，更表現(xiàn)在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現(xiàn)出家長對孩子的關心。孩子把家長的行動看在眼里，記在心里，更能感受到家庭的溫暖。家長向孩子講述自己童年的記憶，可以讓孩子產(chǎn)生好奇心。當孩子聽到從來沒有聽過的故事時，很容易會認識到自己的童年與長輩的童年比起來是多么幸福。家長還可以創(chuàng)造機會讓孩子與社會多接觸，比如讓孩子在“六一”時把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來，或者讓孩子把自己的“壓歲錢”、“零花錢”買成禮物，送給困難的小朋友或災區(qū)的兒童。這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，又讓孩子體驗到慈善的意義。

　　此外，在豐富家庭教育的同時，學校和社區(qū)還可以組織孩子們參觀一些科技和人文展覽，或者組織一些作文比賽、詩歌朗誦及主題演講等活動，以此鼓勵大家努力學習，回報社會。當然，這些集體活動，應該寓教于樂，使孩子們既能從活動中獲得教益，也能養(yǎng)成良好的.團隊合作精神。

　　家長在孩子們自己的節(jié)日里滿足孩子的愿望不是壞事，關鍵在于如何把握一個“度”。因為有時候快樂和高消費無關，而只是心靈的感受。對正在成長期的孩子們來說，心靈的健康和快樂，是的禮物。

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