六年級年的作文精品[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡這件禮物。

　　小瓷豬的身子十分光滑，還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的'，特別短，在身子后面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當作儲錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停，它的鼻子還是一個鐘表，每到一個整點，它都會閉上眼睛趴下來，發(fā)出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。

　　我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因為它很可愛，很有趣，更重要的是，它在學習上督促我，鼓勵我，在生活上，它是我的“一把手”。

　　上學期在復習階段的時候，我在家里做復習題。媽媽回來了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛吃的薯片。我放下筆，二話不說，拿起一包薯片就吃了下來，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說：“這個‘饞貓’，吃了那么多，當心長胖�！蔽液敛辉诤醯啬贸隽艘淮�，一邊吃薯片，一邊作復習題。由于我邊吃邊寫，作業(yè)本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯了好幾個字。這時，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見，皺起了眉頭，對我說：“你這個樣子復習，會考好嗎？對得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認真地寫起作業(yè)來。第二天，老師表揚了我的作業(yè)，這一切都應歸功我的瓷豬呀！

　　小瓷豬這樣幫助我，我愛這只小瓷豬，我愿你永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷前進。

六年級年的作文 篇2

　　波光粼粼的湖面，倒映著幾棵古老的大樹，時不時鳥兒會在樹上啼囀，天上晴空萬里。如果你想在唐山找到這樣如畫般的地方，那就非南湖莫屬了。

　　到了南湖，映入眼簾的是寬闊的場地。來到湖邊，我情不自禁地說：“哇！”出乎意料的是，在這樣發(fā)達的城市竟會有這樣美麗的地方。坐在湖邊，波光明暗的湖面上，迎面吹來陣陣微風，讓人倍感舒適。仔細端詳旁邊茂盛的大樹，我想這樹生長在這兒一定十分愜意。偶爾，湖面上掠過幾只小鳥，落在大樹上，嘰嘰喳喳地交談著。我猜它們津津樂道的一定是這南湖的好風景。

　　現(xiàn)在正是野花開放的時節(jié)，我們坐的.這片草地上有許多野花，相比其它花，我更喜歡這不知名的野花。它們無拘無束的，多快活呀！采一朵小花放在鼻前聞聞，沁人心脾的香味，使人整個身心都放松了。把小花戴在頭上，躺在草地上，閉上眼睛深呼吸，什么煩惱和壓力都忘記了，大自然是多么美好��！

　　如果你問我唐山哪里最美？那么我會毫不猶豫地回答你：南湖！

六年級年的作文 篇3

　　她烏黑光亮的頭發(fā)像瀑布一樣垂下來，一直垂到腰間。一雙彎似月牙的眉毛下鑲著兩顆清澈明亮的大眼睛。一張不太愛說話的.嘴巴總是能露出甜美的微笑，露出一排整齊又潔白的牙齒。她的笑，總能使我開心起來。她就是和我同窗共讀好幾年的同學——秦曉慧。

　　秦曉慧的學習成績雖說占不上全班的前幾名，可是她對學習總是充滿信心，從來不半途而廢。

　　記得那是一個夏日的上午，太陽烘烤著大地，天氣非常炎熱，連樹上的知了都在叫著：“熱呀！熱呀”

　　下課鈴一響，同學們就像一群關在籠子里的小鳥似的迫不及待的飛奔出去，只有秦曉慧還坐在位置上。我悄悄地走了過去，站在她身后。原來她正在改卷子上的一道錯題。她聚精會神地思考著，連我站在她身后都不知道。只見她一會聚精會神思考，左思右想；一會兒又在草紙上寫寫算算。我輕輕的拍了她一下，她扭過頭一看，說：“哦！原來是你呀！能給我講講這道題是怎么做的嗎？”我說：“當然可以，好朋友有難怎能不助呢！”她高興地笑了。我認認真真地給她講題她一絲不茍地聽著，不住地點頭。不知不覺，上課鈴打響了。秦曉慧抬起頭，對我說：“我明白了，thankyou。”說完，她又埋頭寫了起來。

　　這就是我的一個愛學習的好朋友，大家記住了嗎？

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