校園的感動作文范例[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的感動作文，歡迎大家分享。

校園的感動作文1

　　人的一生會遇到兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。每個人的記憶里或多或少都會有一個存在了很久很久的人，她或許不是你的親人，不是你最好的朋友，也不是陪伴你余生的伴侶，可在某個時間段，她確實輝煌了你的時光，感化了你的歲月。

　　我遇到過這樣一個人，她是我的同桌。

　　第一次見她，感覺她愣愣的，傻傻的，標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生類型，時至今日，我也認(rèn)為她身上具備一切好學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)，盡管成績不是很理想，但絲毫不影響她學(xué)霸的潛質(zhì)。開學(xué)老師調(diào)座位，我們莫名其妙坐到了一起，她臉上靦腆的笑容讓我仍然印象深刻。從那以后，我們像被綁在一起似的，不管是老師排位置還是自己挑位置，我們總能坐在一起。數(shù)學(xué)上有一種說法叫互補(bǔ)，物理上有一種定律叫引力，可能是因為我天生好動，而她生來喜靜，所以冥冥之中自有神力相助。

　　她很善良，善良得有些不像話。如果你找她幫忙，只要不違背道德原則并且在法律的允許范圍之內(nèi)，她都會欣欣然答應(yīng)下來，然后盡心盡力地幫你完成。承諾在她這里從不是隨口一說，而是一諾千金。就像你肚子疼了她會幫你接杯熱水，天氣冷了她會給你披件外套，偶爾瞌睡她會提醒你認(rèn)真聽講，忍不住說話她會義正言辭地讓你乖乖回去寫作業(yè)。這是包容，是理解，是鼓勵，也是友誼。這份感情彌足珍貴，與博愛無關(guān)。

　　她不止對身邊的人掏心掏肺，對不太熟悉的同學(xué)，偶然擦肩的路人，她也從不吝嗇她的給予。所以在面對許多尷尬的處境或是無法用激烈的言語來擺平的事情的時候，我總會說一句：我勸你善良。

　　古代的哲學(xué)家曾提倡性善論和性惡論，其實人心是最復(fù)雜的東西，如何因為一時的言行而輕下定義？所處的時代不同，人生的經(jīng)歷不同，任何人生下來都對這個世界沒有恨意，是長期饑腸轆轆的生活，讓一個孩子放下底線去做人人唾棄的小偷。是支離破碎的家庭，讓本來和諧美滿的兩個人不惜以最惡毒的語言詛咒對方。是金錢，是欲望，是永無止境的追求，是無法持平的差距，是人間地獄的分異，生生扭曲了人心。

　　未出校園，永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多險惡，也永遠(yuǎn)不知道自己的信念能支撐自己走多久。這個社會缺少善良，不是虛情假意，不是惺惺作態(tài)，而是發(fā)自內(nèi)心的愿意為他人著想。真正的善良，絕不是承受著所有人的譏諷和嘆息，也不是為了展現(xiàn)自己有多優(yōu)異。

　　她是一個好同桌，也是一位好姐姐，她總是在退讓總是在原諒，可我知道那不是懦弱，是善良。懦弱是因為沒有能力去傷害，善良是有能力但選擇不傷害。善良是很高級的。

　　她也許不聰明，因為會被稱為爛好人，可總有一天說她不聰明的人你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

　　她的選擇感動了我，甚至將感動我以后要走的每一步路，可我想告訴她，做一個善良大方的人，并不意味著需要原諒曾承受過的所有傷害和背叛。與之相反，有永遠(yuǎn)不原諒的事，才能證明你懂得什么叫做真正的善良和大方。

　　我希望，她的人生能如她一般溫柔，如水一般明朗。她于我而言，遇之則安，伴之則暖。

校園的感動作文2

　　人生數(shù)載，大千世界，無處不充斥著溫暖與感動，如夏天的甘霖，冬日的暖陽，潤澤著我們的心靈，溫暖寒冷的心房。我作為一個學(xué)生所要談?wù)摰�，�?dāng)然是來自我一直所處的并且以后也要繼續(xù)在此生活下去的校園中的最質(zhì)樸最真實的感動。

　　進(jìn)入高中才三個月，說實話，現(xiàn)在要我長篇大論的談?wù)撔�園中的感動同學(xué)的友愛老師的關(guān)懷，我做不到，讓我滔滔不絕的說上三四件事件并體現(xiàn)不同的感動，我更是無能為力。我正處于一個尷尬的年齡，進(jìn)入到了一個新的環(huán)境，也許是出于個人原因，我對外界的騷動并不關(guān)注也不以為然，但就只這說長不長說短不短的三個月，我以為我平淡無奇毫無波瀾的三個月，一件讓我感動的事卻真的發(fā)生了。

　　十一月，秋天拖著滿地的晨露和火紅的樹葉，悄無聲息的離開，接踵而來的是呼嘯的北風(fēng)和連綿的陰霾，這種大山的附近，連云層都甚少有罅隙，天空甚藍(lán)陽光甚好的`日子更是屈指可數(shù)了。忘記了是具體日期，只記得是個難得無雨的天氣，碧空中雖不見大片的晨光，但疏散的云靄和窸窣可見的斑駁光暈依舊透露著今天會是個好天氣，空氣中還有薄薄的未散開的氤氳，正是這樣的一個清晨，我卻耷拉著腦袋在寢室樓和教室間來回奔波，臉上還帶著睡痕，眸間還殘存著惺忪，可狂跳不止的心和凌亂的步伐都讓我越來越清醒——出門不幸，我的表丟了。

　　我的表是瑞士ESPRIT原裝進(jìn)口，雖然我不知道具體報價，單從外形來看就是很昂貴的表，是當(dāng)初我哀求了好久媽媽才當(dāng)生日禮物送給我的，如今才沒帶多久就被我弄丟了，我當(dāng)時是真的明白了何為“心急如焚”“熱鍋上的螞蟻”，眼看著就要上課了，我還在眼中打轉(zhuǎn)的淚水被一陣迎面而來的冷風(fēng)吹干，狼狽極了，正在我心灰意冷時，耳畔中一個略顯蒼老的聲音響起�！靶」媚�，再找什么��？”。我回首，眼前站著的是一個穿著藍(lán)色工作服，手中拿著掃帚和簸箕的大媽，略顯黝黑的臉上布滿了深深的溝壑，咧著嘴巴笑著了，露出參差不齊的牙，幾縷銀發(fā)在風(fēng)中飄蕩，一雙眼睛雖不是明眸善睞卻也極為清澈�！�“啊，沒什么，只是…我的表丟了�！蔽业穆曇艉苄�，夾雜著明顯的哭腔，最后兩個字也根本沒發(fā)出聲音，只是嘴唇在張合著，鼻翼微微的翕動�！斑@么貴的啊，小姑娘你怎么這么不小心啊，趕快再到處找找吧！你是在哪弄丟的？什么樣子……”大媽操著一口夾雜著濃重鄉(xiāng)音的普通話，問了我一連串的問題，我沒心思一一答復(fù)，有一搭沒一搭的應(yīng)和著，心里甚至在想，這個保潔阿姨會不會看我的表貴，先我一步找到然后揣進(jìn)自己的衣兜？我的心猛地一震，這對當(dāng)時的我而言無疑是火上澆油，一不留神，腳下一個踉蹌，險些摔在地上，站穩(wěn)了再轉(zhuǎn)身時，卻已不見了那位保潔阿姨的身影，她是走了嗎？也是，一個學(xué)生的手表丟了與她根本不相關(guān)，她沒打我表的主意就好。

　　又過了十分鐘，當(dāng)我絕望的想要離去時，那個略顯蒼老的鄉(xiāng)音又響了起來，由遠(yuǎn)及近，不同的是，這次帶著明顯的喘息，隨著腳步跌宕起伏�！靶」媚�，你快看看是不是這個！”我一看，竟是那個保潔阿姨！我只愣愣的站在原地，原來她是去幫我找表了嗎？我低頭一看，真的是我的表！我的心撲哧撲哧的快要跳了出來，整個人都有了生氣，“是，這就是我的表！”

　　“啊呀，都怪我不好，剛才在樓下的花壇旁邊看到的，我老了眼睛花了，看都看不清楚，也不知道是個啥，我就說……”此刻她說了什么已儼然不重要，只剩我慚愧的站在風(fēng)中通過……

　　至今，這位保潔阿姨的樣貌我已經(jīng)不太記得清了，只記得她那一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話和極為清澈的眸子，似乎在她的眼眸下，真的有能在嚴(yán)冬溫暖人的春水呵！

校園的感動作文3

　　校園是書的海洋我們在知識中暢游；校園是友誼的樂園，我們在快樂中飛翔；校園也是感動的森林，我們在林道間穿梭自如，感受著冬日里依然溫暖的陽光。

　　歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當(dāng)想起它時，心里總涌動著一絲沖動，這邊是感動。

　　走進(jìn)校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無不讓我感動！聽，教室里朗朗書聲，是同學(xué)們在上課呢。老師在專心授課，同學(xué)們在認(rèn)真聽講，多么和諧的氛圍。下課的音樂聲想起了，老師并沒有拿起書就走出教室，而是在教室里來回的轉(zhuǎn)悠著，我想他在等著解決學(xué)生的疑問。果然有同學(xué)忽然叫了起來，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂。”老師聽后彎下腰細(xì)心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著穩(wěn)重的步伐走出教室。望著老師漸漸消失的背影，我很感動！中午時分，廣播里放著動聽的音樂，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現(xiàn)在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽臺上談心，暖暖的太陽光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個太陽，無時無刻溫暖著我們的心。我真的很感動，這就是——濃濃的師生情。

　　晚飯后，步入操場。眼前是幾個幾個同學(xué)走在一起，大家都在圍著操場散步，廣播里再次響起悠揚(yáng)的音樂聲。忽然映入眼前的是一位

　　女生背著一位女生從我眼前走過，我詢問了一下周圍的同學(xué)才知道是因為那個女生在做運動時弄傷了腿，不能走動，所以在旁的一位女同學(xué)沒說什么就一把把她背到了背上，我聽后心里是莫名的感動。兩位互不認(rèn)識的.同學(xué)，其中一個能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！

　　校園里的種種情懷，無不讓我感動。

　　我獨自坐在校園里的林蔭處，翻書的時候，一片樹葉悄然滑落。細(xì)細(xì)回想，校園中圍繞在身邊的感動真的很多�？诳柿�，朋友幫你倒了杯水，是感動；沮喪時，朋友的一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中�！钡拇_，校園里處處充滿了愛的味道。讓我們學(xué)會感動，因為感動是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

　　有愛就會有感動，愛在校園，感動在校園！

校園的感動作文4

　　一個溫暖的眼神，是感動；一聲溫馨的問候，是感動；一張溫情是感動的賀卡，是感動；一次快樂的分享，是感動；而在校園中，“他”卻是我在校園里的感動，一次挫折的鼓勵，一次低谷的呼喚都來源于他……在我剛剛步入初二時發(fā)現(xiàn)我們班里多了一名陌生的同學(xué)。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一個自然卷的頭發(fā)構(gòu)成了一個活潑開朗的男孩，一個陽光的他，一個真誠的他。

　　而在那件事之后，我真正把它當(dāng)作知心朋友。那次考試，我考的非常差。當(dāng)我想起會有老師的批評，同學(xué)的嘲諷而回家后還有父母的斥責(zé)后我默默的坐在座位上，強(qiáng)忍住眼淚等待著暴風(fēng)雨的到來。而他卻過來平和的問了我一個問題：“當(dāng)我跌倒的時候我會怎么做？“當(dāng)然會重新站起來，難道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顧的回答�！皩W(xué)習(xí)也是這樣，你愿意‘躺’在那里原地不前嗎”這……”我被問得啞口無言�！安灰�一點小困難，一點兒小挫折就不思進(jìn)取，這樣是不會做好任何事情，學(xué)習(xí)也是一樣。

　　記住，知難前進(jìn)，坦然面對，在哪里跌倒一定要在哪里站起來，就會成功……”是��！陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？人的一生中不是一帆風(fēng)順的，會遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的.海洋里，一定會用它支起一艘堅強(qiáng)的船，在浩瀚的海洋里乘風(fēng)波浪勇往直前。之后他為我講解了我出錯的題目，告訴我調(diào)節(jié)心情的方法……我也變回了開朗，并在下一次考試的時候考出了優(yōu)異的成績。他是我人生路上的朋友，而這個故事也是“感動校園，感動你我”的故事，值得我去留戀，去回憶。

校園的感動作文5

　　星期二早上，我們象往常一樣早早得來到了學(xué)校，開始了認(rèn)真的早讀。

　　過了很長時間也沒有看到我們的數(shù)學(xué)老師——劉老師的蹤影，同學(xué)們都非常納悶兒，正在這時候，史佳雪跑進(jìn)了班里，焦急地對大家說：“不好了！劉老師被電動車給撞住啦！”本來吵鬧的`教室一下安靜下來，大家都爭先恐后的問史佳雪，＂劉老師現(xiàn)在怎麼樣啦？＂。＂劉老師厲傷得歷害嗎？＂

　　這時候我們的班主任呂老師來到班里，看到這種情境，也馬上關(guān)心地打通劉老師的電話詢問情況，后來確認(rèn)劉老師沒有太大的危險，大家才深深的松了一口氣。

　　下午，劉老師被攙扶著來到了學(xué)校，同學(xué)們都紛紛跑過來，圍著劉老師問問那，劉老師激動得熱淚盈眶，我們衷心希望劉老師能早日康復(fù)，永遠(yuǎn)健康快樂！

校園的感動作文6

　　校園，使我們快樂。校園，使我們感動。校園，使我們自豪！校園是我們的公共財產(chǎn)，維護(hù)校園，是我們的責(zé)任！在維護(hù)責(zé)任的過程中，大家的團(tuán)結(jié)，使我們感動，使校園感動！

　　在一個中午，我正風(fēng)風(fēng)火火地在滿教學(xué)樓跑來跑去為曾老師找社員。這時，我路過一個四年級某班的門口，聽到了這么一句話：“誰擦的黑板？這么干凈！”我不禁停下來向班內(nèi)看熱鬧。只見班里的同學(xué)們正仔細(xì)地盯著黑板，黑板竟如萬里無云的晴夜，簡直是一塵不染。正當(dāng)我在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時，一位個子小小的學(xué)生“不合時宜”地舉起了手：“老師，是……是我擦的黑板。”剎那間，班內(nèi)的同學(xué)們用奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂著嘴笑開了。從他們看他的眼神中，我看出了懷疑，仿佛他就像一粒細(xì)小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了這班同學(xué)的視野。而這班的老師也用嚴(yán)肅的眼光望著他……看不下去了！我轉(zhuǎn)身，離開了這個班的.窗前。下午，我又路過這個班。發(fā)現(xiàn)那個身影身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細(xì)地擦幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點一點地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再仔細(xì)地擦一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機(jī)一樣驚訝地看著這一切�？赐炅�，可自己的眼神，仍久久地盯著那個黑板。因為這次，我又看清了那個身影，那個我深刻地見到過一次的身影，千真萬確是他！再次望著那又黑又亮的黑板，我仿佛有千言萬語想對那個班的同學(xué)們說…… 其實，很多事物中都蘊(yùn)藏著一些能令我們感動的美好東西�！八�”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動的美好東西——奉獻(xiàn)精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發(fā)現(xiàn)；那么，就會有更多能令我們感動的美好東西留存于世間！校園內(nèi)，感動無處不在，而感動的背后，卻那樣的……

　　或許，那些做好事的人，不追求任何回報�；蛟S，沒有人會記住他們�；蛟S，他們真的不需要！在校園中，有多少好人？可是他們都被遺忘了！校園里缺少不了好人，更缺少不了懂得道謝的人！我們不要讓校園出現(xiàn)嘈雜、擁擠、干燥！校園，讓我們感動。感動，讓校園不朽。

校園的感動作文7

　　一件小事就能看出一個人的品行端正與否，一個細(xì)微的舉動就能感受人世間的冷暖，我們可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我們生活中的點點滴滴捕捉瞬間的感動，帶來的卻是永恒的溫暖。

　　記得那是一個周三，上午第四節(jié)課已經(jīng)隨著下課鈴的響起而結(jié)束，同學(xué)們都興奮不已，因為對我們來講，最激動人心的時刻莫過于在中午這段時間好好玩耍了。

　　看著滿黑板的粉筆字，值日生也是心不在焉，心里只顧著說笑打鬧，哪里顧及得到這黑板的干凈與否。只見他隨手拿起一塊抹布，隨意地抹了幾下，也沒有擦第二遍，便跑到操場上和同學(xué)們做游戲去了。而黑板呢，還是那么臟

　　此時此刻，有一個背影在講臺面前來回晃動，不過在空無一人的教室里，這一幕沒有一個人注意到，更沒人看到黑板的改變

　　午休過后，便是下午第一節(jié)課的開始。隨著上課鈴的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，等待老師的到來。老師拿著課本慢慢走進(jìn)教室，拿起粉筆正要寫今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，突然問起：今天的值日生是誰，黑板擦得這么干凈。班上的同學(xué)也定睛一看，確實，黑板像夏日的晴空，萬里無云，澄明幾凈。

　　班上的同學(xué)都竊竊私語，似乎都在夸這個擦黑板的人，但又默不作聲，都在等待這個值日生開口。這時，鴉雀無聲的教室，他說了一句話：老師，黑板是我我擦的。話音剛落，同學(xué)們都向他投去難以置信的目光，他不好意思地低下了頭。還有的人在互相呢喃，偷偷嘲笑他呢。

　　他是誰？他，我們班上的遲到大王，學(xué)習(xí)成績也是中等偏后，上課不認(rèn)真聽講，喜歡玩東玩西，有時候還不講衛(wèi)生，做一些令人惡心的事情。大家都覺得，他不把黑板弄得臟亂不堪，已經(jīng)是對班上最大的`貢獻(xiàn)了，怎么可能還會主動把黑板擦的那么干凈呢？肯定是在說謊！我對他本來就沒什么好印象，這下倒好，我對他已經(jīng)可以視若無睹了。

　　又是一個午休時間，又是值日生的草草了事，象征性的在黑板面前挪動了幾下，然后就到操場上踢足球去了。又是那個身影，只見他拿盆接來一盆清水，把抹布扔進(jìn)去，搓了幾下，然后擰干，仔仔細(xì)細(xì)疊好，然后從上到下一點點地擦干凈，水臟了之后就去倒掉，又接來一盆清水，反反復(fù)復(fù)擦了三遍，我呆呆地站在原地，竟然目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，親眼目睹了這一切。

　　正當(dāng)我回過神來的時候，我驚呆了，我看到過的這么多次的身影，居然真的是他�？粗�那個潔凈如新的黑板，我好像知道了點什么

　　事實證明，很多事情都不是我們想到的那樣，畢竟眼見為實，我們總會發(fā)現(xiàn)一些美好的東西。而在他的身上，我們就能看到那個名叫默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，所以，我們要細(xì)心觀察身邊的一切，或許這個世界會比你想象的更加美好。

校園的感動作文8

　　周萱荻，一名普通的初二學(xué)生，性格外向。

　　她是班上眾多女生中并不出眾的一個；她是一個喜歡美術(shù)而又有著美術(shù)天賦的可愛女生；她既像一顆無名小草，又似一頭任勞任怨的老黃牛。

　　作為班級一名生活管理員，她總是很熱情幫助同學(xué)。記得有一天上課時，班上一名女生胃突然疼痛起來，就在旁邊同學(xué)發(fā)現(xiàn)并報告老師的當(dāng)口，周萱荻已經(jīng)起身扶起那名女生將她帶到教室外透氣，并且一趟趟往返于教室，醫(yī)務(wù)室取藥、接水；后來還主動給她家長打電話，知道家長趕到學(xué)校，她一直都守護(hù)在那名女生身邊。盡管當(dāng)時少上了一節(jié)課，但她依然很開心，用她的話來說：當(dāng)別人需要時我?guī)椭�了她，我義無返顧。

　　但這還不是重點：初一時自從定了牛奶，每個班都配備了專門負(fù)責(zé)領(lǐng)取、調(diào)換牛奶的同學(xué)。因為周萱荻的熱情，這份工作光榮的落在了她的身上，出于對這份工作的熱愛，她每天都及時取換牛奶。說句實在話：這份工作非常辛苦！想想看：一個女生要拿那么多牛奶（有時是兩大箱，有時甚至是四大箱），況且每次都得排長隊等好長時間才能拿到，怎不叫人感動！記得有一次，周萱荻笑著回到班級，“啪”地一聲，重重的牛奶箱落在了課桌上，然后大叫一聲：“同志們！發(fā)奶了！”逗得大家都笑了起來，她也跟著大家開心的笑了，所有的辛勞仿佛都融化在這笑聲里了。正是因為她這種看上去有點二、其實是一種任勞任怨的精神才打動了我，讓我感動不已。我們班上訂牛奶和沒定牛奶的人都不少，要想保證將奶準(zhǔn)確的發(fā)到每一位訂奶同學(xué)的手上，對發(fā)奶員來說并不容易，但周萱荻通過熟記每學(xué)期訂奶人名單，基本能保證90%以上的牛奶不發(fā)錯人，這確實很不容易！

　　其實在接受這份工作的時候，周萱荻就決定要擔(dān)負(fù)起照顧同學(xué)們生活的重任，所以當(dāng)送來的牛奶發(fā)生擠破、弄臟時，她總是無怨無悔的一次次奔波在換奶的.路上，只是為了讓同學(xué)們能喝上放心的牛奶。她就是這樣一個只求付出、不求回報的人！

　　也許，讀了這篇文章后你并沒有半分的感動，因為在你的眼里，這只不過是再平凡不過的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有點滴的小事才能傳遞出人間最為真摯的感動！

　　誠然，像周萱荻一樣的同學(xué)，在我們的身邊還有很多很多，也許你從來沒有注意過他們。他們就是小草，從不引人注目。但如果你開始留意他們，你就會發(fā)現(xiàn)：他們就是在春天盛開的郁金香——既擁有牡丹的高貴，亦擁有蓮花的高潔！

校園的感動作文9

　　生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂的事；有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動。

　　在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔(dān)憂起來，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了！可一見同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。

　　來到操場，同學(xué)們?nèi)嗳嗍�，壓壓腳，做準(zhǔn)備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停！準(zhǔn)備！開始！”“砰”的.一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應(yīng)過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還說：“贏了給你們免作業(yè)！”面對如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。

　　第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動，真希望每天都能這樣。

　　正當(dāng)我們故技重施時，大風(fēng)刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了！

　　這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事��！它卻讓我明白：只有團(tuán)結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。

校園的感動作文10

　　“滴答，滴答……”墻上的時鐘在不停的為跳舞的時間打著節(jié)奏的拍子，我放下筆搖了搖昏沉的腦袋，起身準(zhǔn)備回宿舍去，“啪”我關(guān)掉了走廊的燈，瞬間整個樓層都黑乎乎的，我托著沉重的身軀下到一樓�！斑�？都這么完了，誰還在？”我好奇的跑向亮光的地方。

　　辦公室的窗戶里散發(fā)出溫暖的光，我悄悄的靠近。門沒有關(guān)嚴(yán)，溫暖的光照在她的身上打出一片小小的影子，那一抹影在她不停的寫著些什么得手的帶動下輕輕的晃動。似乎還帶著一種堅韌，堅韌中又夾雜這些許的疲憊與無奈。

　　我愣愣的站在那抹影子的后面，望著奮筆疾書的'她，思緒飛向了遠(yuǎn)方。

　　我又將這篇課文在心里默默背誦了一遍，再鼓起勇氣下樓去給她背課文。當(dāng)我走到辦公室門口時我停下了腳步。背課文的人隊都排到了辦公室外面，這浩浩蕩蕩的大軍著實讓我汗顏。我趕緊過去排隊。等了將近半個小時才輪到我。我走到她身邊，流利的背完了�！氨车貌诲e”她溫柔的表揚(yáng)了我，我向她會心一笑，卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青。這幾天給她背書的人每天從走排到晚，肯定連小憩一會兒的時間都沒有。

　　一陣風(fēng)將桂花的香甜味兒送來，我的思緒被這陣陣桂花香拉回來。她依然伏在桌上寫些什么，突然她放下了筆，眉頭緊鎖。又是哪個同學(xué)沒有完成任務(wù)讓她難過了？我的心忍不住為她揪了起來。我輕輕的推開門，“你怎末還不去睡？這么晚了”她一臉疑惑�！袄蠋�，我?guī)湍憬颖�水吧�！蔽逸p輕拿起她的水杯，走向水房�！袄蠋煟�你早點休息吧�！蔽逸p輕的退出了辦公室。

　　窗外的月光灑在走向宿舍的小路上，窗里的燈光灑在我的心上。在寂靜的夜里最容易發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的感動。

校園的感動作文11

　　談起感動，我想到了春天里的第一縷陽光，能夠溫暖寒冷的心房；如同夏日的一陣甘霖，能夠潤透干枯的心靈；如同秋日飄落的楓葉，能夠勾起無限的牽掛；如同冬日漫天飄飛的雪花，能夠擦亮你的雙眼。就此而言，我很開心可以去分享這些感動。

　　對于兩個已經(jīng)熟知的人，初遇總是讓人難忘的。剛開學(xué)時，面對這些陌生的同學(xué)，我我并不知道該如何去認(rèn)識他們。當(dāng)時你坐在我的后面，似乎是看出了我的害羞。主動過來告訴我：“不要害怕，以后大家都是同學(xué)，我很高興認(rèn)識你。”你似乎是看出了我的'窘迫，那句話如同暖流一般，直達(dá)心底，使我的害羞慢慢消失。后來回到寢室，整理內(nèi)務(wù)。大家都很高興的開始介紹自己，然后我聽到了有人說，“對啊，我家住在北三環(huán)那邊�！薄罢媲裳�，我也是�！焙髞聿胖�道，原來我們還是一個初中生。自那時起，我們就被聯(lián)系到了一起，常常一起上學(xué)。很多時候，緣分就是這么的妙不可言。

　　兩個朋友之間的相處，溝通交流從來都是不可缺少的。對于思考問題較為簡單，做事也容易馬虎的我而言，在學(xué)習(xí)的過程中，自然也避免不了會遇到許多問題。但每當(dāng)此時，你總會十分耐心的，為我講解每一道題的原由。而每當(dāng)我們之間起爭執(zhí)時，你你總是先向我道歉，然后再十分冷靜的開導(dǎo)我。還記得你說過一句話“正是因為我們是朋友，所以有事你就更應(yīng)該告訴我�！蔽抑�道，你是真心想要去幫助我。真的很謝謝你，每次都這么諒解我，照顧我。

　　記得有一次我們一起出去，當(dāng)時我并不是很高興。你看出我心情不好，為了讓我開心，主動帶我去吃飯。那天你向我講了很多，直到現(xiàn)在我還影響深刻。“我們總要去成長，那么成長，你就會經(jīng)歷許多你從未經(jīng)歷過的事情。在這其中，你要學(xué)會去領(lǐng)悟，面對他人的不認(rèn)可，你要堅定自己的態(tài)度。我愿意陪你一起去經(jīng)歷，我也會帶你一起成長�！甭犕昴氵@些話，我已是熱淚盈眶�；蛟S你不知道，正是因為你的安慰。面對許多我所畏懼的事情，我都擁有了更多的勇氣。

　　記得電影中的一句話：我希望有一個如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。我想，你就正如那溫暖的光，使我所經(jīng)歷的這些挫折都充滿光亮。在我們所經(jīng)歷的這些小事中，有開心，有難過。但更多是凱旋，你帶給我的這些感動�；蛟S我們所經(jīng)歷的這些，并不能夠感動他人，但卻足以使我熱淚盈眶。希望這些能夠成為我們對高中共同的回憶。

校園的感動作文12

　　帶著蔥花味走進(jìn)老師辦公室

　　趙恩彪來自河南濮陽農(nóng)村，家中開個小店維持生計。20xx年，他考入位于開封的河南大學(xué)后不久，家庭遭遇一系列變故：小店的生意因一場意外一落千丈；母親患腦瘤要做開顱手術(shù)；父親拉了一車子麥子去賣，在過橋時不慎翻車；辛苦勞作的爺爺病逝……“再難，也要自己想辦法解決問題，不給家里人添憂�！毙≮w咬咬牙。

　　以后每個假期，當(dāng)別的同學(xué)享受放假的閑適時，小趙便開始了艱辛的打工生活。

　　大一暑假，他在學(xué)校附近找到一份早點攤的活兒。他住在五、六平方米的簡易棚里，每天清晨4點多起床，和面、烙油餅、賣稀飯，8點多收攤。同時，他還兼著一份學(xué)校值班門衛(wèi)的工作。

　　打工間歇，小趙就來到老師辦公室，幫著老師和高年級同學(xué)做建筑模型，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。當(dāng)他在早點攤收攤后趕到學(xué)校時，有同學(xué)會打趣地問：“阿彪，你身上怎么一股蔥花味？”

　　和工友們一起憧憬未來生活

　　打工生活，有著常人難以想像的艱辛。大二暑假，趙恩彪經(jīng)人介紹，來到鄭州一家飼料廠打工，那里的收入比較高些。最累的'是扛大包，70公斤重的原料包扛在65公斤重的身軀上，搖搖晃晃，步履艱難。第二天起床，發(fā)現(xiàn)手指都不能彎曲了。那次，他干了一個半月，掙了750元。

　　大三暑假，趙恩彪出現(xiàn)在建筑工地上，和泥、鋪磚、砌下水道；住在擠著二、三十人的工地大帳篷里，睡在木板、磚頭搭的床鋪上。大學(xué)生來做農(nóng)民工，工友們都覺得新鮮。沒幾天，小趙就和他們“打成一片”，大家有著共同的話題，聊聊家里的情況，憧憬未來生活。不少工友還拿小趙做榜樣，教育自家的孩子。

　　盡管生活中有那么多艱辛，但趙恩彪從不抱怨，仍然對生活充滿期待，并盡力幫助身邊的人。大學(xué)期間，因為名額不夠，身為班長的他把享受助學(xué)貸款和勤工助學(xué)的機(jī)會讓給了同學(xué)；寒假里，他找到一份刷車的零活兒，掙了45元，后來送給了同村的一個窮苦老漢；初中同學(xué)母親病重，他寄去200元……在學(xué)校里，他刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常獲獎學(xué)金。

　　貧困是人生的一所好學(xué)校

　　趙恩彪與上�！敖Y(jié)緣”也有故事。他在河南大學(xué)讀的專業(yè)是五年制，最后一年大家都要找實習(xí)單位了。小趙向往上海，希望到上海實習(xí)，同時準(zhǔn)備報考上海交大研究生。

　　他在網(wǎng)上找到上海的一家建筑設(shè)計院，很想去那里實習(xí)，于是，他給這家設(shè)計院的負(fù)責(zé)人寫了長長的一封信，講述了自己的經(jīng)歷和志向。這位負(fù)責(zé)人答應(yīng)了小趙實習(xí)的要求，還熱心地幫他解決了在上海的居住問題。小趙一年實習(xí)掙的錢基本都用于交還本科學(xué)費。

　　今年9月，到上海交大報到那天，趙恩彪身上只剩100元。學(xué)校為貧困生設(shè)立的“綠色通道”使他順利入學(xué)，并申辦了國家助學(xué)貸款。

　　曾被生活逼至死角，但趙恩彪堅強(qiáng)得挺直了腰桿。他很樂觀：“貧困是人生的一所好學(xué)校。吃了許多苦，得到許多歷練，也更懂得珍惜和感恩�！�

校園的感動作文13

　　當(dāng)清晨第一縷陽光醒來時，我們在想你；當(dāng)陽光下第一朵小花盛開時，我們在想你；當(dāng)午后第一絲輕風(fēng)吹過時，我們在想你；當(dāng)夜晚第一個夢降臨時，我們在想你！

　　伴隨事事變遷，用流失的歲月?lián)Q來一點一點的成長。慢慢從不懂事的孩子，變的'不再任性，明白是非的青少年，像太陽一樣的您。

　　很多人都說漂亮的老師不用心，還是實在的老師好，我想說可能他們還沒見過您吧，你是我們班班風(fēng)的代表，樂觀陽光，一言一行無不充滿幽默，在冬天天上飛舞著撒鹽空中差可擬白雪，但在我們班卻有未若柳絮因風(fēng)起的飄雪，晚上能上晚晚自習(xí)叫自覺，您陪我們叫良心。

　　太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，花草是金黃的，樹木是金黃的，學(xué)校也是金黃的。

　　陽光像友情，因為陽光總是純純的，沒有一絲雜質(zhì)；陽光像親情，因為陽光對世界有一種愛；陽光像愛心，因為它將自己奉獻(xiàn)給人類。

校園的感動作文14

　　“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌”食物是人身體最基本的需求，而對于我們這些正在為中國的未來而努力拼搏的學(xué)生們，更為重要。如果沒有良好的食物何來努力的拼搏！

　　當(dāng)我們安靜的坐在冬暖夏涼的教室里時，食堂里卻忙的不可開交。一群白色的身影正各司其職，井然有序的忙碌著。阿姨們身穿樸素的白色制服，頭戴不起眼的`廚師帽，在那張被口罩遮住的臉依然在繁忙中露出慈祥，這是勞動了一輩子的模范面貌。她們的任務(wù)同我們一樣艱巨，阿姨們個個忙的汗流浹背，卻依舊一絲不茍的為我們燒菜煲粥。為的就是保證每天的食品安全和營養(yǎng)供給充足以及讓我們在第一時間吃上一頓熱騰騰的飯。

　　每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時，她們會及時地把飯準(zhǔn)備好，現(xiàn)在各自的崗位上等待著同學(xué)們地蜂擁而至。飯點的食堂完全可以用亂來形容，面對同學(xué)們的嘰嘰喳喳，阿姨們并沒有顯得不耐煩，在面對同學(xué)們挑三揀四的壞習(xí)慣時，阿姨也耐心的一一去滿足他們。阿姨們盡管耳朵飽受同學(xué)們的挑剔，也總在油膩膩的食堂后廚里工作，但是她們并沒有因此心煩意亂，也沒有抱怨連天，更不存在與同學(xué)發(fā)生口角。因為她們是性情隨和的人，她們會認(rèn)真聽同學(xué)們說的每一個要求，本著以學(xué)生至上的服務(wù)理念工作著。

　　在冬季的早晨，天還一片漆黑，這些勤勞的阿姨們就要在學(xué)生們起床之前把飯做好，她們抗著冬季的嚴(yán)寒，頂著深冬困意，毅然決然地從溫暖的被窩走向冰冷的食堂。在炎熱的夏季，在下午三四點鐘，真是熱的要命，午后的蟬鳴讓人更加浮躁，但食堂阿姨們卻是元氣慢慢的換上了工作服，認(rèn)真高效的做好每一頓飯。再苦再累也不會懈怠，不敢推遲開飯的時間，她們知道學(xué)生的時間是寶貴的，謝謝阿姨們?nèi)绱说纳钪�！有事你會看到過了吃飯的時間，阿姨們依舊站在崗位上等著因各種事情而被推遲吃飯時間的同學(xué)，她們會盡量讓每一個同學(xué)都能吃到飯。

　　因為她們的樸實純真，讓我真的很感動，謝謝她們，讓我們有了“革命的本錢”。謝謝她們，讓我懂得了腳踏實地和忍耐，在今后的學(xué)習(xí)生涯中銘記于心！

　　謝謝你們，我的生活老師！

校園的感動作文15

　　五月份的天，氣溫已經(jīng)漸漸升上來了。而我的一雙涼鞋需要修理才能再穿。于是，我開始留意公寓旁邊的一位修鞋師傅。修鞋攤和師傅都在那里，只不過，隨著太陽的移動，師傅頭上的樹蔭漸漸移開了。正是午后的時間，師傅在毒辣辣的太陽下專心地做著手上的活計。

　　我把鞋擺在師傅的面前，他順手拿起鞋看了看，又抬頭看了看我，和藹地說：“把這個活做完，我就給你修。你到那邊涼快一下，一會兒來拿吧�！蔽覜]有立即離開，著意打量著師傅的臉，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，由于長久的日曬，臉幾乎是醬紫色的，那灰黃的眼珠好像落了一層塵土。

　　陽光實在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了樹蔭下，而腦海里還在勾勒關(guān)于修鞋師傅的種種艱難生活的情景。其實，關(guān)于師傅的身世，我也聽一些男生議論過。幼年時一場大火讓他失去了一條腿，父母去世多年，沒有家小。在家里，他一個人孤孤單單，一手拄著拐，一手生火做飯；在路上，他一雙粗糙的手使勁地?fù)u著自制的.三輪車，緩慢地前行；在這里，他坐在低矮的小凳子上，不停地擺弄著手中的鞋子，一整天不挪動一下位置，就像一尊會動的雕塑……“小姑娘，你的鞋修好了�！睅煾档穆曇舸驍嗔宋业乃季w。我再一次來到師傅的鞋攤前，接過師傅遞來的鞋子，在腳上試了試，正好�！岸嗌馘X？”我問道�！半S便給，一塊、五毛都行�！睅煾得χ�手里的活兒，頭也沒有抬�！澳遣惶�少了嗎？我給您兩塊吧，我看您也不容易�！蔽艺f道�！昂俸�！”師傅笑了，滿臉的皺紋，好像一朵鐫刻著人世滄桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可憐嗎？”我一時不知該怎么回答�！叭税�，這一輩子容易還是不容易，就看你怎么想了，像我，現(xiàn)在還能做點事兒，這不算幸福嗎？”師傅平靜地說著，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　這件事過去很久了，他的話語卻不斷回響在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的腦海里，給我溫暖，讓我感動。

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