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          學習作文

          時間:2024-01-31 11:12:12 學習 我要投稿

          學習作文(薦)

            在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學習作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          學習作文(薦)

          學習作文 篇1

            翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學家實踐著不正是通過創(chuàng)新----這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧,他在奧斯特實驗基礎上,認真總結經驗教訓,產生了新的研究思路,提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構想,經過一系列的實驗與探索,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎。

            為何古時候的中國國遲遲得不到發(fā)展,原因就是因為他們沒有創(chuàng)新精神,只能按照前人的思維方式做下去,所以導致落后,不能與其他西方大國所較量。

            學習貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學有所成,只有發(fā)揚創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地。

            隨著時代的發(fā)展,創(chuàng)新這一詞也漸漸的引入人心,創(chuàng)新是學習的生命力,她像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導人們不斷前進,促使社會發(fā)展,走向成功之路。

            培根曾經說過:”只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是挫劣的探索者,這些探索者的失敗是必然的,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神,科學發(fā)明需要創(chuàng)新精神。

            與之相反,偉大的思想家馬克思在這一博覽群書的基礎上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的.工資產生了疑問。正是抱著這種探索的創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密,為了人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻。所以,學習必須有創(chuàng)新,否則,即使讀萬卷書,也是徒勞無益的。

            所以,時代在不斷更新,人們的生活態(tài)度也一直在改變著,對于學習更應該創(chuàng)新,這樣,未來才不會迷茫。

          學習作文 篇2

            一提到數(shù)學,不少同學會說:“哎呀,我一遇到數(shù)學題目就滿頭大汗、緊張至極!”其實,同學們并不用那么害怕數(shù)學的。因為,學數(shù)學也是有妙招的,接下來,我就給大家介紹三個小妙招。

            妙招一—多算算:語文和英語的基礎知識需要多背多記,那數(shù)學的基礎知識——計算該怎么辦呢?這個時候就需要你提起手中的筆來多計算計算了。不光在學校要多算,在家里你也可以自己給自己出幾道你不會的算術,來多練習練習。

            妙招二——多想想,再下筆。有些同學一遇到簡單一些的題目就回想:“這么簡單啊,小菜一碟嗎!”往往這樣想的結果就會算錯。而遇到了難一點的題目,同學們就會愣在那,想得滿頭大汗。但是,這些舉動和想法都是錯誤的.,遇到這種情況,你應該冷靜下來,慢慢理好條件,再下筆寫。

            妙招三——獨立思考。有一些同學一遇到不會做的題目,就立馬跑去問爸爸媽媽、同學,這樣做可不怎么對,正確的方法是遇到不會的,先自己想想,實在想不出來的,再去問家長、老師和同學也不遲。課堂上,舉手發(fā)言的往往都是那么幾個同學,這時候,你要學會自己獨立思考,不要一直去依賴別的同學的答案,要有自己的立場。

          學習作文 篇3

            學習真的像別人說的那樣痛苦嗎?我以一名小學四年級學生的名義對你說:“學習其實很快樂!”誰說學習一定要埋頭苦戰(zhàn)?誰說讀書一定是“風寒十年?”誰說學習的歲月是一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學習是在浪費美好的時光?

            我認為——

            學習是快樂無比的,猶如乘坐小舟在知識的海洋里游蕩,假如你放下那種一味使勁撐船的想法,抬起頭來看看天空,那美麗的風景會頓時讓你心曠神怡,會讓你忍不住抓起雙槳拼命的往前劃,因為你已經迫不及待想看到前方更美的風景。

            偶爾——

            為了驗收你的學習情況,會進行一次次的測驗,這不正像在風平浪靜的'海面上偶爾出現(xiàn)了一點小風暴嗎?如果是我,我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事情嗎?,只要比平時劃的更穩(wěn)一點,不就可以順利的通過嗎?平時能夠腳踏實地的學習,現(xiàn)在又有什么好怕的?而且,你還會發(fā)現(xiàn)風暴過后,天空會更藍!

            當然-——

            你在學習中總會有人比你強。正如你行舟時總會有人在你的前方,這時,我會抽抽鼻子說:“這有什么了不起的,我一定會追上你!”說到做到,我會將船槳握得更緊,再加把勁,看準前方的目標全力以赴。我相信不久便會超過你,并且甩掉你!

            當你這樣想時——

            你還會覺得學習又苦又枯燥嗎?

            所以我會說——

            我學習,我快樂!

          學習作文 篇4

            嶄新的初二 新學期新打算暑假是短暫的,可暑假又是漫長的,跨過了快樂的假期,一條嶄新的學習道路敞開著!

            我們已經成為高年級的學生了,我們應該懂事了,還應該要有新的打算了。昨天,我曾經是個調皮搗蛋,愛講笑話,人稱 故事大王 的小朋友;而現(xiàn)在,我是個比較懶惰,性格外向的小男孩,F(xiàn)在,我是個高年級的小學生了!首先,我要改掉懶惰的壞毛病,無論在什么情況下,別人如何的喧鬧,我都要克制自己,不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話,打鬧。學要學的`踏實,玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘,不能像四年級是一樣故態(tài)復萌,我要改變自己,要征服自己的缺點!周老師在成績單的學生評語上對我說: 你是個聰明的孩子,但是,你的聰明沒有用在學習上,如果你把聰明用在學習上老師一定很高興! 就差這么一步,周老師就會把我看成一名好學生,周老師對我多有期望。∥也荒芄钾摾蠋煹囊黄眯陌!我還要每天擠出時間來,把白天的事記在一本本子上,等到有時間,在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文,日復一日,我要讓自己的作文水平突飛猛進!

            為自己加油吧!努力吧!文章上已經說了,就差一步 改!我不能違背我的諾言,我一定要成為一個讓老師開心的好學生!

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