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          小學(xué)生童話故事作文400字選登

          時(shí)間:2021-07-06 10:45:33 童話 我要投稿

          小學(xué)生童話故事作文400字(選登)

            導(dǎo)語:童話,講述的是虛擬的故事,并不是真實(shí)的。其中的"人物",也是假想形象,并非真有其人。下面是小編為您收集整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。

          小學(xué)生童話故事作文400字(選登)

            童話故事作文_第1篇:

            春天來了,燕子們都紛紛從南方飛了回來,在別人家的屋檐下安家落戶。這不,吳童家就來了幾位“客人”,它們?cè)趨峭医艘粋(gè)窩,幸?鞓返厣钪。吳童可高興了,臉上天天都掛著燦爛的笑容。

            一天傍晚,燕爸爸和燕媽媽出去找食了,吳童吃晚飯后在院子里散步,忽然聽見了一陣充滿焦慮的“嘰嘰喳喳”聲。抬頭一看,哎呀!一只羽毛未豐的小燕子從溫暖的窩里掉了下來,吳童嚇傻了,這幾只小燕子可是她的“掌上明珠”啊!她兩步并做一步,趕忙去找爸爸媽媽幫忙了。

            吳童剛走,一只大花貓便“喵——嗚”一聲竄了出來,要知道,它可早就對(duì)這一窩燕子“垂涎三尺”了,恨不得一口吞了它們,F(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,它怎么能放過這到嘴的肥肉?只見大花貓用兇狠的眼神瞪著這只可憐的小燕子,一步一步朝它逼近,正當(dāng)大花貓的胡須快碰到小燕子的羽毛時(shí),吳童和爸爸媽媽上氣不接下氣地趕來了,吳童看到自己的寶貝將要“慘遭貓口”時(shí),把心一橫,也顧不上什么“愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物”了,從地上拿起一根粗壯的樹枝,使出了全身的力氣向大花貓扔去,結(jié)果用力太猛,自己先摔倒在地上了,但口中還不忘記叫道:“你這可惡的貓!不許傷害我的寶貝!快走開!”大花貓見吳童回來了,還搬了“救兵”!嚇得夾起尾巴就跑,頭也不回地消失在了樹林中。

            看見大花貓跑了,吳童長長得舒了一口氣,從媽媽的醫(yī)藥箱里找出了紗布,把小燕子上上下下仔仔細(xì)細(xì)地包扎了一遍,才和爸爸一起用梯子把小燕子送回了家。

            這時(shí),燕爸爸和燕媽媽回來了,看見吳童一家救了自己的孩子,“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,好像在說:“謝謝你們!謝謝你們!”看到燕子一家又團(tuán)聚在一起了,燦爛的笑容重新回到了吳童的臉上。

            童話故事作文_第2篇:

            星期日早晨晴空萬里,小兔子樂樂和兔媽媽去郊外采蘑菇,他們提著籃子興高采烈地上路了。

            到了郊外,小白兔就被迷人的景色吸引住了:碧綠的白楊樹、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開眼界,美不勝收。“走不動(dòng)了,樂樂,休息一下。”兔媽媽氣喘噓噓地說。小圖了了高興的說:“快點(diǎn),再不走就到中午了。”這下才把媽媽動(dòng)員起來,因?yàn)橥脣寢尣幌氚ゐI,所以才咬咬牙,再走下去的。走啊走啊,終于到森林了,因?yàn)樾⊥檬堑谝淮蝸聿赡⒐剑詫iT來了一場(chǎng)比賽:采蘑菇,比賽開始了,小兔樂樂看見媽媽挑又黑又大的蘑菇來摘,然后他就不管媽媽自己一個(gè)人去才那些顏色鮮艷的蘑菇了。兔媽媽看見了,放下手中的活,去小兔那邊了,搖搖手親切地說:“不能摘,那些蘑菇吃了會(huì)拉肚子的。”小兔奇怪地問:“為什么不能吃?”兔媽媽意味深長的說:“看事物不能只看表面,要看實(shí)質(zhì)。”小兔恍然大悟。

            通過這件事,小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。

            童話故事作文_第3篇:

            炎炎夏日為尋找清涼的我來到了田野上。在田野上沒有知了的叫聲,只有無限的靜謐。我在這無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

            在我眼前,空前變大了,草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著歌,獨(dú)自在四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想他肯定是一位手藝高超的廚師,廚房里的的食材不夠用了,出來找一些食材回去做飯吧,現(xiàn)在它找到了,瞧,它“咿咿呀呀”的叫著。哦!原來是它搬不動(dòng)呀。它轉(zhuǎn)身往回走,回到洞穴里。不一會(huì)兒,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工,它們一二,一二的叫了起來,它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴,今晚,它們會(huì)有一頓豐盛的晚餐咯!我仿佛嗅到螞蟻們的飯香,我多想進(jìn)去與它們一起分享啊,可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。

            螞蟻的生活也是有規(guī)律的,它們干著自己的事情,小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生那么認(rèn)真,那么全神貫注,小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候,它們的家長正在工作,上課。叮鈴鈴……下課鈴響了,小螞蟻向父母吱吱喳喳的`匯報(bào)著一天學(xué)到了什么,它們的父母也許會(huì)批評(píng)它們,也許會(huì)表揚(yáng)它們。瞧,那只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績被父母表揚(yáng)了吧!

            一直螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民,正好螞蟻警察路過這里,把螞蟻強(qiáng)盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮樗械奈浵伨用褡隽艘患檬隆?/p>

            農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙,莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來。這時(shí)太陽已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻的村莊,我多么得意啊!

            螞蟻的村莊多么有趣啊!我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國散散步。

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