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記一次游戲四年級作文15篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記一次游戲四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲四年級作文1
今天下午，我和弟弟玩了一個有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊，弟弟是籃隊。弟弟自信地向我挑戰(zhàn)，我勇敢地接受了。
游戲規(guī)則是：兩個人甩骰子，甩到哪個數(shù)字就走多少步，再按順序甩一次骰子。最后，誰的飛機(jī)先全部到達(dá)目的地誰就贏得比賽。
放好飛行棋后，我們便開始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五�！蔽曳判牡刈吡宋宀�，弟弟只走了四步……過了一會兒，我和弟弟的的第一架飛機(jī)都到了終點。我們又回到起點，準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的松懈。接下來，我們的第二架，第三架飛機(jī)陸續(xù)到達(dá)了終點，只剩下最后一架飛機(jī)了，我心想：我要加油，一定要贏弟弟。加油，孝笑。
又過了一會兒，我們的`最后一架飛機(jī)都靠近終點了，但是總是到不了終點。我暫時領(lǐng)先，馬上就可贏了弟弟，心里竟也一絲得意。不好！弟弟的飛機(jī)還差兩格就要到達(dá)終點了！我心中默念：孝笑，希望你不要輸呀！最后，弟弟居然只骰出一個“二”，就輕而易舉地贏了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量�！�
雖然這次我輸了比賽，但是我不會放棄，因為世界上沒有永遠(yuǎn)的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會贏得比賽。
記一次游戲四年級作文2
每個人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像各色各樣的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，那些貝殼是我們的童年回憶，童年是美好的，如今，在我的手上還握著那一顆如同寶石一樣的最閃亮的貝殼，那，就是我最難忘的一次游戲。
那一天，和風(fēng)習(xí)習(xí)、陽光明媚，窗外的小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱，樹葉擺動著為小鳥伴舞。語文課上，和藹可親的.李老師對我們說了一句令人驚喜的話：“今天，我們來玩一個考驗?zāi)銈兎磻?yīng)力的小游戲！”聽了李老師說玩游戲，有的同學(xué)十分夸張，請睜大了眼睛問：“真的嗎？”李老師默不作聲，笑了笑。我心想：要玩什么游戲呢？是猜謎語、擊鼓傳花，還是成語接龍呢？結(jié)果卻出乎意料。“我們玩的游戲叫做老師說”。這個游戲怎么玩？我從來沒有聽過。我會不會做錯？我生怕自己做錯被同學(xué)嘲笑。“這個游戲聽到“老師說”……就要做，如果沒有了這三個字，就不用做，做了的話……”老師會心一笑，讓我們起立，我們嘗試了兩次后，游戲便開始了。
“老師說”開始了。“老師說，坐下�！蓖瑢W(xué)們都坐下了�！袄蠋熣f，拿起筆……放下�！币贿B兩個口令后，許多人都掉進(jìn)了陷阱里，把手上的筆給放下了。結(jié)果，那些把筆放下的人都被淘汰了。
我轉(zhuǎn)過頭定睛一看，哇！起碼有三分之一的人被淘汰了。我沒有被淘汰，心情放松了一些，不過不能掉以輕心。“摸摸自己的鼻子�！卑ィ袔讉�人沒反應(yīng)過來，摸了自己的鼻子，被淘汰了。“老師說，蹲下來。”這一次我有認(rèn)真聽，我已經(jīng)完全放松了下來�！袄蠋熣f，舉起自己的左手�！边@輪，許多人站了起來，舉起了左手，那些人都被淘汰了，為什么呢？因為李老師還沒有叫起來！我又緊張起來心想：不愧是李老師，真狡猾，不過，我沒做錯。我剛數(shù)了一下有多少人。一、二……還剩下九個人�！袄蠋熣f用左手摸摸自己的鼻子�！睕]有人被淘汰�！袄蠋熣f，舉起自己的右手�！惫∮钟辛鶄�人沒有用左手摸著自己的鼻子，因為老師還沒叫放下呢。最后，只剩下我以及兩個人，我心里的那一塊不倫不類的石頭終于落地了。
悄悄話，悄悄說。這游戲太好玩了，我真想再玩一次，因為這個游戲讓我知道了，做事就要一心一意的。
記一次游戲四年級作文3
今天晚上，我和彤彤睡在一起，開我手上的戒指和手鐲會發(fā)光，看完了我們還睡不著，我們就玩游戲玩著玩著玩就睡著了，明天我們和文昊哥哥玩游戲，不一會兒文昊哥哥拿出鞭炮我們來玩，玩著玩著玩開始吃飯了，我們吃了很久很久才吃飽了吃完了，我們就睡午覺，起床了我們就玩游戲，玩著玩著媽媽就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀終于干完了，我可以玩了，我玩著玩著，就覺得我的衣服上的口袋里有錢我就對媽媽說：“媽媽我的`口袋里有錢�！眿寢屇贸鲥X來說；“在這呢�！边@下我就放心了，我偷偷的拿出炮來和彤彤、文昊哥哥放，我們放鞭炮很開心。
我們很開心！
記一次游戲四年級作文4
在今年暑假，我跟我的好朋友們在道外江邊相約，在那我們玩了很多游戲，其中我印象最深的游戲是搶椅子。
在玩游戲之前我們數(shù)了人數(shù)，一共有15個人，所以放7把椅子準(zhǔn)備完畢后，有一位漂亮阿姨講游戲規(guī)則她說：“現(xiàn)在把椅子圍成一個圓圈，我們要做的是圍著椅子轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的時候我會放歌，但是等歌停了就必須坐在椅子上，如果沒有坐在椅子上，或者倆個人同時坐在椅子上被擠掉的人，你就被淘汰了”。聽完規(guī)則我的小心臟就砰砰跳了起來。
隨著一聲口令，音樂也隨之響起，游戲開始了，我和伙伴們隨著音樂律動起來，大家都顯得十分警惕，身體緊緊貼著椅子邊上走。眼睛也直勾勾的盯著椅子，突然音樂聲戛然而止，我迅雷不及掩耳之勢，坐在了離我最近的椅子上，而旁邊的人還沒來得及反應(yīng)就已經(jīng)被淘汰了，隨著音樂的'節(jié)奏越來越快，椅子也越來越少，游戲也越來越激烈。最后就剩下我和露露決一勝負(fù)，我的心更加緊張了起來心都仿佛跳到了嗓子眼兒，這時我偷偷瞄了一眼露露，她一副胸有成竹的樣子，這時口令和音樂又同時響起，我和露露跟隨音樂又跑了起來，伙伴們的加油聲也此起彼伏，音樂突然停止，我和露露同時坐在椅子上，但是我使出吃奶的勁也沒有擠過她，最終，露露贏了，我第二名。
搶椅子這個游戲還真有趣，盡管你擠我爭，但是鍛煉了我們的反應(yīng)能力，更給我們的童年生活增添了無限的樂趣和活力。
記一次游戲四年級作文5
“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。
游戲規(guī)則是，我們四人必項在人群中走動不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡單的游戲也很刺激呢！
開始游戲了，只見小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會兒，便沖進(jìn)了下課時那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑，她長吁一口氣，也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀！”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了，她苦笑著，無可奈何地說：“剛開始呢！怎么就結(jié)束啦？”
小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的`臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來，時而靈巧地一跳時而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來，我一個側(cè)身躲開了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。
現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個機(jī)敏警覺，一個沉著冷靜，這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶！勝利嘍！”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù)！”
記一次游戲四年級作文6
今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——云……”把“烏”拖得長長的.，有的同學(xué)一聽“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了，有的時候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
記一次游戲四年級作文7
有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。小赫看見我拿了一個沙包，就對我們說：“我們玩砸鴨子吧”�！昂谩�！所有人異口同聲的說。我和小赫當(dāng)砸他們的.人，那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個耍酷的動作，把他們逗得哈哈大笑。
我也笑了，馬上扔了過去，大笑的“鴨子”們來不及躲避，被我砸中了，他就當(dāng)“砸鴨子”的人，而我當(dāng)上了“鴨子”。該小赫扔了，小赫直接扔了過來，我們一躲，小赫沒有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。小赫先來一個假動作，然后再向我們某一個人扔去，“啪”的一聲砸中了。被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過來，他力氣很大，一下就張砸中了一個人。在我們玩的開心的時候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個游戲——“砸鴨子”。
記一次游戲四年級作文8
一天早上，陽光燦爛，火紅的太陽把樹葉照得亮亮的。不到一會兒太陽又到了白色的汽車上，汽車看起來就像一個會發(fā)光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽照出了耀眼的陽光。溫暖的春風(fēng)，不但給大樹帶來了舞伴，大樹和春風(fēng)正在跳著優(yōu)美的舞蹈。我和同學(xué)們在廣場上玩“三個字”的游戲。
我們排著一路縱隊，來到廣場上。同學(xué)們用剪刀、石頭、布來決定誰負(fù)責(zé)抓人，大家全神貫注的看著，有的握緊拳頭，有的在一旁踱著腳，一邊說著“嘿”把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背后，然后猛地把手掌伸開。贏得同學(xué)喜笑顏開。輸?shù)耐瑢W(xué)來不及嘆氣，立刻轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)再來。最后谷子航輸了，同學(xué)們頓時向四面散開，隨時防備谷子航的`抓捕。
游戲開始了，谷子航不一會兒抓到了一個人，幫他抓人。當(dāng)時那個人臉上出現(xiàn)了一絲難過的表情，但他還是愿賭服輸，趕緊去抓人了，不一會我也要去抓，當(dāng)時我的心里無比傷心，而那兩個人在哪里哈哈大笑。我抓的時候同學(xué)就像見了鬼一樣，對我躲躲閃閃的，只要我慢慢的靠近他們，他們不是說三個字，就是立刻跑、轉(zhuǎn)彎。
不久后我被換成了孫寶琛，他的情況也不太好，他也被同學(xué)躲來躲去，全班同學(xué)都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過犯規(guī)，而被淘汰。玩了半個小時，老師讓我們組成一個整齊的隊伍，回到班里。
這個游戲真好玩，我們以后要經(jīng)常玩。
記一次游戲四年級作文9
上課了，王老師拿出一聽可樂，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂呢？但我還是忍不住想喝一口，因為在這烈日炎炎的夏日，誰都想感受一下可樂在口中“爆炸”的感覺。
中午，王老師說：“我們來玩擊鼓傳花吧！傳到誰，誰就把這聽可樂當(dāng)眾喝下去�！蔽倚南耄赫嫦Ｍ軅鞯轿�，但看情況可能傳不到我這了，因為第一位離我特別遠(yuǎn)，這時又想起媽媽說的可樂喝多了會長胖，我可不想變成“啤酒肚”，因為那樣的話同學(xué)們會嘲笑我是“佩奇”！
擊鼓傳花開始了，結(jié)果在我的.意料之外，王老師拿到可樂竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險”啊！于是，可樂坐上“長途列車”來到了我的手中，此時的可樂就像一個定時炸彈，隨時都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過身，迅速地傳給了下一位，那時候的我感覺如釋重負(fù)，因為我可不想洗個“可樂澡”！接下來它又繼續(xù)坐上“長途列車”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！
記一次游戲四年級作文10
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了�！眿寢屨f。
于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的.小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍(lán)色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲四年級作文11
在我的家鄉(xiāng)，有一種游戲叫做“鬼抓人”。之所以叫這個名，我猜大概是因為那去抓人的小孩奔跑時，衣服會被風(fēng)吹起來，頭發(fā)會散亂，有幾分像鬼吧。
這天，我和小伙伴們決定玩“鬼抓人”的游戲。一個小孩講了一下游戲規(guī)則：石頭剪刀布決定誰作鬼誰作人，當(dāng)鬼的去抓人，被抓住的投胎作鬼。
游戲開始了，第一局我是人。作鬼的那人是個女的，只見她披頭散發(fā)，跑起來衣服上的裝飾到處亂撞，就像一個真正的鬼。我飛快地向前跑，回頭看看鬼還沒追上來，才放了心。這時，我發(fā)現(xiàn)自己早已汗流浹背了，臉大約像蘋果一樣紅吧。我趕快躲到了一個石頭后面，聽到小伙伴們陸續(xù)發(fā)出了慘叫，他們都成了鬼的食物，我的心臟又“砰砰”跳個不停，這種體驗就像坐過山車一樣。鬼慢慢靠近，就在這時，我身邊的大胖不合時宜地咳嗽了幾下，恰好把鬼引來了可想而知，我和他被抓住了，我握緊拳頭對大胖說道：“你這個豬隊友，害我被抓了，我變成鬼也不會放過你！”
不久，我如愿當(dāng)上了鬼，我要抓人，要吸血，要恢復(fù)力量。然而世間許多事都是不可預(yù)料的，由于我身材瘦小，毫無鬼的威嚴(yán)，他們都不把我放在眼里。我一抓人，小伙伴們就傲慢地向我挑釁，還不時跑到我面前，令我無計可施。就在快要放棄的時候，我突然發(fā)現(xiàn)他們在跑的時候每次都會經(jīng)過一棵大樹。于是，我躲在樹后面守株待兔，待他們經(jīng)過，猛地?fù)渖先ィp松抓住了二人。這是個輝煌的'時刻！我仿佛變成了吸血鬼，吸食了足夠的能量，我終于嘗到了勝利的滋味。接下來，我指揮其他小鬼圍住剩下的人，并充分發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢將他們一一抓到了。每抓到一人，我就渾身充滿力量。最后，大家送給了我掌聲和一個令我驕傲的稱呼——“鬼王”。
此時，我的周圍發(fā)出快樂的氣息，花兒仿佛在向我微笑，天空神奇般出現(xiàn)了彩霞。這美好的一天將永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心里。
記一次游戲四年級作文12
“ready go”！一聲令下，我們班激烈的夾豆子比賽開始了！
老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把豆子夾到碗里，豆子多的'一方為勝者。
一開始我看到碗里的豆子，覺得夾豆子是“張飛吃豆芽—小菜一碟”，于是，我大步流星地走向講臺，彎著腰撿起筷子。我飛快地夾起一顆豆子，剛想放到碗里只聽“哧溜＂一聲豆子掉到了地上，我生氣地在碗里又是捅，又是夾，可怎么也夾不到。這時，老師在我耳邊說了一句話“心急吃下了熱豆腐”。靜下心我心平氣和地夾了一顆豆子，嘿！還真夾起來了，于是，我一顆接一顆地把豆子夾了起來。
“�！币宦暳钕�，比賽結(jié)束了，我夾了三十二顆豆子，得了第三名，我高興得像打足氣的皮球—一蹦老高。
記一次游戲四年級作文13
“叮鈴鈴——”下課鈴聲終于打響了，同學(xué)們迫不及待地取出自己制作的竹節(jié)人，在兩張桌子縫間開始了“斗竹節(jié)人大賽”。
先是小A與小B的竹節(jié)人上“戰(zhàn)場”決斗，只見兩人雄糾糾、氣昂昂地走向桌邊，把各自的竹節(jié)人“拍”地往桌上一放，便預(yù)示了接下來“戰(zhàn)爭”的開始。
“石頭——剪刀——布！”小B勝，由他的竹節(jié)人——“貝利”先行動。又只見小B操控著“貝利”舉起長矛向小A的竹節(jié)人“牛二”刺去，小B咬牙切齒，拉緊線，展開一輪猛攻：小B緊握著拳頭，不停地抖動線繩，“貝利”的長矛再一次猛烈地向“牛二”的頭部刺去，“啊噠！”小B一聲大喊�！芭６钡哪X袋竟被刺了下來。第一回合，“見利”勝！
緊接著，小A邊調(diào)整“牛二”，邊給小B來了個下馬威，“牛二”一頓猛沖向前，把“貝利”撞翻在地，但“貝利”仍不服輸，爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，小B抽動線繩，可“貝利”卻挺著個大肚子“無動于衷”，原來是“貝利”的.腳卡住，牛二乘勝追擊，拿著大刀往“貝利”身上劈。
當(dāng)觀眾看“貝利”挺著大肚皮凈挨揍時，無一不捧腹大笑。小B氣得直跺腳，眉毛憤恨地扭成一團(tuán)，鼻子里直冒粗氣，生氣地喊：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。靠次医o你點顏色瞧瞧！”于是，贏了一回的“牛二“與“貝利”展開了第三輪的終極決斗。
“貝利”一上去就給“牛二”來了一頓組合拳，打得“牛二”有驚慌失措�？葱正來回踱步，想著對策，可突然，“貝利”用頭使勁一撞，“牛二”就被KO了。
“叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，小A朝小B說：“哎，還是你厲害，我真是小巫見大巫了呀！”這場歡樂的斗竹節(jié)人大賽便暫告一段落。游戲結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜，因為它實在是太驚險了！
記一次游戲四年級作文14
“哎呀，好難啊！我可不能殺死太多腦細(xì)胞…”聽著這聲音，我就知道小青龍班里的小傻們在搗鬼。隨我去看看吧！
上課了，羅魔術(shù)師帶著一個袋子來了，她從袋子里拿出一盒魔術(shù)撲克牌，這時我心中出現(xiàn)了一個大大的問號，心想：這小小的'撲克牌能干啥？羅魔術(shù)師將盒子打開，拿出來。這時，撲克大軍們正拿著大刀，張牙舞爪地向我x，我不屑地瞄了他們一眼。
魔術(shù)開始了。羅老師不緊不慢，懶洋洋地拿出那副撲克牌，放在桌子上，把牌抽出一些放回去，抽出一些放回去，抽出一些……反復(fù)抽了幾十遍后，老師把牌分開，分成三份，中間少一點，第一份和第三份一樣多，老師隨便抽了一張是紅心5，老師又把牌收回去，重復(fù)了一遍，然后精挑細(xì)選，用力一抽，也是紅心5。有的同學(xué)沒看清，老師又做了一個遍。這次同學(xué)們都十分認(rèn)真：有的眉頭緊皺，好像恨不得沖上去檢查；有的雙手撐著眼皮，一眨不眨，生怕錯過任何小細(xì)節(jié)；還有的手托下巴，擺出沉思的樣子。
過了好一會兒，老師終于說出了答案，原來紅心5比別的牌小一點。這樣，在洗牌的時候，它就會跟著跑了。
這個魔術(shù)真是又簡單又有趣！
記一次游戲四年級作文15
你玩過“123，木頭人”的游戲嗎？這個游戲很簡單也很有趣。
但我們今天玩的“123，木頭人”的游戲，和以前的不太一樣，老師把這個游戲升級了一個難度，我們在做木頭人的時候，還要擺一個造型，誰堅持的`時間越長，老師就會獎勵給他一顆糖果。我們聽了都非常期待，覺得一點也不難。
游戲開始了。我們一起喊完口令后，原本吵鬧的教室瞬間像被施了魔法一樣，變得特別安靜。這會，大家都變成了一個個有趣的木頭人。有的同學(xué)站在那里一動不動，但嘴巴卻在那動來動去，因為他實在太想笑了；有的同學(xué)游戲剛剛開始，他就出局了，因為他就像一個被風(fēng)吹得晃來晃去的木頭人；還有的同學(xué)像一只大猩猩，扎著馬步，兩個手臂向下垂，一動不動。我自己兩個手做了“耶”的造型，好像在拍照片，但時間越長我就越想笑，最后終于忍不住，“噗呲”一聲，笑了出來，成功出局。
剩下來的兩名同學(xué)進(jìn)行最后的對決。曹宸瑋和唐曾楨兩個人都很厲害，就在他們不分勝負(fù)的時候，下面的李彥昊突然對曹宸瑋說了一句：“你的手沒了！”曹宸瑋這時露出了可愛的大門牙，最后游戲的糖果就歸唐曾楨啦！
看來，木頭人也不是那么好當(dāng)?shù)�，因為要有十足的耐力才可以哦�?/p>
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