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          20年后的母校作文

          時(shí)間:2024-05-16 16:03:25 母校 我要投稿

          20年后的母校作文(精選15篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的20年后的母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          20年后的母校作文(精選15篇)

          20年后的母校作文1

            一眨眼已經(jīng)20年過(guò)去了,曾經(jīng)那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女了。如今的我,雖談不上富裕,但也不貧窮,就像那樸實(shí)無(wú)華的茉莉一樣,默默無(wú)聞的散發(fā)著它的幽香。

            到二十年后的今天,我和幾個(gè)要是好的同學(xué),突發(fā)奇想,想一起回到自己的母校去看一看。

            慢慢地走進(jìn)母校的大門,記憶中的快樂(lè)畫面撲面而來(lái)。我們?nèi)サ臅r(shí)候正值秋天,我和同學(xué)們顧不上去看教室,就立馬跑到了尚清園里,果不其然,剛走進(jìn)尚清園的大門,一股濃郁的果香撲面而來(lái),一點(diǎn)都沒(méi)有差錯(cuò),那一顆石榴樹還是種在那里。迫不及待的去摘下一個(gè)石榴,細(xì)細(xì)地品味著它的甘甜,好久都沒(méi)有吃到這樣的石榴了。

            我們又走進(jìn)了教學(xué)樓,到了我們以前上課的教室,看著這一套的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,慢慢的回憶起了兒時(shí)的記憶,那時(shí)都是木桌,椅子,黑板和大屏幕,不過(guò)依然是十分開心的,希望現(xiàn)在的學(xué)生不要辜負(fù)這一套的現(xiàn)代化的`設(shè)備,好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

            還有一個(gè)小時(shí)就要離開母校了,我和同學(xué)們都在忙著拍照留念,我們坐在噴水池旁,互相傾訴著小時(shí)候快樂(lè)或者是心酸的事情,大家嘻嘻哈哈,很快,一個(gè)小時(shí)就到了。我們依依不舍登上了回去的車,大家都在說(shuō):“下一次還要再來(lái)”。

            真不知道下一次再踏進(jìn)這校園是什么時(shí)候了。但是時(shí)間是帶不去美好的回憶。六年的小學(xué)經(jīng)歷,像一片夜空,美好的回憶就像夜空的星星,永遠(yuǎn)在閃爍,忽暗忽明。

          20年后的母校作文2

            “家在夢(mèng)中何日到,春生江上幾人還!20年后的我已經(jīng)在英國(guó)定居,每當(dāng)讀到這句詩(shī),眼睛不由得有些濕潤(rùn)。我決定擠出3天的時(shí)間,回到我的家鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。

            來(lái)到家鄉(xiāng),眼前的一幕使我目瞪口呆:柏油馬路上,不遵守交通規(guī)則的車輛不見了,取而代之的是互相謙讓;路邊的垃圾堆不見了,取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶;往日讓我每次經(jīng)過(guò)都要捂著鼻子跑過(guò)去的馬頰河不見了,取而代之的是一條清澈見底的河流。你瞧,還有人在河邊釣魚哩!可不是嗎,向河底望去,魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢!

            咦,那不是我的母校——濮陽(yáng)市油田第四小學(xué)嗎?我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了小時(shí)候在學(xué)校里與同學(xué)們玩耍的情景,“進(jìn)去看看吧。”我自言自語(yǔ),邊說(shuō)邊走進(jìn)了這所美麗的.學(xué)校。

            “哇哦!”我忍不住歡呼了一聲,現(xiàn)在的學(xué)校真是讓我意想不到!年紀(jì)變多了,從一年級(jí)一直能上到十二年級(jí),校園變大了,又多了幾棟樓呢:除了原來(lái)的少年宮、新柳樓和旭日樓,現(xiàn)在多了實(shí)驗(yàn)樓、圖書館……嗯?有點(diǎn)不對(duì)勁,哪里呢?……對(duì)了,操場(chǎng)在哪里!我向一位小朋友打聽,原來(lái)操場(chǎng)建到了地下!真是不可思議。

            那是……馮老師!我們的班主任兼語(yǔ)文老師——馮老師。20年過(guò)去了,馮老師依然美麗,雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭、眼角,但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗,使我不由得停下腳步,向馮老師深深地鞠了一躬。

            接下來(lái)我又參觀了學(xué)校內(nèi)當(dāng)年是我們的天堂的地方,幾乎沒(méi)有發(fā)生改變。依然和以前一樣。

            我愛(ài)母校,好想一直呆在這里啊,可是我1天后就要返回英國(guó)了,祝愿母校、濮陽(yáng)市越來(lái)越好,期待下一次回來(lái)。

          20年后的母校作文3

            20年后的我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家,我的名字已經(jīng)名揚(yáng)天下了,20年了我還沒(méi)有回過(guò)母校,于是我在一個(gè)星期天坐上我發(fā)明的急速飛船,來(lái)到了我的母校。

            飛船緩緩降落了,我打開機(jī)門向母校走去,迎接我的是兩個(gè)納米機(jī)器人,咦!這不是我發(fā)明的機(jī)器人嗎?我自豪的和兩位握了握手,來(lái)到校園里,小操場(chǎng)變成了大操場(chǎng),小樓房變成了摩天大樓,校園里有美麗的大花園,游泳池,還有許多健身器材。教室明亮寬敞,孩子們上課都是電腦視頻,教室的套間是個(gè)大圖書室,孩子們經(jīng)常暢游在知識(shí)的海洋里。有的還是我發(fā)明的呢!我為自己發(fā)明的高科技給母校做的貢獻(xiàn)而驕傲。

            我上了樓,坐上了我發(fā)明的快速電梯,哎呀我的媽呀!電梯里有一百多個(gè)按鈕,原來(lái)電梯把里面的給細(xì)節(jié)化了,我到底按哪個(gè)好呢!干脆試試吧!我按下了最后一個(gè)按鈕,轉(zhuǎn)眼工夫我就到了教學(xué)樓,這時(shí)我看到的是旋轉(zhuǎn)式教學(xué)樓,每個(gè)教學(xué)樓上都有一個(gè)大標(biāo)牌,童話天地、動(dòng)動(dòng)你的手、第二個(gè)比爾蓋茨……原來(lái)教室是按照孩子們喜歡的設(shè)計(jì)的。

            老師講課都是通過(guò)電腦向?qū)W生們發(fā)送信息,如果你要想打游戲,告訴你“沒(méi)門”。除了學(xué)習(xí)的一些文件其它全部被封鎖,如果你有不好好學(xué)習(xí)的`念頭,電腦就會(huì)向你提出警告,所以母校的孩子們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,這次回母校真是讓我大開眼界呀!

            “叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)大發(fā)明家,使20年后我的母校像我的夢(mèng)一樣美麗。

          20年后的母校作文4

            時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。過(guò)了這么多年,現(xiàn)在我已經(jīng)是公司的總經(jīng)理。坐在我的辦公室,思念著我的母校。這一天公司給我放了一個(gè)假期,我抽這個(gè)時(shí)間去我的母?纯础T诼飞衔铱匆娏艘粭潡澋拇髲B,再也沒(méi)有矮小的平房了。馬路上全是機(jī)器防衛(wèi)工人,以前的.防衛(wèi)工人再也不用辛苦了。車也變了,再也沒(méi)有三輪電動(dòng)車了,汽車也沒(méi)有了,變成了全自動(dòng)的浮空汽車。來(lái)到我的母校時(shí),大門以示掃描系統(tǒng),凡是不是這個(gè)學(xué)校的人,想進(jìn)這個(gè)學(xué)校可不是那么容易,我跟校長(zhǎng)打電話,商量了好久才進(jìn)了校門。我給我以前的同學(xué)打電話,讓他們一起來(lái),懷念一下曾經(jīng)在這里玩耍、學(xué)習(xí)的地方。他們來(lái)了。我們?cè)谛@參觀卻不見一位老師,全是學(xué)生。進(jìn)了班才知道,只要一上課黑板上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人臉。他會(huì)給同學(xué)們講課,同學(xué)們聽得也很仔細(xì)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見了桌子和椅子時(shí),桌子再也不像從前那樣那么破舊。全部都是全自動(dòng)的桌椅。微風(fēng)拂面,不知不覺(jué)的就來(lái)到操場(chǎng)。跑道上總有那么幾個(gè)箱子。問(wèn)過(guò)同學(xué)們才知道,原來(lái)箱子里面裝的全部都是水,熱水,溫水,冰水……跑到看似是硬的,但是在你跌下去的那一瞬間,跑到瞬間變軟了。抬頭向前面看,居然有一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)非常漂亮,讓人進(jìn)入了幻想一樣。時(shí)間太快了我們知道了時(shí)間不但必須奪取,而且必須智取。怎么安排時(shí)間,就是一門很大的學(xué)問(wèn)。小時(shí)候總是不想上學(xué),總覺(jué)得老師很煩人。長(zhǎng)大后我想回到從前,但是我知道,世上永遠(yuǎn)沒(méi)有后悔藥。

          20年后的母校作文5

            20xx年,我從美國(guó)留學(xué)回到長(zhǎng)沙,哇!于20年前完全不同:街道干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾;做什么事情人們都有秩序,排好隊(duì),不擁擠;還有專門賣報(bào)紙的機(jī)器人,人們都會(huì)自覺(jué)的給機(jī)器人錢......

            在街上走著走著,忽然看見了一個(gè)熟悉的建筑,仔細(xì)一看,墻上有幾個(gè)金光閃閃的大字——長(zhǎng)塘里小學(xué),原來(lái)是我母校!我走進(jìn)母校,里面煥然一新,樹木更多了,花兒更漂亮了?吹浇虒W(xué)樓,想起了我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),時(shí)不時(shí)耳邊傳出朗朗的.讀書聲。來(lái)到操場(chǎng),我想起了我和小伙伴們玩耍的場(chǎng)景。

            我有許多美好的回憶都留在我的母校里,永遠(yuǎn)印在我心中!

          20年后的母校作文6

            二十年后的一天,定居在上海的我打開QQ郵箱,有一條未讀信息,雙擊一看,原來(lái)是牛喆,他告訴我明天我們的小學(xué)同學(xué)要回母校聚會(huì)。

            我馬上收拾東西,開上我的奔馳汽車就趕往濮陽(yáng)。20xx年的公路,平穩(wěn)又快捷,再加上我的汽車裝備很齊全、很高檔舒適,很快就會(huì)到了濮陽(yáng)。

            來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,一下車,展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來(lái)一位紳士,仔細(xì)一看,原來(lái)是小學(xué)時(shí)代的“金頭腦”周若橋!

            周若橋大聲喊道:“哦,乒乓球冠軍楊臨風(fēng)回來(lái)了!”

            我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

            周若橋帶我走進(jìn)校園,在校園大門口,現(xiàn)代化的大門已經(jīng)能夠自動(dòng)識(shí)別好人和壞人了。校園里,一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開放著,紅的、黃的、粉的、白的……,五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒,一棵棵大樹拔地而起,把大大的校園裝扮成了一塊無(wú)暇的`翡翠。

            再往前走,一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),主席臺(tái)由一塊塊堅(jiān)硬的石頭組成。向周圍一望,一塵不染的校園整潔如初。

            仕華把我?guī)У揭婚g教室,真是開了眼界,里面的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備是全國(guó)一流的。

            最后,我們來(lái)到當(dāng)年的老教室,哇,仕華、張東昊、吳墨陽(yáng)、宋悅……人群里,有我們的陳老師和杜老師,我們擁抱在一起,說(shuō)著,笑著……

          20年后的母校作文7

            20年后的我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了!我想著20年前我的校園,是一個(gè)美麗而充滿歡樂(lè)的校園?墒俏乙?yàn)樽罱阋粋(gè)新發(fā)明,叫做校園吸塵器,根本抽不出空來(lái)。我多么想回到我的母校去看一看,看看那有什么變化。我們的校園里干不干凈,有沒(méi)有智能的掃地機(jī)器人,有沒(méi)有更好的操場(chǎng),教學(xué)樓。終于,機(jī)器人研發(fā)出來(lái)了,我載著新型的機(jī)器人坐上了才研發(fā)出來(lái)的飛行器出發(fā)了?

            終于到了!這就是我的母校:圍墻還是那樣高高的.,教學(xué)樓還是那樣是紅,的垃圾桶還是那樣的多,不過(guò)只是都出來(lái)了幾個(gè)小機(jī)器人,喲!我認(rèn)識(shí)那種機(jī)器人,那可是限量版的呢!他專門掃地,如果有同學(xué)亂丟垃圾他就會(huì)向前提醒,可以說(shuō)是很稱職。喲!辦公室里的東西,都是很智能的呢!比如那椅子他是主人的,主人來(lái)了,他就會(huì)讓他坐,不是主人他就不會(huì)讓那個(gè)人坐。還有那些椅子,就連垃圾桶也是智能的呢!

            我又去了操場(chǎng),呀!那兒連一個(gè)垃圾也沒(méi)有。那像我們以前經(jīng)常丟垃圾在操場(chǎng)上,搞得操場(chǎng)上臟臟的。

            沒(méi)辦法,催著我回去呢,以后我要多抽時(shí)間出來(lái)回到母校,看一看母校的變化!不然我以后連母校的變化,也不知道了。那可多可惜呀!

          20年后的母校作文8

            轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了,我成了一名作家。在上海,我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)——奉化,想起了母校,那么多年沒(méi)去了,不知道都變啥樣了,我決定明天去看看自己的家鄉(xiāng),看看母校,看看家鄉(xiāng)的變化。

            第二天,我穿上防身服,戴上面罩,坐上新型高速動(dòng)車,到達(dá)了我的家鄉(xiāng)。我先來(lái)到了我的母!獙(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)校門,我就感受到了一股沁人心脾的感覺(jué),我摘下了面罩,脫去了防身服,一個(gè)門衛(wèi)機(jī)器人給了我一張關(guān)于學(xué)校的游覽地圖,我按照地圖參觀了一圈,母校的變化竟如此之大,讓我無(wú)法想象!

            校園的南面聳立著一號(hào)教學(xué)樓,北面有個(gè)大型活動(dòng)區(qū),是由操場(chǎng)和封閉式游泳池組成,中間有個(gè)清澈見底的噴水池,每年的六一兒童節(jié)都會(huì)表演音樂(lè)噴泉,很受孩子們的喜愛(ài)。我先到一號(hào)教學(xué)樓參觀,聽見了一陣陣?yán)世实淖x書聲。教學(xué)樓全部是由新型材料建造的,可以抵御臺(tái)風(fēng)和地震等各種自然災(zāi)害。不知不覺(jué)我走到了大型操場(chǎng),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的'周圍圍著一圈小草,機(jī)器人想我介紹:這可不是普通的草,這可是能凈化空氣的草,而且踩上去也不會(huì)踩壞,冬天也不會(huì)枯萎,我們稱這種草叫“環(huán)保草”。我聽了機(jī)器人的介紹,很驚訝,覺(jué)得太奇妙了!接著,我來(lái)到了泳池里面有許多低年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)游泳,因?yàn)楝F(xiàn)在游泳也是體育課的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目了。只見小同學(xué)們一會(huì)兒游到這兒,一會(huì)兒游到那兒,在練習(xí)不同的姿勢(shì),累得氣喘吁吁,可他們不休息,一直練到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)為止,跟我當(dāng)年一樣的用心,我感到很欣慰。

            我用了一個(gè)上午的時(shí)間參觀了我的母校,心中感慨萬(wàn)千,當(dāng)年我們的遐想,如今都變成了現(xiàn)實(shí),真是太不可思議了!

          20年后的母校作文9

            “我畢業(yè)了!我畢業(yè)了!”這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分的我想起了在母校中渡過(guò)的快樂(lè)的童年,所以我開著一輛紅色的寶馬,行駛在回家的路上。我順著腦海里殘留的印象,走到了一片不起眼的空地面前,我往里走著,突然我進(jìn)入了學(xué)校門口“歡迎您到淘氣童年學(xué)!。一對(duì)小機(jī)器說(shuō)到。通過(guò)大門邁進(jìn)的.第一步,突然花兒開了,有一位小精靈會(huì)向你詳細(xì)介紹學(xué)校的各個(gè)地方。走過(guò)鮮花門,我看見了蔥蔥郁郁的原始小森林,里面有小孩的嬉戲聲,卻見不到人,小精靈說(shuō):“他們都穿著隱形衣,走我們也穿上!贝┲[形衣,進(jìn)入了原始小森林,突然一只小猴子跳到我的面前,因?yàn)樗床灰娢,我把它抱了起?lái)往前走,突然,一聲叮叮聲把大家都現(xiàn)了身,原來(lái)我和一位小朋友快撞上了。

            走過(guò)原始小森林,我看見兩朵像棉花似的白云上架著一道彩虹,經(jīng)過(guò)介紹是孩子們的教室,兩邊的白云是電梯,第一種顏色紅是大廳,橙是一年級(jí),黃是二年級(jí),綠是三年級(jí)青是四年級(jí),藍(lán)是五年級(jí),紫是六年級(jí)。我來(lái)到了六年級(jí)看見他們的課本和桌子不一樣,有心形、老虎形、小貓形、三角形……小精靈說(shuō):“這些桌子和課本,他們換成什么樣子都可,這些只是他們偶爾會(huì)在這里做作業(yè),講課時(shí)間都是在外面!敝钢總(gè)桌子上都有的小電腦說(shuō):“他們可以帶著電腦,在花叢中學(xué)習(xí),或在森林里學(xué)習(xí),因?yàn)槔蠋熤v課通過(guò)電腦傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生的電腦,這樣即使老師不在學(xué)校,只要帶上這個(gè),就能講課。

            如果老師有哪一道題批改錯(cuò)了,電腦上的小紅燈就會(huì)亮!蔽覇(wèn):“如果孩子們玩火,因火引起的災(zāi)難呢?”小精靈裝成很有學(xué)問(wèn)的樣子回道:“因?yàn)檫@里根本就不會(huì)著火,比如這個(gè)地方有火!彼c(diǎn)了一要火柴,火立刻滅了,小精靈說(shuō):“大氣中含有水,所以不會(huì)著火!薄岸666!,一陣鬧鐘聲把我從未來(lái)之旅叫了過(guò)來(lái),我一看表,8點(diǎn)了,我匆匆忙忙地吃完飯,走在回學(xué)校的路上,想著昨晚的夢(mèng),相信在不久的將來(lái),我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!

          20年后的母校作文10

            二十年后,我已經(jīng)在一家公司當(dāng)了總經(jīng)理。在我下班時(shí)無(wú)意之間經(jīng)過(guò) 了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校!昂冒!明天就去母?纯!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

            來(lái)到了母!獂x外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,門口已經(jīng)沒(méi)有了自動(dòng)門和警衛(wèi)亭,取而代之的是兩個(gè)機(jī)器人警衛(wèi)!罢咀。闶鞘裁慈?”我剛跨進(jìn)大門,其中一個(gè)機(jī)機(jī)器人警衛(wèi)攔住我說(shuō)。我趕忙辯解:“我是2x班20號(hào)的學(xué)生學(xué)生,xx。”機(jī)器人紅光一掃,我的身份就出現(xiàn)在了機(jī)器人的“肚子”上。

            我進(jìn)入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹“護(hù)衛(wèi)”在教學(xué)樓的兩旁。我向四樓走去,一陣陣?yán)首x聲傳入我的耳朵。到了4樓,進(jìn)入教室。后面的書架和黑板不見了,只有一塊大屏幕,里面儲(chǔ)存了上萬(wàn)本書,上千部電影,上萬(wàn)首音樂(lè)……供學(xué)生和老師隨時(shí)觀賞。我環(huán)顧四周,咦?飲水機(jī)哪兒去了?忽然,在教室的一角發(fā)現(xiàn)了直飲水的供水系統(tǒng)。

            我離開教室,在走廊上碰見了顧老師。我打量了一下,她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿了銀絲,她那漂亮的雙手已經(jīng)長(zhǎng)出了繭……可她的.聲音依舊那么動(dòng)人!袄蠋,這些年來(lái)您過(guò)的好嗎?”我問(wèn)!昂冒。】粗汩L(zhǎng)大成人了,我也很開心!”我們就好像有千言萬(wàn)語(yǔ)一樣說(shuō)不完。

            最后,我懷著依依不舍的心情離開了母校。

          20年后的母校作文11

            20xx年,我已成為一名老師。而我的母!本⿴煼洞髮W(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué),也已建校80周年了。母校邀請(qǐng)我回來(lái),我欣然同意了,畢竟也很久沒(méi)回我學(xué)習(xí)的啟蒙之地了。

            學(xué)校里原來(lái)B樓前的梧桐,依舊在那里陪伴著同學(xué)們,它在夏天讓同學(xué)們乘涼,冬天為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,同學(xué)們都很喜歡它。記得20年前我對(duì)它也別有一番情感。還有主席臺(tái)后面的那一株玉蘭花,它也還在呢。記得以前每年春天同學(xué)們都喜歡在樹下賞花,那花潔白似雪,讓同學(xué)們驚嘆。花落時(shí)節(jié),同學(xué)們?cè)跇湎驴绰浠,聞它淡淡的花香。然而母校的教學(xué)設(shè)備卻隨著人工智能的發(fā)展再改變。原來(lái)都是老師自己辛辛苦苦的為同學(xué)們批改卷子,而現(xiàn)在呢,取而代之的.就是人工智能了。它不僅能判斷出題的對(duì)錯(cuò),還能告訴你錯(cuò)在哪。好厲害唉。不過(guò)最厲害的是,機(jī)器人也開始教授一些簡(jiǎn)單的課程了哎,現(xiàn)在的學(xué)生們感受著人與機(jī)器的結(jié)合教學(xué)也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)哦。

            正當(dāng)我在回憶著20年前在學(xué)校發(fā)生的各個(gè)趣事時(shí),一位老教師正朝我走來(lái)。我一看,正是以前教過(guò)我的老師。我連忙走了過(guò)去,并對(duì)老師致敬。老師那慈祥的聲音依然那樣熟悉,她問(wèn)我:“我聽說(shuō)你現(xiàn)在是一名老師?”我驕傲地說(shuō):“是的,我成為了一名教師。但當(dāng)初還是因?yàn)槟刻鞛槲覀冋J(rèn)真講課,讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的偉大。我才會(huì)因此而成為老師啊!闭f(shuō)到這我好像又回到了當(dāng)年老師教課的場(chǎng)景。老師那詼諧幽默的語(yǔ)言,她那洋溢著幸福笑容的面龐,都令我難忘。

            談話間,校園響起了宋祖英歌頌老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》,瞬間我熱淚淫框。

          20年后的母校作文12

            轉(zhuǎn)眼見20年過(guò)去了,以前那調(diào)皮可愛(ài)的小女生已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘,不像以前那么調(diào)皮,那么不乖了。在電話里常聽家里人說(shuō)家鄉(xiāng)的改變太大了,正好休假回家鄉(xiāng)看看。

            一上飛機(jī)心一直跳的不停,可能是因?yàn)樘?dòng)了吧。做了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)終于到了我的家鄉(xiāng)——開化,飛機(jī)場(chǎng)里人山人海,外面等侯的家人也人山人海。我好不容易才找到我的妹妹——方怡,她一見到我高興的'說(shuō):“姐,你終于回來(lái)了想死我了”。我笑著說(shuō):“你爸和我爸呢?”她說(shuō):“大壩釣魚呢!”我說(shuō):“哦,那你帶我參觀一下開化好嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐上車,一路上我往外面看,許多的建筑都是用一些我們生活中的形狀做的,我突然看見一個(gè)公共廁所是一個(gè)糖果形狀從里面發(fā)出清香撲鼻的糖果味,過(guò)了一會(huì)啊,我想到我的小學(xué)的母校去看一看,我的小學(xué)母校是——北門小學(xué)。我下了車大門上寫著這幾個(gè)字:書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園。我一看就知道學(xué)校正在搞活動(dòng)。我一到大操場(chǎng)明顯比以前大多了,四周還寫著這幾個(gè)字:益智明理——我們愛(ài)讀書 良師益友——我們讀好書 行萬(wàn)里路——我們多讀書。我突然看見現(xiàn)在的校長(zhǎng),令我驚訝的是我的好朋友——吳寶盛,我們兩小時(shí)候都一起玩,令我驚訝的還不是這個(gè),而是他小時(shí)后那么笨他怎么會(huì)當(dāng)上校長(zhǎng)。我走過(guò)去說(shuō):“你是校長(zhǎng)對(duì)嗎?不認(rèn)識(shí)我嗎?”他仔細(xì)的打量了一下我說(shuō):“不認(rèn)識(shí)”我笑著說(shuō):難怪小時(shí)候大家都說(shuō)你有見忘癥”“我叫方婷”他突然大聲的說(shuō):“我是說(shuō),是哪位家長(zhǎng)敢對(duì)我這么不尊重原來(lái)是這位鼎鼎有名的大家長(zhǎng)!”“欠揍,先在還和我們班里的人聯(lián)系嗎?”“不聊了,我?guī)闳⒂^參觀”“OK”一路上他一邊講一邊對(duì)我解說(shuō),我聽的很高興。

            我沒(méi)有想到20年后來(lái)到母;亓钗疫@么高興。

          20年后的母校作文13

            20年過(guò)去了,我現(xiàn)在已是美國(guó)舊金山一位著名的國(guó)際時(shí)裝設(shè)計(jì)師啦。20xx年的一天下午,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我的手機(jī)響了,拿起來(lái)一看,屏幕上顯出了對(duì)方的頭像,哦,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)方濤,他現(xiàn)在可是位著名演員了!拔,金大設(shè)計(jì)師,我們老同學(xué)要召開同學(xué)會(huì)了,大家一起回母校看看,你參加嗎?太好了,那在校門口見!拜拜!”方濤當(dāng)年是我的好朋友,兩個(gè)人形影不離。知道要去母?纯,我興奮得覺(jué)也睡不著了,當(dāng)天下午,我就讓助手幫我訂好了從美國(guó)舊金山到溫州的超音速飛機(jī)機(jī)票。

            幾小時(shí)后,我就空降到了溫州,下了飛機(jī)坐在無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能環(huán)保出租車?yán),心情那是百感交集啊!岸b忊彛b忊彙睂O芊芊的催命電話又來(lái)了:“還沒(méi)到啊,快點(diǎn)啦,同學(xué)們都到齊了。”“就到了,就到了,別著急!蔽以谲?yán)锼⒘丝▌偞蜷_車門,一個(gè)穿著天藍(lán)色連衣裙的長(zhǎng)發(fā)小姐映入我的眼簾,正焦急地望著遠(yuǎn)方。她還是跟以前一樣漂亮——方濤!我大叫一聲,她才反應(yīng)過(guò)來(lái),“啊!小金啊!我都快認(rèn)不出你來(lái)了,你來(lái)啦,太好了,快走!”

            走進(jìn)校園,我們首先看見的就是那棵高大無(wú)比的榕樹,榕樹底下就是我們的籀園了。榕樹像一把綠色的大傘籠罩著半個(gè)籀園,籀園現(xiàn)在是開放式的了,里面可以隨便參觀,有個(gè)機(jī)器人講解員正在為訪客講解呢。我又看見了籀園里那個(gè)別致的小亭子,讓我想起了20年前的夏天的傍晚,我們經(jīng)常在這里捉螢火蟲!記得以前最美好的時(shí)光就屬扔漂流瓶了。在紙上寫下各自的秘密或是愿望,卷好放進(jìn)漂流瓶里,奮力一投,漂流瓶就成功投放了!漂流瓶活動(dòng)陪伴了我們6年的美好時(shí)光……

            我想著想著,不知不覺(jué)走進(jìn)了水果小道。現(xiàn)在正是秋季,空氣中彌漫著一陣陣的果香,呵呵,水果品種比以前多了許多呢。有加州櫻桃、日本柿子、韓國(guó)柚子、泰國(guó)榴蓮、天山雪蓮果……還有高科技產(chǎn)品——太空蘋果,五顏六色,香氣撲鼻,看得我眼花繚亂。記得以前每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就在這水果小道上來(lái)回走,撫摸著果樹上的葉子,聞著誘人的果香,走上幾趟我的氣就全消了,心情就又變得輕松愉快了。

            抬眼望去,遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈火通明,不時(shí)飄出歡歌笑語(yǔ),一定是同學(xué)們?cè)诘任覀兞恕!艾F(xiàn)在教學(xué)樓的電源都是利用九山湖的水循環(huán)發(fā)電的,環(huán)保又節(jié)能,整幢大樓由一個(gè)智能系統(tǒng)控制!狈綕蛭医榻B道。果然,當(dāng)我們倆剛一踏進(jìn)教學(xué)樓,智能系統(tǒng)馬上發(fā)出了悅耳的`問(wèn)候聲:“金思彤,歡迎您回到母校。”大型屏幕的畫面自動(dòng)切換到了我們的教室,映出了同學(xué)們的張張笑臉,啊,還有我們敬愛(ài)的林老師!親愛(ài)的同學(xué)們,我來(lái)啦!我們以最快的速度沖向了教室……

          20年后的母校作文14

            晚上,我正在看書,不知不覺(jué)睡著了。

            于是我便穿越到了20年后的校園。

            我抬頭一看,咦?這不是我的母校嗎?于是我決定進(jìn)去看,我走進(jìn)了校園,到了我以前上學(xué)的教室。哇同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍,正好在上語(yǔ)文課呢!咦,同學(xué)們的語(yǔ)文書呢?語(yǔ)文課本呢?怎么連書包和鉛筆也沒(méi)帶呢?太奇怪了!卻都有一塊玻璃,我滿臉疑惑,老師也許是看見了我滿臉的不解和疑惑,便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“同學(xué)們現(xiàn)在用的都是高科技產(chǎn)品,比如他們現(xiàn)在上課用的是一種叫玻璃的東西。”說(shuō)著那位老師給我了一張名片,上面寫著所有的東西的簡(jiǎn)介,哇!我看了簡(jiǎn)介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當(dāng)手機(jī),還可以當(dāng)做語(yǔ)文課本、練習(xí)冊(cè),而且它還可大可小,它大到可以當(dāng)做草場(chǎng),小到只有小號(hào)的橡皮那么小。哇!這玻璃不錯(cuò)喲!

            繪畫課到了,同學(xué)們用的工具也不再是鉛筆,勾線筆,馬克筆和圖畫本了。知道他們是用什么畫的嗎?他們用的'竟然是3D打印筆!同學(xué)們的想象力可真豐富呀!一座座大樓,一個(gè)個(gè)二次元人物,都出現(xiàn)在了小朋友們的筆下。

            你看!這位小同學(xué)畫了一棟大樓,大樓一旁是一片森林,不錯(cuò)不錯(cuò)。

            一位小朋友拿出來(lái)了一個(gè)面包,分了我一半。于是我便咬了一口。

            “呀,好冰啊!”我叫道“咦,我不是在學(xué)校嗎?”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞,因?yàn)槲野阳[鐘當(dāng)做小朋友分我的那一半面包了。

            二十年后的科技發(fā)展真快呀!科技的力量真是不可低估!

          20年后的母校作文15

            時(shí)間過(guò)得好快呀!20年過(guò)去了,我已經(jīng)是一位科學(xué)家了,這其間發(fā)生了許多變化,唯一讓我擔(dān)心的是我小時(shí)候的母,F(xiàn)在是什么樣子呢?于是我便坐上了我新發(fā)明的高迅飛機(jī),飛到我那最最想念的母校去看看。

            高迅飛機(jī)慢慢降落了,倉(cāng)門打開了,我下了高迅飛機(jī),迎接我的不是老爺爺,讓我大吃一驚的是我發(fā)明的東西竟給母校做出了貢獻(xiàn)。機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“歡迎參觀,”我說(shuō):“這個(gè)學(xué)校我最熟悉了,還用你當(dāng)向?qū)!睓C(jī)器說(shuō):“當(dāng)然了,”剛走進(jìn)學(xué)校我就停了下來(lái),20年過(guò)去了,母校的變化可真大呀!前面是圖書室,后面是水池,左面是少年宮,右面是參觀室。我很奇怪教學(xué)樓跑哪去了,我禁不住贊嘆:“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀!”機(jī)器人說(shuō):“前面還有更發(fā)達(dá)的東西呢!蔽伊ⅠR向前跑去,準(zhǔn)備看個(gè)究竟,看看我每天上課的地方都發(fā)生了什么變化。

            機(jī)器人說(shuō):“上高迅電梯吧,教學(xué)樓就在上面,”說(shuō)完機(jī)器人就走了,我上了高迅電梯,我的媽呀這么多按鈕按哪一個(gè)好呢?我數(shù)了數(shù)總共有兩千多個(gè)按鈕,我看了看說(shuō)明按了一個(gè)按鈕,一眨眼的功夫就到了教學(xué)樓,我看到上面寫著“太空”兩個(gè)字,我推開門走進(jìn)太空教室,人都像是在空中飄來(lái)飄去,小朋友們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,除了學(xué)習(xí)以外,其他的文件都被鎖住了,如果誰(shuí)想玩游戲想都沒(méi)法想,語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書都改成了多媒體電腦,我很奇怪老師在哪?機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“這里沒(méi)有老師,老師要講的`內(nèi)容都在電腦里,每個(gè)教室外面都有一個(gè)機(jī)器人,如果不是這個(gè)班的學(xué)生就別想進(jìn)去,下課了同學(xué)們還可以到參觀室參觀,到圖書室借書。”聽了機(jī)器人的話,我不禁想像再過(guò)20年又會(huì)是什么樣子呢,高科技的東西造就高科技的人才,現(xiàn)在的科技真正太發(fā)達(dá)了。

            叮鈴鈴,叮鈴鈴,我被討厭的鬧鐘聲吵醒了,我睜開眼睛原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),是啊,我們要好好學(xué)習(xí)一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作文

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