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爺爺作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的爺爺作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爺爺作文300字 篇1
星期六吃完飯,爺爺該洗碗了。我突然說:“爺爺,后天就是重陽節(jié)了,今天我來洗碗吧!”
“好孩子,好吧!你就幫我洗一次碗吧!睜敔斆业念^說。
說干就干,我把餐桌里的碗統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了水斗里,放些水,再把洗潔精抹在抹布上,一切準(zhǔn)備停當(dāng),開始洗碗了。
我先用抹布把碗里向外地擦了個(gè)遍,碗里滿是透明的泡泡,陣陣清香撲面而來,第一步算是完成了。然后,用水把碗外面的泡泡洗掉,最后把臟水放掉,換上清澈的流水,一邊用干凈的抹布擦,一邊用流水把碗淋干凈,放在一個(gè)帶有孔的盤子里晾著。
接下來是洗筷子,用帶有洗潔精的抹布一根一根地把筷子擦好,然后用手搓筷子,“咔啦,咔啦!”組成了好聽的樂曲,最后,用水把泡沫洗掉,放在盆子里。
最后一個(gè)任務(wù)就是擦桌子了,我把干凈的抹布弄濕,然后攪干,仔細(xì)地把桌子上的'雜物弄到垃圾袋里,最后,再搓一遍抹布,把桌子擦干凈。
看著閃著光的碗和明亮的桌子,我和爺爺都不由自主地笑了。
爺爺作文300字 篇2
我的爺爺個(gè)子不高,黑瘦瘦的臉頰,成年留著一個(gè)平頭,里面夾著一多半的白發(fā),他是一個(gè)平平常常的人民教師。
可是我的這位白發(fā)蒼蒼的爺爺,他會彈一手漂亮的鋼琴,彈出的曲子特別好聽,有好些個(gè)老朋友總會定時(shí)邀他去老年俱樂部彈琴、唱戲,……每當(dāng)他們娛樂時(shí),也就是爺爺最快樂,高興的時(shí)候。他雖然是個(gè)體弱多病的老人,但是雙眼炯炯有神。彈琴時(shí),十指如飛,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符好像從他那桔瘦的手指間蹦躥而出。他也時(shí)不時(shí)的.想教我和妹妹彈琴,可我坐不下來呀!為這,我也挨了不少批。
我的爺爺可牛了!他會做衣服,修過家電、當(dāng)過電工、干過會計(jì)……。他會的太多了,一言難盡。
俗話說得好:家有一老,賽似一寶。我的爺爺就是我的啟蒙老師,我的日常生活中不能沒有他。他也是我“為什么”的金鑰匙。
這就是我的爺爺,一個(gè)再普通不過的人了。
爺爺作文300字 篇3
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了,滿頭銀發(fā),額頭爬滿了皺紋,可是精力還是那么旺盛,使人感到親切、祥和。
冬天來到了,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮,人們凍得面紅耳赤,急急匆匆地向家跑。記得那次,爺爺騎車去超市買了一個(gè)大西瓜,想起我愛吃,便把西瓜送往我家,頂著寒風(fēng)爺爺用盡全身的力量騎呀騎,終于在半小時(shí)后到達(dá)了我家,盡管天氣寒冷無比爺爺卻滿頭大汗,上氣不接下氣地說:“給……西瓜!蔽倚老驳乜粗鞴,但再看看爺爺那豆大的汗珠,我忍住了眼淚,請爺爺進(jìn)屋坐,爺爺推辭了,看著那遠(yuǎn)去的背影,仿佛爺爺老了許多。后來聽奶奶說爺爺又去買了一個(gè)大西瓜回到家中。
他的愛更無私;他的愛更嚴(yán)峻;他的`愛更甘甜,這就是老人的愛——爺爺?shù)膼,他會讓我感?dòng);讓我感慨;讓我流淚。
我感恩我爺爺?shù)膼,愿天下的孩子都能感恩老人對我們的愛,因(yàn)樗麄兊膼凼悄敲礋o私。
爺爺作文300字 篇4
每天我做完作業(yè)沒事的時(shí)候,最喜歡做的一件事就是纏著爺爺給我講故事。拿把椅子坐在爺爺身邊,爺爺就知道故事會要開始了。而爺爺說起他小時(shí)候事情來也特別帶勁,繪聲繪色地講著他的一件件往事,而我聽得如癡如醉,仿佛完全進(jìn)入到了爺爺小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代。
爺爺?shù)募亦l(xiāng)在諸暨的老山窩,推開大門就能見大山,到最近的一個(gè)小鎮(zhèn)都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個(gè)兄弟姐妹,他是排行老三,由于山多地少,一年到頭面朝黃土背朝天地在地里刨食,也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現(xiàn)在這么大的時(shí)候,他就在早出晚歸,為別人放牛,一天只能吃兩餐,有時(shí)候兩餐都吃不到,肚子餓了只能在山上尋點(diǎn)野果子充饑。聽到這里,我很納悶,不禁問爺爺:肚子餓了為什么不去吃點(diǎn)面包呢?爺爺就跟我說,那個(gè)時(shí)候非常的貧窮,吃碗白米飯都只能在過年的時(shí)候吃。哪像我們現(xiàn)在,天天都像是在過年。
我想爺爺故事里的.那種苦日子現(xiàn)在不會重現(xiàn)了,但愿未來也不會再來,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好日子,更好地投入到學(xué)習(xí)中去,用我們學(xué)到的知識,去建設(shè)更加美好的明天。
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