[薦]暑假的作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文300字 篇1

　　有人想，暑假不是快樂(lè)的嗎？為什么是煩惱的呢？現(xiàn)在我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)。

　　因?yàn)槲以诩依锩刻於家�做好多作業(yè)。有人又想，暑假里不是就兩本暑假作業(yè)嗎？你們作業(yè)少�。〉�我們還有老師布置的作業(yè)呢，而且我家里還有一個(gè)煩人的老媽?zhuān)�整天給我布置作業(yè)。

　　現(xiàn)在我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)我的.作業(yè)吧。我每天上午寫(xiě)五頁(yè)暑假作業(yè)，下午又要寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完了還要背媽媽布置的作業(yè)——英語(yǔ)（3—5年級(jí)）的單詞。上學(xué)的時(shí)侯還有個(gè)禮拜天，可我現(xiàn)在星期天下午還要學(xué)作文。我整天不停地寫(xiě)作業(yè)，手指頭上都起繭子了！現(xiàn)在你知道我為什么把快樂(lè)的暑假稱(chēng)為煩惱的暑假的吧。

　　雖然這個(gè)暑假令人煩惱，但過(guò)得很充實(shí)，我想這個(gè)暑假后，我的成績(jī)一定會(huì)提高的。

暑假的作文300字 篇2

　　暑假是令人向往的，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，暑假卻是痛苦無(wú)奈的。

　　現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，每個(gè)家長(zhǎng)都不希望孩子輸在起跑線(xiàn)上，我的'父母也是這樣，于是我不得不每天進(jìn)行“知識(shí)大戰(zhàn)”。

　　丁零零，丁零零……鬧鐘聲打破了我的美夢(mèng)，我多想讓鬧鐘閉嘴，再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我不能……

　　廚房里飄來(lái)一陣香味，我好想慢慢慢嘗，可是媽媽催促我：“抓緊時(shí)間！書(shū)中自有黃金屋，沒(méi)有什么比知識(shí)更好吃的了。”于是我眼睜睜地看著媽媽一口一口享用香噴噴的早餐，而自己卻痛苦地咽下所謂的美味——書(shū)。

　　下午到了，太陽(yáng)像火球似的炙烤著大地，我多想在家一邊吃冰棍，一邊玩電腦看電視，可是一大堆的興趣班，我只能投身“火�！�。

　　我想要的暑假不需要有昂貴的禮物，只希望作業(yè)能不再讓我難以呼吸，不要讓我參加多得數(shù)不過(guò)來(lái)的興趣班，不要讓原本快快樂(lè)樂(lè)的暑假變得痛苦無(wú)奈。

暑假的作文300字 篇3

　　今年暑假，我回了老家，農(nóng)村有城市體驗(yàn)不到的樂(lè)趣，有九九八十一彎的山路、有可愛(ài)的家禽、還有會(huì)唱歌的蟈蟈……

　　當(dāng)然最有趣的就屬裝過(guò)子了，早上8：00，我們坐上大卡車(chē)，，到了裝果子的地方大伯把一個(gè)筐子給我們，又給了一個(gè)有我大半身高的袋子，我十分納悶，一連串的問(wèn)號(hào)冒在我的`腦海里：用這筐子裝下面的水果不會(huì)爛嗎？用袋子裝袋子不會(huì)破嗎？但看著阿姨一連串?huà)故斓膭?dòng)作，一切都知道了，阿姨將一大包用報(bào)紙撕成條抓了一把放在筐子里，然后將袋子套在上面，再把水果放進(jìn)筐子里，然后鋪上報(bào)紙，阿姨還教我細(xì)細(xì)分辨不同的品種，要貼上標(biāo)簽然后包扎好，最難弄得就是梨了，梨要?jiǎng)冮_(kāi)外面的紙，看看有沒(méi)有壞，然后再放進(jìn)去，在里面有好多咬人的黑蟲(chóng)和黑螞蟻，但這些阿姨們都習(xí)以為常了，我不爭(zhēng)氣的肚子咕咕叫了，最終我的勞動(dòng)換來(lái)了10元錢(qián)，我收獲很大，明白爸爸掙錢(qián)不容易。

　　我決定珍惜錢(qián)，因?yàn)殄X(qián)來(lái)得不容易。

暑假的作文300字 篇4

　　假，這個(gè)字眼我們并不陌生，我們貪婪地吮吸著暑假的快樂(lè)！每個(gè)人的暑假都是多姿多彩的，而我也不例外。 “轟隆隆”！我坐上前往青島的列車(chē)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。 “沙沙沙”，巨浪滔天的大海 卷起一朵朵浪花拍擊著礁石；“貝殼海洋”圍成五彩斑斕的'“世界”迎接著我們的到來(lái)。海鷗在空中翱翔；巨浪在大海中奔騰；魚(yú)兒在遠(yuǎn)處遙望、嬉戲。突然間，一只鳥(niǎo)兒飛快地掠過(guò)，可怕的海洋將鳥(niǎo) 兒吞食了，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了蹤影。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒沒(méi)有撲進(jìn)大海，而就在我身邊。 我低下了頭，默不作聲地拾起了貝殼，海婆婆似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，不停地卷浪而來(lái)。每一次卷浪，都能給我一些來(lái) 自太平洋的贈(zèng)禮——多種多樣的海螺貝。 啊，大海，我感謝你，是你給與我們的貝殼；是你在我們快樂(lè)的橋梁上添加了色彩；是你讓禮物從“�！倍鴣�(lái)！

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