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描寫人物外貌作文400字優(yōu)秀【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫人物外貌作文400字，歡迎大家分享。
描寫人物外貌作文400字1
今天是周日，我正感到無(wú)聊呢。爸爸走來(lái)了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“俊澤，我們?nèi)澊�？�?/p>
“好！好！好！”我一蹦老高。
我們家前面河里就有一條小水泥船，我老早就想試一試，只是爸爸一直不讓我玩，今天終于如愿以償了。我們興高采烈地來(lái)到河邊，只見爸爸輕輕一躍就上船了�？晌业哪_剛搭到船上，船就輕輕晃了起來(lái)，我頓時(shí)雙腿發(fā)軟，傻愣愣地站在河邊發(fā)呆�！翱桑瑒e怕呀！”爸爸一邊鼓勵(lì)我一邊坐著手勢(shì)。我終于鼓起勇氣，一步跨到船上。船搖晃了起來(lái)，我趕緊蹲下，雙手緊緊地抓著船的兩側(cè)，心“突，突”的直跳，憋得大氣都不敢出。爸爸“哈，哈”地笑了起來(lái)，說(shuō)：“看你平時(shí)那么野，原來(lái)也就那么點(diǎn)膽子”……“別怕，你不是學(xué)了游泳嗎……”
聽了爸爸的話，我松了一口氣。是��！我去年不是學(xué)了游泳嗎？我心里想著也就不那么緊張了。
這是，爸爸立在船頭，手拿竹桿，在河岸上輕輕一點(diǎn)，船就慢慢悠悠的浮向河中心�？粗职州p輕松松的劃著船，悠然自得的樣子，我竟情不自禁的`要求劃船。
爸爸同意了，我接過(guò)爸爸手里的竹桿，坐在船里劃了起來(lái)，可船就是不聽我的話，在河心打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。爸爸見了，心平氣和地說(shuō)：“你方法不當(dāng)，吃水不能太深，也不能太淺。太深了費(fèi)力氣，太淺了船劃不向前。用力要均衡，左右要對(duì)稱，否則船就會(huì)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！�
在爸爸精心指導(dǎo)下，我慢慢的掌握了要領(lǐng)，船不再在河里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，終于聽我指揮了。我越劃越來(lái)勁，加快了劃的速度。船平穩(wěn)的向前方駛?cè)�，水面上蕩漾起一串串漣漪。這時(shí)，我隱隱聽到有人說(shuō)：“這是誰(shuí)家的小姑娘，好棒呀！才這么小就會(huì)劃船，太厲害了！”原來(lái)是鄰居家廠里的人趴在窗戶上張望呢！聽到別人的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的，爸爸也開心地笑了……
我們將船浮在河面上，自由自在地看著風(fēng)景�？唇帲瑤字圾喿幼分饝蛩�，河水波光粼粼；遠(yuǎn)處，跨河橋上人來(lái)人往；向頭上看，天藍(lán)藍(lán)的，白云朵朵；河兩岸綠樹成蔭，樹影，人影倒映在水面上，讓人宛如至身于仙境之中。
啊！今天劃船還意外的觀賞到這么美麗的景色，真是收獲不小�。�
描寫人物外貌作文400字2
在暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去西郊游樂(lè)苑游玩，那里有許多游戲項(xiàng)目，我都非常喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項(xiàng)目。
我們沿著林蔭小道來(lái)到了湖邊，我看到那碧藍(lán)如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風(fēng)景。我看到湖里有許多小魚、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，心情舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的心情非常激動(dòng)，情不自禁的`拿起照相機(jī)給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣子，也想試試。
一開始我不會(huì)劃，后來(lái)照著爸爸的樣子我學(xué)會(huì)了，我這才明白：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果光把右槳往后劃，船就從前面往左拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃水，船就從前邊往右拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃，右槳往前劃，船就向右轉(zhuǎn)圈；左槳往前劃，右槳往后劃，船就向左轉(zhuǎn)圈。
媽媽告訴我：“這是槳給水一個(gè)作用力，水就給槳一個(gè)反作用力，這是作用力和反作用力的結(jié)果。到了初中和高中就真正明白了。”這是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術(shù)，并且還體驗(yàn)到了許多樂(lè)趣。
我搖著雙槳，搖呀搖，越搖越熟練，從北頭劃到南頭，又從南頭劃到北頭，越劃越高興。一會(huì)兒，光線暗淡下去，好像誰(shuí)打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一層黑色。因?yàn)樘砹�，蚊子也多了，我們只好戀戀不舍的離開了湖面，回家去了。
描寫人物外貌作文400字3
過(guò)年回到老家，在參觀爸爸朋友的蝦塘?xí)r，眼尖的我看到岸上有一條藍(lán)色的.小船，很是歡喜，于是嚷嚷著要?jiǎng)澊?/p>
爸爸和大伯相互對(duì)視，無(wú)奈地答應(yīng)了。他們讓我把鞋子脫了下來(lái)，擱在岸上，以免搞濕。他倆把船放到水里，讓我上去。
小心翼翼地用腳試了幾下，看船上上下下亂動(dòng)，就已心生害怕，想著“掉下怎么辦”。爸爸見我那樣子，連忙安慰說(shuō)：“哎！怕什么，你看，我把線都給你綁上了！”說(shuō)著，他把線一頭綁在岸上，一頭綁在船頭。
我按著步驟，輕輕地踏上了船，船動(dòng)了幾下，我嚇得趕緊抱住爸爸，大喊：“我怕，我怕！”
爸爸說(shuō)：“沒事兒，坐在中間，只要你不動(dòng)，船也就不會(huì)左右晃動(dòng)�！�
我定了定神，重新踏了上去，小心地坐到中間，見船沒動(dòng)，拿著槳就想劃，爸爸喊：“左一槳，右一槳，才能保持方向�！�
我試著劃了幾下，還是沒動(dòng)，急忙問(wèn)：“爸爸，怎么劃呀！”
爸爸說(shuō)：“哎，陽(yáng)，放輕松，再松。”
俺回答道：“這槳咋那么難劃�！迸疽宦暎活w豆大的冷汗落了下來(lái)。
爸爸見狀連忙大聲喊：“聽我指揮，在左邊劃一槳，接著在右邊劃一槳，前進(jìn)。”
聽著爸爸的指令，我的動(dòng)作慢慢嫻熟了起來(lái)，可以活動(dòng)自如，��！我像一條魚兒在水中游來(lái)游去。漸漸的，可以放開繩子了，真的可以左一槳，右一槳地前行了，呵！那感覺真好！
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了，無(wú)論什么事，如果你要認(rèn)識(shí)它，就必須自己去調(diào)查了解，不然一無(wú)所知。
描寫人物外貌作文400字4
國(guó)慶假期，遇上難得的好天氣，我和爸爸媽媽一起來(lái)到天然氧吧——森林公園游玩。在這里，最有意思的的事就是我們一起劃船了。
我們上了湖中的小船，媽媽拿著船槳，坐在在船頭，爸爸坐在船尾，而我呢？哈哈哈，我坐在中間為他們吶喊助威。爸爸一手抓著船尾的麻繩，一手用力滑動(dòng)船槳，媽媽則負(fù)責(zé)調(diào)整船的方向。在我激昂的叫喊聲中，船劃動(dòng)了。
劃呀劃呀，我們來(lái)到了湖中心。媽媽一下子被湖里開得鮮艷的'荷花給吸引住了，只見那荷花有的花瓣全部展開了，像個(gè)婷婷玉立的小姑娘；有的還只是花骨朵，看起來(lái)像要脹開了一樣。媽媽激動(dòng)地站了起來(lái)，她甩掉了雙槳，拿起手機(jī)，使出渾身解數(shù)，擺出各種姿勢(shì)，要與荷花來(lái)個(gè)親密接觸。
突然，媽媽媽媽站立不穩(wěn)，身子一歪，差點(diǎn)摔倒，小船不停地左右搖晃起來(lái)，我和爸爸也隨著船搖搖晃晃著，感覺船就要翻過(guò)來(lái)了�！鞍⊙剑 蔽液蛬寢岓@慌地大叫起來(lái)。爸爸大喊道：“快坐下！不要亂動(dòng)！”我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊坐下，船才終于平穩(wěn)了。
休息了一會(huì)兒，我們悠哉悠哉地繼續(xù)向?qū)Π秳澣ァ?/p>
描寫人物外貌作文400字5
星期天，我們?nèi)ヌ杖煌す珗@劃船。
上船后，媽媽和爺爺一起用力蹬著，但船一直沒有前進(jìn)。我們都很著急。奶奶說(shuō)：“該不該問(wèn)別人怎么劃？”這時(shí)，有一艘船經(jīng)過(guò)。他們的船和我們的一樣。我仔細(xì)觀察了他們是如何航行的。只見舅舅的手向前推著把手，船向左拐；當(dāng)他往回拉時(shí)，船向右轉(zhuǎn)；他一把把手放在中間，船就直了。我以他為榜樣，立即控制了船的方向。我們快樂(lè)地走過(guò)綠色的'荷葉。我還為大家朗誦了一首古詩(shī)，“小寶貝撐小船，偷白蓮花。不懂隱藏的痕跡，浮萍一起打開。”我們的船像一只大白鵝一樣迅速鉆過(guò)橋口，快樂(lè)地游著。
時(shí)間到了，我們幸福地著陸了。我忘不了這一天，我還是要來(lái)這里！
描寫人物外貌作文400字6
今天是十月一日，是一年一度的國(guó)慶節(jié)，我們一家當(dāng)然也不能閑著，我們要出去玩。
我們十一點(diǎn)出發(fā)，目的地是山區(qū)。我坐在車上，望著窗外那連綿不斷的高山，我想：應(yīng)該快到了吧！我的肚子都快餓扁了。我們下午一點(diǎn)才到目的地，是一家山里的飯店，哪里的人真多�。【吧埠苊�，又活蹦亂跳的小魚，有連綿不斷的高山，有熱鬧的人群，有美麗的湖。因?yàn)槲液莛I，就吃了三盤西紅柿炒雞蛋，三碗大米飯拌著魚香肉絲。我們吃完了，就到外面去劃船。一開始我哥哥不想去，因?yàn)槲腋绺绲呐笥严肴�，我哥哥和我就陪著他去，我們�(nèi)谝凰倚〈�，我坐在中間，我哥哥和他的朋友就坐在兩邊，用漿劃著船他們倆本來(lái)不會(huì)劃，弄得船在原地轉(zhuǎn)圈圈，可是他們不斷努力，終于會(huì)劃了，可是這時(shí)間費(fèi)力氣的事情，沒過(guò)一會(huì)他們倆就堅(jiān)持不住了，我哥哥說(shuō)：“不劃了�！笨墒�，沒過(guò)一會(huì)，她們有鼓起精神來(lái)，用力的劃著，我呢，就負(fù)責(zé)觀賞美景，還有幫他們倆打氣，他們堅(jiān)持著，劃了差不多半個(gè)小時(shí)，我們就下船了。我從哥哥還有他的.朋友的身上學(xué)到了，堅(jiān)持，就一定能夠成功�；丶业穆飞�，我哥哥的朋友用各種奇怪的方式逗得我和我哥哈哈大笑。我哥哥說(shuō)：“你就是第二個(gè)初音未來(lái)，不對(duì)，是第一個(gè)吃音未來(lái)�！�
今天真是愉快的一天。
描寫人物外貌作文400字7
秋游回來(lái)后，爸爸媽媽帶我去玄武湖公園劃船。我們開了一艘四人船，就來(lái)到了湖中央。因?yàn)榘职珠_的船總是往岸邊靠，害的我們被在岸邊的礁石給卡住了。我很害怕，幸虧媽媽打了求救電話，我們這才放心。突然，從遠(yuǎn)處岸邊走來(lái)一個(gè)人，爸爸以為是來(lái)救我們的人，我們都很激動(dòng)。但是，那個(gè)人拿出了一塊毛巾在湖里洗了洗，就走了。我說(shuō)：“爸爸，她是來(lái)洗毛巾的，不是來(lái)救我們的`�！卑职终f(shuō)：“我還以為她用毛巾來(lái)救我們呢！”我聽完哈哈大笑起來(lái)。等了一會(huì)，才有個(gè)男的拿著根木棍過(guò)來(lái)了，他嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們?cè)趺茨馨汛_得離岸邊這么近呢？”我就回答；“是我爸爸不會(huì)開，所以我們才開到這里來(lái)的�！蹦俏皇迨逵媚竟饔昧Φ赝莆覀兊拇�，嘴里還念著：“現(xiàn)在別開，現(xiàn)在別開！”最后，他幫我們從礁石上推到了湖中央，然后媽媽開著船把我們帶上了岸。
現(xiàn)在，我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑起來(lái)。
描寫人物外貌作文400字8
在重渡溝旅游一天的晚上，吃過(guò)晚飯以后我們就出去閑逛，走著走著我看見有人在劃著橡皮船，我就拉著媽媽去劃船，這是我第一次劃船，媽媽告訴我怎樣劃才能學(xué)會(huì)，媽媽教我劃船的辦法是：如果船向前行駛，船槳用力向后劃，如果船向后行駛，船槳就要用力向前。
然后我就開始跟著媽媽一塊兒練習(xí)劃船，按照媽媽說(shuō)的`方法果然有效，沒一會(huì)兒，我就能掌控船了，我們劃了好一會(huì)兒才靠岸，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的胳膊很酸，原來(lái)劃船是件很費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)。
描寫人物外貌作文400字9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的下午，媽媽帶我去中山公園劃船。
來(lái)到中山公園，看到公園里很多人，有的坐在樹底下閑談，有的在草地上打球，有的在湖水里劃船，真叫人感受到其中的樂(lè)趣。我非常高興，游玩的興趣一下子就涌上心頭，拉著媽媽就往坐船的地方跑去。
到了坐船的`地方，我們看見了許多船：有手劃船、電動(dòng)船、天鵝船、動(dòng)物船等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我和媽媽買好票就上了我們選的船——天鵝船。上了船，我和媽媽就開始分配工作，我蹬船，媽媽撈氣球和控制好船行駛方向。
出發(fā)了，我激動(dòng)地直拍手，把蹬船這檔事忘了。要不是媽媽提醒：“船怎么不走？”聽了這話，我立刻蹬著船往氣球“卟”去。到了氣球那里，媽媽拿著我準(zhǔn)備撈魚的網(wǎng)去撈氣球。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)———————哇！一共撈到了九個(gè)氣球��！媽媽就把它們拴好掛在船頭上。
接著，我和媽媽劃到另一邊撈。那里有好多氣球呀！媽媽一個(gè)人撈不完，我就爬過(guò)去幫媽媽。經(jīng)過(guò)我們的努力，撈了14個(gè)。
天，漸漸地黑了，我們也快要走了�？粗骞馐哪藓鐭簦姓f(shuō)有笑地靠岸了。——?jiǎng)澊婧猛妗?/p>
描寫人物外貌作文400字10
這天就是周末，我/妹妹/爸爸和媽媽一齊到玄武湖去玩。
我們先坐了刺激的過(guò)山車，然后又玩了讓人心弦的海盜船，之后還玩了許許多多好玩的東西。其中，最好玩的還就是劃船。
我們先上了一輛腳踏船，坐在船上，我仿佛感到了漁夫打魚的那種樂(lè)趣，隨波逐流，栩栩如生，船漿輕輕地的拍打著水面，個(gè)性悠雅。
轉(zhuǎn)眼到了上岸的時(shí)間，我總感覺有點(diǎn)但就是癮，在我懇求之下，爸爸同意我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
這次我們上了一艘電動(dòng)船，就是由我來(lái)駕駛的，我開的`就是最好的哦！我一個(gè)箭步跨上電動(dòng)船的駕駛座上，爸爸媽媽和妹妹也上了船，這時(shí)我打開發(fā)動(dòng)機(jī)的電源，船在我的操縱下，此時(shí)象離弦的箭一樣，向湖心駛?cè)�。我全神貫注的操縱著方向盤，就象一名總舵手掌握著舵盤一樣，隨時(shí)注意來(lái)往的船支，心里在想，我必須要好好把握這次獨(dú)立操縱的機(jī)會(huì)，也讓爸爸媽媽高興，我就是多么能干勇敢，讓他們感覺我長(zhǎng)大了，想到這些，我更自信，更有信心的向前方駛?cè)�，一邊盡情享受這駕駛的樂(lè)趣，一邊欣賞著兩邊的風(fēng)景，綠樹柳蔭/清山碧水，多美的南京城！
透過(guò)這次的游玩，讓我深深感覺到了自我的實(shí)力，和野外環(huán)境的美麗舒暢，我的家鄉(xiāng)南京就是六朝古都，由許多著名的景區(qū)，等著大家來(lái)游玩與“探密”呢！
描寫人物外貌作文400字11
天氣非常的好，窗外能聽到鳥兒優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，還能看到鳥兒優(yōu)美的美姿呢！看到這么好的天氣，爸爸媽媽決定帶我去人民公園玩。
來(lái)到人民公園，我們首先來(lái)到滑船的地方。我和爸爸坐上船，我打槍，爸爸開船。我拿起槍，爸爸開近噴泉，我馬上瞄準(zhǔn)噴泉上的.小黑點(diǎn)，“砰”的一聲打出去了，“耶，我打中了！”我馬上歡呼了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸開船不像剛才那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鸟{駛了，他一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒開，一會(huì)兒停，我都不知道該怎么打了。后來(lái)，大家都擠在一起發(fā)射“子彈”。兩個(gè)噴泉馬上噴出水來(lái)，因?yàn)槿巳勘粩D在一塊兒，所以船上的每一個(gè)人都被弄濕了，可我們?nèi)栽谀抢锔吆魵g叫著，似乎噴泉里并不是噴的水，而是噴的快樂(lè)，讓每一個(gè)被水淋到的人快樂(lè)。
你瞧，我們玩的多開心呀！
描寫人物外貌作文400字12
國(guó)慶假期的最后一天下午，我和爸爸、媽媽去豐慶公園玩。
豐慶公園里有一個(gè)湖叫金湖，我們?nèi)ソ鸷飫澊�。我們劃的是一條腳踏船，剛開始是爸爸和媽媽蹬船，我掌握方向；后來(lái)，我和爸爸蹬船，媽媽控制方向。我們上岸以后，又去橋上喂魚。今天天氣很好，我也玩得很高興。
描寫人物外貌作文400字13
國(guó)慶期間，我來(lái)到農(nóng)村表姐家玩。我看到她家門前河上漂著幾條小船，就要爸爸帶我去劃船。開始，爸爸死活也不答應(yīng)，因?yàn)榘职趾臀叶际恰昂跌喿印�，不�?huì)游泳。但后來(lái)架不住我軟磨硬泡、苦苦哀求，總算答應(yīng)了，我一蹦三尺高：歐耶!
我們選中了一條船，拿起草叢中的.竹竿，解開固定船的纜繩，小心翼翼地上了船。
我和爸爸先分工:我劃左，爸爸劃右，然后便快樂(lè)地起航了。我一邊劃一邊唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”可現(xiàn)實(shí)卻沒有想象那么美好。我們一會(huì)兒在原地打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又搖搖晃晃，費(fèi)了好大周折才把船頭擺正向前方行進(jìn)。
我們發(fā)現(xiàn)河中央不遠(yuǎn)處插有一根長(zhǎng)竹竿，竿頭上還有一面小紅旗在迎風(fēng)飄蕩。爸爸說(shuō)：“我們圍著竿子繞一圈就回吧!”我一聽，趕緊調(diào)整船頭，可小船這時(shí)根本就不聽使喚，眼看離竿子越來(lái)越近，就要撞上竿子了，我把手中的竹竿插入河底的淤泥里，用力一撐，總算有驚無(wú)險(xiǎn)地繞過(guò)長(zhǎng)竹竿，而且還有點(diǎn)漂移的感覺。真棒!我不禁佩服起自己來(lái)了，爸爸也向我豎起了大拇指!
于是，我們又唱著歌兒歡樂(lè)滿足地返航了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我仍然記憶猶新。真想什么時(shí)候能再去劃一次船!
描寫人物外貌作文400字14
星期天，爸爸媽媽和我一起去中山公園玩。我們來(lái)到公園的湖邊，湖里的水在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃。我們?cè)诠ぷ魅藛T的安排下，上了船一條劃槳船。
我們掉轉(zhuǎn)船頭，向湖中心劃去。突然，一條機(jī)動(dòng)船開過(guò)來(lái)，撒下了許多五顏六色氣球，氣球在湖面上慢慢地漂動(dòng)，大家都爭(zhēng)著撈氣球。
我們追上了一個(gè)氣球，剛準(zhǔn)備撈，氣球卻漂走了，好像在跟我們玩捉迷藏。這時(shí)，我看見幾條游船圍在一起，他們到底在干什么呢？我劃過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)著撈一個(gè)皮球，我便跟他們一起撈，這時(shí)，皮球漂到了一條小船的旁邊，小船上的'游客把皮球撈起走了。雖然我沒有撈到皮球，但還是很開心的。
我們一邊劃船一邊欣賞著岸邊的風(fēng)景，天空萬(wàn)里無(wú)云，一陣風(fēng)吹來(lái)，草坪上，小朋友拿的風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)著，湖邊，柳樹搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，笑開了臉的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。
這次劃船我真高興，令我難忘！
描寫人物外貌作文400字15
在我七歲的時(shí)候，因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽?jī)不錯(cuò)，爸爸媽媽便帶我到城南公園劃船。爸爸說(shuō):"我們買票，你自個(gè)兒去劃吧"!沒等我開口，爸爸就將我按進(jìn)了船艙。
一陣?yán)祟^拍打在岸上，又返了回來(lái)，船被推向了湖心。我十分害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有劃過(guò)船。我嚇得流出了眼淚。
我僵硬地坐在船中央，生怕船歪，可事與愿違，這時(shí)偏偏吹來(lái)一陣風(fēng)，掀起一個(gè)個(gè)浪頭，把船擊得"啪啪"響。我十分懼怕，以為船要翻了，嚇得滾到了船邊�？啥ㄉ褚豢�，船沒有翻，真是"幸甚至哉"。
可是，像這樣漂泊下去，是永遠(yuǎn)回不到岸邊的.。怎么辦呢?我急得在船上大叫:"爸爸媽媽，快來(lái)幫我"!可是，爸爸媽媽看著我漸漸漂遠(yuǎn)卻無(wú)動(dòng)于衷。
怎么辦呢?只有自己劃了。我環(huán)視四周，傻眼了!原來(lái)船上根本沒有槳!是不是剛才被風(fēng)吹走了呢?我向四周望去，也沒有漂浮的船槳。這可怎么辦呢?我一眼看見了身后的舵，我使足吃奶的勁扳舵，不扳還好，一扳可不得了，船身45度傾斜。我嚇得閉上了眼，心想:這回要去閻王殿報(bào)到了。湖中的游客以為我在表演高難度雜技，笑得不可開支。幸虧好，船沒有翻，只是濺起了水花，我成了落湯雞，真是虛驚一場(chǎng)。
我開始仔細(xì)觀察船身，發(fā)現(xiàn)有一對(duì)類似腳踏板的東西。我蹬了蹬，船果然向前移動(dòng)。我十分興奮，坐上座位，準(zhǔn)備用力蹬，可腳太短，夠不著踏板。我急中生智，坐在船板上，用力推起了踏板，船快速前進(jìn)。
最后，我歷經(jīng)艱辛，終于回到岸邊。爸爸媽媽看見座位上空無(wú)一人，十分焦急。等我站起來(lái)，他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我坐在船板上，不禁欣喜若狂。爸爸說(shuō):"今天讓你獨(dú)自劃船，是要讓你磨練意志，戰(zhàn)勝自我!"我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊!
適應(yīng)環(huán)境，獨(dú)立生存，磨練意志，戰(zhàn)勝自我。這次劃船讓我學(xué)到了很多很多。
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