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我需要作文15篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我需要作文,歡迎閱讀與收藏。
我需要作文1
有些人事,原本你早該遺忘或淡忘,可是無論過去多久,你依然能清晰感覺到,他們一直固執(zhí)地蟄伏在你的心底刺痛你,有人說這叫刻骨銘心。
當(dāng)有一天,這些未完成的愛情,連成了時(shí)間的線,畫出被記憶流放的符號(hào),那是一只未完成的羅盤,給我方向……
愛里面有太多貪戀膠著,所以會(huì)有離散。在未曾預(yù)料時(shí)就已擺好了;生命里有很多定數(shù),人與人之間,若真要到了彼此離散的時(shí)候,就無力再挽回了。若是有可能,請(qǐng)盡力地去記住一些事情,因?yàn)闀r(shí)間會(huì)讓我們忘記很多……記得一些事,忘記一些事,有些人總是會(huì)一直停留在你的心里,不能遺忘,你心甘情愿地記得,而其他的,只不過是一些失望。若能被遺忘的就不應(yīng)該讓它有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。
我以為,我們會(huì)在一起永遠(yuǎn)不會(huì)分開……當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開……我開始學(xué)會(huì)了哭泣。在淚水的'掩埋中,我知道,我們不可能再回到從前了……到最后才明白,再貌似堅(jiān)定的理想與意志之后,最終的驅(qū)動(dòng)力卻仍是未被填補(bǔ)的虛無。若心有感傷,這記憶便會(huì)因?yàn)橹,而日漸漫長(zhǎng)。
斷了吧……
城市停止喧囂,沉浸于睡夢(mèng)之中,深藍(lán)色的天空滲透出淡淡的灰紫,有逐漸隱沒的星辰。一直深信,這春往冬來的輪回時(shí)日里,有些事是冥冥中注就的……
僻如我們的愛……
我需要作文2
抬頭望著月夜星空,看著流星劃過,留下的一道道稍縱即逝的優(yōu)美的弧線仿佛是你嘴角那淺淺的笑容。真想與你共飲一杯月光酒,同談我們心中埋藏的如精靈一般活躍充滿期望的夢(mèng)想。
一顆、一個(gè)、一輪、一道……拼湊出殘碎的記憶。然后螢火一閃一閃似一個(gè)美麗的'小仙子守護(hù)著它心中的女神,我們也變成了一只螢火蟲守護(hù)我們最完美的友誼。那輪金黃的明月協(xié)同小精靈一齊創(chuàng)造,一個(gè)神奇的、不簡(jiǎn)單的世界。
黑紗蒙面的一片天,挑起我對(duì)遠(yuǎn)方的你一絲向往,好想一把把你抱入懷抱,在這月夜孤寂的星兒是否要相伴……
想念你徹夜難眠,流星走不完的路,路的后面還是路,以后要誰來陪?賞月看星,吹來的夜風(fēng)不留情割著我的眼眸,風(fēng)中帶著殘香帶著熟悉的味道為我傳遞思念。
清清的月光灑照大地,映亮了你纖弱的手指,夜風(fēng)突襲,樹葉沙沙作響,飄飄然的發(fā)絲帶著清香輕撫著我的臉龐。
回想起昔日你我那幕幕,突然有了一種想哭的沖動(dòng),竭力抑制住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚。
那一顆顆晶瑩的淚花綻開了我對(duì)你的思念……
流星再一次劃過天空,劃亮了夜空里最美的弧線。
我和你沒陰陽相隔,卻被銀河劃開無邊的界限,然后你我的思念在銀河里泛濫卻始終到不了岸……
我需要作文3
人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣。
——題記
20xx年7月7日 天氣陰沉 心情指數(shù):三顆星
流星下墜,只見天與地之間,無數(shù)顆星星一道道閃過,電閃雷鳴。抬頭看星空,銀河在消逝,銀河兩邊牛郎星與織女星在飛快地相距。忽然流星雨停了,牛郎星與織女星觸碰,滿天的喜鵲在叫,滿天的玫瑰花瓣在逸散。我急忙跑回家大叫:
“媽媽、牛郎與織女相聚了……!
20xx年8月8日 天氣微晴 心情指數(shù):四顆星
在天際,有兩顆星閃爍原地方,出現(xiàn)了我與好友。不用太多言語,我們來自星際,為保衛(wèi)地球。地球上嘿客遍地,引誘著青少年走進(jìn)他們的`“嘿客帝國”。我們的任務(wù)是“消滅嘿客,保衛(wèi)地球”突然一群嘿客從身邊閃過,我與好友飛檐走壁,閃電般神速,上前與其拼斗,星宿賜予我們力量,我們讓他們一個(gè)都逃不了。消滅了一群嘿客,我們向“嘿客帝國”進(jìn)攻!昂倏偷蹏甭湓谖魃诫娨曀,全封閉的玻璃門。我狂叫:“狂風(fēng)”,好友應(yīng)道:“暴雨”,“聽我命令”,立刻一陣龍卷風(fēng)向它襲去,一場(chǎng)暴雨向它恕吼。正在這時(shí)“嘿客”的頭出現(xiàn)了,他沒有被狂風(fēng)暴雨吸走,只聽他大叫一聲:
“吃飯了,聽見沒有!”
20xx年9月9日 陽光燦爛 心情指數(shù):n顆星
今天想坐火車回家探望雙親,才來到火車站,只聽一陣熟悉的叫喊:“你們誰是賊呀!誰是賊呀!”想不到我也坐上了“天下無賊”的火車。我只是一只羊,只能等著“劉德華”這些惡狼下手。
人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣,請(qǐng)你支持聯(lián)想電腦。
——后記
我需要作文4
成長(zhǎng)是一件既美好又殘酷的事情,成長(zhǎng)中的我需要陪伴。
在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,會(huì)有許多挫折與困難,我不需要替我面對(duì)這些的人,我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣,有父母的陪伴,有老師的陪伴,有父母的陪伴……成長(zhǎng)中的我需要這些陪伴!
父母的陪伴是安心的源泉,老師的陪伴是勇敢的源泉,朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長(zhǎng)的過程中,我需要父母的陪伴作為我堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我可以不畏險(xiǎn)阻;在成長(zhǎng)過程中,我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針,讓我可以在成長(zhǎng)的道路上不迷失方向;在成長(zhǎng)的過程中,我需要朋友的.陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘,讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(zhǎng)的路上不可缺少的,而陪伴也有著同樣的地位。那么成長(zhǎng)是什么呢?陪伴又是什么呢?有人說成長(zhǎng)是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過程,陪伴是不離不棄的守護(hù)。
成長(zhǎng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人,不論大小,不論年齡,不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長(zhǎng)過程中,我們每戰(zhàn)勝一個(gè)困難或挫折,我們的心靈都在成長(zhǎng)。也許這變化很細(xì)微,但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì)變得無堅(jiān)不摧。而成長(zhǎng)的過程中,總有力量與勇氣源源不斷的傳來,那是陪伴的魔力!成長(zhǎng)中的我需要陪伴!在成長(zhǎng)過程中我們很容易感到孤單,所以往往會(huì)忽略身邊關(guān)心著,陪伴著我們的人。在成長(zhǎng)過程中,多回頭看看吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中都會(huì)有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(zhǎng)過程中不只有我們自己需要陪伴,那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界,去戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻,去勇敢的展翅飛翔。
成長(zhǎng)中的我需要陪伴!
我需要作文5
我有爸爸媽媽,我有一個(gè)健全的家,我有健全的身體,我有親人的呵護(hù),我很幸福,可我沒有自由,爸爸媽媽你能還我自由嗎我寫作業(yè)時(shí),是你們給加制,不能看電視,不能娛樂,我只能干家務(wù),寫作業(yè),還讓我每天寫作文,我在你們的命令之下,只要我一看電視就要罵我,把我限制的不能放縱。
求求你們了,爸爸媽媽,不要在限制我了,我真的很難過。每當(dāng)我聽見其他孩子們?cè)谕嫠r(shí)的`笑聲,早就飄到我的心頭,我好想出去玩哦!
爸爸媽媽,不要在命令我,我有安排的,我有自己的想法,不要把我的安排打亂,也不要把我的自由限制,好嗎希望爸爸媽媽能滿足我的這一點(diǎn)小小的要求,也希望那些同樣遭遇的孩子,能和爸爸媽媽商議,要回自己的自由,在這里我求求全世界的爸爸媽媽,還孩子一片自由天地吧!
我需要作文6
學(xué)校的平臺(tái)被一堵中空的墻隔成兩半,墻中間填了土,中著高大的月季。現(xiàn)在是春天,月季蓬勃生長(zhǎng),莖上彌密布著大大小小的刺。男生們總喜歡把它們采下來當(dāng)武器。
老師揮揮手說你走吧,我最討厭你這樣,真難溝通。我心里挺難過,我挺喜歡老師的,她既年輕又漂亮,我希望她幫幫我,而她卻說:“你真難溝通。”
第二天早晨,老師靠在講臺(tái)上,很輕松地說:“你和樊麗君坐。”于是她就拎著書包過來了,輕輕坐下,輕輕從書包里拿出文具書本,把它們整齊地放在桌上。我頓時(shí)臉紅起來,相比之下,我的桌面就太亂,我毛手毛腳地收好東西,抬起頭來看見她對(duì)我笑了一下。
在我印象中,她是一個(gè)膽小的女生,沒和我說過幾句話,只是在迫不得已時(shí)打個(gè)招呼。現(xiàn)在我了解了一些,她是一個(gè)頭發(fā)有點(diǎn)黃,牙齒很白,笑起來很好看的女孩子。
過了幾天,我們的話多了起來,因?yàn)橐郧巴瑯邮菦]人理的`那種。所以下課時(shí),我們總是坐在一起說話。她說她家有一棵金橘樹,結(jié)出來的金橘很好吃,很甜。她說夏天時(shí)爸爸買西瓜,總是一下子買幾個(gè),洗干凈放在床邊。我在一邊聽著,心里就很快樂。平時(shí)沒帶尺子之類的文具,她也會(huì)輕手輕腳地遞給我。
我需要作文7
是素凈的粉白,生著虛蓬蓬的軟羽,活似毛茸茸的一團(tuán)棉花,甚是可愛。
我家芙蓉是喜鬧的鳥,整天鳴叫不已,歌聲既清脆又響亮,細(xì)脖頸一顫一顫的,還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng),溜出一串串婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的音律,像是誰人的手無意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡,華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著籠看它,盡管只有幾根細(xì)細(xì)的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近,我卻有種說不出的生疏感,那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠(yuǎn)無法逾越的障礙。
夏日的一個(gè)清晨,我驚喜地發(fā)現(xiàn),窗臺(tái)上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看,一身雜毛,深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑,再?zèng)]有見過比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的,邊吃邊灑。
籠子外面總有它們浪費(fèi)的小米。不一會(huì)兒,麻雀注意到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的我,警覺地跳遠(yuǎn)了幾步,又站住,睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機(jī)靈,特別有神,時(shí)刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機(jī)敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的`艱辛,有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負(fù)荷的重任了。一念至此,心中突生幾分憐惜。
這時(shí),籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧,樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟,芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。
正當(dāng)這會(huì)兒,小麻雀將身子一潛,展開翅膀飛了。不知何故,那只芙蓉也跟著跳起來拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了鐵籠上,眼巴巴地望著麻雀飛走了,腳爪緊緊攀在籠壁上。
麻雀真美,真的很美在它起飛的瞬間,自由的力量將它融入淡青色的天空。
我需要作文8
古人說:滴水之恩,須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上,我們也非常需要感恩,因?yàn),父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩,同事對(duì)我們有協(xié)助之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩,軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩,祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩 我們要感恩的人實(shí)在是太多了,仔細(xì)想想,還真是呵!
可是,有誰想到感恩大地母親?人們總是想大自然以為的索取,卻不知感恩。難道你不記得了嗎?是不是大地母親將人們養(yǎng)育,是不是大地母親總是無私的付出?可是大地的子女們有幾個(gè)能知道報(bào)答的,大地的子女們,是不是不孝呢?
看那地上的大樹,那是大地的頭發(fā),你們把你們的母親的頭發(fā)從發(fā)根上拔起,你有沒有想過,那樣多疼啊;看那小河,小湖泊那是大地的乳汁,那是哺育你們的乳汁,你們把它們污染了,大地母親都生病了,可你們呢?還繼續(xù)往大地的皮膚上扔垃圾?大地母親的忍耐也是有限度的,不要把她惹急了,否則后果不堪設(shè)想,大地母親也不想傷害你們啊,可是,你們這些不孝子,實(shí)在讓大地母親太失望了。大地母親想哭,但她漸漸地不敢哭了,因?yàn)槿藗兤茐牧谁h(huán)境,她怕她哭出來的淚水,不再是那清涼,甜美的雨水,而變成了那可怕的酸雨。
作為母親,大地已經(jīng)做了自己該做的:母愛的無私,保護(hù)子女,為子女付出的很多了?勺鳛樽优'人們呢?你們做到了什么呢?不但不知道感恩,還 加害與母親,你覺得你做的對(duì)嗎?希望你能知道并改正錯(cuò)誤,相信你們的母親會(huì)原諒你們的。
大地的孩子們,醒悟吧!大地希望你們是好孩子,不想你變成不孝的壞孩子。
不要讓你們的母親失望,現(xiàn)在挽救還來得及,不要等大地母親真的生氣了,后悔,也沒辦法了。
難道你沒聽見大地母親的心語嗎?她在問候你們,她還在保護(hù)你們,她在盡一個(gè)母親的責(zé)任。就算她的孩子傷害了她,她還是要盡一個(gè)母親的責(zé)任。
人們啊!讓我們攜手并肩,來為我們的大地母親做些事情吧!讓我們來盡點(diǎn)做子女的責(zé)任吧。讓我們來報(bào)答大地母親,不要再讓她,傷心,流淚了。
我需要作文9
剛上初中,連續(xù)幾天的軍訓(xùn),帶給我的不僅是身體上的勞累,更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課,可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室,望著張張陌生的面孔,腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了,一回家就迫不及待地打開電腦,登陸QQ,在好友名單中搜尋王老師,他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任,是一個(gè)很和藹的人,“老師,你好,你知道嗎?我想你了,想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出,我頓時(shí)感覺輕松了很多,同時(shí),我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是,你要努力去適應(yīng)初中生活,你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己,找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流,性格不要太內(nèi)向了,一定要樂觀自信,其實(shí)你一直都很棒啊!
我一直都很棒嗎?真是這樣的嗎?王老師的話帶給了我無窮的力量,我仿佛又被重新上足了發(fā)條,勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽,讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話,通話時(shí)間不長(zhǎng),但“要好好學(xué)習(xí)啊,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想,那么親切,那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐"字,此“璐”雖非彼“露”,可它卻好像在暗示我要把心情表露出來,不要讓不快一直壓抑心間。
是的,我性格內(nèi)向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的話也從未向她們吐露;我長(zhǎng)相平庸,不夠機(jī)靈,可是身處在這個(gè)世界,我自信不比別人差。我的自信,我的勇氣,我的開朗,都來自老師的鼓勵(lì),父母的`期望。他們就是沙漠中的一泓清泉,讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn);他們就是大雨滂沱中的一把雨傘,給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。
帶著他們的鼓勵(lì)和期望我終會(huì)成功的,一定會(huì)的。
我需要作文10
我需要一顆糖果,可以是太妃糖,麥芽糖,甚至是棒棒糖。只要能在我受傷的時(shí)候給我一顆就夠,讓我相信這個(gè)世界其實(shí)充滿愛的。
五歲的時(shí)候,我第一次看見父母吵架,那時(shí)侯我明白了原來愛情久了就不甜了。
六歲的時(shí)候,我第一次偷東西就在眾目睽睽之下被揭發(fā)了,那時(shí)侯我知道了做了小偷的心不是甜的。
七歲的時(shí)候,我第一次撒謊隱瞞,把爸爸給我交補(bǔ)習(xí)班的錢拿去買風(fēng)箏了,那時(shí)侯我明白了,撒了謊的日子就不甜了。
十三歲的時(shí)候,我第一次看見父親和姑姑吵架,那時(shí)侯我明白了原來親情也有不甜的時(shí)候。
十四歲的時(shí)候,我第一次發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)是我最好的'朋友,如今卻行同陌路。那時(shí)侯我知道了友情經(jīng)過時(shí)間的沉積就不甜了。
十五歲的時(shí)候,我第一次被老師批評(píng),當(dāng)眾向全班同學(xué)認(rèn)錯(cuò),一雙雙異樣的眼睛盯著我,那時(shí)侯我明白了,我和他們的關(guān)系一點(diǎn)都不甜。
我需要一顆糖,因?yàn)槲覍?shí)在不知道怎樣才可以記得曾經(jīng)純真的微笑和淚水,我實(shí)在不知道斷了翅膀的天使還可以飛向湛藍(lán)的天空,我實(shí)在不知道,我還可以再一次點(diǎn)著燈籠跟著螢火蟲在夜里找夢(mèng)。究竟這個(gè)世界還是不是純潔無暇?
所以,我希望在我認(rèn)為愛情久了就不甜的時(shí)候,給我一顆糖,讓我知道愛情像糖一樣,即使融化了也留有余味。
我希望在我覺得做了小偷心就不甜的時(shí)候,給我一顆糖,讓我感受到做錯(cuò)事以后,心依然是甜的,因?yàn)槲抑厘e(cuò)了。
我希望在我發(fā)現(xiàn)撒了謊后日子就不甜的時(shí)候,給我一顆糖。讓我有勇氣懷著懺悔的心向父親承認(rèn)。
我希望在我認(rèn)為親情也有不甜的時(shí)候,給我一顆糖,讓我知道也許吵架也能增進(jìn)親情。
我希望在我覺得友情經(jīng)過時(shí)間的沉積就不甜的時(shí)候,給我一顆糖,讓我懂得我所擁有的友誼比要失去的多了很多。
我希望在我發(fā)現(xiàn)被老師批評(píng)后與同學(xué)相處不甜的時(shí)候,給我一顆糖,讓我有勇氣用甜甜的笑容去重新贏得尊重。
我需要一顆糖,世界也需要一顆糖。因?yàn)楫?dāng)我們忘了愛情,友情,,親情甚至于愛的時(shí)候,它可以重新讓我們尋回昨日的味道。
讓我明白即使上帝忘了給我翅膀,我也可以用幻想飛行;讓我明白上帝散發(fā)給人間的苦難與月光是一樣均等的;讓我明白幸福是由淚水灌溉的,其實(shí)我還可以再繼續(xù)制造快樂。
我需要一顆糖,你呢?
我需要作文11
老師,青春期的我們應(yīng)該是什么樣子的?我們是不是該活潑起來,是不是精神煥發(fā)的那種啊?墒俏覀?yōu)槭裁醋霾坏剑侩y道這就是逆反心理嗎?
無意間發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的作文上大多是些回憶往事悲傷的,老師您發(fā)現(xiàn)了嗎?我也看了有的評(píng)語說多描寫一些開心的事,可是老師您是否想過,這個(gè)年齡的我們?yōu)槭裁蠢鲜前褢n慮掛在嘴邊,變得多愁傷感,缺少了我們應(yīng)有的快樂與活潑?其實(shí)我也不知道,自從上了八年級(jí),不知什么緣故,我開始喜歡寫一些抒情作文,而這些大多都是悲傷的',同桌也是常問我你咋不多寫一些快樂事呢?為什么要這樣?其實(shí)我不知道,真的不知道,我問同桌,她說也不知道,她也時(shí)常這樣。
我也常常懷疑是不是逆反心理地緣故啊?為什么會(huì)這樣?老師您能告訴我嗎?請(qǐng)幫幫我們吧,像我這樣的學(xué)生有好多好多,我們真的需要您的幫助!
教師點(diǎn)評(píng):少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天好個(gè)秋。我想,辛棄疾的詞,說的明白極了:少年時(shí)光猶如一只青蘋果,需經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,才能到達(dá)成熟的境界。
我需要作文12
忙里偷閑,在學(xué)校繁重的作業(yè)下,我還是偷偷地抽出時(shí)間如饑似渴地看了看雜志。
里面有一文章,說的是,父親為了給作者送包子,最后暈倒在路,后阿里發(fā)現(xiàn),父親已經(jīng)得了晚期癌癥。但是,作者還是以各種理由拒絕去看父親,因?yàn)樽髡叩奶摌s心。知道后來,作者的父親離開后,作者才醒悟,只可惜,為時(shí)已晚!
自己當(dāng)時(shí)的想法是,我一定要出現(xiàn)在父親最需要的時(shí)候。我必須在家里人最需要的時(shí)候出現(xiàn),站在他們身邊!
即便我知道,人心會(huì)變,我不知道,是否有一天,我會(huì)變成一個(gè)白眼狼,變成一個(gè)被世人唾棄的忘恩負(fù)義的人,但是,至少如今的.我愿意對(duì)天發(fā)誓,在今后,不管自己處于哪種情景,我都要在家里人最需要我的時(shí)候出現(xiàn)。在家里人有困難的時(shí)候站在他們身邊!
于是,在看完那文章后,自己就暗自下定決心,必須成功,必須讓自己在家里人需要我的時(shí)候,有資格,也有能力可以迅速出現(xiàn)在他們身邊!
合上書,鄭重。翻開書本,繼續(xù)前進(jìn)。我知道,功夫不會(huì)辜負(fù)有心人的!
我需要作文13
“堅(jiān)強(qiáng)”這一詞在我們腦海里是一位熟悉的朋友;是生活中一種所謂健康的思想;更是父母、老師嘴中常掛著的一個(gè)詞?稍谖业哪X海里總覺得有點(diǎn)模糊,有點(diǎn)籠統(tǒng)。但是,那件事卻讓我深刻的體會(huì)到了這個(gè)詞的意義。
我家樓下,在那一片矮矮的花叢里,有一只小貓,身上的毛色是黑白相間。夜晚在家,總會(huì)聽見“喵,喵”的叫聲,聽起來有點(diǎn)悲涼,有點(diǎn)冷清。那是一只剛出生不久的小貓,可以說我是看著它出生的。在以前,它的“媽媽”經(jīng)常與它一同出沒?山鼇韰s看不到它媽媽的身影了。聽保安說原來是那只老貓偷吃了一樓人家天井里養(yǎng)的魚,結(jié)果被人趕出小區(qū)了。我看著那只小貓,不免有些憐憫。于是,有事沒事的,就趴在陽臺(tái)上俯瞰下面的花叢,想看看那只小貓獨(dú)自怎么生活下去。一次我看到幾只大貓簇?fù)碇鴶D到一個(gè)小的垃圾桶里,其中我也看到了那只黑白相間的小貓,似乎都在搶里面的一塊食物。果然,那只小貓?zhí)幱谌鮿?shì)力,畢竟它來到這個(gè)世界上沒幾個(gè)月,論“經(jīng)驗(yàn),”論“體魄”,都沒有幾只大貓強(qiáng)。可它依然拼命有倔強(qiáng)的與那些大毛搶奪食物,眼看幾只大貓全部壓在它身上,有的還殘忍地想用牙齒撕咬它。這時(shí),我心里看得心疼極了。大概我是性情中人的緣故吧,比較感性,一會(huì)兒,眼眶濕潤(rùn)了。心里默默地祈禱著:小貓啊,小貓啊,拜托你快逃出來吧!你是敵不過他們的!幾分鐘后,這只小貓出來了,時(shí)間雖短暫,但是小貓的身體上,明顯有被抓過的紅印子。它嘴里叼了一丁點(diǎn)兒食物,在一邊,靜靜地獨(dú)自享受著那微不足道的食物,時(shí)而又舔著自己受傷的身體。
那一刻我的心震撼了,不僅為那只小貓的.舉動(dòng)而震撼,更是為它所表現(xiàn)出來的一種特質(zhì)而震撼,那就是“堅(jiān)強(qiáng)”。也許它不懂什么是堅(jiān)強(qiáng),但它卻淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。而我們天天嘴里念著“堅(jiān)強(qiáng)”,甚至手里寫著比這更深?yuàn)W的詞匯。但在生活中完全不能表現(xiàn)出,似乎只是買了一件華麗的外衣,卻不知怎么穿上它,不知在什么場(chǎng)合下展示它。
小貓,剛生下來,才幾個(gè)月,沒有了母親的照顧,但是它依然那么堅(jiān)強(qiáng)地想要生存下來,不顧一切地去與“敵人”搏斗。自我反思,卻發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)是那么地懦弱:會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю,而希望得到別人的安慰。會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,而祈求別人的原諒。不能自己獨(dú)立的,理性的去面對(duì)人生中的低潮與難過。
生活中,失敗并不可怕,可怕的是一味的逃避和懦弱!生活,到底需要什么?怎樣才能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?”
沒有別的,只有“堅(jiān)強(qiáng)”!
我需要作文14
我不介入,我冷眼觀看。
回家路上,我,優(yōu)越而篤定地邁著步子,帶著點(diǎn)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的清高,帶著點(diǎn)15歲青年特有的自信,帶著點(diǎn)自以為是的超脫,優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買點(diǎn)蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——一個(gè)井然有序的所在,奇怪!
賣蔥的老頭見我遞上10元錢,愣了一愣:“你有零錢嗎?找不開!
我搖搖頭,不屑答理。老頭有點(diǎn)尷尬:“我再多給點(diǎn)蔥吧!
我聳聳肩:“我要那么多蔥干嗎?”老人訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著口水給我數(shù)零錢,那“白發(fā)”低俯下去,又抬上來,“還差兩毛錢。”周圍的人看著我,我覺得好不耐煩,又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)果似的,隨口說出:“兩毛錢,算了,算了,不要了!
周圍的人又都看著我,我覺得自己好瀟灑。
“你等等!崩项^突然站起來搔搔頭,問旁邊一個(gè)賣菜的:“10塊錢能換開嗎?”
搖頭。他求助似的'望了望我,又走到一個(gè)賣雞蛋的面前,“10塊錢……”
搖頭。奇怪??jī)擅X不是說不要了嗎?干嘛那么費(fèi)勁地跑來跑去。
“來了,來了,我給你!”老頭滿臉如釋重負(fù)的歡喜,“我到前面商店換的!
為什么,我默然了,肩上馱著沉重的疑問。
我需要作文15
關(guān)心別人,是一種美德,大家互相關(guān)愛,世界才是美好的家園;叵氚职謰寢尩男量鄵狃B(yǎng),含辛茹苦,老師同學(xué)對(duì)我無微不至的幫助,心中充滿溫暖。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)關(guān)愛關(guān)心我的人了。
這個(gè)暑假,妹妹參加了一個(gè)叫德武道的培訓(xùn)班,苦練功夫,興趣盎然,媽媽每天送她去上課,風(fēng)雨無阻。最近濮陽天氣多變,陰雨連綿,上周的一天,妹妹去上課時(shí)還是晴天,不一會(huì)就變天了,大雨傾盆。寫完了作業(yè),這可怎么辦,我記得清楚爸爸媽媽上班時(shí),都沒有帶雨具,爸爸開著車,媽媽騎得電動(dòng)車,沒有雨衣和傘,肯定會(huì)被淋濕,妹妹也快放學(xué)了,我要行動(dòng)起來。
我先給爸爸打電話,詢問是否需要送雨具,爸爸說他有車,不用送。我再打媽媽的電話,說要送雨具。媽媽聽了馬上說我會(huì)操心了,大大表揚(yáng)一番,又說如果作文到5點(diǎn)50雨還在下,就去送雨衣。我聽了夸獎(jiǎng),心里甜絲絲的',心想我真是小機(jī)靈鬼,會(huì)關(guān)心人了。掛了電話,我就看著窗外,心里想,雨可不要停啊。
時(shí)間終于到了,雨還是沒有停,我拿上雨具,跨上我的小電動(dòng),冒雨出發(fā)了。因?yàn)橄掠,道路濕滑,不敢騎快,又怕耽誤時(shí)間,讓媽媽和妹妹久等,我要及時(shí)送到啊,就在保證安全的情況下,用最快的速度趕去。把雨具送到媽媽手里,不顧的抹一把額頭的雨水,媽媽說妮這次可是雪中送炭雨中送傘啊。我心里開心極了,走路都想在云端漫步,嘴里喊出了“嗷嗷,歐耶!”。
當(dāng)你需要時(shí),有我。關(guān)心別人讓我快樂,人需要?jiǎng)e人的關(guān)心,更要關(guān)心他人,伸出你的手,幫助他人,你會(huì)收獲更多,能夠去關(guān)愛他人關(guān)愛世界,說明你有愛心和責(zé)任心,更說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
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