同學錄作文(合集15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學錄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學錄作文1

　　一本同學錄，記載了同學之間的友誼，記載了離別的思念，留下了全班每個人的筆跡、語氣和姿勢。家里，有兩本同學錄，是姐姐的，我曾翻過幾頁，記得里面有一首小詩：人生快樂總短暫，昨日獨橋暗流淚，今日已有知心友，相約季節(jié)盡是緣 。雖說很不錯，但終究不是寫給我的，我也很想買一本，但姐姐說要六年級寫才有意義，雖然期間曾有幾次向姐姐討了幾張給好朋友，但終不了了之，也許姐姐說的`對吧。今年升上六年級，雖然一個重大的考試即將來臨，但我的愿望卻要實現(xiàn)，很開心！看著周圍的同學都買了，我也迫不及待買了一本，10塊錢，封面是一只可愛的小熊，里面有留言板，大頭貼版，小游戲，以及61張同學資料表。我對這本同學錄愛不釋手，想著上面將記錄我同學的點點滴滴，我就興奮不已。希?R，日后，思念和日子將會帶領(lǐng)我，沿著一張張書頁，找到那些熟悉的面容。

同學錄作文2

　　畢業(yè)分手時，

　　每個人手中，

　　緊攥的，

　　是一本同學錄，

　　筆記、語氣都留下了我們最童真的快樂。

　　翻開它，

　　那一張張熟悉的面孔又歷歷在目，

　　一句句真摯的話語，

　　如烙鐵般銘刻在我的心中，

　　成為我永遠前進的.動力，

　　成為我們最年輕的問候。

　　日后，當今天成為昨天，

　　暮然回首曾經(jīng)一起度過的每一個日日夜夜，

　　以及那早已扎根在校園里永遠長不大的記憶，

　　那些留在青青校園中永遠忘不掉的純真

　　合上它，

　　閉上眼，

　　心情起伏不定，

　　是什么讓我如此思念？

　　是我們最美好的友情！

　　再見，親愛的同學們！

　　緣分讓我們成為同學！

　　命運讓我們在新的賽道中勇往直前！

　　一本精致的同學錄，

　　記錄下了我們在校園生活中的點點滴滴，

　　譜寫著我們永恒不變的友誼！

同學錄作文3

　　開學了，我們這群孩子已經(jīng)脫胎換骨成為了畢業(yè)班的學生，要知道，在別人眼里進入了畢業(yè)班，就等于要離開學校和母校告別，可是在我們這群彌留在學習和離校之間的同學來說卻意味著告別，這不？由于我們班的同學思想比較前衛(wèi)，小賣部賣的東西也都很趕潮流，所以某些同學便想到了買同學錄，以后可以借此聯(lián)絡(luò)同學之間的感情。

　　同學錄的.出現(xiàn)讓同學們欣喜若狂，剛一問世便得到了大部分同學的購買與認可，當班上將近有二十位同學買同學錄時我也動搖了，趕起潮流買了一個同學錄，可是正當我的同學錄受到不少的填寫時，我班的一個大叛徒王成陽向老師泄密，結(jié)果害得我寫了檢查，老師對我們追查加大罵：“啊，身為好學生還買這東西，起碼也要在中學買，現(xiàn)在不打擾學習嗎？”并且對我們幾個買同學錄的好學生一頓狂批，并且要求全體寫檢查！暈！

　　看來趕潮流也不太好，你看看吧，因為我趕潮流就讓我有了入學以來的第一次寫檢查的經(jīng)歷！都是同學錄登場我班惹的禍！

同學錄作文4

　　同學錄雖是一個本子

　　但是它卻記錄了我們的美好時光

　　它留下了同學們的筆記、興趣愛好

　　同學錄上有著同學們的心里話

　　同學錄上有著一個個電話號碼

　　一個個熟悉的名字

　　一個個家的地址

　　最重要的還是同學想對我們說的心里話

　　熟悉的名字、熟悉的號碼、熟悉的地址......

　　六年的回憶記錄在了這個本子上

　　我們的`美好時光、多年的友誼

　　在離別的時候、全部述說在了這個本子上

　　同學錄記錄我們回憶的本子

　　記錄熟悉的名字、號碼、地址......

同學錄作文5

　　又一年的畢業(yè)時節(jié)到來。

　　遞出一張同學錄，

　　包含著友情的珍貴。

　　留下你的聯(lián)系方式與姓名，

　　以便將來更好地尋找

　　友情的歸宿。

　　一張張薄薄的紙，

　　承載著同學之間的綿綿友情，

　　聯(lián)系著往后生活在不同地區(qū)的你們。

　　留下熟悉的字跡

　　與陌生的微笑。

　　當往后再翻開這本同學錄，

　　想到你小學時的青澀時光，

　　同學之間的句句鼓勵。

　　使懵懂的`你，

　　漸漸成熟起來。

　　同學們，

　　這并不平凡的同學錄，

　　承載著友誼的縷縷輕絲，

　　請認真填寫下它，

　　用真摯的語言寫下畢業(yè)贈言，

　　讓我們最后的時光，

同學錄作文6

　　語文書，已經(jīng)翻到了最后的一頁，

　　合上后，

　　也將語文老師慈祥的面容“復印”在了里面。

　　數(shù)學書，也已經(jīng)上到了最后的一課

　　聽完后，

　　也將數(shù)學老師生動的講議“錄制”在了里面。

　　Englishteasher默默地收起了資料

　　一聲Goodbye，

　　還是不能那樣就離開

　　科學課，無聊的瑣事盡拋開，

　　認真地聽完那最后的一課，

　　科學老師一直板著的臉也漸漸舒展了

　　等待著下課，

　　等待著下一刻，

　　沖向講臺，

　　將一本本的同學錄伸向老師。

　　齊聲喊。

　　“老師！幫我們寫吧！我們會永遠記住你們！”

　　再見了，

　　敬愛的老師。

　　再見了，

　　親愛的同學們。

　　也許，以后不再一起，

　　但是，那本美好的'同學錄永遠記載著我們美好的回憶。

　　從此，

　　教室里的座位將被重新排列，

　　又會有新的班級座落在那里。

　　是的，

　　他們會代替我們，

　　一屆一屆地輪下去

同學錄作文7

　　里面卻記載了我們的友誼

　　里面記載了我們真誠的話語

　　里面記載了無數(shù)的'歡樂與開心

　　翻開它

　　讓我想起了美好的往事

　　一張張

　　雖然僅是字而已

　　最多也只是有幾張笑臉罷了

　　但是

　　那足夠了

　　那是世界上最美麗的文字

　　最可愛的表情了

　　字跡

　　是多么五彩繽紛

　　我們的生活不也是這樣嗎？

　　即使有些亂

　　卻顯的與眾不同�。�

　　紀錄了多少的酸.甜.苦.辣....

　　總是對著它看

　　卻怎么也看不厭

　　越看越愛看

　　每看一次

　　心中總會流露出喜悅與歡樂

　　也許這就是所謂的友誼吧！

　　友誼

　　是最真誠的

　　友誼

　　是最美好的

　　友誼

　　讓我們手牽手

　　讓我們共同在一片藍天上飛翔吧！

　　友誼

　　讓我們一起暢想未來

　　實現(xiàn)理想吧

　　友誼

　　現(xiàn)在就出發(fā)吧！

　　用不改變的感情

　　----友誼！

同學錄作文8

　　離畢業(yè)剩下不到三個月了，這不到三個月的時間，我們得好好的珍惜，因為三個月過后，也許，我們都見不到了，為了留住這感情，于是，班里的同學錄變多了，這，讓我體會到畢業(yè)的感覺，有的人說畢業(yè)并不很好，因為離開了童年，但我覺得很好，因為，這就意味著我跨進了社會。

　　想著自己在辦公室被老師說著，心里不知道有多么的難受，也許，這就讓我要快點畢業(yè)的原因吧！

　　回憶著與自己的`好朋友玩耍時多么的開心時是多么的高興，唉，可現(xiàn)在，我們就要分離了，真的很舍不得！

　　每當同學給了我一張同學錄，我都會很認真的填，因為這也許是我們最后的記念！

　　在快考試的時候，好朋友給了我一張同學錄，他在后面寫著：“我們永遠都是兄弟！”我也留了言：

　　“我們永遠都是兄弟，不管我們是分是離，反正QQ聊的啦！”

同學錄作文9

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級的學生了，就因為這個，我們班最近掀起了持續(xù)了好幾個星期的“同學錄風波 ”。原來，每天課間時間和中午，同學們一個個都在看書、跳繩的；可自從有了同學錄，大家（包括我）一個個都變了，不管什么時候，同學們都在寫同學錄 。就拿我來說吧。

　　有一次，我正在做課外練習題，這時，葉亮走過來，叫我寫同學錄，沒辦法我只好寫了。就這樣，我一天幾乎要寫6、7張同學錄，寫的'我手都軟了�？磥�，這風波還要持續(xù)好一段時間，可憐我的手��！

同學錄作文10

　　我靜靜的看著同學錄，輕輕的拂去上面的灰塵，同學錄，那曾是個令我有過無數(shù)幻想的地方，但現(xiàn)在，卻孤獨坐在一旁。

　　我呆呆的望向同學錄，緩緩的'抹平我們的照片，畢業(yè)照，那曾是個令我有過無數(shù)感慨的篇章，但現(xiàn)在，卻寂寞躺在紙上。

　　同學錄，畢業(yè)照，那一次次的歡呼，那一次次的吶喊，都刻在我的心上，都留在我的腦海。

　　母校，我最留戀的地方；老師，我最尊敬的人吶；同學，我永遠都忘不了。

　　分別，這叫我怎么舍得？就算哭喊也無濟于事，這都已成為回憶，這都已成為時光。

　　再一次翻開同學錄，靜靜的看著那一個個熟悉的筆跡，呆呆的望著那一句句溫馨的話語，可那一切的一切，終究都已成為回憶。

　　再見了，親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，可愛的同學；再見了，同學錄里熟悉的筆跡；再見了，同學錄里溫馨的話語；再見了

同學錄作文11

　　不過是一場考試，

　　卻意味著你我將要分別，

　　我悵然，

　　心中不免有些失落。

　　于是

　　我執(zhí)意要買一本同學錄，

　　渴望

　　留下你我的筆跡，

　　渴望

　　留下你我的語氣，

　　渴望

　　留下你我的姿勢，

　　更渴望

　　留下你我不同的微笑！

　　將來

　　同學錄將會領(lǐng)著我，

　　在記憶中

　　找到種在校園里

　　永遠也長不大的.記憶，

　　那些美好的童年記憶，

　　那些永遠忘不掉的純真。

　　朋友，

　　倘若你在夢中遇見了我，

　　請不要驚訝，

　　更不要焦急的醒過來，

　　請記�。�

　　同學錄中留著你的笑容，

　　我正是通過這笑容，

　　在夢中遇見了你。

同學錄作文12

　　耶！我期盼已久的同學錄，終于到了！我迫不及待的把包裝打開了，“哇！”這漂亮的星空：一只梅花鹿，騰空而起，顯得美麗、自然。一半是閃閃發(fā)光的星星，一半是充滿童話的色彩。

　　我心想，明天一定要拿去學校，炫耀一番！

　　到了學校，同學們擠過來看。一位同學驚嘆地說道：“好漂亮��！我也想要！”

　　“要幫我也買一本��！”一位站在最后的同學，大聲的.喊道。

　　“哇！這本同學錄，真有紀念意義��！”一個漂亮的女孩子，羨慕地說道。

　　到了上課他們才戀戀不舍的離開了我的座位。

　　下課后，我正準備寫上我的姓名時，突然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩頁爛了。那一刻，心碎了，真的很想大哭一場，也不怕別人笑話。心里嘟囔著：誰要是再來看，不管是誰，先罵一頓，再把他趕走！

　　我小心翼翼地用雙面膠把它粘好，放進了我的珍藏箱里面，供奉在最美的神壇上！

同學錄作文13

　　距離分別在一天天逼近

　　時間的天使是那么無情

　　無情的把時針撥向離別

　　六月的銀杏葉子依然那么翠綠

　　哈哈！嘻嘻！

　　天真的童笑聲在校園四角回蕩

　　畢業(yè)分手的時候看著那一本同學錄

　　留下全班每個人筆記

　　從此教師的'座位被重新編排

　　看似熟悉的一切似乎早已變成一個個陌生的足跡

　　日后思念和日子一起

　　將會帶我找到那些陌生的門窗和熟悉的面容

　　以及那些種在校園里長不大的記憶

　　那些留在歲月中

　　永遠忘不掉的純真！

　　周莊中心小學六年級：劉晚晴

同學錄作文14

　　當我有一天在夢中回到那里的時候，卻發(fā)現(xiàn)你們都不在了。但是那個地方依舊讓我安心，因為我知道你們會回來。其實在很久以后的時候，你們是不是也像我一樣會懷念當初彼此陪伴的日子。一起壓著馬路，說著一些無關(guān)痛癢的話。

　　我懷念的是那個時候，我們無話不說，我們一起暢談以后的夢。我們各自翱翔，各自長大，各自開創(chuàng)自己的未來的時候。我們都各奔東西了，誰還記得當初我們那些最初的誓言和承諾。如果有一天你在我們從前經(jīng)常走得過的街，遇見了我是不是會大聲喊我，然后陪我說一說現(xiàn)在的日子。

　　我在后悔為什么沒有養(yǎng)成寫日記的習慣，是不是那樣就會把全部的`青春都收藏。這么堅強的我呆在陌生的城市里也想哭泣，那么你們過的還好么。又會有誰陪我一同唱著那曲同桌的你 ，然后拍拍我的肩告訴我：“不要再哭泣�！�

　　下雨了，告訴我有沒有一個人會像曾經(jīng)的我們讓你取暖。

　　如果再有見面的那天，如果我淚流滿面，那么請你抱著我讓我們想想從前。

同學錄作文15

　　時光很快，六年的時光，轉(zhuǎn)眼逝去。只留下了時光的印記。一本厚厚的同學錄，記錄了六年的一切歡歌笑語。

　　打開同學錄，迎來的'是時光的友誼伙伴。雖然他們已經(jīng)分散到，世界的任何一個角落，但是同學錄依然留下他的氣息。

　　時光，我是多么愛它又是那么的恨它。六年的伙伴，伴隨時光的腳步走進我的心扉；六年的伙伴，伴隨時光的腳步分散到世界各地。

　　同學錄，你包含了我的六年時光，也包含了六年來，我的一切伙伴的微弱的氣息。一個個同學的名字，是那么熟悉，又是那么的陌生。好似也只有同學錄中，唯一的畢業(yè)照，才能看到那些同學的每個身影。

　　時光不老，我們又何嘗會散去？我們等待著，等待著長大后的同學聚會。但愿同學們，會帶著自己的同學錄。因為那是六年時光，唯一見證我們友情的象征……

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